Đang tải... (xem toàn văn)
- Hs cảm nhận được tình cảm và sự quan tâm của gia đình và hiểu được giá trị về quyền được sống với gia đình, được bố mẹ quan tâm chăm sóc.. - Em cảm thấy thế nào khi nhận được sự quan t[r]
(1)TuÇn S¸ng Thø hai ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2006 Chµo cê ( KÕt hîp víi gi¸o viªn Tæng phô tr¸ch §éi nh¾c nhë líp) To¸n TiÕt : B¶ng nh©n I- Môc tiªu: - HS tù lËp vµ häc thuéc b¶ng nh©n - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n vµ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp nh©n Hs vËn dông vµo gi¶i to¸n - Hs tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y- häc: - 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Gọi hs đọc thuộc bảng nhân - Hs đọc, lớp nhận xét - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Lập bảng nhân + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy tÊm b×a cã - Hs thùc hµnh chÊm trßn - chÊm trßn ®îc lÊy lÇn b»ng mÊy - chÊm trßn chÊm trßn? - lấy lần 7, ta viết x 1= - Hs đọc phép nhân + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy tÊm b×a cã chÊm trßn - chÊm trßn ®îc lÊy lÇn b»ng mÊy - 14 chÊm trßn chÊm trßn? - lấy lần ta viết có thể viết ntn? - Viết là: x =14 Hs đọc §äc ntn? + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy tÊm b×a cã - Hs thao t¸c theo chÊm trßn - chÊm trßn ®îc lÊy lÇn b»ng mÊy chÊm trßn? - 21 chÊm trßn - lÊy lÇn ®îc viÕt thµnh phÐp nh©n ntn? §äc sao? - Viết là: x = 21 Hs đọc - Gọi Hs đọc lại phép nhân: x1; x 2; - Hs đọc x - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝch trªn? - Mỗi tích liền sau tích liền trước nã céng thªm Lop3.net (2) - Dựa vào đó, em hãy lập tiếp bảng nhân - Hs tự lập theo cách: 7 x = x + =21 + = 28 x = x + = 28 + = 35 ……… - Gọi Hs lên bảng điền tiếp các phép - Lần lượt em lên bảng viết phép nhân còn lại Luyện đọc thuộc bảng nhân nhân Hs luyện đọc thuộc theo h×nh thøc che bít, xo¸ dÇn c¸c tÝch * Hoạt động 3: Luyện tập +) Bµi 1: Gv nªu yªu cÇu - Yªu cÇu Hs nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - Hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi b¶ng - Gv nhËn xÐt +) Bài 2:- Gọi hs đọc đề bài - đọc - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Mçi tuÇn lÔ cã ngµy - Muèn biÕt tuÇn lÔ cã bao nhiªu ngµy - LÊy: x = 28 ( ngµy ) ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu Hs gi¶i vµo vë, gv chÊm +) Bài 3:- Yêu cầu hs đếm thêm và viết - Hs đếm sè thÝch hîp vµo « trèng - Em có nhận xét gì đặc điểm dãy - số sau = số trước + sè nµy? *Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - Gọi Hs đọc bảng nhân - Hs đọc - NhËn xÐt giê häc MÜ thuËt VÏ theo mÉu: VÏ c¸i chai ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) TËp viÕt TiÕt 1: «n ch÷ hoa: E, £ I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa E, £ th«ng qua bµi tËp øng dông: Ê- đê ” cỡ chữ nhỏ + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá : Em thuËn anh hoµ lµ nhµ cã phóc + ViÕt tªn riªng : “ - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ Lop3.net (3) II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷ - PhÊn mµu, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học: A) KTBC: KiÓm tra vë TV, b¶ng - Hs më vë TËp viÕt, viÕt b¶ng con: - GV nhËn xÐt Kim §ång, Dao B) D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết trên bảng a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: - Ch÷ - HS t×m : E cao mÊy «, réng mÊy «, gåm mÊy nÐt - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ E, £ E, £ - Cao 2,5 «; réng «; gåm nÐt - Hs lên bảng viết, Hs lớp viÕt vµo b¶ng con: E, £ - GV nhËn xÐt söa ch÷a b) ViÕt tõ øng dông : - GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhËn xÐt - Hs đọc từ viết - GV giíi thiÖu vÒ: Ê- đê - Hs theo dâi - Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Yªu cÇu hs viÕt: - Hs viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng Ê- đê c) ViÕt c©u øng dông:- Gv ghi c©u øng dông Em thuËn anh hoµ lµ nhµ cã phóc - Hs đọc, lớp đọc đồng c©u øng dông - GV gióp Hs hiÓu néi dung c©u øng dông - Hs viÕt b¶ng con: - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng Em, lµ Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nªu yªu cÇu viÕt - Häc sinh viÕt vë:+1 dßng ch÷: - GV quan s¸t nh¾c nhë t thÕ ngåi, c¸ch cÇm Lop3.net +1 dßng ch÷: £ E (4) bót, viÕt +2 dßng tõ øng dông +2 lÇn c©u øng dông ChÊm, ch÷a bµi - Hs theo dâi - GV chÊm - bµi trªn líp C- Cñng cè - dÆn dß: - Hs theo dâi, thùc hiÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs rÌn VSC§ _ ChiÒu Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 13: Hoạt động thần kinh I- Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs cã kh¶ n¨ng: - Phân tích các hoạt động phản xạ - Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp sống, thực hµnh sè ph¶n x¹ - GD ý thøc gi÷ b¶o vÖ søc khoÎ b¶n th©n II- §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh SGK trang 28, 29 III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp +) Mục tiêu: Phân tích họat động phản xạ Nêu vài ví dụ phản tự nhiên thường gặp sống +) C¸ch tiÕn hµnh: - §iÒu g× sÏ x¶y ta va ch¹m vµo vËt - Tay ta lËp tøc rôt l¹i nãng? - Bộ phận nào quan thần kinh đã - Tuỷ sống đã điều khiển ®iÒu khiÓn tay ta rôt l¹i ch¹m vµo vËt nãng? - Hiện tượng tay ta vừa chạm vào vật - Gäi lµ ph¶n x¹ nóng đã rụt lại gọi là gì? - Ph¶n x¹ lµ g×? Nªu vÝ dô vÒ ph¶n x¹ - Hs nªu thường gặp sống +) KL: SGK * Hoạt động 2: Trò chơi thử phản xạ +) Môc tiªu: Hs cã kh¶ n¨ng thùc hµnh sè ph¶n x¹ +) C¸ch tiÕn hµnh: + Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i: Thö ph¶n x¹ cña ®Çu gèi Lop3.net (5) - Gv nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, - Hs theo dâi luËt ch¬i - Gv dùng cạnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu - Hs thùc hµnh: ngåi trªn ghÕ cao, gối phía xương bánh chè làm cẳng chân chân buông thõng, lớp theo dõi, nhận đó phản ứng xÐt - Em hãy nhận xét tượng xảy - Ch©n bËt lªn, co l¹i - Yªu cÇu hs lµm viÖc theo nhãm - Hs thùc hµnh theo nhãm + Gv tæ chøc trß ch¬i: Ai ph¶n øng nhanh - Hs theo dâi - Hướng dẫn cách chơi - Hs ch¬i theo cÆp - Yªu cÇu hs ch¬i theo cÆp - Nhận xét tượng xảy - Hs nªu * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: - Nªu néi dung bµi häc - Hs nªu - DÆn hs cÇn b¶o vÖ th©n thÓ _ ThÓ dôc Ôn chuyển hướng phải, trái ( Gv chuyªn d¹y ) _ TiÕng ViÖt ( T ) TiÕt : LuyÖn viÕt ch÷ hoa E, £ I- Môc tiªu: - LuyÖn c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa E, £ th«ng qua bµi tËp øng dông: Ê- đê ” cỡ chữ nhỏ + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá : Em thuËn anh hoµ lµ nhµ cã phóc + ViÕt tªn riªng : “ - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, ch÷ mÉu III- Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt 2- LuyÖn viÕt ch÷ hoa: a- LuyÖn viÕt b¶ng con: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt, söa ch÷a b- LuyÖn viÕt vë: - Gv yªu cÇu hs viÕt vë phÇn cßn l¹i: Hs kh¸, giái viÕt nghiªng, hs trung b×nh, kh¸ viết chữ đều, thẳng E, £ E, £ E, £ Lop3.net (6) - Gv theo dõi, giúp đỡ hs c- ChÊm, ch÷a bµi: - Gv chÊm 6- bµi, nhËn xÐt chung 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - Dặn hs luyện viết chữ đẹp _ S¸ng Thø ba ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2006 To¸n TiÕt :LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính, giải toán Nhận biết tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua vÝ dô cô thÓ - Hs thùc hiÖn nh©n thµnh th¹o - Gd ý thøc tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi hs lên bảng đọc thuộc bảng nhân - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động2: Luyện tập +) Bµi 1: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu - Gv chÐp c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng a-7x 1= x = x = x = 7x 2= x = x = x = 7x 3= x = x = x10 = b-7x2= x = x = x = x = 2x7= x = x = x = x = - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh phÇn b? - Gv nhËn xÐt +) Bµi 2: TÝnh - Gv ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng - Yêu cầu hs thi tìm nhanh đáp án - Gv nhËn xÐt +) Bài 3: Gv nêu đề bài - Bµi cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? Lop3.net - Hs thùc hiÖn - Hs đọc các phép tính - Hs lµm b¶ng §s: a- 7, 14, 21; 56, 63, 49; 42, 28, 0; 35, 0, 70 b- 14, 14; 28,28; 42,42; 21, 21; 35, 35 - KÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh cïng cét b»ng - Hs nªu yªu cÇu - nhãm, mçi nhãm cö em thi tÝnh nhanh - Hs theo dâi - Mçi lä cã: b«ng hoa - lä nh vËy cã: b«ng hoa? (7) - Muèn lä cã bao nhiªu b«ng hoa ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu hs gi¶i vµo vë, gv chÊm, ch÷a bµi +) Bài 4: Gọi hs nêu đề bài - Mçi hµng cã bao nhiªu « vu«ng? - Cã tÊt c¶ mÊy hµng? - VËy sè « vu«ng h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu? T×m b»ng c¸ch nµo? - Gv nhËn xÐt +) Bµi 5: Gv ghi d·y tÝnh - Nªu nhËn xÐt vÒ tõng d·y sè + Yªu cÇu hs viÕt tiÕp c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm - LÊy x = 35 ( b«ng hoa ) - Hs lµm, ch÷a bµi - Hs nªu - Mçi hµng cã: « vu«ng - Cã hµng - Lµ 28 « vu«ng LÊy x = 28 (« vu«ng ) - Hs đọc - Dãy a: Số sau = số trước + - Dãy b: Số sau = số trước - - Hs lµm, ch÷a bµi §s: a- 14, 21, 28, 35, 42 b- 56, 49, 42, 35, 28 - Hs nªu *Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - Nªu néi dung bµi - DÆn hs ghi nhí, vËn dông vµo gi¶i to¸n Tập đọc – Kể chuyện Tiết : Trận bóng lòng đường I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: dẫn bóng, sững lại, nóng, tán loạn, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới, - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật, bước đầu biết thay đổi giäng cho phï hîp víi néi dung tõng nh©n vËt 2- Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu các từ mới: cánh phải, khung thành, đối phương, cầu thủ, bấm - Nắm cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không chơi bóng lßng ®êng v× dÔ g©y tai n¹n Ph¶i t«n träng luËt an toµn giao th«ng, t«n träng luËt lÖ, qui t¾c n¬i c«ng céng B - KÓ chuyÖn: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo c©u chuyÖn, Hs kh¸ giái biÕt nhËp vai nh©n vËt kÓ l¹i đoạn câu chuyện với giọng phù hợp Còn Hs trung bình, yếu không yêu cÇu nhËp vai nh©n vËt 2- Rèn kĩ nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô Lop3.net (8) III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trước các em học bài gì? - Em hãy đọc đoạn bài mà em thích nhÊt vµ nãi râ v× em thÝch? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: a) Gv đọc toàn bài - Gv cho hs quan s¸t tranh minh ho¹ b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: +) §äc tõng c©u:- Gv chó ý ph¸t ©m tõ khã, dÔ lÉn: dÉn bãng, s÷ng l¹i, næi nãng, t¸n loạn, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tíi, - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc: Bỗng tiÕng " KÝt Ýt " lµm cËu s÷ng l¹i +) Đọc đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu râ tõng ®o¹n? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, Gv nhắc hs ngắt nghỉ đúng sau các dấu c©u + Gv kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: c¸nh ph¶i, khung thành, đối phương, cầu thủ, bấm +) §äc tõng ®o¹n nhãm: - Gv yªu cÇu hs đọc theo cặp - Cho hs thi đọc các nhóm 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 - Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu? - Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc - häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh theo dâi - Hs quan s¸t tranh - Hs đọc nối tiếp câu -> hết bài (2 lượt) - Hs luyện đọc - ®o¹n - Hs đọc nối tiếp đoạn -> hết bài ( lượt) - 1em đọc đoạn + 2, em đọc tiếp đoạn sau đó đổi lại cặp thi đọc - Cả lớp đọc thầm - Các bạn nhỏ chơi đá bóng lòng ®êng - Vì trận đấu bóng lại tạm phải dừng - Vì Long mải đá bóng nên suýt tông lÇn ®Çu? ph¶i xe g¾n m¸y - ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n? - Quang sót chÖch lªn vØa hÌ, ®Ëp vµo Lop3.net (9) - Thái độ các bạn nhỏ sao? ®Çu cô giµ qua ®êng + Gọi hs đọc to đoạn - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt ©n - Quang nÊp sau mét gèc c©y nÐn nh×n hận trước tai nạn mình gây sang… - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Không đá bóng trên đường nguy hiÓm 4- Luyện đọc lại:- GV hướng dẫn hs đọc ph©n vai theo nhãm - Tổ chức cho hs thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc phân vai * KÓ chuyÖn : 1- GV nªu nhiÖm vô: Yªu cÇu hs kh¸, giái kÓ theo lêi nh©n vËt; hs trung b×nh kÓ nh SGK mét ®o¹n c©u chuyÖn 2- Hướng dẫn hs kể đoạn - Gv hướng dẫn cách kể theo lời nhân vật - Hs kÓ mÉu + Gäi hs nèi tiÕp kÓ l¹i toµn bé c©u - Hs luyÖn kÓ theo nhãm chuyÖn - hs thi kÓ - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 5- Cñng cè - dÆn dß: - Em đã đá bóng lòng đường - Hs nêu cha? - Gv nh¾c nhë hs gi÷ trËt tù n¬i c«ng céng, chÊp hµnh tèt luËt ATGT đạo đức TiÕt :Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, anh chÞ em ( tiÕt 1) I- Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - Trẻ em có quyền sống cùng với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em nơi nương tựa có quyền Nhà nước và người hỗ trợ, giúp đỡ - TrÎ em cã bæn phËn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, bè mÑ anh chÞ em gia đình - Hs biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình II- Tài liệu- phương tiện: - VBT§§( H§1, 3) - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện chủ đề gia đình III- Các hoạt động dạy- học: * Khởi động: - Bạn nào thuộc bài hát: " Cả nhà thương " - Em hãy hát bài " Cả nhà thương " - Nªu néi dung bµi h¸t nµy => GTB Lop3.net (10) * Hoạt động1: Làm việc lớp +) Mục tiêu:- Hs kể quan tâm gia đình em - Hs cảm nhận tình cảm và quan tâm gia đình và hiểu giá trị quyền sống với gia đình, bố mẹ quan tâm chăm sóc +) C¸ch tiÕn hµnh: - Em đã ông bà, cha mẹ, anh chị quan tâm chăm sóc chưa? Em hãy nªu cô thÓ.(Hs kÓ ) - Em cảm thấy nào nhận quan tâm đó? ( Hs tự liên hệ thân ) - Em nghÜ g× vÒ nh÷ng b¹n nhá kÐm may m¾n h¬n em: Ph¶i sèng xa bè mÑ, kh«ng nhận quan tâm chăm sóc che chở người thân? ( Thông cảm, muốn sẻ chia ) - Gv khen em đã biết quí trọng tình cảm gia đình và lại biết cảm thông với nỗi khæ cña c¸c b¹n Hs nghÌo kh¸c +) KL: Mỗi chúng ta có gia đình hạnh phúc và luôn người thân quan t©m, ch¨m sãc, * Hoạt động 2: Kể chuyện bó hoa đẹp +) Môc tiªu: Hs biÕt ®îc bæn phËn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv kÓ chuyÖn- Hs theo dâi - GV chia líp lµm nhãm, giao cho mçi nhãm th¶o luËn c©u hái sau: - Chị em Ly đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ? ( tặng hoa cho mẹ nhân ngày sinh nhËt cña mÑ) - Vì mẹ Ly lại nói bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? ( Vì đó là bó hoa thể quan tâm chị em Ly mẹ ) - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt +) Gv kÕt luËn: Con ch¸u cã bæn phËn quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi +) Mục tiêu:- Hs biết đồng tình với hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em +) Cách tiến hành:- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ nhóm đóng vai các tình huèng 1, 2, 3, 4, - Hs thảo luận, đánh giá hành vi các bạn tình - GV kết hợp hỏi: Tại em đồng ý ? Hoặc:Tại em không đồng ý ? +) KL: đồng ý với việc làm Hương, Phong, Hồng Không đồng ý với việc làm cña S©m, Linh * Hoạt động nối tiếp:- Gv chốt lại ý chung - Em đã làm gì thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em - Nhắc nhở hs thường xuyên quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em hàng ngµy - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n( T ) ChiÒu Lop3.net (11) TiÕt : LuyÖn b¶ng nh©n 7, gi¶i to¸n "nhiÒu h¬n, Ýt h¬n" I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ b¶ng nh©n 7, gi¶i to¸n "nhiÒu h¬n, Ýt h¬n" - HS thuéc b¶ng nh©n, gi¶i to¸n "nhiÒu h¬n, Ýt h¬n" thµnh th¹o - HS cã ý thøc häc tËp II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Hs nªu, líp nhËn xÐt - Gọi hs đọc thuộc bảng nhân - GV nhËn xÐt * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: - Yªu cÇu HSTB - Y lµm bµi tËp 1, 2, - Hs thực hành +) Bµi 1: Em h·y nhÈm råi ghi l¹i b¶ng - Hs lµm b¶ng nh©n vµo b¶ng - Gv nhËn xÐt +) Bµi 2: Mçi hép cã 12 c¸i b¸t Hái hép - Hs t×m hiÓu bµi to¸n, gi¶i to¸n vµ ch÷a bµi, líp nhËn xÐt §s: 84 c¸i b¸t nh vËy cã bao nhiªu c¸i b¸t? +) Bµi 3: Hµ cã 139 c¸i nh·n vë Lan cã - Hs t×m hiÓu bµi to¸n, gi¶i to¸n vµ ch÷a 96 c¸i nh·n vë Hái Lan Ýt h¬n Hµ bao bµi, líp nhËn xÐt §s: 43 c¸i nh·n vë nhiªu nh·n vë? - Gv cho hs lªn thùc hµnh, gv nhËn xÐt +) Bµi 3: ( Dµnh thªm cho Hs kh¸, giái ) - Hs thi lËp nhanh phÐp tÝnh §s: Cho c¸c sè sau: 32, 3, 96 vµ c¸c dÊu x, : 32 x = 96; 96 : = 32 = Em hãy tự lập các phép tính đúng và tÝnh + Gäi Hs thi, Gv nhËn xÐt *H§3: Cñng cè- dÆn dß: - Hs nªu - Nªu néi dung bµi häc - Dặn Hs ghi nhớ để vận dụng vào làm bài tËp _ Hoạt động ngoài lên lớp TiÕt :Häc an toµn giao th«ng.Bµi 3: BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®êng bé (T2 ) I- Môc tiªu: - Hs nhËn biÕt h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ hiÓu ®îc néi dung nhãm biÓn b¸o hiÖu giao th«ng: BiÓn b¸o nguy hiÓm, chØ dÉn Gi¶i thÝch ®îc ý nghÜa nh÷ng biÓn b¸o nµy - Hs biết nhận dạng và vận dụng, hiểu biết biển báo đường để làm theo hiệu lÖnh cña biÓn b¸o hiÖu - Hs cã ý thøc chÊp hµnh mäi hiÖu lÖnh chØ huy giao th«ng II- Tài liệu- phương tiện: - biển báo đã học lớp 2: Số 101, 102, 112 - C¸c biÓn b¸o cã cì lín: 204, 210, 211, 423 ( a, b ), 424, 434, 443 vµ b¶ng tªn cña mçi biÓn III- Các hoạt động dạy- học: Lop3.net (12) * Hoạt động 1: KTBC - Giờ trước em học biển báo giao thông nào? - Gv treo biển báo giao thông Yêu cầu Hs đọc đúng tên biển báo giao thông trên - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 2: Nhận biết đúng biển báo giao thông +) Mục tiêu: Hs nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc và nội dung biển báo nguy hiÓm vµ chØ dÉn +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv treo biÓn b¸o ( cha cã tªn ) - Gọi hs thi điền nhanh tên biển báo đó + Gv, líp nhËn xÐt - Yêu cầu hs vấn bạn về: đặc điểm, hình dáng, màu sắc các biển báo trên - Gọi Hs nối tiếp trình bày trước lớp - Gv chốt: Biển báo nguy hiểm có hình tam giác, màu vàng, viền đỏ,… * Hoạt động 3: Trò chơi +) Môc tiªu: Cñng cè vÒ biÓn b¸o giao th«ng +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Gọi hs thực hành: em nói đặc điểm biển báo, các em khác nói tên chóng ( mçi em chØ ®îc nãi lÇn ) - Gv, líp nhËn xÐt, b×nh chän Hs nhí c¸c biÓn b¸o nhÊt * Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nªu néi dung bµi häc - DÆn Hs chÊp hµnh mäi hiÖu lÖnh chØ huy giao th«ng ®i trªn ®êng Ngo¹i ng÷ ( Gv chuyªn d¹y ) S¸ng Thø t ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2006 To¸n TiÕt : GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I- Môc tiªu: Gióp Hs: - Hs lµm quen víi: gÊp sè lªn nhiÒu lÇn - Biết thực gấp số lên nhiều lần Phân biệt nhiều số đơn vị khác với gÊp lªn mét sè lÇn - Hs tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC - Nªu b¶ng nh©n - em lên bảng đọc bảng nhân - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm - Líp theo dâi Lop3.net (13) * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hiÖn gÊp sè lªn nhiÒu lÇn - Gv nêu bài toán và hướng dẫn hs nêu tóm - Hs nêu lại tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng - Hs theo dâi cm A B C ? cm - Tìm độ dài đoạn thẳng CD cách nµo? + Gäi Hs lªn gi¶i bµi to¸n- Gv nhËn xÐt - Muèn gÊp cm lªn lÇn ta lµm nh thÕ nµo? - Muèn gÊp kg lªn lÇn ta lµm nh thÕ nµo? - VËy muèn gÊp sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ nµo? * Hoạt động 3: Thực hành +) Bài 1: Gv yêu cầu học sinh đọc đề toán - Yêu cầu hs tự vẽ lại sơ đồ bài toán vào vë, råi gi¶i bµi to¸n - Gäi hs lªn ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt +) Bài 2:- Gv đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? + Yªu cÇu Hs tù tãm t¾t bµi to¸n, gi¶i bµi to¸n - Gäi Hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt +) Bµi 3: Gv ghi bµi to¸n lªn b¶ng - Số đã cho là mấy? - Số cần tìm nhiều số đã cho là bao nhiªu? - VËy sè cÇn t×m lµ bao nhiªu? Ta lµm nh thÕ nµo? - Số cần tìm gấp số đã cho là bao nhiêu? - VËy sè cÇn t×m lµ bao nhiªu? Ta lµm nh thÕ nµo? - Em thấy số đơn vị và gấp số lần - LÊy x = cm - Hs gi¶i bµi to¸n - Muèn gÊp cm lªn lÇn ta lÊy x - Muèn gÊp kg lªn lÇn ta lÊy x - Muèn gÊp sè lªn nhiÒu lÇn ta lÊy sè đó nhân với số lần gấp - Hs đọc đề toán, vẽ sơ đồ tóm tắt BT - Hs gi¶i bµi to¸n vµo vë, ch÷a bµi §s: 12 tuæi - Hs đọc đề bài - Con h¸i ®îc qu¶ cam - MÑ h¸i ®îc bao nhiªu qu¶ cam - Hs tãm t¾t, gi¶i to¸n - hs ch÷a bµi §s: 35 qu¶ cam - Hs theo dâi - Số đã cho là - Số cần tìm nhiều số đã cho là đơn vị - VËy sè cÇn t×m lµ Ta lÊy + = - Số cần tìm gấp lần số đã cho - VËy sè cÇn t×m lµ 15 Ta lÊy x = 15 Lop3.net (14) cã gièng hay kh«ng? V× sao? - Kh«ng gièng - Gv nhËn xÐt *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nªu néi dung bµi häc - Hs nªu - DÆn hs ghi nhí bµi _ ThÓ dôc Trß ch¬i: §øng ngåi theo hiÖu lªnh ( Gv huyªn d¹y) _ ChÝnh t¶( TËp chÐp) Bài viết: Trận bóng lòng đường I- Môc tiªu: - Chép lại đoạn văn bài “Trận bóng lòng đường” Làm các bài tập phân biệt ch/ tr; điền 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống bảng - Rèn kĩ viết đúng chính tả, trình bày đẹp, làm đúng các bài tập điền ch/ tr; điền 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống bảng Học thuộc lòng tên 11 chữ ®Çu trog b¶ng - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học: A-KTBC:- GV đọc cho Hs viết bảng số tõ: Nhµ nghÌo, ngo»n ngoÌo, xµo rau, sãng biÓn - Hs viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bài mới: 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cÇu cña bµi 2- Hướng dẫn hs tập chép: a) Chuẩn bị: + Gv đọc đoạn chép chính tả trên bảng: - 1Hs đọc lại, lớp theo dõi SGK - §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? - Trận bóng lòng đường - Tìm tên riêng bài Tên riêng đó viÕt nh thÕ nµo? - Quang, Long - T×m bµi nh÷ng ch÷ theo em lµ khã viết? Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó, Lop3.net (15) c¸ch tr×nh bµy.Yªu cÇu hs tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng -Häc sinh t×m, viÕt b¶ng b) Gv đọc cho Hs viết : - Gv đọc câu - Hs viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch× c) ChÊm, ch÷a bµi: - Gv chÊm - bµi, nhËn xÐt - Hs ghi nhí 3- Hướng dẫn làm bài tập: + BT2: §iÒn vµo chç trèng ch hay tr - Gv hướng dẫn Hs làm, chữa bài - GVchốt lại lời giải đúng: tròn, chẳng, trâu - Hs viÕt b¶ng + BT3: Treo b¶ng phô - Yc hs ®iÒn c¸c ch÷ c¸i, tªn ch÷ cßn thiÕu vµo b¶ng - Hs đọc yêu cầu bài - Gọi hs đọc thuộc 11 chữ cái bảng - Hs lµm vµo VBT, ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt - em đọc 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc - HS nªu thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa( T1) I- Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh dùa vµo c¸ch c¾t ng«i c¸nh - Gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, cánh đúng qui trình kĩ thuật - Hs yêu thích các sản phẩm thủ công, rèn luyện đôi tay khéo léo II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Tranh qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, giấy nháp III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : * HĐ1: Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Gv yªu cÇu Hs quan s¸t, nhËn xÐt mÉu gÊp: - Nêu đặc điểm, hình dáng bông hoa 4, 5, cánh ( bông hoa có 4, 5, cánh ) - Em thấy hoa thường dùng làm gì? ( trang trí phòng ở, các đại hội,…) + Gv më dÇn mÉu gÊp, trë vÒ ban ®Çu * HĐ2: Hướng dẫn hs gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, cánh: Lop3.net (16) - Gv thùc hiÖn vµ m« t¶ b»ng tranh qui tr×nh - Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Gv nhận xét và hệ thống lại các bước bông hoa 4, 5, cánh: +Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2: Gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, cánh +Bước 3: Dán bông hoa 4, 5, cánh vào giấy trắng, trang trí - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch gÊp b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh ( GÊp lµm phÇn cách gấp ngôi cánh để cắt bông hoa cánh; Gấp làm phần để cắt bông hoa cánh; Gấp làm phần để cắt bông hoa cánh ) - Gv gäi hs thùc hµnh c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Gv tæ chøc cho hs tËp gÊp, c¾t, d¸n ®îc b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Gv theo dõi giúp đỡ học sinh yếu *H§3: Cñng cè- dÆn dß: - Nhắc lại các bước gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, cánh - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò Hs chuẩn bị cho sau: kéo, keo dán, giấy màu, thước kẻ, bút chì ChiÒu nghØ, gi¸o viªn chuyªn d¹y S¸ng ChiÒu Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2006 ( NghØ ®Çu viÖc ) TiÕngviÖt( T ) Tiết : Luyện đọc + Kể: Trận bóng lòng đường, Bận I- Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và kể câu chuyện: Trận bóng lòng đường, luyện đọc: Bận - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khágiỏi) - Giáo dục thực theo qui định Luật ATGT II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC: - Em hãy đọc thuộc khổ thơ bài thơ:" Bận " mà em thích và nói rõ lí do: Vì em thÝch? + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B - Bµi míi: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC học đối tượng Hs 2) Luyện đọc: - Gv chia líp lµm §T: Giái - Kh¸; TB -YÕu Lop3.net (17) - YC học sinh luyện đọc theo nhóm đôi bài: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm - Gọi Hs đọc bài Lớp, Gv theo dõi nhận xét - Gv lựa chọn đoạn bài: "Trận bóng lòng đường" Yc học sinh thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn bạn đọc hay - Gọi Hs đọc diễn cảm toàn bài - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bài thơ: " Bận " 3) Luyện kể: - Gv nêu yêu cầu kể chuyện nhóm đối tượng: Hs khá, giỏi kÓ theo lêi cña nh©n vËt tõng ®o¹n c©u chuyÖn; Hs trung b×nh, yÕu kÓ 1®o¹n nh c©u chuyÖn - Hs luyÖn kÓ theo cÆp - Gọi số cặp lên thi kể trước lớp - GV c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt C- Củng cố- dặn dò: - Em rút điều gì qua bài: Trận bóng lòng đường và bài BËn? - Dặn hs cần thực theo qui định Luật ATGT tù häc TiÕt : Hoµn thµnh bµi tËp to¸n tuÇn I- Môc tiªu: - Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp to¸n tuÇn - Hs thuéc b¶ng nh©n, biÕt vËn dông b¶ng nh©n vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n gÊp sè lªn nhiÒu lÇn - Giáo dục tính độc lập, tự giác học tập II- Hoạt động tự học: 1- KTBC: - Trong tuÇn, em ®îc häc nh÷ng néi dung nµo cña m«n to¸n? - Gäi hs nªu c¸ch t×m sè ®îc gÊp lªn nhiÒu lÇn Cho vÝ dô - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- Bµi míi: - Gv yªu cÇu Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp tuÇn: * Hs trung b×nh, yÕu: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi ( VBT trang 39 ) §s: 14, 28, 56; 35, 21, 7; 42, 63, 70; 0, 0, +) Bµi ( VBT trang 41 ) §s: 24 kg, 40 lÝt, giê +) Bµi ( VBT trang 42 ) §s: 64 c©y cam * Hs trung kh¸, giái: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi ( VBT trang 40 ) §s: 7, 7; 6, 7; 7, +) Bµi ( VBT trang 42 ) §s: 70, 133, 150, 231, 232 +) Bµi ( VBT trang 41 ) Hs viÕt vµo chç trèng theo hµng: 15, 13, 12, 14, 8; 56, 40, 32, 48, Lop3.net (18) - Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập VBT - Gv chấm, chữa số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi _ Hoạt động ngoài lên lớp TiÕt : Gi¸o dôc vÖ sinh r¨ng miÖng I- Môc tiªu: - TiÕp tôc gi¸o dôc cho hs vÒ vÖ sinh r¨ng miÖng - Hs biết cách đánh - Gd ý thức độc lập, tự giác biết bảo vệ thân II- §å dïng d¹y- häc: - Bàn chải, kem đánh răng, mô hình hàm II- Các hoạt động dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: - Hàng ngày, em đã đánh lần? - Hs nªu Em đánh loại kem nào? - Khi đánh xong, em có cảm giác - thÊy tho¶i m¸i, miÖng th¬m tho nh thÕ nµo? - §¸nh r¨ng cã t¸c dông g×? - Bảo vệ cho luôn đẹp, chắn h¬n - Em đã đánh nào? * Gv hướng dẫn hs cách đánh đúng - Hs theo dõi th«ng qua m« h×nh - Mỗi người bình thường có hàm - cã hµm r¨ng lµ hµm trªn vµ hµm r¨ng? Nªu tªn gäi cña nã - Mỗi hàm thường có mặt có - có mặt có thể đánh lf mặt thể đánh được? Kể tên các mặt trước, mặt sau, mặt trên r¨ng - Muèn b¶o vÖ hµm r¨ng cña em ®îc tèt - lo¹i kem dµnh cho trÎ em, Ýt cay nh em nên chọn loại kem đánh nào? kem PS, - Trước đánh em cần làm gì? - lấy nước, sấp ướt bàn chải, lấy kem đánh nên mặt bàn chải cho vừa + Gv hướng dẫn hs cách lấy kem đánh r¨ng đủ - Để đánh đúng cách em cần đánh - đánh từ trên xuống, từ ngoài theo tr×nh tù nµo? * Thùc hµnh: - Gv cho hs lªn b¶ng thùc hµnh tËp - hs thùc hµnh, líp theo dâi đánh miệng - Gv nhËn xÐt 3- Cñng cè- dÆn dß: - Hs nªu - Nªu néi dung bµi häc - Dặn hs thường xuyên đánh Lop3.net (19) S¸ng Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2006 To¸n TiÕt : B¶ng chia I- Môc tiªu: - HS tù lËp vµ häc thuéc b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n - Cñng cè ý nghÜa phÐp chia vµ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp chia Hs vËn dông vµo gi¶i to¸n ( vÒ chia thµnh phÇn b»ng vµ chia theo nhãm ) - Hs tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y- häc: - 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Gọi hs đọc thuộc bảng nhân - Hs đọc, lớp nhận xét - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Lập bảng chia + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy tÊm b×a cã - Hs thùc hµnh chÊm trßn - ®îc lÊy lÇn b»ng mÊy? - B»ng - Gv ghi b¶ng: x 1= - Gv chØ vµo tÊm b×a: LÊy chÊm trßn chia thành các nhóm, nhóm có - Được nhóm chÊm trßn th× ®îc mÊy nhãm? - VËy chia cho ®îc mÊy? - chia cho ®îc => Gv ghi b¶ng: : = - Hs đọc phép nhân, chia trên bảng + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy tÊm b×a cã chÊm trßn - ®îc lÊy lÇn b»ng mÊy? - B»ng 14 - Gv ghi b¶ng: x = 14 - Gv chØ vµo tÊm b×a: LÊy 14 chÊm trßn - §îc nhãm chia thành các nhóm, nhóm có chÊm trßn th× ®îc mÊy nhãm? - VËy 14 chia cho ®îc mÊy? - 14 chia cho ®îc => Gv ghi b¶ng: 14 : = - Hs đọc phép nhân, chia trên bảng + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy tÊm b×a cã chÊm trßn - ®îc lÊy lÇn b»ng mÊy? - B»ng 21 - Gv ghi b¶ng: x = 21 - Gv chØ vµo tÊm b×a: LÊy 21 chÊm trßn - §îc nhãm Lop3.net (20) chia thành các nhóm, nhóm có chÊm trßn th× ®îc mÊy nhãm? - VËy 21 chia cho ®îc mÊy? - 21 chia cho ®îc => Gv ghi b¶ng: 21 : = - Hs đọc phép nhân, chia trên bảng - Gọi Hs đọc lại phép chia: : 7; 14 : 7; - Hs đọc 21 : - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp c¸c phÐp - Dùa vµo b¶ng nh©n tÝnh trªn? - Hs tù lËp theo c¸ch: - Dựa vào đó, em hãy lập tiếp bảng chia x = 28 => 28 : = ……… - Gọi Hs lên bảng điền tiếp các phép chia - Lần lượt em lên bảng viết phép còn lại Luyện đọc thuộc bảng chia chia Hs luyện đọc thuộc theo h×nh thøc che bít, xo¸ dÇn c¸c sè bÞ chia * Hoạt động3: Luyện tập +) Bµi 1: Gv nªu yªu cÇu - Yªu cÇu Hs nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - Hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi b¶ng - Gv nhËn xÐt +) Bµi 2: Gv nªu yªu cÇu - Yªu cÇu Hs nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - Hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi b¶ng - Gv nhËn xÐt +) Bài 3:- Gọi hs đọc đề bài - đọc - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - 56 hs xếp thành hàng - Muèn biÕt mçi hµng cã bao nhiªu hs ta - LÊy: 56 : = ( Häc sinh ) lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu Hs gi¶i vµo vë, gv chÊm +) Bài 4:- Gọi hs đọc đề bài - đọc - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - 56 hs xếp thành các hàng, hàng - Muèn biÕt cã thÓ xÕp ®îc thµnh bao cã häc sinh nhiªu hµng ta lµm nh thÕ nµo? - LÊy: 56 : = ( hµng) - Yªu cÇu Hs gi¶i vµo vë, gv chÊm *Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - Gọi Hs đọc bảng chia - Hs đọc - NhËn xÐt giê häc ¢m nh¹c TiÕt : Häc bµi h¸t: Gµ g¸y Lop3.net (21)