Bài 1. Tính chất hoá học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit

I/ Ôn tập khái niệm, nội dung, lí thuyết cơ bản.. a)Tính thể tích dd HCl cần dùng. c)Tính khối lượng muối thu được sau phản ứng.. Giáo viên gọi nhắc lại các bước tính theo phương trìn[r]

Tuần dạy : 1-Tiết :

Ngày dạy : 25/08/15 ÔN TẬP ĐẦU NĂM

1/ MỤC TIÊU:

1.1 .Kiến thức: - HS biết:

Hệ thống kiến thức học lớp - HS hiểu : khơng có

1.2 Kỹ năng:

- HS thực :

- Ôn lại tốn tính theo cơng thức hố học tính theo phương trình hố học - Tính tốn tốn nồng độ dung dịch

- HS thực thành thạo:

- Rèn luyện kỹ viết phương trình phản ứng Lập cơng thức hóa học 1.3 Thái độ:

-Thói quen :cẩn thận viết cơng thức hóa học, cân phương trình hóa học tính theo phương trình hóa học

- Tính cách : tự tin

2/ NỘI DUNG HỌC TẬP:

Các loại HCVC

Bài tập tính theo PTHH

3/ CHUẨN BỊ:

3.1.Giáo viên: Các kiến thức hóa học 8, bảng phụ ghi tập 3.2.Học sinh:Các kiến thức học hóa

4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1/ Ổn định tổ chức kiểm diện: (1 phút)

9A1:……… 9A2:……… 9A3:……… 9A4:……… 4.2/ Kiểm tra miệng:

4.3/ Tiến trình học :

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: ( 20 phút )

- Giáo viên gọi học sinh nêu định nghĩa oxit, axit, bazơ, muối Cho ví dụ loại hợp chất

- Học sinh phân biệt loại hợp chất dựa vào tập

I/ Ôn tập khái niệm, nội dung, lí thuyết

a-Oxít hợp chất Oxi với nguyên tố hoá học khác: CuO, Fe2O3, CO2, P2O5

-Axít hợp chất mà phân tử gồm hay nhiều nguyên tử hiđro liên kết với gốc axít: HCl, H2SO4, H3PO4 …

-Bazơ hợp chất mà phân tử gồm nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều nhóm OH: KOH, Ca(OH)2, Fe(OH)3…

(1) Cho chất sau: Na2O, SO2, HNO3, CuCl2, Al(NO3)3, NaOH, CaCO3, HCl, FeO, CO2, NaCl

Hãy gọi tên phân loại hợp chất

(2) Hoàn thành PT phản ứng: a) P+ O2  ?

b) H2O  ? + H2 c) Zn + ?  ? + H2 d) CuO + ?  Cu + ?

Cho biết phản ứng thuộc loại phản ứng ?

HS: a) 4P+ 5O2 ⃗to P2O5 b) 2H2O ⃗to O2 + 2H2 c) Zn + 2H Cl ⃗to ZnCl2 + H2 d) CuO + H2 ⃗to Cu + H2O a) Phản ứng hoá hợp

b) Phản ứng phân huỷ c) Phản ứng

d) Phản ứng oxi hoá –khử

Dựa vào tập cho học sinh rút kết luận loại phản ứng nhắc lại khái niệm

Hoạt động 2: ( 15 phút)

Bài tập 1: Tính % khối lượng nguyên tố K hợp chất KClO3 Bài tập 2: Hợp chất A có thành phần khối lượng nguyên tố: %Cu = 40; % S = 20; Oxi Biết khối lượng mol A 60 g; Lập CTHH A

Bài tập 3: Hoà tan 8g sắt dung dịch HCl 2M vừa đủ

a)Tính thể tích dd HCl cần dùng b)Tính thể tích khí dktc c)Tính khối lượng muối thu sau phản ứng

Giáo viên gọi nhắc lại bước tính theo phương trình hố học

nhiều ngun tử kim loại liên với hay nhiều gốc axít: NaCl, K2SO4, AlCl3, … -Oxit: Na2O, SO2, CO2, FeO

-Axit:HCl ,HNO3 -Bazơ:NaOH

-Muối :Al(NO3)3 ,CuCl2 , NaCl,CaCO3.,

II/ Bài tập tính theo cơng thức phương trình hóa học:

+ BT1: % K = 39:122,5x100 = 31,84% + BT2: CTHH A :CuSO4

Học sinh lần lược giải tập theo

bước nêu PTHH: Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 a/ nHCl = 2nFe = 0,1(mol)

VddHCl = 0,1:2 = 0,05(l) b/ nH2 = nFe = 0,05(mol) VH2 = 0,05x22,4 = 1,12(l) c/ nFeCl2 = nFe = 0,05(mol) mFeCl2 = 0,05x127 = 6,35(g)

4.4/ Tổng kết: ( phút )

Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh rút nội dung ơn: -Tính theo CTHH có dạng ?

HS: dạng : Tính phần trăm lập CTHH

-Tính theo phương trình hoá học thực bước ? HS: Viết PTPƯ

Đổi mol

Lập luận theo PTHH Tính theo yêu cầu đề

4.5/Hướng dẫn học tập : ( phút) + Đối với học tiết học :

Ơn lại cơng thức tính bước làm tập tính theo PTHH

+ Đối với học tiết học :

Đọc trước :Tính chất hóa học oxit Tìm số cơng thức oxit Ôn lại cách phân loại oxit

Ơn lại tính chất hóa học nước

5.PHỤ LỤC :