Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn tập, hệ thống hoá các kiến thức cơ bản trong chương CƠ HỌC Trả lời được các câu hỏi ôn tập.. Làm được các bài tập3[r]
(1)TuÇn 24
I-MỤC TIÊU: Kiến thức:
Ơn tập, hệ thống hố kiến thức chương CƠ HỌC Trả lời câu hỏi ôn tập
Làm tập Kỹ đổi đơn vị
3 Thái độ tích cực ơn kiến thức II-CHUẨN BỊ:
-HS: xem lại tất chương; trả lời câu hỏi phần ơn tập SGK -GV: bảng phụ trị chơi ô chữ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/
Kiểm tra Kiểm tra chuẩn bị nhà HS (5ph) 2/
«n tËp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1:Hệ thống hoá kiến thức: ( 15ph)
- Trả lời câu hỏi ônHS tập theo yêu cầu GV
HS kh¸c nhận xét bổ sung
- Do có ơn tập tiết 17 nên GV cho HS nhắc lại câu hỏi cần thiết 16 câu hỏi ôn tập SGK mà HS mắc sai lầm kiểm tra HKI
- Nhận xét câu trả lời HS từ khắc sâu kiến thức HS chưa vững
HĐ2: Vận dụng:( 10ph)
- Cho HS thảo luận câu hỏi trắc nghiệm mục I câu hỏi mục II
- Cho HS trình bày phần trả lời nhóm
- Các nhóm khác nhận xét - Hoàn chỉnh câu trả lời
A- ÔN TẬP:
- HS tự bổ sung phần trả lời vào chuẩn bị trước nhà
B- VẬN DỤNG:
I -Khoanh tròn chữ đứng đứng trước câu trả lời mà em cho đúng:
1 D A D D B D II - Trả lời câu hỏi:
1- Vì chọn ơtơ làm mốc chuyển động tương đối so ôtô người
2- Tăng lực ma sát lên nút chai giúp nút chi dễ xoay khỏi miệng chai
3- Lúc xe lái sang phải
Ngày soạn:28/01/15 Ngày dạy : 04/02/15
TiÕt 23
Bài18: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
(2)Gọi HS c bi , túm tt
Nêu phơng hớng giải toán?
GV hng dn : Trng hợp trọng lợng ngời áp lực Dựa vào CT tính áp suất tính áp suất ngời gây đứng chân Khi đứng chân áp suất giảm nửa
GV gợi ý: Khi vật chất lỏng lực dẩy ASM ntn so với P vật => So sánh FAM FAN Dựa vào thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗ để So sấnh d1 d2 HĐ3: Tổ chức theo nhúm trũ chơi ụ chữ:( 10ph )
- Giải thích cách chơi trị chơi ô chữ bảng kẻ sẳn
- Mỗi nhóm chọn câu hỏi từ đến điền vào chữ hàng ngang
- (Các nhóm cử đại điện bốc thăm câu hỏi Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.)
- Mỗi câu điểm, thời gian không phút cho câu
- Đốn chữ hàng dọc số điểm tăng gấp đôi (2 điểm), sai loại khỏi chơi
- Xếp loại tổ sau chơi
4- Dùng dao sắc lưỡi mỏng đồng thời ấn mạnh lên dao để tăng áp suất vật bị cắt dễ
5- FA = Pvật = d.V 6- a) Cậu bé trèo
b) Nước chảy xuống từ đập chắn III/ Bµi tËp:
1/
S1= 100m vth1 =? t1= 25s vth2 =? S2= 50m vth =? t2= 20s
2/ m = 45kg S = 150cm2
P=?( TH : a) Đứng chân b) Đứng co chân
3/ Hai vật M, N gièng hƯt nhau=> PM = PNvµ VM = VN a) So sánh FAM FAN
b) So sấnh d1 vµ d2
C- TRỊ CHƠI Ơ CHỮ:
C U N G
K H O N G Đ O I B A O T O A N
C O N G S U A T A C S I M E T T U O N G Đ O I B A N G N H A U
D A O Đ O N G
L U C C A N B A N G
IVcủng cố-Dặn dò(5)
-Xem v t cng cố lại kiến thức phần học, khắc sâu công thứcđể áp dụng vào làm tập
-Xem làm lại cácbài tập sách tập, tập -Xem trớc bài:Các chất đợc cấu tạo nh nào?
K