- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác khởi động phần mềm và thao tác với các bảng chọn, nút lệnh trên cửa sổ phần mềm.. 1.3 Thái độ:.[r]
(1)Tuần 20 - Tiết 37
Ngày dạy: 02/01/2014
Chương IV:
SOẠN THẢO VĂN BẢN
================
Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết vai trò phần mềm soạn thảo văn Biết Microsoft Word phần mềm soạn thảo văn
- Học sinh hiểu cần thiết phần mềm soạn thảo văn đời sống xã hội ngày
* Hoạt động 2,3 : - Học sinh biết cách khởi động phần mềm soạn thảo; nhận biết phân biệt thành phần cửa sổ phần mềm - Học sinh hiểu chức số bảng chọn, nút lệnh
bản phần mềm cung cấp
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực việc khởi động phần mềm thao tác với bảng chọn, nút lệnh cửa sổ phần mềm
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo thao tác khởi động phần mềm thao tác với bảng chọn, nút lệnh cửa sổ phần mềm
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu phần mềm soạn thảo văn bản; cách khởi động thành phần cửa sổ phần mềm
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Chương trình soạn thảo hoạt động tốt
(2)4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng :
Không kiểm tra miệng
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Văn phần mềm soạn thảo văn (8’)
Gv: Đặt câu hỏi cho học sinh gọi học sinh trả lời:
+ Con người sử dụng phương pháp để tạo trang văn giấy?
+ Máy tính tạo trang văn khơng? Dựa vào gì?
Hs: Trả lời câu hỏi giáo viên đưa
Gv: Giới thiệu phần mềm soạn thảo văn
Hs: Lắng nghe giáo viên giới thiệu
1 Văn phần mềm soạn thảo văn bản.
* Văn : Là trang sách; báo; tạp trí…được tạo giấy bút sử dụng máy tính phần mềm soạn thảo văn để tạo
* Phần mềm soạn thảo văn :
- Tên gọi là: Microsoft Word (viết ngắn gọn Word) hãng Microsoft (phần mềm) phát hành
- Hiện Word sử dụng phổ biến giới, Word có nhiều phiên khác tính chúng
Hoạt động 2: Khởi động Word (12’)
Gv: Hướng dẫn học sinh cách khởi động Word
- C1 : Nháy đúp chuột lên biểu tượng Word hình
Hs: Quan sát thực hành với cách đưa giáo viên máy tính
- C2 : Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs chọn Microsoft Word
Hs: Quan sát thực hành với cách đưa giáo viên máy tính ghi chép thông tin
2 Khởi động Word
Có cách khởi động Word :
C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng (W) Word hình
C2: Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs chọn Microsoft Word
(3)Hoạt động 3: Có cửa sổ của Word? (15’)
Gv: Giới thiệu cho học sinh giao diện (cửa sổ làm việc phần mềm soạn thảo văn bản) hình Word
- Các công cụ, bảng chọn
Hs: Quan sát thực hành sử dụng máy tính với thao tác ghi chép thông tin
Gv: Giới thiệu cho học sinh bảng chọn
- Các lệnh công cụ
- Các nút lệnh lệnh bảng chọn tương đương với nút lệnh công cụ chuẩn
Hs: Quan sát thực hành sử dụng máy tính với thao tác ghi chép thơng tin
3 Có cửa sổ Word? a) Bảng chọn :
- Các lệnh xắp xếp theo nhóm (File; Edit; View; Insert; Format; Tools; Table) đặt bảng chọn
- Để thực lệnh ta nháy chuột vào tên bảng chọn có chứa lệnh
b) Nút lệnh :
- Các nút lệnh thường đặt cơng cụ nút lệnh đề có biểu tượng tên để phân biệt
- Các nút lệnh thực ta nháy trực tiếp công cụ chuẩn
4.4.
Tổng kết (5 phút)
Gv: Nêu cách để khởi động phần mềm soạn thảo văn Word Và gọi học sinh lên thực máy tính
Hs: Trả lời câu hỏi Thực khởi động phần mềm máy tính
4.5.
Hướng dẫn học tập (3 phút) Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hơm
- Tìm hiểu thêm bảng chọn bảng chọn, nút lệnh cơng cụ (nếu có điều kiện)
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước mục mục chuẩn bị cho tiết sau - Tìm hiểu thao tác để lưu văn
5 PHỤ LỤC.