Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết được chương trình có sử dụng vòng lặp for…do; Thái độ - Nghieâm tuùc trong hoïc taäp, coù tinh thaàn hoïc hoûi, saùng taïo.. Noäi dung: - Dạng bài tập liên quan đến chương trình.[r]
(1) Tin học lớp Trường PTDT Nội Trú An Lão Tuaàn: 17 Bài th 5: SỬ Tieát 33 Ngày soạn: 09 12 08 DUÏNG LEÄNH LAËP FOR…DO (tt) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Hiểu hoạt động câu lệnh lặp với số lần biết trước - Bieát leänh gheùp pascal, bieát caâu leänh gototxy(a,b) coù taùc duïng ñöa troû veà coät a haøng b - Biết ngôn ngữ lập trình có câu lệnh để thể cấu trúc rẽ nhánh Kyõ naêng - Rèn luyện kĩ đọc hiểu chương trình có sử dụng vòng lặp for…do; - Sử dụng câu lệnh ghép - Viết chương trình có sử dụng vòng lặp for…do; Thái độ - Nghieâm tuùc hoïc taäp, coù tinh thaàn hoïc hoûi, saùng taïo II CHUAÅN BÒ Noäi dung: - Dạng bài tập liên quan đến chương trình Đồ dùng: - Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa, giaùo aùn, baøi taäp - Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ Xem bài trước lên lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp (2’) - Ổn định tổ chức - Kieåm tra só soá hoïc sinh + Lớp 8A1: + Lớp 8A2: - Phân nhóm thực hành Kieåm tra baøi cuõ (5’) * Caâu hoûi: CH1: Viết cú pháp và công dụng câu lệnh lặp với số lần biết trước * Trả lời: CH1: * Cú pháp: for <biến đếm>:= <giá trị đầu> to <giá trị cuối> <câu lệnh>; Trong đó: for, to, là các từ khóa, biến đếm là biến kiểu nguyên, giá trị đầu và giá trị cuối là các giá trị nguyên và giá trị cuối không phải nhỏ giá trị đầu - Giá trị cuối = giá trị đầu + - Sau vòng lặp biến đếm tự động tăng thêm đơn vị giaù trò cuoái Giaùo vieân giaûng daïy: Phaïm Thò Leä Trang Lop8.net 91 (2) Tin học lớp Trường PTDT Nội Trú An Lão Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu thủ tục đưa trỏ tới vị trí mong muoán - Giới thiệu thủ tục gotoxy là - Chú ý lắng nghe caùc haøm laáy vò trí coät wherex, vò trí haøng wherey thời trỏ - Yêu cầu học sinh đọc nội - Tiến hành thao tác dung bài tập số hai và thực máy theo hướng dẫn SGK - Hướng dẫn học sinh thực - Thực hành theo haønh hướng dẫn 8’ 9’ - Dòch vaø chaïy chương trình với các giá trị gõ vào tự bàn phím Quan saùt keát nhận trên maøn hình Hoạt động2: Tìm hiểu việc sử dụng hai vòng for…do loàng - Cuõng nhö caâu leänh if, coù - Chuù yù theå duøng caâu leänh for loàng moät caâu leänh for - Yêu cầu học sinh gõ - Đọc nội dung và gõ chương trình để chạy thử chöông trình - Hướng dẫn học sinh thực - Gõ và chạy chương haønh trình, quan saùt keát quaû treân maøn hình - Sử dụng thêm câu lệnh gotoxy(a,b) để ñieàu chænh baûng keát màn hình Noäi dung Baøi taäp 2: Program bangnhan; uses crt; var I,n:integer; begin write(‘nhap n’); readln(n); writeln;write(‘bang nhan’,n); writeln; for i:=1 to 10 gotoxy(5,wherey); writeln(n,’x’,i:2,’=’,n*i); readln; end - Theo doõi Giaùo vieân giaûng daïy: Phaïm Thò Leä Baøi taäp3: Chương trình minh hoïa baøi taäp 3.Tr46/SGK Trang Lop8.net 92 (3) Tin học lớp 5’ Trường PTDT Nội Trú An Lão Hoạt động 3: Củng cố - Hệ thống lại toàn kiến - Lắng nghe thức - Nhaéc laïi moät soá sai phaïm hoïc sinh hay maéc phaûi Daën doø: (1’) - Học bài và làm bài tập đầy đủ Xem trước hai nội dung còn lại bài thực hành soá - Bài tập: Viết lại chương trình tính tổng 100 số tự nhiên đầu tiên và chương trình tính N! IV RUÙT KINH NGHIEÄM - — — —»«— — — Giaùo vieân giaûng daïy: Phaïm Thò Leä Trang Lop8.net 93 (4)