Đang tải... (xem toàn văn)
+ Các công thức tính: Diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình hình bình hành, tam giác, hình thang, hình thoi.. Kĩ năng: Vẽ hình, dựng hình, chứng minh, tính toán, tính diện tích các h[r]
(1)Giáo án hình học Năm học 2010 - 2011 TUẦN 17 Ngày dạy: 15/12 (8B); 17/12 (8A) Tiết 31: ÔN TẬP HỌC KỲ I A MỤC TIÊU: Kiến thức: + Các đường tứ giác, tính chất đối xứng dựng hình + ôn lại các tính chất đa giác, đa giác lồi, đa giác + Các công thức tính: Diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình hình bình hành, tam giác, hình thang, hình thoi Kĩ năng: Vẽ hình, dựng hình, chứng minh, tính toán, tính diện tích các hình Thái độ: Phát triển tư sáng tạo, óc tưởng tượng, làm việc theo quy trình B PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Ôn kiến thức củ D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số II Kiểm tra bài củ: Kết hợp bài III Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Ôn tập lý thuyết I Ôn chương tứ giác - Phát biểu định nghĩa các hình: Định nghĩa các hình - Nêu các dấu hiệu nhận biết các hình Nêu các dấu hiệu nhận biết các hình trên trên? - Nêu định nghĩa và tính chất đường 3.Đường trung bình các hình Hình nào có trực đối xứng, có tâm đối trung bình các hình - GV: Đa giác là đa giác ntnào? xứng - Là đa giác mà đường thẳng Nêu các bước dựng hình thước và com pa nào chứa cạnh đa giác không chia đa giác đó thành phần nằm Đường thẳng song song với đường hai nửa mặt phẳng khác có thẳng cho trước bờ chung là đường thẳng đó II Ôn lại đa giác Công thức tính số đo góc đa Khái niệm đa giác lồi Công thức tính diện tích các hình giác n cạnh? a) Hình chữ nhật: S = a.b - HS quan sát hình vẽ các hình và nêu b) Hình vuông: S = a2 công thức tính S c) Hình tam giác: S = ah * HĐ2: áp dụng bài tập 1.Chữa bài 47/133 (SGK) GV: Nguyễn Anh Tuân d) Tam giác vuông: S = 1/2.a.b e) Hình bình hành: S = ah II Bài tập: bài Bài 47/133 (SGK) Lop8.net Trường PTCS A Xing (2) Giáo án hình học Năm học 2010 - 2011 - ABC: đường trung tuyến AP, CM, A BN - CMR: (1, 2, 3, 4, 5, 6) có diện M N tích G - GV hướng dẫn HS: - tam giác có diện tích nào? B P - GV tam giác 1, có diện tích C Giải: - HS làm tương tự với các hình còn - Tính chất đường trung tuyến G lại? cắt 2/3 đường AB, AC, BC có các đường cao tam giác đỉnh G S1=S2(Cùng đ/cao và đáy nhau) (1) S3=S4(Cùng đ/cao và đáy nhau) Chữa bài 46/133 (2) C S5=S6(Cùng đ/cao và đáy nhau) (3) M Mà S1+S2+S3 = S4+S5+S6 = ( S ABC ) (4) N Kết hợp (1),(2),(3) & (4) S1 + S6 (4’) A GV hướng dẫn HS: B S1 + S2 + S6 = S3 + S4 + S5 = ( S ABC ) (5) Kết hợp (1), (2), (3) & (5) S2 = S3 (5’) Từ (4’) (5’) kết hợp với (1), (2), (3) Ta có: S1 = S2 = S3 = S4 = S5 =S6 đpcm Củng cố: GV nêu số lưu ý làm bài Dặn dò: Ôn lại toàn kỳ I Giờ sau KT học kỳ I kết hợp với tiết 39 đại số E RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Anh Tuân Lop8.net Trường PTCS A Xing (3)