Tuần 14. Hạt gạo làng ta

- CTHĐTQ tổ chức cho các bạn ôn lại kiến thức: + HS đặt câu với các cặp quan hệ từ đã học. Nhóm thống nhất kết quả. Nhóm thống nhất kết quả.. Việc 1: Đọc thầm yêu cầu bài tập... Việc [r]

(1)

TUẦN 14

TẬP ĐỌC Tiết 27: CHUỖI NGỌC LAM I.MỤC TIÊU:

- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật, thể tính cách nhân vật

Hiểu: Ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác

- Rèn kĩ đọc diễn cảm bài văn kể chuyện

- Giáo dục: Có lịng nhân ái, yêu thương, quan tâm, giúp đỡ người II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động :

- PCTHĐTQ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - Nghe GV giới thiệu bài học , tiết học

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học * Hình thành kiến thức :

1.Tìm hiểu mục tiêu học

Việc : Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu bài học. 2 Luyện đọc.

- Đọc thầm cả bài lượt - đọc giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nối tiếp lượt

- học sinh đọc to bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - GV nhận xét - đọc mẫu.

(2)

-Việc 1: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. -Việc 2: Ghi câu trả lời giấy nháp.

Việc 1: Chia sẻ câu trả lời với bạn. Việc 2: Thống ý kiến cho câu trả lời.

Việc 1: Thảo luận thống nhât ý kiến.

Việc 2: Thư ký tổng hợp chuẩn bị báo cáo.

- Các nhóm trả lời câu hỏi, bổ sung

- GV kết luận: Các nhân vật truyện nhân hậu, tốt bụng họ ln nghĩ đến người khác, muốn đem lại niềm vui cho người khác.

3 Đọc diễn cảm

- Luyện đọc diễn cảm (thầm)

Đọc cho nghe, góp ý bổ sung

- HS thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, khuyến khích

4 Hoạt động kết thúc tiết học .

Việc : Các em có đề xuất ý kiến bài học

Việc : Các em viết cảm xúc sau học bài này gửi vào hộp thư bè bạn Việc : Ban học tập gọi số bạn lên đọc thư mời chia sẻ B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét tiết học

(3)

CHÍNH TẢ (Nghe-Viết)

Tiết 14: CHUỖI NGỌC LAM

I MỤC TIÊU:

- Nghe, viết bài CT, trình bày hình thức đoạn văn xi - Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3 - Rèn kĩ viết, trình bày đẹp đoạn văn xi

-GD tính cẩn thận

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho bạn ôn lại kiến thức - GV nhận xét chung

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài – ghi đề bài lên bảng. - HS trao đổi mục tiêu bài học

A Hoạt động thực hành.

Luyện nói, viết từ khó, từ dễ lẫn lộn

+ Việc 1: HS nghe GV đọc bài viết và đọc lại bài viết + Việc 2: HS trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài + Việc 3: HS viết từ dễ lẫn

Thực hành viết đoạn văn + Việc 1: HS nghe-viết

+ Việc 2: Đổi cho nhau, soát sửa lỗi

+ Việc 3: GV NX, chữa lỗi HS sai nhiều Biểu dương HS viết tốt Làm tập.

Bài 2:

+ Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng và bạn thống ý kiến

+ Việc 2: NT mời bạn nêu kết quả thảo luận.

+ Việc 3: Các nhóm nhận xét bổ sung kết quả cho

Bài 3:

+ Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn quan sát tranh, nêu ý kiến mình, nếu có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ Nhóm trưởng và bạn thống ý kiến

(4)

- Hệ thống lại bài học

- Đọc bài viết đoạn văn cho bố mẹ nghe

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 27: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I MỤC TIÊU:

- Hệ thống kiến thức danh từ, đại từ, quy tắc viết hoa danh từ riêng - Rèn kĩ năg sử dụng danh từ, đại từ

- GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho bạn ôn lại kiến thức: + HS đặt câu với cặp quan hệ từ học - GV nhận xét chung

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu bài tập

Việc 2: Một bạn hỏi – bạn trả lời Danh từ chung, danh từ riêng Việc 3: Làm bài vào

Việc 4: Trao đổi kết quả để thống kết quả Bài 2:

Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng Việc 3: Làm bài vào

Việc 4: Đọc kết quả trước nhóm Nhóm thống kết quả Bài 3:

Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhắc lại kiến thức học đại từ Việc 3: Làm bài vào

(5)

Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhắc lại kiến thức học đại từ Việc 3: Làm bài vào

Việc 4: Đọc kết quả trước nhóm Nhóm thống kết quả Lời giải:

a)+Nguyên (danh từ) quay sang tôi, giọng nghẹn ngào

+Tơi(đại từ)nhìn em cười hai hàng nước mắt kéo vệt má. b)Một năm mới(cụm danh từ)bắt đầu.

c)Chị(đại từ gốc danh từ) chị gái em nhé. d)Chị chị em mãi.

KỂ CHUYỆN Tiết 14 : PA-XTƠ VÀ EM BÉ I.MỤC TIÊU:

- HS dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ kể lại đoạn và bước đầu kể lại toàn câu chuyện

- Rèn kĩ nói cho HS

- GD lịng nhân hậu, ý thức người II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho bạn ôn lại kiến thức - GV nhận xét chung

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * GV kể mẫu:

- GV kể lần

- GV ghi lên bảng tên riêng, từ mượn nước ngoài: Lu-i Pa-xtơ, Giô-dép, vắc-xin - Cho HS quan sát tranh Lu-i Pa-xtơ ( có)

- GV kể lần kết hợp với tranh minh hoạ * Hướng dẫn HS kể:

- HS đọc yêu cầu sgk

- Nêu nội dung tranh

(6)

Tranh 2: Pa-xtơ trăn trở trước hai lựa chọn. Tranh 3: Quyết định Pa-xtơ lo lắng. Tranh 4 : Pa-xtơ ngày đêm bên cạch em bé.

Tranh 5: Sau khó khăn cuối thành cơng. Tranh 6: Nhiều nơi giới dựng tượng Pa-xtơ.

*HS kể trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện.

- HS luyện kể theo tranh

- HS kể cho nghe theo cặp - Nối tiếp kể theo đoạn nhóm - Nhận xét, bổ sung

- Đặt câu hỏi cho bạn trả lời nội dung ý nghĩa câu chuyện

- GV đánh giá, chốt: Tài lòng nhân hậu Pa-xtơ khiến ơng cống hiến cho lồi người phát minh khoa học lớn lao.

* Trưởng ban báo cáo kết quả làm việc lớp B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Em kể tên số loại vắc-xin phòng bệnh mà em biết.? - Nhận xét tiết học

TẬP ĐỌC

Tiết 8: HẠT GẠO LÀNG TA I.MỤC TIÊU:

- Biết đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng nhẹ nhàng,tình cảm

- Hiểu nội dung bài: Hạt gạo làm nên từ mồ cơng sức nhiều người, là lịng hậu phương tiền tuyến năm chiến tranh

- Rèn kĩ đọc diễn cảm,đọc thuộc lòng số khổ thơ

- GD biết quý trọng lúa gạo, quý trọng công sức người lao động II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động: CTHĐTQ tổ chức ôn kiến thức:

- Lần lượt đọc lại đoạn bài Chuỗi ngọc lam và trả lời cầu hỏi - CTHĐTQ nhận xét

- GV nhận xét chung

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài – ghi đề bài lên bảng 1.Tìm hiểu mục tiêu học

(7)

- Đọc thầm cả bài lượt - đọc giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nối tiếp lượt

- học sinh đọc to bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - GV nhận xét - đọc mẫu.

3 Tìm hiểu

-Việc 1: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. -Việc 2: Ghi câu trả lời giấy nháp.

Việc 1: Chia sẻ câu trả lời với bạn. Việc 2: Thống ý kiến cho câu trả lời.

Việc 1: Thảo luận thống nhât ý kiến.

Việc 2: Thư ký tổng hợp chuẩn bị báo cáo.

- Các nhóm trả lời câu hỏi, bổ sung

- GV kết luận: Hạt gạo làm nên nhờ đất, nước mồ hôi cơng sức bao người, hạt gạo cịn góp phần chiến thắng chung dân tộc nên hạt gạo quý nên tác giả gọi hạt gạo hạt vàng.

3 Đọc diễn cảm

- Luyện đọc diễn cảm (thầm)

(8)

- HS thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, khuyến khích

4 Hoạt động kết thúc tiết học .

Việc : Các em có đề xuất ý kiến bài học

Việc : Các em viết cảm xúc sau học bài này gửi vào hộp thư bè bạn Việc : Ban học tập gọi số bạn lên đọc thư mời chia sẻ B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- GD quý trọng người lao động - Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN

Tiết 27: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Hiểu nào là làm biên bản họp, thể thức nội dung biên bản họp

- Xác định trường hợp cần ghi biên bản, biết đặt tên cho biên bản cần lập - GD tính cẩn thận, tự tin

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động: CTHĐTQ tổ chức cho bạn chơi trị chơi ơn lại kiến thức - CTHĐTQ nhận xét, đánh giá

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài – ghi đề bài lên bảng - HS trao đổi mục tiêu bài học

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Hướng dẫn HS làm tập nhận xét

- HS đọc nội dung bài tập

- HS trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi bài

- Một số HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung thống ý - Rút ghi nhớ SGK

- HS đọc lại ghi nhớ

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* HS thực hành làm tập 1,2 theo trình tự sau:

(9)

Việc 1: HS trao đổi bài làm theo cặp Việc 2: Nhận xét, bổ sung

Việc 1: Đại diện cặp báo kết quả nhóm Nhóm nhận xét, thống * Báo cáo kết quả làm việc với giáo viên

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chốt lại nội dung HS cần nắm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- YCHS học thuộc ghi nhớ sgk, làm bài luyện tập vào - Nhận xét tiết học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 28: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I MỤC TIÊU:

- Hệ thống củng cố kiến thức động từ, tính từ, quan hệ từ - Vận dụng viết đoạn văn có sử dụng từ loại học II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:

Việc 2: Một bạn hỏi – bạn trả lời Động từ, tính từ, quan hệ từ Việc 3: Làm bài vào

Việc 4: Trao đổi kết quả để thống kết quả Bài 2:

(10)

* GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn

Việc 1: Đọc đoạn văn trước nhóm Việc 2: Các bạn nhóm nhận xét, góp ý

- Vài HS đọc to đoạn văn trước lớp - HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Đọc đoạn văn cho cha mẹ nghe - Yêu thương, hiếu thảo với cha mẹ - GV nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN

Tiết 28: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố cách viết biên bản họp - Thực hành viết biên bản họp - GD ý thức tổ chức, kỉ luật

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * HS làm bài tập theo trình tự sau:

Việc 1: HS đọc yêu cầu bài

* GV giúp HS hiểu yêu cầu đề Việc 2: HS đọc gợi ý sgk

(11)

+ Quốc hiệu, Tiêu ngữ. + Tên biên bản

+ Thời gian địa điểm + Thành phần tham dự + Chủ toạ,thư kí

+ Nội dung (diễn biến, tóm tắt ý kiến, kết luận họp, kết luận , ) + Chữ kí tọa, thư kí.

Việc 1: HS viết biên bản vào giấy khổ to Việc 2: Đọc nhóm, bổ sung

- Đại diện nhóm đọc biên bản trước lớp - HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nhắc lại cách viết biên bản - Dặn HS viết lại biên bản vào - Nhận xét tiết học

Tổ trưởng Kiểm tra

Hiệp Tùng, ngày tháng năm 2015

Nguyễn Thị Hồng Thắm

BGH Kí duyệt

Hiệp Tùng, ngày tháng năm 2015