- Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam II.. - Tên riêng & câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên [r]
(1)BÀI : ÔN CHỮ HOA : P ( Tiết ) I Mục tiêu, yêu cầu : - Viết đẹp các chữ cái viết hoa : P, B, C, T, G, Đ, H, V, N - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam II Đồ dùng dạy – học : - Mẫu chữ cái viết hoa P (Ph) - Tên riêng & câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Các bước Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh A Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (4’) - GV kiểm tra bài viết nhà HS - HS mở Tập viết để GV kiểm tra - Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã - Từ ứng dụng : Lãn Ông học tiết Tập Viết trước - Câu ứng dụng : Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người - GV đọc cho viết từ ứng dụng : Lãn Ông, Ổi, - HS viết trên bảng lớp, Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào lớp viết vào bảng - GV nhận xét B Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài (1’) - Trong tiết Tập viết hôm trước, các em đã - HS lắng nghe viết các chữ hoa Trong tiết Tập viết hôm các em ôn lại cách viết chữ hoa P, B, C, T, G, Đ, H, V, N có từ và câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết bảng (4’) Luyện viết chữ hoa : * Cho HS tìm chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng: + Hỏi : Trong câu ứng dụng trên bảng chữ cái nào viết hoa ? * GV viết mẩu kết hợp nhắc lại cách viết : (đã hướng dẫn cách viết bài trước) - Cho HS viết chữ viết hoa Ph vào bảng Lop3.net - Có các chữ hoa P, B, C, T, G, Đ, H, V, N - HS lắng nghe GV nhắc lại cách viết chữ Ph - HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng (2) Các bước Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh - GV yêu cầu HS lớp quan sát, nhận xét bài HS trên bảng; HS ngồi cạnh nhận xét bài viết - GV yêu cầu HS lớp giơ bảng & nhận xét - Hỏi HS viết đẹp : Em đã viết chữ viết hoa Ph nào ? - Quan sát & nhận xét bài bạn - Cả lớp giơ bảng - HS nêu qui trình viết chữ viết hoa P, cách nối từ chữ viết hoa P sang chữ h Cả lớp theo dõi, nhận xét -Yêu cầu HS viết đẹp kèm HS - HS viết đẹp kèm HS nhóm viết lại chữ Ph cho đẹp viết chưa đẹp - Yêu cầu HS viết các chữ hoa P, Ph, T, V - HS lên bảng viết Lớp GV chỉnh sửa lỗi cho HS viết vào bảng (3’) (3’) Luyện viết từ ứng dụng : a Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng - HS đọc: Phan Bội Châu - GV giới thiệu : Phan Bội Châu (1867-1940) là nhà cách mạng yêu nước đầu kỉ XX Việt Nam Vừa hoạt động cách mạng, ông vừa viết nhiều tác phẩm thơ yêu nước b Quan sát & nhận xét - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao - Chữ P, h, B, C cao li nào? rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Phan Bội - HS lên bảng Lớp viết Châu GV chỉnh lỗi chữ cho HS vào bảng Luyện viết câu ứng dụng : a Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - GV giới thiệu : Hai câu thơ này nói các - HS lắng nghe địa danh nước ta : Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên – Huế, dài khoảng 60 km, rộng từ – km; Đèo Hải Vân gần bờ biển nối tỉnh Thừa Thiên – Huế & Đà Nẵng b Quan sát & nhận xét - Hỏi : Trong câu ứng dụng các chữ có chiều - Chữ P, h, T, G, B, Đ, H, cao nào? V, G, N cao li rưỡi, chữ đ cao li, chữ t cao li rưỡi, các chữ lại cao li Lop3.net (3) Các bước Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh c Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ : Phá, Bắc GV chỉnh lỗi - HS lên bảng viết, lớp cho HS viết vào bng Hoạt động 4: a GV hướng dẫn Hướng dẫn HS - Viết chữ hoa P : dòng cỡ nhỏ - HS lắng nghe viết vào Tập - Viết chữ hoa Ph, B : dòng cở nhỏ viết - Viết tên riêng Phan Bội Châu : dòng, cỡ nhỏ (14’) - Viết câu ứng dụng : dòng, cỡ nhỏ b Cho HS viết vò Tập viết 3, tập - GV theo dõi & chỉnh sửa lỗi cho HS - HS viết Hoạt động 5: Chấm, chữa bài (4’) - Thu chấm – bài - Nhận xét cụ thể bài C Hoạt động : Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - HS lắng nghe - Nhắc HS viết chưa xong nhà hoàn thành, nhà luyện thêm Lop3.net (4)