1. Trang chủ
  2. » Vật lý

Tải Giáo án Tập đọc lớp 3 bài 51: Buổi học thể dục - Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 3

2 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 9,44 KB

Nội dung

Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật.. Thái độ: Yêu thích môn học3[r]

(1)

Tập đọc - Kể chuyện tuần 29 (2 tiết) Bài 51: Buổi học thể dục

(KNS) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền 2 Kĩ năng: Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật

3 Thái độ: u thích mơn học.

* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện * KNS:

- Rèn kĩ năng: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Thể cảm thông Đặt mục tiêu Thể tự tin

- Phương pháp: Đặt câu hỏi Thảo luận cặp đơi-chia sẻ Trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên:Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa 2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:

a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).

* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ mới.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- em thực theo yêu cầu giáo viên.

- Nêu lại tên học.

- Đọc diễm cảm toàn - Cho HS xem tranh minh họa

- Cho HS luyện đọc câu, hướng dẫn đọc từ phiên âm - Cho HS chia đoạn:

+ Mời HS đọc đoạn trước lớp

+ Cho HS phát từ khó hướng dẫn HS đọc + Giúp HS giải thích từ: gà tây, bò mộng, chật vật. - Cho HS đọc đoạn nhóm

- Gọi HS đọc

b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (18 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài.

* Cách tiến hành:

+ Nhiệm vụ tập thể dục gì?

(2)

+ Các bạn lớp thực tập thể dục thế nào?

+ Vì Nen-li miễn tập thể dục?

+ Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người? + Tìm chi tiết nói lên tâm

Nen-li?

+ Em tìm tên thích hợp đặt cho truyện? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể đọc.

* Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn - Cho HS thi đọc

- Yêu cầu HS tiếp nối thi đọc đoạn - Một HS đọc

- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt d Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh kể lại câu chuyện lời của nhân vật

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật, ý cách xưng hơ: tơi, mình

- Nhắc HS ý nhập vai kể theo lời nhân vật - Yêu cầu cặp HS kể

- Cho HS thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

* Giáo dục học sinh: Các em phải biết cảm thông với bạn bè không may mắn mình, đồng thời phải biết vượt lên mình, phải biết tự tin mới thành công được

3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau

- HS đọc thầm trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc đoạn - Một HS đọc

- Nhận xét

- HS kể chuyện theo lời nhân vật

Ngày đăng: 13/02/2021, 01:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w