3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm quen với tập hợp Nhìn H1 SGK đọc tên các đồ vật trên mặt bàn.. sách, bút đó gọi là:tập hợp các đồ vật.[r]
(1)Trường THCS Tân Khánh Hòa Giáo án: Số Học Chương 1: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tuần: Tiết: Tên bài dạy: Ngày soạn: 01/8/09 Ngày dạy: 10/8/09 §1 TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I Mục Tiêu: Kiến thức: HS làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy các ví dụ tập hợp Nhận biết tập hợp thuộc hay không thuộc tập hợp đã cho Kỹ năng: Viết tập hợp theo diễn đạt lời Biết sử dụng kí hiệu , Thái độ: Tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, phiếu học tập - HS: Thước thẳng, phiếu học tập - Phương pháp: đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm III Tiến Trình dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách cần thiết cho môn - GV giới thiệu nội dung chương I SGK 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm quen với tập hợp Nhìn H1 SGK đọc tên các đồ vật trên mặt bàn (sách, bút) đó gọi là:tập hợp các đồ vật Hãy lấy thêm VD tập hợp gần gũi với lớp học Hoạt động 2: Cách viết các kí hiệu Đặt tên các tập hợp GV: Trần Thị Thúy Phượng HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG Lt báo cáo sỉ số - hs lắng nghe HS1 gồm: Sách, bút - Tập hợp các sách - Tập hợp các cây bút Các Ví Dụ -Tập hợp HS lớp 6A -Tập hợp các số tự nhiên nhỏ 10 -Tập hợp các chữ cái a, b, c, Chữ cái in hoa 2.Cách viết Các kí hiệu -Đặt tên tập hợp chữ cái in hoa Lop6.net -1- (2) Trường THCS Tân Khánh Hòa chữ gì ? - GV đưa ba cách viết tập hợp A *Nhận xét xem: - Các phần tử tập hợp viết đâu ? - Giữa các phần tử có dấu gì? Mỗi phần tử liệt kê lần? - Thứ tự các phần tử sao? - Giáo án: Số Học Các phần tử viết hai dấu {} -Ngăn cách dấu “,” dấu “;” -Một lần -Thứ tự liệt kê tuỳ ý GV cho HS làm bài tập VD: A={0; 1; 2; 3} Hay A={1; 2; 3; 0} Hay A={x N /x<4} 0, 1, 2, là các phần tử tập hợp A * Kí hiệu: (SGK trang 5) * Chú ý: (SGK trang 5) - Để viết tập hợp : (in đậm khung TR5 SGK) Bài 1: A={9; 10; 11; 12; 13} A={x N/ < x < 14} 12 A ; 16 A Củng Cố GV cho HS làm bài tập ?1,?2 HS lên bảng giải ?1: D = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} Hay D = {x N/ x < 7} ; D ; 10 D ?2: B = {N, H, A, T, R, G} Hướng dẫn nhà: - lắng nghe nhà - Học thuộc phần in thực đậm khung và chú ý TR5 SGK - Làm bài 3, 4, (SGK) IV/ Rút Kinh Nghiệm: GV: Trần Thị Thúy Phượng Lop6.net -2- (3)