Hoạt động 2: Luyện tập - GV cho HS làm - HS thực hiện và đáp: ?2 - GV cho HS làm rồi trả lời các câu Độ dài cạnh huyền bằng 5 cm.. - HS rút ra nhận xét và phát biểu định lí.[r]
(1)Ngày soạn: 01/02/06 Tiết: 38 ĐỊNH LÝ PY-TA-GO A/ Mục tiêu: Qua bài này học sinh cần: - Nắm định lí py- ta - go quan hệ cạnh tam giác vuông Nắm định lí py - ta - go đảo - Biết vận dụng định lí Py- ta - go để tính độ dài cạnh tam giác vuông biết độ dài hai cạnh Biết vận dụng định lí đảo định lí Py -ta - go để nhận biết tam giác là tam giác vuông - Vận dụng vào bài toán thực tế B/ Chuẩn bị: - Thước thẳng, giấy có ô vuông C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra Định nghĩa tam giác đều? Các cách chứng minh tam giác là tam giác đều? Hoạt động 2: Luyện tập - GV cho HS làm - HS thực và đáp: ?2 - GV cho HS làm trả lời các câu Độ dài cạnh huyền cm - Học sinh thực và trả lời: hỏi a, b, c a) c2 - GV hỏi: từ ?2 rút nhận xét gì b) a2 + b2 quan hệ ba cạnh tam giác vuông? c) c2 = a2 + b2 Hãy phát biểu định lí - HS rút nhận xét và phát biểu định lí - GV giới thiệu định lí Pytago - Củng cố ?3 - HS giải ?3 Hình 124: x = Hình 125 x Hoạt động 3: Định lí Pytago đảo - GV cho HS làm phát biẻu định lí - HS làm Pytago đảo Hoạt động 4: Luyện tập - Củng cố Làm bài tập 53 Học sinh thực hiện: Hình a x = 13 b x c x = 20 d x=4 Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Làm bài tập 53, 54, 55, 56/131 SGK - Đọc bài học thêm “Nhà toán học Pytago” đầu Chương II Lop7.net (2)