* Hướng dẫn thực hành : Baøi 1/43 SGK - HS đọc y/c của bài1 .Dùng ê-ke vẽ góc vuông biết đỉnh và 1 cạnh cho trước -Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O:Đặt đỉnh góc vuông của ê ke [r]
(1)Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 Tuaàn Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 THUÛ COÂNG Tieát Ôn tập chương : Phối hợp gấp , cắt , dán hình I/ Muïc tieâu : - Ôn tập, củng cố các kiến thức, kỹ phối hơp gấp, cắt, dán hình đã học - Làm ít hai đồ chơi đã học - Với HS khéo tay làm ít ba đồ chơi đã học Có thể làm sản phẩm sáng tạo II/ Chuaån bò : Giaùo vieân : caùc maãu cuûa baøi 1, 2, 3, 4, Hoïc sinh : giaáy maøu, keùo, hoà III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Haùt TT Khởi động: 4’ Kieåm tra baøi cuõ : Gaáp, caét, daùn boâng hoa - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra chương I : Phối hợp - HS đọc đọc đề , lớp đọc thầm gaáp , caét , daùn hình 20’ * Hoạt động 1: Ôn tập - GV ghi đề kiểm tra lên bảng : Em hãy gấp - HS nêu : gấp tàu thủy hai ống khói, phối hợp gấp , cắt , dán hình đã gấp ếch ; gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng; gấp , học chương I caét , daùn boâng hoa - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi kieåm tra: 5’ 4’ 1’ “ Biết cách làm và thực các thao tác để làm sản phẩm đã học Sản phẩm phải làm theo quy trình Các nếp gấp phải thẳng, phẳng và các hình phối hợp gấp, cắt, dán bông hoa, ngôi năm cánh, lá cờ đỏ vàng phải cân đối.” - Gọi HS nhắc lại các bài đã học chương -GV cho HS quan saùt laïi caùc maãu cuûa baøi 1,2,3, 4, - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động : Đánh giá - GV thu bài làm HSø chấm và đánh giá sản phẩm theo mức độ: Hoàn thành và chưa hoàn thaønh 4.Củng cố :Giáo viên nhận xét chuẩn bị thái độ hoïc taäp vaø keát quaû baøi kieåm tra cuûa HS 5.Dặn dò: C bị :Giấy màu, giấy nháp, bút chì,thước kẻ, kéo, hồ để học bài “Cắt, dán chữ cái đơn giản” Giáo án lớp - Hoïc sinh quan saùt - HS tự chọn hình mình muốn làm và thực hành - Y/c HS laøm baøi kieåm tra Trang Lop3.net 35 (2) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng TOÁN Naêm hoïc: 2009– 2010 Tieát : 41 Goùc vuoâng , goùc khoâng vuoâng I/ Muïc tieâu : Kiến thức: HS bước đầu có biểu tượng góc ;góc vuông ;góc không vuông Kĩ năng: HS biết dùng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản Thái độ : Tính cẩn thận, tự tin toán học II/ Chuaån bò : Giáo viên :ê ke, thước dài, đồng hồ, bảng phụ vẽ hình BT1 , BT3 Hoïc sinh : VBT II/ Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động học Hoạt động học 1’ Khởi động:Hát TT 5’ -4 HS thực BT trên bảng Kieåm tra baøi cuõ :Luyeän taäp tìm soá chia (HSTB-Y) X+ 34 = 52 X-27 = 45 Xx = 27 X :7 = -Cả lớp nhận xét chữa bài Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm các em làm quen với góc ;góc vuông ;góc không vuông và tập dùng thước eke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giaûn - GV ghi teân baøi 5’ * Hoạt động 1: Làm quen với góc -Quan saùt vaø nhaän xeùt:hai kim cuûa - GV gắn đồng hồ SGK đồng hồ có chung điểm gốc, -Y/c HS quan sát đồng hồ thứ hai kim đồng hồ này tạo thành -Giảng : hai kim mặt đồng hồ trên có chung moät goùc điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành moät goùc -Y/c HS quan sát tiếp đồng hồ thứ -Làm tương tự với đồng hồ thứ -GV vẽ lên bảng các hình vẽ góc gần các góc tạo kim đồng hồ : A M C N B O P E D ** GV vừa vẽ vừa nói cách vẽ : VD : Từ điểm O cô vẽ cạnh OA , từ điểm O vẽ tiếp cạnh OB -Y/c HS quan saùt hình veõ vaø hoûi: Theo caùc baïn , -HS trả lời (HSK-G) hình vẽ trên có coi là góc không ? -Giới thiệu: Góc tạo hai cạnh có chung Giáo án lớp Trang Lop3.net 36 (3) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng gốc Góc thứ có hai cạnh là OA và OB - Y/c HS nêu các cạnh góc thứ , 5’ 5’ -Ñieåm chung cuûa caïnh taïo thaønh goùc goïi laø ñænh gocù Như góc thứ có đỉnh là đỉnh O - Haõy neâu ñænh cuûa goùc coøn laïi (HSK-G) -Hướng dẫn HS đọc tên các góc.Chẳng hạn:Góc ñænh O; caïnh OA, OB * Hoạt động 2:Giới thiệu góc vuông và góc khoâng vuoâng -Giới thiệu góc AOB :Đây là góc vuông ( GV nói đồng thời vào hình ) -Y/c HS neâu teân ñænh, caùc caïnh taïo thaønh cuûa goùc vuoâng AOB - GV ghi baûng “Goùc vuoâng ñænh laø O;caïnh laø OA vaø OB” -Y/c HS nhaän xeùt hai goùc coøn laïi laø goùc nhö theá naøo ? (HSK-G) -Y/c HS nêu tên đỉnh, các cạnh góc * Hoạt động 3: Giới thiệu êke -Cho HS lớp quan sát ê ke loại to và giới thiệu : Đây là thước ê ke Thước ê ke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuoâng -Thước ê ke có hình gì ? HSTB-Y) -Thước ê ke có cạnh và góc ? (HSK-G) -Tìm góc vuông thước ê ke (HSK-G) -Hai goùc coøn laïilaø goùc theá naøo? (SHTB) * Hướng dẫn dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc khoâng vuoâng -Khi dùng ê ke để kiểm tra xem góc là góc vuoâng hay khoâng vuoâng ta laøm nhö sau : + Xác định góc vuông thước ê ke + Đặt cạnh góc vuông thước ê ke trùng với cạnh góc cần kiểm tra + Nếu cạnh góc vuông còn lại ê ke trùng với caïnh coøn laïi cuûa goùc caàn kieåm tra thì goùc naøy laø goùc vuoâng(AOB) Neáu khoâng truøng thì goùc naøy laø goùc khoâng vuoâng Giáo án lớp Naêm hoïc: 2009– 2010 - Góc thứ có cạnh là PM , PN (HSKG) -Góc thứ có cạnh làEC, ED (HSK,G) - Góc thứ hai có đỉnh là đỉnh P, góc thứ ba có đỉnh là đỉnh E (HSK-G) -HS đọc tên các góc còn lại (HSTB) -Goùc vuoâng ñænh laø O;caïnh laø OA vaø OB …laø goùc khoâng vuoâng -Goùc khoâng vuoâng ñænh P; caïnh PM, PN -Goùc khoâng vuoâng ñænh E; caïnh EC, ED -Hình tam giaùc -Thước ê ke có cạnh và góc -HS quan saùt vaø chæ vaøo goùc vuoâng eâ ke cuûa mình -Hai goùc coøn laïi laø hai goùc khoâng vuoâng - HS quan sát GV cách sử dụng eke để kieåm tra goùc vuoâng -Thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc Trang Lop3.net 37 (4) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng 16’ * Hoạt động 4:Thực hành Baøi 1/ 42 SGK *Neâu taùc duïng cuûa eâ- ke a) Dùng ê-ke để KT góc vuông(GV h.dẫn cách cầm ê-ke để k.tra góc vuông b) Dùng ê-ke để vẽ góc vuông Vẽ góc vuông có ñænh O, Coù caïnh laø OA, OB(Veõ theo maãu SGK) -Hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc (Có theå laøm maãu moät goùc ) * Đặt đỉnh góc vuông ê-ke trùng với đỉnh O vẽ caïnh OA, vaøOB -Cho HS tự vẽ góc vuông đỉnh M cạnh MC & MD vào - Goïi HS leân baûng kieåm tra -Hình beân coù maáy goùc vuoâng ? Baøi 2/42 ( hình doøng 1) - HS laøm mieäng Gọi HS đọc y/c bài GV treo sẵn tờ giấy có hình vẽ sgk lên bảng Cho HS neâu teân ñænh vaø c aïnh cuûa moãi goùc vuoâng HS neâu : Goùc vuoâng ñænh A vaø caïnh AD,Caïnh AE goùc khoâng vuoâng, ñænh B vaø caïnh BG, BH HS nêu tương tự trên với hình còn lại Baøi 3/42 SGK -Goïi HS neâu y/c cuûa baøi ( Làm tương tự bài 2) Các góc vuông hình tứ giác NMPQ, Các goùc khoâng vuoâng cuûa hình -Y/c HS dùng ê ke để kiểm tra các góc trả lời caâu hoûi -Cho HS chữa bài trên bảng (HSK-G) Baøi 4/ 42 SGK -Hãy dùng ê ke để kiểm tra góc, đánh dấu vào các góc vuông, sau đó đếm số góc vuông và trả lời câu hỏi Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Soá goùc vuoâng hình beân laø: A.1 , B.2 ,C.3 , D4 * GV nhaän xeùt 1’ 1’ Naêm hoïc: 2009– 2010 (HSTB) - HS đọc y/c bài -HS vẽ hình, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài (HSTB-Y) - HS đọc y/c bài -HS dùng ê ke để kiểm tra trả lời caâu hoûi: Goùc vuoâng ñænh A vaø caïnh AD,Caïnh AE goùc khoâng vuoâng, ñænh B vaø caïnh BG, BH -HS chæ caùc goùc vuoâng hình coù ñænh M, ñænh Q Caùc goùc khoâng vuoâng cuûa hình coù ñænh N,P - HS q.sát để khoanh vào chữ trước đặt trước câu Khoanh vào (D1) (trong hình beân coù goùc vuoângcoù ñænh A, C, D , G Cuûng coá.-Neâu caùch duøng eâ- ke Ño goùc vuoâng? -Y/c HS leân baûng chæ caùc goùc vuoâng coù hình và đọc tên các góc vuông (HSK-G) Dặn dò :+ Chuẩn bị :Xem trước bài “ Thực hành khoanh tròn, ( D.4) nhaän bieát vaø veõ goùc vuoâng baèng eâ ke “ Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo án lớp Trang Lop3.net 38 (5) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng TIEÁNG VIEÄT Naêm hoïc: 2009– 2010 Tieát:21 ÔN TẬP – KT TẬP ĐỌC VAØ HTL ( TIẾT ) I/ Muïc tieâu : A TẬP ĐỌC Kiến thức: Ôn nội dung các bài tập đọc từ tuần đến tuần OÂn luyeän veà pheùp so saùnh Tìm đúng vật so sánh với trên các câu đã cho ( BT 2) Chọn đúng các từ thích hợp để tạo thành phép so sánh câu ( BT 3) Kỹ năng:Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ khoảng 55 tiếng/ phút) ; trả lời các câu hỏi nội dung đoạn, bài HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút) Thái độ : Yêu thích môn học Tiếng Việt II/ Chuaån bò : Giáo viên :Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2 Hoïc sinh : SGK , VBT III/ Các hoạt động dạy-hoc : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Hát TT Kieåm tra baøi cuõ :KT –SGK Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu , yêu cầu tiết học - HS nhaéc laïi.(HSTB-Y) 15’ * Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc - Từng HS lên bốc thăm , xem lại - Gọi số HS lên bốc thăm bài theo y/c ghi phiếu khoảng – phuùt - HS đọc, trả lời câu hỏi - Y/c HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài (HSK-G) - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 17’ * Hoạt động 2: Ôn luyện phép so sánh - Baøi 2: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu (HSK-G) - HS đọc.(HSK-G) - Yêu cầu HS đọc các câu trên bảng phụ - HS lên bảng gạch các - Goïi HS phaân tích caâu a laøm maãu vật so sánh với (HSK-G) -hoà – chieác göông baàu duïc khoång loà - Những vật nào so sánh với câu a ? (HSK-G) - HS trả lời: “như” - Từ nào dùng để so sánh vật với nhau? (HSK-G) - Hs lớp làm bài, HS lên bảng - Yêu cầu HS tự làm bài vào theo mẫu trên bảng laøm (HSTB) - Yeâu caàu HS neâu phaàn baøi laøm cuûa mình - HS neâu HS khaùc nhaän xeùt - Nhận xét, chốt lời giải đúng : 39 Giáo án lớp Trang Lop3.net (6) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng a ) Từ trên gác cao nhìn xuống , hồ gương baàu duïc khoång loà , saùng long lanh b ) Caàu Theâ Huùc maøu son , cong cong nhö toâm , dẫn vào đền Ngọc Sơn c ) Người ta thấy có rùa lớn , đầu to trái bưởi , nhô lên khỏi mặt nước - Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu (HSK-G) - Y/c HS trao đổi nhóm và làm bài vào VBT - Sửa bài: Gọi HS lên bảng chọn thẻ thử gắn vào câu cho phù hợp (HSK-G) - Chốt lời giải đúng : a ) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời caùnh dieàu b ) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo c ) Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc 5’ 4.Củng cố: Khuyến khích HS học thuộc câu văn BT2,BT3 có hình ảnh đẹp 1’ 5.Daën doø: Bài nhà: đọc lại các câu chuyện các tiết tập đọc từ tuần đến Nhớ lại các câu chuyện đã nghetrong các tiết TLV để chuẩn bị kể tiết tới Chuẩn bị :Xem trước bài : Ôn tập (Tiết 2) Nhaän xeùt tieát hoïc Naêm hoïc: 2009– 2010 - HS neâu yeâu caàu - HS trao đổi và làm bài - HS leân baûng laøm - HS đọc bài làm mình, HS khác nhaän xeùt * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: TIEÁNG VIEÄT Ôn tập – KT tập đọc và HTL ( Tiết ) Tieát:22 I/ Muïc tieâu : A TẬP ĐỌC Kiến thức: Kiểm tra đọc ( Yêu cầu tiết 1) Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai( cái gì, gì) là gì? Kỹ năng: Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến các câu chuyện đã học từ tuần đến tuần Thái độ : Yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : Giáo viên :Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần Bảng lớp ghi sẵn BT và bảng phụ tên các câu chuyện đã học từ tuần đến tuần Hoïc sinh : SGK , VBT III/ Các hoạt động dạy -hoc : Giáo án lớp Trang Lop3.net 40 (7) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng TG Hoạt động dạy 1’ Khởi động: Hát TT 1’ Kiểm tra bài cũ : KT-SGK ,vở học Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu , yêu cầu tiết học 14’ * Hoạt động 1: Kiểm ta Tập đọc - Tieán haønh nhö tieát * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho 7’ phaän caâu: Ai laø gì? * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu.( HSTB-Y) - Để làm đúng , cần xác định câu bài caáu taïo theo maãu caâu naøo ? Trong tuaàn qua , caùc bạn đã ôn kiểu câu nào ? - Hãy đọc câu a, b - Hai caâu naøy vieát theo maãu caâu naøo ? - Hãy đọc phận in đậm câu - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS đọc phần bài giải (HSK-G) - Nhận xét, chốt lời giải đúng : a ) Ai là hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? b ) Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì ? 10’ * Hoạt động 2: Ôn luyện kể chuyện * Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu (HSK-G) - Gọi HS nhắc lại tên các câu chuyện đã học tiết tập đọc và nghe tiết tập làm văn - Mở bảng phụ có ghi tên các câu chuyện HS đã học để HS đọc lại *Truyện tập đọc: Cậu bé thông minh, Ai có loãi, Chieác aùo len, Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng, Người mẹ Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lòng đường, Các em nhỏ và cụ già - Y/c HS tự chọn nội dung ( kể chuyện nào ) và hình thức ( kể theo trình tự câu chuyện , theo lời nhân vaät hay cuøng caùc baïn keå phaân vai ,…) - GV nhaän xeùt 5’ 4.Cuûng coá: Troø chôi Thi keå chuyeän hay 1’ 5.Dặn dò: + Bài nhà: Xem lại các bài đã học Chuẩn bị :Xem trước bài : Ôn tập (Tiết 3) Nhaän xeùt tieát hoïc Naêm hoïc: 2009– 2010 Hoạt động học - HS nhaéc laïi teân baøi (HSTB) - HS đọc yêu cầu - Ai laø gì ? Ai laøm gì ? - HS đọc (.HSTB-Y) - Ai laø gì ? - HS đọc (HSK-G) - HS laøm baøi - HS neâu phaàn baøi giaûi *Caâu a) Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc thiếu nhi phường.? *Caâu b) Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì? - Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu.(HSTB) - HS nhaéc laïi.( HSTB) - HS thi kể , Cả lớp nhận xét ( HS K-G) -HS xung phong thi keå caû caâu chuyện đã học Ai kể hay người đó thaéng cuoâïc * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: 41 Giáo án lớp Trang Lop3.net (8) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Tieát :42 Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 TOÁN Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Biết cách dùng ê ke để kiểm tra nhận biết góc vuông, góc không vuông.Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông trường hợp đơn giản Kó naêng: Reøn kó naêng kieåm tra vaø veõ goùc vuoâng baèng eâ ke Thái độ : Tự tin,hứng thú học tập và thực hành toán II/ Chuaån bò : Giaùo vieân : baûng phuï ,eâke Hoïc sinh : VBT II/ Các hoạt động dạy- học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động:Hát TT 4’ Kiểm tra bài cũ : Góc vuông góc không vuông -2 HS lên bảng thực yêu cầu cuûa GV Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông (HSTB-Y) 8’ baèng eâ ke - GV ghi teân baøi * Hướng dẫn thực hành : Baøi 1/43 SGK - HS đọc y/c bài1 Dùng ê-ke vẽ góc vuông biết đỉnh và cạnh cho trước -Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O:Đặt đỉnh góc vuông ê ke trùng với O và cạnh góc vuông ê ke trùng với cạnh đã cho.Vẽ cạnh coøn laïi cuûa goùc theo caïnh coøn laïi cuûa goùc vuoâng eâ ke.Ta góc vuông đỉnh O Các bạn tự đặt tên cho cạnh còn laïi N M O OM vẽ dọc theo cạnh kiacủa ê-ke Vẽ tia ON ta caùc goùc vuoâng ñænh O,caïnh OM,ON Tương tự trên HS vẽ các hình còn lại,có đỉnh A, ñænh B 7’ Baøi 2/43SGK Duøng eâ-kekieåm tra moã hì nh sau coù maáy goùc Giáo án lớp - HS đọc tên bài (HSTB) -HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ góc coøn laïi -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS nhaän xeùt (HSK-G) -HS đọc y/c :Dùng ê ke để kiểm tra soá goùc vuoâng moãi hình (HSTB) -HS khaùc nhaän xeùt O A B -Gọi HS đọc y/c bài Trang Lop3.net 42 (9) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 (HSTB-Y) vuoâng * Yêu cầu HS tưởng tượng,xác định góc vuôngtrong hình - HS trao đổi với : vẽ.Nếu khó tưởng tượng thì dùng ê-ke để KT góc vuông: + Hình co ù4góc vuông Goùc naøo laø goùc vuoâng, goùc naøo laø goùc khoâng vuoâng.Roài + Hình coù goùc vuoâng đếm số góc vuông hình H1 có góc vuông H2 có H1 goùc vuoâng - GV nhaän xeùt H2 5’ Baøi 3/ 43 SGK -Y/c HS thảo luận nhóm : quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem hình A, B ghép từ các hình nào Sau đó dùng các miếng bìa ghép để kiểm tra lại - GV phaùt cho HS caùc bìa nhö saùch - Y/c HS neâu keát quaû (HSK-G) - GV nhaän xeùt A 8’ 5’ 1’ B Baøi 4/ 43 SGK ( theâm ) -Y/c HS hoïp laïi thaønh nhoùm vaø moãi HS laâyù maûnh giấy bất kì để tập gấp thành góc vuông sách - GV đến kiểm tra nhóm Các em có thể lấy góc vuông này thay eke để kiểm tra nhận biết góc vuông trường hợp không có để quên eke nhà Cuûng coá:TROØ CHÔI Thi ñua veõ goùc vuoâng -Y/c HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng Dặn dò: Chuẩn bị :Xem trước bài “ Đề – ca –mét Heùc –toâ – meùt “ Nhaän xeùt tieát hoïc -HS quan saùt hình veõ SGK chæ miếng bìa có đánh số 1&4; 2&3; có thể ghép lại để góc vuông hình A, hình B (SGK/ 43 ) Sau đó cho HS ghép bìa đã cắt sẵn theo hình SGK để góc vuông.Hình ảnh góc vuoâng naøygoàm ñænh & caïnh goùc Thực hành :Gấp mảnh giấytheo hình sau để góc vuông -HS gấp giấy hướng dẫn baøi (HSK-G) -4 HS đại diện nhóm vẽ góc vuôngAi vẽ nhanh đúng tuyeân döông * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: Giáo án lớp Trang Lop3.net 43 (10) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 ĐẠO ĐỨC CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN (TIEÁT1) Tieát :9 I Muïc tieâu : 1) Kiến thức :HS hiểu : Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện buồn, vui - Hiểu Ýù nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn 2) Kỹ : HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trongcuộc sống hàng ngày, biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ buồn vui cùng bạn 3) Thái độ:Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè II Chuaån bò : Giáo viên : Tranh minh hoạ cho tình hoạt động tiết ,các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương,ca dao, tục nhữ tình bạn cảm thông chia buồn cùng bạn Cây hoa để chơi trò chơi “ Haùi hoa daân chuû” Hoïc sinh : VBT III Các hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1) Khởi động : Hát TT 5’ 2) Kieåm tra baøi cuõ : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em Kể số việc mình đã làm thể quan tâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em GV nhaän xeùt 3) Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Đối với bạn ta cần đối xử với - HS nêu ý kiến (HSK-G) nhö theá naøo ? 8’ Tiết đạo đức hôm chúng ta tìm hiểu kỹ cách ứng xử tình bạn qua bài: “ Chia sẻ vui buoàn cuøng baïn” - GV ghi teân baøi * Hoạt động :Thảo luận phân tích tình - Y/c caùc nhoùm quan saùt tranh trang 16 vaø cho bieát noäi dung tranh - GV nêu tình : Đã hai ngày các bạn HS lớp B không thấy bạn Aân đến lớp Đến sinh hoạt lớp, cô giáo buồn rầu báo tin: + Như các em biết mẹ bạn Aân lớp ta ốm đã lâu, bố bạn vừa bị tai nạn giao thông Hoàn cảnh gia đình bạn khó khăn Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn Ân vượt qua khoù khaên naøy? (HSK-G) * Keát luaän : Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm Giáo án lớp -1 HS nhaéc laïi.(HSTB) - HS neâu noäi dung tranh (HSK-G) -Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - GV chia lớp thành nhóm Sau đó y/c nhóm thảo luận đưa cách giải và lời giải thích hợp lý Trang Lop3.net 44 (11) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng phù hợp với khả ( giúp bạn chép bài, giảng lại bài bạn nghỉ học, giúp bạn chép bài) để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn 10’ * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai - Y/c các nhóm xây dựng kịch và đóng vai tình giao : Nhóm 1, 2, : Thảo luận và đóng vai tình chung vui với bạn (khi bạn điểm tốt, baïn laøm moät vieäc toát, sinh nhaät baïn….) Nhóm 4, 5, : Thảo luận và đóng vai tình sau: thăm hỏi giúp đỡ bạn bạn có chuyện buồn gặp khó khăn ( bạn bị ốm, mẹ bạn bị oám , ….) * Kết luận : Bạn bè là người gần gũi với ta Vậy bạn có chuyện vui ta nên chúc mừng, chung vui với baïn Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên và giúp bạn làm việc làm phù hợp với khả naêng (GV ghi baûng.) 8’ * Hoạt động : Cả lớp cùng làm việc - GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ bày tỏ thái độ, tán thành (tấm bìamàu đỏ) không tán thành (tấm bìa màu trắng) , lưỡng lự ( bìa màu xanh) baèng caùch giô caùc taám bìa * Caùc yù kieán : a.Chia seû vui buoàn cuøng baïn laøm cho tình baïn theâm thaân thieát gaén boù b.Niềm vui nỗi buồn là riêng người, không nên chia sẻ với c.Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi thông cảm chia sẻ d.Người không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn bạn bè thì không phải là người tốt e.Trẻ em có quyền hỗ trợ, giúp đỡ gặp khó khaên d.Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có hoàn caûnh khoù khaên laø vi phaïm quyeàn treû em * GV kết luận :- Các ý kiến đúng : a, c, d, e - Caùc yù kieán sai : b 1’ Củng cố :*Khi bạn buồn ta cần làm gìđể giúp đỡbạn * Khi bạn vui ta cần chung vui vớibạn? (HSK-G) 1’ Daën doø : Baøi veà nhaø : Söu taàm caùc caâu chuyeän, Giáo án lớp Naêm hoïc: 2009– 2010 - Các nhóm thảo luận và đóng vai - Các nhóm lên trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung - Vaøi HS nhaéc laïi (HSTB) - HS trả lờivà giải thích lí vì có thái độ đó (HSK-G) Các bạn khác nhận xét bổ sung.Các ý kiến đúng : a, c, d, e - Caùc yù kieán sai : b Trang Lop3.net 45 (12) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói tình bạn Ch bò Chia seû vui buoàn cuøng baïn ( Tieát 2) Naêm hoïc: 2009– 2010 * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: TIEÁNG VIEÄT Tieát: 17 Ôn tập – Kiểm tra tập đọc và HTL (Tiết 3) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu tiết 1) Kỹ năng: -Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì? -Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường( xã, quận, huyeän) theo maãu Thái độ: HS ôn tập nhẹ nhàng , yêu thích Tiếng Việt II/ Chuaån bò : Giáo viên :-Phiếu ghi tên bài tập đọc( tuần đầu) Hoïc sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học TG 1’ 1’ 1’ 12’ 7’ 10’ Khởi động: Hát.TT Kieåm tra baøi cuõ : KT DC HT Bài mới: *Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu , yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm ta Tập đọc - Tieán haønh nhö tieát * Hoạt động : Luyện tập đặt câu theo mẫu Ai là gì? Baøi : - Goïi HS neâu y/c cuûa baøi (HSTB-Y) Ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? (HSK-G) - GV nhaéc HS khoâng queân maãu caâu caàn ñaët : Ai laø gì? (HSK-G) -Y/c HS laøm baøi vaøo VBT , HS leân baûng laøm - Sửa bài : Y/c HS làm trên bảng đọc kết - GV nhaän xeùt * Hoạt động : Viết đơn Baøi : - Goïi HS neâu y/c cuûa baøi (HSTB-Y) Giáo án lớp - HS neâu y/c cuûa baøi : Ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? - HS laøm baøi - HS đọc bài làm mình Cả lớp nhận xét - , HS neâu y/c cuûa baøi Caû Trang Lop3.net 46 (13) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà 2’ Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 lớp đọc thầm - Giảng : Bài tập này giúp các em thực hành viết lá đơn đúng thủ tục Cần lưu ý phần Kính gửi các em cần viết teân Thò traán - HS laøm baøi -Y/c HS ñieàn noäi dung vaøo maãu ñôn VBT - , HS đọc lá đơn mình - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp ( HSK-G) HS khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét ( nội dung và hình thức ) Củng cố: GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết lá đơn đúng thủ tục cần thiết GV nhận xét tiết học * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: Tự nhiên xã hội Tieát :17 Ôn tập và kiểm tra: Con người và sức khoẻ I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Giúp HS khắc sâu kiến thức đã học về: a Cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh b .Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh Kỹ năng: Biết không dùng các chất độc hại sức khỏe thuốc lá, rựơu, bia, ma túy, … Thái độ : Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sức khỏe *Giảm tải : Không cần vẽ tranhvận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại:thuốc lá, ma tuý, rượu ** Đóng vai nói người thân gia đình không nên sử dụngcác chất độc hại:t huốc lá, ma tuý, rượu II/ Chuaån bò : Giáo viên : tranh, phiếu ghi các câu hỏi Giấy A3 Bảng phụ Ô chữ Hoïc sinh : SGK, buùt veõ III/ Các hoạt độngdạy -học : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Hát TT 2’ Kieåm tra baøi cuõ : Veä sinh thaàn kinh (TT) Bài mới: (Tieát ) 1’ *Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra chương : Con người và sức khoẻ -HS nhaéc teân baøi - GV ghi teân baøi 10’ * Hoạt động : Thi đố em (HSTB) + Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá vaø heä thoáng hoùa caùc kieán Giáo án lớp Trang Lop3.net 47 (14) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 thức về: - Cấu tạo ngoài và các chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Caùch tieán haønh: - Giới thiệu nội dung chơi:*GV chia lớp thành đội chơi 15’ để tham gia thi + Ở vòng thi, đội cử HS lên chơi.Trong vòng chơi, các đội thay người để đảm bảo các thành viên tham gia + Có vòng thi:Vòng : Thử tài kiến thức Vòng : Giải ô chữ * Hoạt động : Tổ chức cho HS chơi + Vòng 1: Thử tài kiến thức - Y/c đội cùng lên bốc phiếu câu hỏi quan học Các đội thảo luận vòng phút, trả lời Mỗi câu trả lời đúng điểm Câu trả lời sai khoâng tính ñieåm - Sau HS bốc thăm , GV phát tranh và miếng bìa rời ghi tên các phận các quan cho nhóm - Noäi dung phieáu caâu hoûi Phieáu 1:Cô quan hoâ haáp Hãy lắp thêm phận cần thiết để hoàn thành quan hô hấp trên sơ đồ lá phổi.(HSK-G) Hãy giới thiệu tên, vị trí trên sơ đồ và nêu chức naêng cuûa caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp Để bảo vệ quan hô hấp, em nên làm gì và không neân laøm gì?( moãi vieäc khoâng neân chæ vieäc) (HSK-G) Phiếu 2: Cơ quan tuần hoàn Hãy lắp thêm phận cần thiết để hoàn thành quan tuần hoàn, giới thiệu tên, vị trí trên sơ đồ và nêu chức các phận quan tuần hoàn Chỉ đường vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần nhoû Để bảo vệ quan tuần hoàn, em nên làm gì và khoâng neân laøm gì?( chæ vieäc neân vaø khoâng neân) Phiếu 3: Cơ quan bài tiết nước tiểu Hãy lắp thêm phận cần thiết để hoàn thành quan bài tiết nước tiểu? (HSK-G) Hãy vị trí trên sơ đồ, nói tên và nêu chức Giáo án lớp - Các đội cử HS tham gia Đại dieän caùc nhoùm leân boác thaêm - Các đội thảo luận phút vaø leân baûng daùn tranh vaø trình baøy - Nhận xét, cho điểm đội Trang Lop3.net 48 (15) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 các phận quan bài tiết nước tiểu.? (HSKG) Để bảo vệ quan bài tiết nước tiểu, em nên làm gì vaø khoâng neân laøm gì?(chæ vieäc cuûa neân vaø khoâng neân) (HSK-G) Phieáu 4: Cô quan thaàn kinh Haõy laép theâm boä phaän chính cuûa cô quan thaàn kinh vào sơ đồ?( não , tủy sống) (HSK-G) Hãy vị trí trên sơ đồ, nói tên và nêu chức caùc boä phaän cuûa cô quan thaàn kinh Để bảo vệ quan thần kinh, em nên làm gì và khoâng neân laøm gì?(chæ vieäc neân vaø khoâng neân) (HSK-G) - GV ñính baûng phuï - GV toång keát voøng + Vòng 2: Giải ô chữ - GV đính bảng ô chữ - Các đội chọn hàng ngang để giải đáp Mỗi hàng ngang giải đáp đúng điểm Đội nào không trả lời được, đội khác quyền trả lời cách giơ tay - Các đội cử HS khác tham gia Đội nào giải ô chữ hàng dọc 30 điểm Đội nào giải sai ô chữ hàng dọc trước các hàng ngang lật không tiếp tục chơi tiếp voøng - Các đội luân phiên chọn hàng ngang , GV đọc nội dung gợi ý hàng ngang -> giải ô chữ - Giải ô chữ Từ còn thiếu câu sau:” Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh………… hoạt động - ĐIỀU KHIỂN theå.” Bộ phận đưa máu từ các quan co thể - TĨNH MẠCH tim Cô quan thaàn kinh trung öông ñieàu khieån moïi - NAÕO hoạt động thể Một trạng thái tâm lí tốt quan thần - VUI VẺ kinh ’ Nơi sưởi ấm và làm không khí trước vào - MŨI phoåi Bộ phận đưa máu từ tim tới các quan -ĐỘNG MẠCH theå Nhieïâm vuï cuûa maùu laø ñöa khí oâ-xi vaø chaát dinh -NUOÂI CÔ THEÅ dưỡng ……………………………… Bộ phận thực trao đổi không khí thể -PHỔI Giáo án lớp Trang Lop3.net 49 (16) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 và môi trường bên ngoài Cơ quan bài tiết nước tiểu bao gồm: haiquả thận, -BÓNG ĐÁI hai ống dẫn nước tiểu, ống đái và ………… 10 Thấp tim là bệnh thường gặp trẻ em, -NGUY HIỂM rất………………cần phải đề phòng 11 Bộ phận lọc chất thải, có máu thành nước -THẬN tieåu 12 Nhieämvuï quan troïng cuûa thaän laø………………… -LOÏC MAÙU 13 Khí thải ngoài thể -CACBONIC 14 Bộ phận”Đập thì sống, không đập thì chết”( co -TIM bóp đẩy máu vào vòng tuần hoàn) 15 Đây là cách sống cần thiết để khoẻ mạnh -SOÁNG LAØNH MAÏNH 16 Boä phaän ñieàu khieån caùc phaûn xaï cuûa cô theå TUYÛ SOÁNG - GV toång keát voøng - GV tổng kết vòng thi , công bố đội thắng 4’ 4.Củng cố: Nêu chất đôïc hại cần tránh Cần làm gì để bảo vệ sức khoẻ? 2’ 5.Dặn dò: Bài nhà: Xem lại bài đã học Chuẩn bị: Các theá heä moät gia ñình Nhaän xeùt tieát hoïc * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 TOÁN Tieát :43 Đề –ca –mét Héc –tô –mét I/ Muïc tieâu : Kiến thức: HS nắm tên gọi và kí hiệu đề –ca – mét(dam), héc –tô –mét(hm) Biết mối quan hệ dam và hm Biết chuyển đổi đơn vị từ dam,hm m Kĩ năng: Rèn đổi chính xác từ dam,hm m Thái độ : Tự tin, hứng thú thực hành toán II/ Chuaån bò : Giáo viên : Thước , bảng phụ Hoïc sinh : VBT II/ Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: HátTT 5’ - HS lên bảng thực yêu Kiểm tra bài cũ Thực hành nhận biết và vẽ caàu cuûa GV goùc vuoâng baèng eâ-ke (HSTB-Y) -Y/c HS nêu các đơn vị đo độ dài đã học Giáo án lớp Trang Lop3.net 50 (17) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 -GV y/c HS đổi số đơn vị đo đã họ - GV nhaän xeùt Bài mới: 1’ - HS nghe giới thiệu *Giới thiệu bài : Tiết toán hôm chúng ta học thêm hai đơn vị đo độ dài 10’ * Hoạt động 1: Giới thiệu đề - ca –mét, héc –tô –mét -*Đề –ca- mét là đơn vị đo độ dài Đề –ca- mét viết tắt la ø “dam” -Nhiều HS đọc: đề –ca – mét - Y/c HS nhìn kí hiệu đọc (HSTB-Y) - GV noùi : dam = 10m - Một đề –ca- mét khoảng chiều dài hai lớp học - Nhiều HS đọc: đề –ca – meùt baèng 10 meùt -*Héc –tô –mét là đơn vị đo độ dài (HSTB-Y) Heùc –toâ –meùt vieát taét laø hm - Nhiều HS đọc : héc –tô – - Y/c HS nhìn kí hiệu đọc meùt (HSTB-Y) -GV noùi : hm = 100m -Đọc:1 héc –tô –mét 100 hm = 10 dam meùt (HSTB –Y) - Một héc –tô –mét khoảng đoạn đường từ ngã đến héc –tô –mét 10 đề –ca – meùt (HSTB-Y) trường Đông Trung Tín 18’ * Hoạt động 2:Thực hành Baøi 1/44 ( doøng 1, 2, 3): Soá ? -GV vieát leân baûng hm = …m , hoûi :1hm baèng bao nhieâu meùt ? (HSK-G) -Vaäy ta ñieàn soá 100 vaøo choã chaám -GV vieát tieáp leân baûng : hm = …….dam , hoûi : hm baèng bao nhieâu dam ? (HSK-G) -Y/c HS tự làm tiếp bài , gọi HS lên bảng HS làm cột BT -Sửa bài (HSK-G) Baøi 2/ 44 ( doøng 1, 2, 3) a) dam =……m -Hướng dẫn : +1 dam baèng bao nhieâu meùt ? (HSK-G) +4 dam gấp lần so với dam? (HSK-G) +Vaäy muoán bieát dam daøi baèng bao nhieâu meùt laø laáy 10 m = 40m dam = dam = 10 m = 40 m b)Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) -Maãu: dam = 40m 8hm = 800 m 7dam = m hm= m 9dam = m hm = m 6dam = m 5hm = m Giáo án lớp - hm = 100 m - hm = 10 dam - HS lớp làm bài trên bảng moãi daõy laøm coät BT -Y/c HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm vaø giaûi thích taïi mình laïi điền số đó +1 dam baèng 10m +4 dam gaáp laàn 1dam - HS laøm baøi coät , theo maãu a) - Cả lớp làm vào - Sửa bài Trang Lop3.net 51 (18) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 Hướng dẫn:b) -HS laøm theo maãu baøi coät2 +1 hm baèng bao nhieâu meùt ? (HSK-G) -1hm baèng 100m + 8hm gấp lần so với hm ? (HSK-G) -8hm gaáp laàn hm + Vậy để tìm hm bao nhiêu mét ta lấy 100m x = - HS laøm baøi coät 800m - Sửa bài -Y/c HS làm tiếp các bài còn lại cột - HS đọc y/c :Tính theo mẫu Baøi 3/ 44 ( doøng 1, 2) Tính theo maãu (HSTB-Y) Maãu : dam + dam = dam -Y/c HS đọc mẫu 25 dam + 50 dam = -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi hm + 12 hm = HS laøm coät(HSK-G) 24 dam - 10 dam = 14 dam -HS lớp làm bài vào 45 dam - 16 dam = - N.xét chữa bài 67 hm - 25 hm = - GV lưu ý HS ghi đơn vị kết tính -Sửa bài - Y/c HS tự làm bài , gọi hS lên bảng làm 4’ Cuûng coá: GV thu chaám soá baøi N xeùt RKN - HS nộp 1’ Dặn dò: + Buổi sau làm bài 4/52 VBT Chuẩn bị :Xem -HS nghe lời dặn GV trước bài “ Bảng đơn vị đo độ dài ” Nhaän xeùt tieát hoïc * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: TIEÁNG VIEÄT Tieát 22 ÔN TẬP GIỮA HK1 KT TẬP ĐỌC VAØ HTL (TIẾT 4) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm bài tập đọc (yêu cầu tiết 1) - Đặt câu hỏi cho phận Ai làm gì? ( BT 2) Kỹ năng: -Nghe viết chính xác đoạn văn “Gió heo may.” Trình bày sẽ, đúng quy định, tốc đô khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá lỗi bài ( HS Khá, G viết đúng, tương đối đẹp (tốc đô trên 55 chữ/15 phút ) Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : Giáo viên :-Phiếu ghi tên bài tập đọc ( tuần đầu) -Bảng chép sẵn câu BT2 Hoïc sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Hát TT 1’ -HS để DCHT lên bàn Kiểm tra bài cũ : KT-SGK-vở học 52 Giáo án lớp Trang Lop3.net (19) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu , yêu cầu tiết học 10’ * Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc ( số HS còn lại) - HS lên đọc bài TLCH SGK theo yeâu caàu cuûa phieáu Thực tiết 5’ * Hoạt động 2: Ôn cách đặt câu hỏi cho các phận Ai laøm gì? +Baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài.(HSTB-Y) -Ai laøm gì? -GV hỏi: Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu nào? (HSK-G) -Y/c HS laøm nhaåm - HS laøm nhaåm GV lưu ý HS: đặt câu hỏi cho phận in đậm câu a, cần chuyển từ chúng em thành các em, các bạn -Gọi nhiều HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt - GV nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng -HS đọc.(HSK-G) -Gọi HS đọc lại câu hỏi đúng: a) Ở câu lạc , các em làm gì? b ) Ai thường đến câu lạc vào các ngày nghỉ ? 15’ * Hoạt động 3: Viết chính tả +Baøi taäp 3: -GV đọc lần đoạn văn “Gió heo may” - Vài HS đọc (HSK-G) - Y/c 2, HS đọc lại, lớp theo dõi SGK 2’ -Y/c HS tự viết giấy nháp từ ngữ các em dễ viết sai -Y/c HS gấp SGK GV đọc thong thả cụm từ, câu cho HS vieát baøi -GV chấm, chữa đến bài, nêu nhận xét -GV thu HS (những em chưa có điểm) nhà chấm Củng cố, dặn dò (GV yêu cầu lớp nhà đọc lại bài tập đọc có yêu cầu HTL tuần đầu để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK -HS nghe vieát baøi * Boå sung vaø ruùt kinh nghieäm: TIEÁNG VIEÄT Tieát:9 Ôn tập HK1 – KT tập đọc và HTL ( Tiết ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ , văn có yêu cầu HTL ( từ tuần đến tuần ) Giáo án lớp Trang Lop3.net 53 (20) Trường Tiểu học số Nhơn Hoà Voõ Thò Ñoâng Naêm hoïc: 2009– 2010 Kỹ năng: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật ( BT 2) Đặt 2, câu hỏi theo mẫu Ai làm gì ? ( BT 3) Thái độ : HS ôn tập nhẹ nhàng , nghiêm túc II/ Chuaån bò : Giáo viên : phiếu ghi tên bài thơ có yêu cầu HTL Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn BT2 Hoïc sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Hát TT 1’ -Lớp trưởng KT DCHT lớp Kieåm tra baøi cuõ :KT :DCHT Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : GV nêu y/c tiết học 15’ * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm HTL - Từng HS lên bốc thăm hình thức hái hoa Sau bốc thăm - Gọi số HS lên bốc thăm hình thức hình thức hái hoa , HS hái hoa (1/3 số HS lớp ) (HS leân baøn GV haùi hoa Ai haùi truùng hoa coù yeâu oân laïi baøi theo nhö yeâu caàu ghi phiếu khoảng – phút cầu đọc bài nào, đoạn nào, TLCH nào thì thực - HS đọc thuộc bài vừa chọn theo yêu cầu đó) - GV nhaän xeùt , chaám ñieåm Neáu HS khoâng thuoäc , GV y/c veà oân laïi , khaùc traû baøi sau 5’ * Hoạt động 2: Luyện tập củng cố vốn từ - HS đọc y/c (HSTB_Y) - Gọi HS đọc y/c bài - Hướng dẫn : Cả lớp hãy đọc kỹ đoạn văn , suy nghĩ chọn từ bổ sung ý nghĩa cho từ in đậm phía thích hợp cho từ in đậm phía trước , và cho biết vì lại chọn từ này mà không chọn từ - HS trao đổi với và làm vào - GV y/c HS trao đổi theo cặp và làm bài vào VBT VBT - Lần lượt HS lên bảng làm - Sửa bài :Gọi HS lên bảng làm , HS (HSK_G) điền từ - GV y/c HS giải thích vì chọn từ đó (HSK_G) - GV chốt lại lời giải đúng và phân tích lí : + “ Moãi boâng hoa coû may nhö moät caùi thaùp xinh xaén nhiều tầng ” ( Chọn từ xinh xắn , vì hoa cỏ may giản dò , khoâng loäng laãy ) + “ Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ , tinh tế đến vậy” ( Chọn từ tinh xảo , vì tinh xảo là khéo léo , còn tinh khôn là khôn ngoan Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may mảnh , xinh xắn nên không thể là công trình đẹp đẽ , to lớn ) 7’ * Hoạt động 3: Luyện đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? Giáo án lớp Lop3.net - HS giaûi thích HS khaùc nhaän xeùt - Cả lớp chữa bài - HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng (HSTB) Trang 54 (21)