1.Giới thiệu bài Trong tieát LTVC hoâm nay , caùc em seõ tieáp tuïc học về biện pháp nhân hoá , sau đó các em sẽ thực hành viết một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá 2.Hoạt động 1 : Hướ[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUẦN : 33 BAØI : NHÂN HOÁ NGAØY THỰC HIỆN : I/Muïc ñích yeâu caàu: 1.Nhận biết cách nhân hoá Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp các hình ảnh nhân hoá 2.Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá II/Chuaån bi: 1/ Giaùo vieân :Baûng phuï keû saün baøi taäp : Sự vật Cách nhân hoá nhân hoá Bằng từ người, phận người Bằng từ tả đặc điểm , hoạt động người 2/Hoïc sinh : VBT III-Các hoạt động dạy học 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau : _Gạch chân phận trả lời câu hỏi “Bằng gì “trong các câu sau : +Cốm làng Vòng làm bí riêng giữ gìn từ đời này sang đời khác +Tâm đã đạt thành tích cao nỗ lực phi thường thân +GV nhaän xeùt 3/Bài T G 30 ’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Trong tieát LTVC hoâm , caùc em seõ tieáp tuïc học biện pháp nhân hoá , sau đó các em thực hành viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá 2.Hoạt động : Hướng dẫn làm BT a)Baøi taäp _ GV gọi HS đọc yêu cầu _Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần a _GV đặt câu hỏi cho HS trả lời , đồng thời viết câu trả lời HS vào bảng tổng kết bài tập đã chuẩn bị _Trong đoạn thơ phần a có vật nào nhân hoá ? +Tác giả làm nào để nhân hoá các vật đó ? +Các từ dùng để tả các vật là từ Lop3.net _HS nghe giới thiệu _ Một HS đọc nội dung bài Cả lớp theo doõi SGK _Trả lời câu hỏi giấy nháp _Trả lời câu hỏi GV +Có vật nhân hoá , Đó là mầm cây , hạt mưa , cây đào +Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây , dùng từ mải miết , trốn tìm để tả hạt mưa , dùng các từ lim dim , mắt , cười để tả cây đào _Từ mắt là từ phận ÑDDH (2) ngữ thường dùng làm gì ? người ; Các từ tỉnh giấc , trốn tìm , cười là từ hoạt động người ; từ lim dim đặt điểm người +Như , để nhân hoá các vật khổ +Tác giả dùng cách đó là nhân hoá thơ , tác giả đã dùng cách nào ? từ phận người và dùng từ nhân hoá các từ hoạt động , đặc điểm người _GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tiếp tục _2 HS ngồi cạnh thảo luận cùng trả lời các câu hỏi trên với đoạn văn B _Gọi HS trả lời , sau đó nghe và câu trả lời _Mỗi câu hỏi HS trả lời Các HS đúng vào bảng khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt Sự vật Cách nhân hoá nhân hoá Bằng từ người phận Bằng từ tả đặt điểm hoạt động người người Maàm caây Tænh giaác Haït möa Maûi mieát , troán tìm Cây đào Maét Lim dim , cười Côn doâng Kéo đến Laù gaïo Anh em Muùa , reo , chaoø , Caây ngoâ Thảo , hiền , đứng hát _GV hỏi : Em thích mhất hình ảnh nhân hoá naøo baøi ? vì ? _HS làm bài vào +Baøi : _GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập _Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì ? _Trong đoạn văn ,ta phải chú ý điều gì ? _GV yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi , _Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp , GV chỉnh sửa lỗi và nhận xét _HS trả lời theo suy nghĩ Hãy viết đoạn văn ngắn đó có sử dụng phép nhân hoá để tả bầutrời buổi sớm hoạc tả vườn cây _Để tả bầu trời buổi sớn , tả vườn cây _Phải sử dụng phép nhân hoá _HS tự làm bài _Một số HS đọc bài làm , lớp theo doõi vaø nhaän xeùt Cuûng coá : +Nhaän xeùt tieát hoïc Dăn dò: + Bài nhà: Nhắc HS làm đầy đủ các bài tập vào VBT + Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ thiên nhiên Caùc ghi nhaän, löu yù :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Lop3.net (3)