Tuy nhiên , neáu nhaän quaù nhieàu aùnh saùng vaø nhieät cuûa MT thì sức khỏe cũng như cuộc sống của con người , loài vật , cây cỏ cũng bị ảnh hưởng bị cảm nắng , cây cỏ héo khô , cháy [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN : 29 BAØI : MẶT TRỜI Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu : Sau baøi hoïc , hoïc sinh bieát : _ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt _ Vai trò Mặt Trời với sống trên Trái Đất _ Một số ứng dụng người và thân gia đình việc sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sống hàng ngày II.Chuaån bò: Giaùo vieân : _ Caùc hình SGK trang 110 , 111 _ Phieáu thaûo luaän nhoùm, moät soá tranh aûnh minh hoïa Học sinh : _ Vở bài tập, SGK III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: 2’ Hát bài hát Kiểm tra bài cũ : Nêu điểm khác và giống độngvật Học sinh trả lời Hoïc sinh khaùc nghe vaø neâu nhaän xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài : T G 10 ’ Hoạt động giáo viên *Hoạt động : Thảo luận theo nhóm * Mục tiêu : Biết Mặt Trời vừachiếu sáng vừa tỏa nhiệt *Caùch tieán haønh : +Bước : học sinh thảo luận theo nhóm _Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi SGK 1) Vì ban ngày không cần đèn mà chuùng ta vaãn nhìn roõ moïi vaät 2) Khi ngoài trời nắng, em thấy naøo ? Tai ? Hoạt động học sinh _HS thaûo luaän theo nhoùm _ đại diện nhóm trình bày ý kiến Các nhóm khaùc boå sumg yù kieán _Ban ngày, không cần đèn mà chúng ta nhìn rõ vật là nhờ có ánh sáng Mặt Trời _ Khi ngoài trời nắng, em thấy nóng, khát nước và mệt Đó là Mặt Trời tỏa nhiệt (sức nóng) xuống - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå xung yù kieán - Tổng hợp các ý kiến học sinh - đến học sinh trả lời +HS lớp nhận xét,bổ xung ý kiến - Hỏi : Qua kết thảo luận, em có + đến học sinh nhắc lại kết luận gì Mặt Trời ? *Kết luận : Như vậy, Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt -Yêu cầu học sinh lấy ví dụ chứng tỏ + đến học sinh lấy ví dụ Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt Câyđểlâudưới ánh Mặt Trời chết khô heùo Đặt đĩa nước ánh nắng thấy nước đĩa vơi và nóng lên đã cung Lop3.net cấp nhiệt từ Mặt Trới ÑDDH Hoïc sinh quan saùt caùc hình / 110,11 (2) Ra đường trưa nắng mà không đội mũ thì dễ bị cảm nắng không chịu lâu nhiệt Mặt Trời … + HS lớp nhận xét, bổ sung ý kiến _ Nhaän xeùt caùc ví duï cuûa hoïc sinh Hoạt động : Vai trò Mặt Trời đối 10 với sống - Yeâu caàu nhoùm thaûo luaän theo hai caâu hoûi ’ - Moät soá HS leân trình baøy keát quaû laøm vieäc sau : Theo em Mặt Trời có vai trò gì ? Theo em Mặt Trời có vai trò như: + Cung cấp nhiệt và ánh sáng cho muôn loài + Cung cấp ánh sáng để người và cây Hãy lấy ví dụ để chứng minh vai trò cối sinh sống Mặt Trời Ví dụ để chứng minh vai trò Mặt Trời là : + Mùa đông lạnh giá người sống là nhờ có Mặt Trời cung cấp nhiệt, sưởi ấm đảm bảo sống + Ban ngày không cần thắp đèn, ta có thể nhìn thấy vật là Mặt Trời chieáu saùng _Giáo viên nhận xét ý kiến học sinh + HS lớp nhận xét, bổ xung ý kiến + Kết luận : Nhờ có Mặt Trời chiếu sáng _ Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung yù kieán và tỏa nhiệt , cây cỏ xanh tươi , người và động vật khỏe mạnh Tuy nhiên , neáu nhaän quaù nhieàu aùnh saùng vaø nhieät cuûa MT thì sức khỏe sống người , loài vật , cây cỏ bị ảnh hưởng ( bị cảm nắng , cây cỏ héo khô , cháy rừng đến học sinh nhắc lại ý chính ) 10 Hoạt động : Làm việc với SGK *Mục tiêu : Kể số ví dụ việc ’ người sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sống ngày * Caùch tieán haønh +Bước : _ HS quan saùt caùc hình 2,3,4 trang 111 SGK _ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và kể với bạn ví dụ việc người các hình 2,3,4 trang 111 SGK và kể với bạn đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời SGK ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời +Bước : _ Học sinh trả lời câu hỏi Vở bài taäp _ GV gọi học sinh trả lời câu hỏi trước lớp _ Phơi quần áo,phơi số đồ dùng, làm nóng nước, …… _ Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ với thực tế ngày: Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: _ Bài nhà: Quan sát gia đình mình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời vào việc gì ? _ Chuẩn bị bài : Trái Đất – Quả Địa Cầu Lop3.net (3) *Caùc ghi nhaän, löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (4)