II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu các chữ viết hoa N, Q, Đ Câu, từ ứng dụng được viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Người soạn : Ngu[r]
(1)TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH THỨ HAI 14/12 BA 15/12 TÖ 16/12 NAÊM 17/12 SAÙU 18/12 MOÂN Toán TD TÑ TÑ-KC C.cờ MT Toán C.taû ÑÑ TNXH PPCT 81 33 49 50 17 17 82 33 17 33 TÑ TD Toán T.coâng Toán Lt-caâu Tnxh T.vieát Aâ.nhaïc C.taû Toán TLV HÑTT 51 34 83 17 84 17 34 17 17 34 85 17 17 TUAÀN 17 Giaùo aùn LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17 TEÂN BAØI Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) Baøi 33 Mồ côi xử kiện Mồ côi xử kiện Vẽ tranh: Đề tài chú đội Luyeän taäp Nghe – vieát: Vaàng traêng queâ em Bieát ôn thöông binh lieät só (T2) An toàn xe đạp Bài 2:Khi qua đường phải tuân thủ tín hiệu Anh Đom Đóm Baøi 34 Lueän taäp chung Cắt dán chữ: Vui vẻ (tiết 1) Hình chữ nhật Ôn từ đặc điểm Câu Ai OÂn taäp Ôn chữ hoa N Ôn bài hát: Lớp , chim , ngày Nghe – Vieát: Aâm thaønh phoá Hình vuoâng Vieát veà thaønh thò noâng thoân GDBVMT LG ATGT GDBVMT GDBVMT Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) I MỤC TIÊU : - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, 2, 3, - GD HS tính toán cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ Kiểm tra bài cũ: - YC hs laøm baøi: 306 + 93 : 3; 375 - 12 x - HS lên bảng, lớp laøm baûng con, - GV nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét Bài : 30’ a Giới thiệu: - HS lắng nghe * Tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - GV viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : và (30 + ) : Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -1Lop3.net (2) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 TG Giaùo aùn Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính - HS thảo luận và trình bày - YC HS tìm điểm khác hai biểu thức - HS trả lời - YC HS nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc - Yêu cầu HS so sánh giá trị hai biểu thức với - HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - GV viết lên bảng biểu thức: - HS nghe và thực tính theo quy tắc x (20 - 10) (30 + ) : = 35 : =7 - Tổ chức cho HS học thuộc lòng quy tắc - Giá trị hai biểu thức khác Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Cho HS nhắc lại cách làm bài, - HS neu cách tính giá trị biểu thức và thuc hành tính - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm baûng - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: - Hướng dẫn làm tương tự với bài tập Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích đề toán - HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm - Yêu cầu HS làm bài cách), lớp làm vào bài tập - Chữa bài, cho điểm HS Củng cố, dặn dò: 5’ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập đọc - Kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN I MỤC TIÊU A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : công trường, vịt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả tiền, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu Ca ngợi thông minh mồ côi ( Trả lời các CH SGK ) vaø hiểu nghĩa các từ ngữ bài : công trường, bồi thường, B - Kể chuyện Dựa vào tranh minh hoạkể lại toàn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 5’ Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs đọc TL và trả lời câu hỏi nội dung - 2hs lên bảng đọc bài Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -2Lop3.net (3) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 TG Hoạt động giáo viên bài Về quê ngoại - Nhận xét và cho điểm hs 30’ Bài * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc a) - GV Đọc mẫu + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng + Giọng chủ quán : vu vạ gian trá + Giọng bác nông dân kể lại việc thì thật thà phân trần, phải đưa đồng bạc thì ngạc nhiên + Giọng Mồ Côi : nhẹ nhàng thong thả, tự nhiên hỏi han chủ quán và bác nông dân ; nghiêm nghị bảo bác nông dân xóc bạc ; oai vệ lời phán xét cuối cùng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS Giaùo aùn Hoạt động học sinh - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu khó : - Bác này vào quán tôi / hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.// - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên / "hít mùi thịt", / bên / "nghe tiếng bạc".// Thế là công bằng.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ từ - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc lớp, HS đọc đoạn đoạn nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Truyện có nhân vật là Mồ Côi, bác nông - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp dân và tên chủ quán - Trong truyện có nhân vật nào ? - Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào quán ngửi hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán - Chủ quán kiện bác nông dân việc gì ? mà lại không trả tiền - HS phát biểu ý kiến - Theo em, ngửi hương thơm thức ăn - Bác nông dân nói:"Tôi vào quán ngồi quán có phải trả tiền không ? Vì ? - Bác nông dân đưa lí lẽ nào tên chủ nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì cả." quán đòi trả tiền ? - Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm thức ăn quán không ? - Lúc đó Mồ Côi hỏi bác nào ? - Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -3Lop3.net (4) TUAÀN 17 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TG 5’ Giaùo aùn Hoạt động giáo viên - Bác nông dân trả lời ? Hoạt động học sinh thức ăn quán - Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho - Chàng Mồ Côi phán nào bác chủ quán nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm thức ăn quán ? - Bác nông dân giãy nảy lên nghe Mồ Côi yêu - Thái độ bác nông dân nào chàng cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán - Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ? - Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền vào cái bát, úp lại và xóc 10 lần - Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, chủ quán cách nào ? - Vì chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc bác có đồng nên phải xóc 10 lần thì thành 20 đồng đồng bạc đủ 10 lần ? - Vì Mồ Côi đưa lí lẽ bên "hít mùi - Vì tên chủ quán không cầm 20 thơm", bên "nghe tiếng bạc", là công đồng bác nông dân mà phải tâm phục, phục ? - HS ngồi cạnh thảo luận để đặt tên khác - Như vậy, nhờ thông minh, tài trí chàng cho câu chuyện, Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà + Đặt tên là : Vị quan toà thông minh vì câu Em hãy thử đặt tên khác cho câu chuyện chuyện ca ngợi thông minh, tài trí Mồ Côi việc xử kiện + Đặt tên là : Phiên toà đặc biệt vì lí kiện bác nông dân tên chủ quán và cách trả nợ Mồ Côi bày cho bác nông dân thật đặc biệt - HD để hs rút nội dung chính bài * Hoạt động : Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS 20' Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể mẫu - Gọi HS kể mẫu nội dung tranh Nhắc HS kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, ngắn gọn và không nên kể nguyên văn lời truyện - Nhận xét phần kể chuyện HS - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe - Gọi HS tiếp nối kể đoạn - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện theo vai - Nhận xét và cho điểm HS 5' Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Anh đom đóm Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - Moãi nhóm HS luyện đọc theo các vai : Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Kể chuyện theo cặp - HS taäp keå chuyeän - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện -4Lop3.net (5) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( )vaø So sánh gía trị biểu thức - Bieát xếp hình theo mẫu (BT4) - Áp dụng việc tính giá trị cua biểu thức để làm bài tập bài , bài , bài ( dịng ) , bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ Kiểm tra bài cũ: - Goïi hs neâu quy taét vaølafm BT: 2a/82 - HS lên bảng, lớp laøm baûng - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - Nhận xét Bài : Giới thiệu ghi đề - HS lắng nghe 30’ Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách làm bài, - Thực tính ngoặc trước - Tổ chức cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: Gọi hs đọc YC, xác định dạng toán - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào vở,1 hs làm trên bảng - Chấm, chữa bài - YC HS so sánh giá trị bt (421 - 200) x - Giá trị hai biểu thức khác với biểu thức 421 - 200 x Bài 3: ( dòng ) - Tổ chức cho hs làm nhóm đôi - HS ngoài caïnh thaûo luaän laøm baøi - Mời nhóm lên thi làm bài đúng và nhanh - Đại diện nhóm lên thi đua - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức (12 + 11) x > 45 30 < (70+23) : - Chữa bài, cho điểm HS Bài 4: Gọi hs đọc YC - Caùc nhoùm thi xeáp hình theo nhoùm cuûa - Tổ chức cho hs thi đua xếp hình theo nhóm mình - YC caùc nhoùm kieåm tra cheùo roài baùo KQ - Nhaän xeùt tuyeân döông Củng cố, dặn dò: 5’ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài: LTC - Nhận xét tiết học Chính tả NGHE - VIẾT : VẦNG TRĂNG QUÊ EM Phaân bieätd/r/gi; aêt/aêc I.Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ - GD HS rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2b Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -5Lop3.net (6) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên TG 5’ 1.Bài cũ -Gv mời hs đọc cho 2,3 bạn viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ: lưỡi gang, thuở bé, thẳng băng, tuổi đã già -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài 30’ -Nêu mục đích yêu cầu tiết học.-Ghi đề bài Hd hs nghe- viết -GV đọc đoạn văn -Gọi hs đọc lại bài -Giúp hs nắm nội dung bài chính tả: +Vầng trăng quê em nhô lên đẹp nào? + Các em cần làm gì để thể lòng yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta? Giaùo aùn Hoạt động HS -Hs viết lại các từ có hỏi, ngã đã học -2 hs đọc lại đề bài -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc lại bài, lớp đọc thầm theo -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm -2 đoạn, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào ô -Hs lên bảng viết, lớp viết bảng +Bài chính tả gồm đoạn? Chữ đầu đoạn viết nào? -Yêu cầu hs tìm vaø vieát chữ mình dễ viết sai: luỹ tre, làn gió nồm nam, đáy mắt, khuya, thao thức -Hs viết bài vào * GV đọc cho hs viết bài -Hs đổi vở, chấm bài c,Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề - Chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết 3.Hd hs làm bài tập chính tả -1 hs đọc yêu cầu a.Bài tập 2b (lựa chọn) -2 tốp hs làm bài trên bảng -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -GV dán tờ phiếu lên bảng, mời tốp hs (mỗi tốp -Lớp theo dõi, nhận xét em) tiếp nối điền vần ăc /ăt vào chỗ trống -Một số hs đọc lại kết quả, làm bài vào - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Mời số hs đọc lại kết quả.: mắc trồng khoai, bắc mạ, gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa 5’ 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Gv nhắc hs nhà học thuộc lòng các câu đố và câu ca dao bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Âm thành phố ĐẠO ĐỨC Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Biết công lao các thương binh , liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ địa phương nhiều việc làm phù hợp với khả HS KHAÙ-GIOÛI : Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -6Lop3.net (7) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn II CHUẨN BỊ Tranh, ảnh và câu chuyện các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học TG 5’ 1- Kiểm tra bài cũ (4 phút) - GV kiểm tra bài cũ em - GV nhận xét, ghi điểm 2- Bài 30’ Hoạt động 1: Kể tên việc em đã làm trường em tổ chức Mục tiêu: Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ Cách tiến hành - Yêu cầu HS dựa vào kết tìm hiểu (trong yêu cầu - HS báo cáo nhà tiết1) trả lời/báo cáo - Ghi lại số việc làm tiêu biểu, việc nhiều HS thực lên bảng - Hỏi: Tại chúng ta phải biết ơn? - HS trả lời: Vì các cô chú thương - Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là người đã hi binh là người đã hi sinh sinh xương máu vì Tổ quốc Vì chúng ta cần biết xương máu vì Tổ quốc, đát nước… ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ Có nhiều việc mà ta có thể làm Hoạt động 2: Xử lí tình Mục tiêu: HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ Cách tiến hành - Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí các tình sau: - Tiến hành thảo luận nhóm.Cách ứng xử đúng: + Tình (Nhóm 1- 2): Em học sớm để trực nhật- Đến ngã đường - Đưa chú sang đường trực thấy chú thương binh muốn sang đường nhật Nếu đến muộn,giải thích lí đường đông- Em làm gì? với cácbạn tổ + Tình (Nhóm - 4): Ngày 27/7, trường mời các chú tới nóichuyện trước - Nhắc nhỡ không nên làm vậy, toàn trường- Cả trường lắng nghe thì bạn lớp anh không nghe thì báo GV biết cười đùa trêu chọc các bạn và bắt chước hành động chú- Em làm gì? + Tình (Nhóm - 6): Lớp 3B có bạn Lan là thương binh- Nhà bạn - Cùng các bạn lớp tranh thủ nghèo, lại ít người nên bạn thường nghỉ học để làm thời gian rãnh đến nhà giúp Lan và giúp bố mẹ- Điểm học tập bạn vì thấp- Nếu bố, động viên Lan học đầy đủ là HS lớp 3B em làm gì? Báo GV chủ nhiệm để có biện pháp - GV tóm tắt ý kiến thảo luận cácnhóm giúp Lan - Đại diện nhóm báo cáo kết Kết luận: Chỉ hành động nhỏ, ta thảo luận đã góp phần đền đáp công ơn các thương binh, liệt - Các nhóm khác góp ý nhận xét sĩ Hoạt động 3:Xem tranh và kể các anh hùng liệt sĩ Mục tiêu Giúp HS hiểu rõ gương chiến đấu, hi sinh Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -7Lop3.net (8) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 TG Giaùo aùn Hoạt động dạy Hoạt động học các anh hùng liệt sĩ thiếu niên Cách tiến hành - Yêu cầu các nhóm HS xem tranh, thảoluận, trả lời - Tiến hành thảo luận (mỗi nhóm1 câu hỏi sau: tranh) + Bức tranh vẽ ai? + Hãy kể đôi điều người tranh- (GV treo - Đại diện nhóm lên bảng tranh: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần vào tranh và giới thiệu anh hùng Quốc Toản lên bảng) tranh GV kết luận: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản tuổi còn trẻ anh dũng chiến đấu hi sinh xương máu để bảo vệ Tổ quốc Chúng ta phải biết ơn và phấn đấu học tập để đền đáp các công ơn các anh hùng thương binh liệt sĩ - Yêu cầu HS hát bài ca ngợi gương - HS hát anh hùng(Anh Kim Đồng…) GV có thể hát cho HS nghe(nghe băng) 3/ Tổng kết - dặn dò : - Nhận xét tiết học 5’ - Dặn học sinh xem lại bài đã học và chuẩn bị bài cho tiết sau TNXH BAØI 33 AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP LG ATGT: Khi qua đường phải tuân thủ tín hiệu GT A MUÏC TIEÂU: - Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp - Khi tham gia GT xe đạp phải đúng luật GT - GD ý thức tham gia GT HS KHÁ-GIỎI: Nêu hậu xe đạp không đúng quy định B ÑDDH: _ Tranh, áp phích an toàn giao thông _ Caùc hình SGK / 64, 65 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ KTBC: -HS trả lời + Hãy nêu khác biệt làng quê và đô thị? - Hs nx, boå sung + Kể tên số nghề nghiệp người dân làng quê 30’ và số nghề nghiệp người dân đô thị? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI MỚI: * Giới thiệu: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm a Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, HS biết đúng, sai luật giao thông b Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -8Lop3.net (9) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 - GV chia lớp thành các nhóm - Y/c caùc nhoùm quan saùt caùc hình/ 64, 65/ SGK vaø thaûo luaän theo yeâu caàu SGK/64 Bước 2: - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận ( Moãi nhoùm hình) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm a Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp b Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV chia nhóm, nhóm người - Y/c caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi: “ Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông? “ Bước 2: - Y/c soá nhoùm leân trình baøy phaàn thaûo luaän Giaùo aùn - Caùc nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän -Đại diện các nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm # nx, boå sung - Caùc nhoùm thaûo luaän - soá nhoùm leân trình baøy phaàn thaûo luaän - Caùc nhoùm # nx, boå sung - Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän - Gv phaân tích veà taàm quan troïng cuaû vieäc chaáp haønh luaät giao thoâng => KL: SGK/ 65 Hoạt động 3: Chơi trò chơi” Đèn xanh, đèn đỏ” a Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chaáp haønh luaät giao thoâng b Caùch tieán haønh: - HS nghe Bước 1: Hướng dẫn chơi - Chơi thử vài lần _ Cả lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay - Cả lớp tham gia chơi nắm hờ, tay trái tay phải - Khi trưởng trò hô: + Đèn xanh: Cả lớp quay tròn tay + Đèn đỏ: Dừng quay và để tay vị trí chuẩn bị - Trò chơi lặp lại nhiều lần, sai bị hát baøi 5’ -GV nx thái độ tham gia chơi cuả HS - HS laøm VBT Cuûng coá, daën doø: - Daën hs veà hoïc baøi - Xem trước bài 34- 35/66, 67/SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I MỤC TIÊU Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ , khổ thơ Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : chuyên cần, ngủ, lặng lẽ, quay vòng, bừng nở, Người soạn : Nguyễn Thế Thanh -9Lop3.net (10) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn Hiểu ND : Đom đóm chuyên cần sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( Trả lời các CH SGK ; thuộc – khổ thơ bài ) Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc, II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 5’ Kiểm tra bài cũ : - yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc mồ côi xử kiện - nhận xét và cho điểm hs 30’ Dạy - học bài * Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong - Theo dõi GV đọc mẫu thả, nhẹ nhàng Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lan dần, chuyên cần, gió mát, êm, suốt đêm, lo, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn rịp, lui b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ nêu phần Mục tiêu khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc khổ thơ bài theo hướng bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi dẫn GV ngắt giọng cho HS - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và cuối dòng thơ - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các bài từ HS đặt câu với từ chuyên cần - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo HS đọc đoạn dõi bài SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu HS lớp đồng đọc lại bài thơ - Đồng đọc bài * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào ? - Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm - Công việc anh Đom Đóm là gì ? - Công việc anh Đom Đóm là lên đèn gác, lo cho người ngủ - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình với - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình thái độ nào ? Những câu thơ nào cho em cách nghiêm túc, cần mẫn, chăm biết điều đó ? Những câu thơ cho thấy điều này là : Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ - Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm ? - Trong đêm gác, anh Đom Đóm thấy Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 10 Lop3.net (11) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TG TUAÀN 17 Hoạt động giáo viên Giaùo aùn Hoạt động học sinh chị Cò Bợ ru ngủ, thấy thím Vạc lặng lẽ mò tôm, ánh hôm chiếu xuống nước long lanh - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ và tìm hình - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ ảnh đẹp anh Đom Đóm em - HDHS ruùt noäi dung chính * Hoạt động 3: HTL bài thơ -Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu caàu HS - Hoïc thuoäc loøng baøi thô theo yeâu caàu cuûa GV học thuộc lòng đoạn học thuộc bài - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuôc bài theo cá nhân - Tỏ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ - Thi đọc đồng theo bàn -Tuyên dương HS đã học thuộc bài Củng cố, dặn dò 5’ - Yêu cầu HS suy nghĩ và tả lại cảnh đêm nông thôn miêu tả bài thơ lời em - Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Biết tính giá trị biểu thức dạng - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: bài 1, bài (dịng 1), bài (dịng 1), bài 4, bài - GD HS tính toán cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập nhà tiết 82 - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài : 30’ a Giới thiệu: ghi đề - HS lắng nghe b Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách làm bài thực tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng giá trị biểu thức - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: ( dòng ) - Thực tương tự bài tập - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào phieáu 15 + x = 15 + 56; 90 + 28 : = 90 + 14 Chữa bài, cho điểm HS = 71 = 104 Bài 3:( dòng ) Thực tương tự bài tập Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức - HS tự làm bài vào giấy nháp nối biểu thức với số giá trị Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 11 Lop3.net (12) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TG TUAÀN 17 Hoạt động thầy Giaùo aùn Hoạt động trò nó Chữa bài, cho điểm HS - HS đọc Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Caùc nhoùm thaûo luaän - Cho hs thaûo luaän nhoùm - Mỗi nhóm cử bạn lên gắn KQ - Tổ chức thi gắn KQ nhanh và đúng + học sinh tính giá trị biểu thức - Nhaän xeùt đối chiếu với số có ô vuông Bài : HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS thực giải bài tốn trên theo hai - HS làm trên bảng, lớp làm vào Cách 1: cách Số hộp bánh xếp là: 800: = 200 (hộp) - Chữa bài, cho điểm HS Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng Cách 2: Số hộp bánh xếp thùng: x = 20 (bánh) Số thùng bánh có là: 800 : 20 = 40 (thùng) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 40 thùng - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính giá trị 5’ biểu thức - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T1) I MUÏC TIEÂU: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng HỌC SINH KHÉO TAY: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng, cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời chưa dán Tranh quy trình, giaáy thuû coïng, keùo, hoà daùn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 5’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh Bài mới: * Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 12 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (13) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 + Giới thiệu chữ mẫu VUI VẺ (h.1) Giaùo aùn + Hoïc sinh quan saùt vaø neâu teân caùc chữ các mẫu chữ + Gọi vài học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán các + Nêu nhận xét khoảng cách các chữ cái V, U, I, E chữ mẫu chữ + Các chữ cách ô + Nhận xét và củng cố cách k3, cắt chữ cái (h.1) + Chữ VUI và VẺ cách ô + Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và mẫu daáu hoûi (?) +Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E giống đã học các bài trước + Caét daáu hoûi (?), keû daáu hoûi (?) oâ vuoâng nhö hình 2a + Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi (?) (h.2b) - Bước Dán thành chữ VUI VẺ + Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ đã cắt trên dường chuẩn sau: Giữa các chữ cái chữ VUI và chữ VẺ cách ô; chữ VUI và chữ VẺ cách ô Dấu hỏi (?) dán phía trên chữ E (h.3) + Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ cái và dán vào các vị trí đã ướm Dán các chữ cái trước, dán daáu hoûi (?) sau + Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào (h.3) - Tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt các chữ cái và - HS tập làm trên giấy nháp dấu hỏi (?) chữ VUI VẺ 5’ Cuûng coá & daën doø: + Học sinh tập thực hành cắt chữ VUI VẺ + Dặn dò tiết học sau thực hành trên giấy thủ coâng Chuaån bò giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn … Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 83 - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, cho điểm HS Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 13 Lop3.net (14) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 30’ Bài : a Giới thiệu: ghi đề - HS lắng nghe b HD TH bài: * Giới thiệu hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu - HS trả lời HS gọi tên hình - Yêu cầu HS dùng thức để đo độ dài các cạnh hình chữ nhật - Độ dài cạnh AB độ dài cạnh - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AB và CD CD - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AD với độ dài - Độ dài cạnh AD độ dài cạnh BC cạnh CD - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AB với độ dài Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạnh AD cạnh AD - Yêu cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra các góc - Hình chữ nhật ABCD có góc cùng là góc vuông hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng số hình và yêu cầu HS nhận diện đâu là hình chữ nhật - HS nêu - Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm hình chữ nhật c Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau đó - HS tự làm bài dùng thước và ê ke để kiểm tra lại - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài các cạnh - HS làm bài Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm hai hình chữ nhật sau đó báo cáo kết Độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP =2cm - HS làm bài Bài 3: - Yêu cầu hai HS ngồi cạnh thảo luận để tìm tất + tính chiều dài , chiều rộng hình các hình chữ nhật có hình, sau đó gọi tên hình chữ nhật có hình Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và và đo độ dài các cạnh hình ABCD Bài 4: - Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng để hình + học sinh kẻ đoạn thẳng để hình chữ nhật chữ nhật - Chữa bài và cho điểm HS - Hỏi lại HS đặc điểm hình chữ nhật vừa học bài 5’ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS tìm các đồ dùng có dạng hình chữ nhật - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU AI THẾ NAØO? DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU Tìm các từ đặc điểm người vật (BT1) Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 14 Lop3.net (15) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn Biết đặt câu theo mẫu nào ? để miêu tả đối tượng (BT2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,b) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các câu văn bài tập viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS lên bảng thực yêu cầu, HS - Goïi HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp 1, cuûa lớp theo dõi và nhận xét tiết Luyện từ và câu tuần trước 30’ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS BAØI MỚI - Nghe GV giới thiệu bài * Giới thiệu bài * Ôn luyện từ đặc điểm - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi giấy tất - Làm bài cá nhân từ tìm theo yêu cầu - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến nhân vật, - Tiếp nối nêu các từ đặc điểm ghi nhanh ý kiến HS lên bảng, sau ý nhân vật Sau nhân vật, lớp dừng lại để đọc tất các từ tìm kiến, GV nhận xét đúng/ sai để đặc điểm nhân vật đó, sau đó chuyển sang nhân vật khác a) Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng chia seû khoù c) Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát khăn với người khác, không ngần ngại cứu bụng, biết bảo vệ lẽ phải,… d) Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, người, biết hi sinh,… b) Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần, gian trá, dối trá, xấu xa,… toát buïng, coù traùch nhieäm,… - Yêu cầu HS ghi nhanh các từ tìm vào baøi taäp * OÂn luyeän maãu caâu Ai theá naøo? - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc mẫu - Câu Buổi sớm hôm lạnh cóng tay cho ta biết - Câu văn cho ta biết đặc điểm buổi sớm hôm là lạnh cóng tay điều gì buổi sớm hôm nay? - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai - Nghe hướng dẫn nào? các vật, trước hết em cần tìm đặc điểm vật nêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS tự làm bài bài vào bài tập - Gọi HS đọc câu mình, sau đó chữa bài và a) Bác nông dân cần mẫn/ chăm chỉ/ chòu thöông chòu khoù/… cho ñieåm HS + Hãy đặt câu nói người và thiên nhiên đất b) Bông hoa vườn tươi thắm/ thật nước?(Mọi người cùng bảo vệ môi trường/ rực rỡ/ thật tươi tắn nắng sớm/ thôm ngaùt/… ) c) Buổi sớm mùa đông thường lạnh/ lạnh cóng tay/ giá lạnh/ nhiệt độ Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 15 Lop3.net (16) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn thaáp/… 5’ - HS đọc đề bài, HS đọc lại các câu vaên baøi - Laøm baøi: 2.4 Luyeän taäp veà caùch duøng daáu phaåy a) Ếch ngoan ngoãn, chăm và - Gọi HS đọc đề bài thoâng minh - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, yêu cầu b) Nắng cuối thu vàng óng, dù trưa cuõng chæ dìu dòu HS lớp làm bài vào bài tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau TNXH OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I I MUÏC TIEÂU: - Nêu tên và đúng vị trí các phận cua ûnhững quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó - Kể tên số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc - Giới thiệu gia đình em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh aûnh HS söu taàm - Hình các quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh ( Hình câm) - Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ I KTBC: 30’ II BAØI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng? “ a Mục tiêu: Thông qua trò chơi, Hs có thể kể tên và chức các phận quan cô theå b Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm - hs hình thaønh nhoùm - Gv chia lớp thành nhóm - Gv chuẩn bị tranh (cỡ giấy Ao) vẽ các quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức và cách giữ vệ sinh các quan đó - Caùc nhoùm nhaän theû, quan saùt - Gv phát cho các nhóm các thẻ ghi tên, chức tranh, suy nghó, chuaån bò chôi naêng Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 16 Lop3.net (17) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn - Gv treo các tranh đã chuẩn bị lên bảng - Y/c các nhóm quan sát tranh, suy nghĩ để chuẩn bị gaén teân Bước 2: Các nhóm thi đua chơi - GV bố trí cho các em yếu, nhút nhát cùng - nhóm thi đua chơi gắn tên, chức chôi cho quan - Gv nhận xét, sửa chữa - Lớp nx, bổ sung Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm a Mục tiêu: HS kể số hoạt động nông nghiệp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc b Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm và thảo luận -GV chia lớp thành các nhóm - Y/c caùc nhoùm quan saùt caùc hình:1, 2, 3, / 67/SGK - Caùc nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän - Nêu các hoạt động nông nghiệp, công nghieäp,thöông maïi, thoâng tin lieân laïc coù caùc hình - Hs liên hệ thực tế, tự nêu quan saùt - Y/c HS tự liên hệ thực tế địa phương để nêu thêm số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, … - Caùc nhoùm thi ñua trình baøy tranh Bước 2: - Lớp nx, bình chọn nhóm có nội - Từng nhóm lên dán tranh, ảnh các hoạt động dung tranh phong phuù, trình baøy mà các em đã sưu tầm vào các bìa trắng đẹp mắt treân baûng - HS theo doõi, nx - GV nhaän xeùt - Hs laøm VBT Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Y/c em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình cuûa mình 5’ - Gv theo dõi, nx, đánh giá kết học tập HS Cuûng coá, daën doø: - Y/c HS laøm baøi 1, /45, 46 /VBT - Xem trước bài 36 /68 / SGK - GV nx tieát hoïc TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA N I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng) Q, Đ (1 dòng) - Viết đúng tên riêng : Ngô Quyền (1 dòng) - Viết câu ứng dụng Đường vô …… tranh hoạ đồ (1 lần) cỡ chữ nhỏ HS KHÁ-GIỎI: Viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp ) trang Tập Viết Lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu các chữ viết hoa N, Q, Đ Câu, từ ứng dụng viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 17 Lop3.net (18) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn SINH 5’ 30’ 5’ A.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra bài viết nhà HS-Chấm số bài - Yêu cầu viết bảng: Mạc Thị Bưởi - Nhaän xeùt baøi cuõ B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS đọc thầm bài tuần 17 Tìm và nêu các chữ viết hoa - GV:Hôm ta củng cố lại cách viết hoa chữ N, Q, Đ - GV đưa chữ mẫu N - Chữ N gồm nét? Cao ô li? GV vừa vào các nét chữ và hướng dẫn: - Nét 1: Đặt bút dòng kẻ 1và 2, viết nét từ lên,lượn sang phải,dừng bút đường kẻ và - Nét 2:Từ điểm dừng bút N1đổi chiều bút, viết moät neùt thaúng xieân xuoáng ÑK - Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên ĐK 3và 4,rồi uốn cong xuoáng Ñ K - GV đưa chữ Q và hướng dẫn: - Chữ Q hoa gồm nét cong khép kín có nét vòng nhỏ bên và thêm nét lượn ngang từ lòng chữ ngoài - GV đưa tiếp chữ Đ, hướng dẫn: - Chữ Đ gồm nét là kết hợp nét bản: nét lượn hai đầu dọc và nét cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ Thêm nét gạch ngang nằm trên nét ĐK - GV vieát maãu: N, Q, Ñ * Viết bảng con: Chữ N, Q, Đ (2 lần) * Nhaän xeùt b.Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ : Ngô Quyền + Ngô Quyền làvị Anh hùng dân tộc nước ta Năm 938, ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập tự chủ nước ta -GV viết mẫu từ: Ngô Quyền Ngoâ Quyeàn - Cho hs vieát baûng Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 18 Lop3.net - 1HS viết bảng lớp, - HS khaùc vieát baûng - HS : Chữ N, Q, Đ - HS quan saùt Chữ n gồm nét,cao 2,5ô li - HS vieát baûng - HS đọc từ ứng dụng - HS vieát baûng (19) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUAÀN 17 Giaùo aùn - Nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách c Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS trả lời - Em coù hieåu caâu ca dao noùi gì khoâng ? + Câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ(vùng Nghê - HS vieát baûng An , Hà Tĩnh) đẹp tranh vẽ Viết bảng : xứ Nghệ, Non Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ - HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV Hướng dẫn viết vở: - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ dòng chữ N; doøng Ngoâ Quyeàn doøng Q, Ñ; lần câu tục ngữ - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường - Trình bày bài đẹp - HS laéng nghe 4.Chấm chữa bài : - Thu đến 10 để chấm- nhận xét cách trình bày bài đến chữ viết 5.Cuûng coá daën doø: - Luyện viết nhà Học thuộc câu tục ngữ - GV nx tieát hoïc Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Chính tả NGHE- VIẾT : ÂM THANH THÀNH PHỐ Phaân bieätui/uoâi; d/gi/r; aêt/aêc I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần ui / uôi ( BT2); Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - GD HS rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập - tờ giấy khổ A4 để hs viết lời giải bài 3b III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS TG 5’ A.Bài cũ - Mời hs khá đọc cho 2,3 bạn viết bảng lớp, -Viết lại số từ có vần ăc /ăt đã học lớp viết bảng con: bắc mạ, gặt hái, ngắt hoa, mặc đèo cao, mắc trồng khoai 30’ -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu bài -2 hs đọc lại đề bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi đề bài 2.HD hs nghe-viết a.Hd hs chuẩn bị: -GV đọc lần đoạn chính tả -Hs chú ý lắng nghe -Mời 1,2 hs đọc lại đề bài -2 hs đọc, lớp theo dõi +Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? -HS neâu -Yêu cầu hs tìm vaø vieát chữ mình dễ viết -Hs lên bảng viết, lớp viết bảng Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 19 Lop3.net (20) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TG TUAÀN 17 Hoạt động giáo viên Giaùo aùn Hoạt động HS sai: b.Gv đọc cho hs viết c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đổi vở, soát bài, ghi số lỗi ngồi lề -GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày, chữ viết hs 3.HD hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2: -Gọi hs đọc yêu cầu -GV dán bảng từ phiếu đã viết nội dung bài tập 2, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức (Gv khuyến khích các nhóm viết càng nhiều càng tốt) -Hs viết bài vào -Hs đổi vở, soát bài, ghi số lỗi ngồi lề -1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi -Hs thi làm bài theo nhóm: em viết nhanh lên phiếu từ có vần ui uôi chuyền bút cho bạn, sau thời gian quy định, Hs viết cuối cùng đọc kết -Cả lớp nhận xét Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng -Gọi nhiều hs đọc kết -Hs viết các từ tìm vào ui củi, gùi, túi, vui, lúi húi uôi chuối, suối, muối, buổi sáng, tuổi thơ b.Bài tập 3b (lựa chọn) -1 hs đọc , lớp theo dõi và làm bài cá nhân -Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Nhận xét bài bạn -Mời hs lên bảng làm bài -Gv nhận xét, chữa bài: Lời giải: bắc, ngắt, đặc 5’ 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Gv nhắc hs nhà đọc lại bài tập 2,3, ghi nhớ chính tả -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập TOÁN HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình vuông - Vẽ hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ) - Biết hình vuông là hình có cạnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 84 - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, cho điểm HS Bai mới: 30’ a Giới thiệu: ghi đề - HS lắng nghe b HD TH bài * Giới thiệu hình vuông - GV vẽ lên bảng hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác - Yêu cầu HS đoán góc các đỉnh hình - HS tìm và gọi tên hình vuông các Người soạn : Nguyễn Thế Thanh - 20 Lop3.net (21)