Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động2: Nhân2sốnguyêndơng 5phót GV yªu cÇu HS cho VD vÒ hai s« nguyªn HS lÊy VD vÒ hai sè nguyªn d¬ng vµ t×m tÝch cña chóng d¬ng vµ t×m tÝch cña chóng GV: VËy phÐp nh©n hai sè nguyªn[r]
(1)Ngày soan: 10/01/10 Ngày dạy: 15/01/10 TiÕt 61 Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu I Môc tiªu: HS hiÓu vµ n¾m vøng quy t¾c nh©n hai sè nguyªn HS biết vận dụng quy tắc dấu để tính tích các số nguyên II ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô ghi bµi tËp cñng cè: ? 4; bµi 79 (SGK) III Các hoạt động dạy học ND Hoạt động GV-HS HS 1: Lªn b¶ng ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) sè nguyªn kh¸c dÊu vµ ch÷a bµi 113 (SBT) GV nªu c©u hái vµ gäi HS lªn b¶ng HS 1: Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn HS 2: Ch÷a bµi 77 (SGK) Lêi gi¶i kh¸c dÊu Sè v¶i t¨ng mçi ngµy lµ:250 x (dm) Ch÷a bµi 113 (SBT) a,Víi x=3 th× sè v¶i t¨ng lµ 250.3=750 (dm) HS 2: Ch÷a bµi 77 (SGK) b, Víi x = -2 th× sè v¶i t¨ng lµ 250 (- 2) = 500 (dm) GV cho HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ cho ®iÓm HS Hoạt động2: Nhân2sốnguyêndơng (5phót) GV yªu cÇu HS cho VD vÒ hai s« nguyªn HS lÊy VD vÒ hai sè nguyªn d¬ng vµ t×m tÝch cña chóng d¬ng vµ t×m tÝch cña chóng GV: VËy phÐp nh©n hai sè nguyªn d¬ng chÝnh lµ phÐp nh©n hai sè tù nhiªn kh¸c H·y tÝnh a, 12 a, 12 = 36 b, 120 b, 120 = 600 HS đọc kết phép tính Hoạt động 3: Nhân số nguyên âm (15 phót) GV cho HS lµm ?2 theo nhãm kho¶ng phót GV: Quan s¸t kÕt qu¶ tÝch ®Çu vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ cña hai tÝch cuèi (- 4) = - 12 (- 4) = - (- 4) = - (- 4) = (- 1) (- 4) = ? (- 1) (- 4) = (- 2) (- 4) = ? (- 2) (- 4) = V× c¸c em dù ®o¸n kÕt qu¶ lµ vµ Vì theo quy luật thừa số giảm đơn Lop6.net (2) vÞ th× tÝch sÏ gi¶m ®i lîng b»ng thõa sè gi÷ nguyªn tøc lµ gi¶m – hay t¨ng nªn ta cã kÕt qu¶ lµ vµ (?) H·y ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng a, (- 1) (- 4) = b, (- 2) (- 4) = HS ®iÒn sè C¸c thõa sè « trèng cã quan hÖ g× víi c¸c thõa sè ban ®Çu? Dùa vµo c¸c kÕt qu¶ trªn em nµo cã thÓ nªu Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn ©m? HS nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn ©m GV cho HS đọc quy tắc (SGK) ¸p dông h·y tÝnh a, (- 3).(- 7) b, (-4).(- 150) HS thùc hiÖn phÐp tÝnh (?) C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝch cña hai sè nguyªn ©m GV giíi thiÖu nhËn xÐt (SGK) GV cho häc sinh lµm ?3 HS lớp cùng làm sau đó HS lên bảng thùc hiÖn phÐp tÝnh Hoạt động 3: Kết luận–Củngcố (15 phút) Qua các biểu thức đã học các em rút kết luËn g× vÒ tÝch cña mét sè nguyªn víi sè 0, tÝch cña hai sè nguyªn kh¸c dÊu, tÝch cña hai sè nguyªn cïng dÊu GV ghi kÕt luËn lªn b¶ng a, (- 1) (- 4) = b, (- 2) (- 4) = C¸c thõa sè « trèng chÝnh lµ GTT§ cña c¸c thõa sè ban ®Çu Quy t¾c (SGK/90) a, (- 3).(- 7) = 3.7 = 21 b, (-4).(- 150) = 4.150 = 600 nhËn xÐt (SGK) ?3TÝnh: a, 5.17 =85 b, (- 15).(-6) = 110 KÕt luËn – TÝch cña mét sè nguyªn víi sè b»ng - TÝch cña hai sè nguyªn kh¸c dÊu lµ mét sè nguyªn ©m - TÝch cña hai sè nguyªn cïng dÊu lµ mét sè nguyªn d¬ng GV yêu cầu HS nhìn vào phần kết luận để Quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn dÊu (SGK) a.0 = 0.a = GV giíi thiÖu chó ý (SGK) NÕu a, b cïng dÊu th× a.b = |a|.|b| GV cho HS lµm bµi tËp NÕu a, b kh¸c dÊu th× a.b = - (|a|.|b|) Chó ý (SGK) 1, 1, §iÒn vµo chç chÊm a NÕu a > vµ a.b > th× b > a NÕu a > vµ a.b > th× b b NÕu a > vµ a.b < th× b < b NÕu a > vµ a.b < th× b Lop6.net (3) TÝnh a, (+ 3) (+ 9) b, (- 3) c, 13.(- 5) d, (+ 7) (- 5) e, (- 9) (- 8) Bài 79 (SGK) Tính 27.(- 5) từ đó suy c¸c kÕt qu¶ (+ 27) (+ 5) (- 27) (- 5) (- 27) (+ 5) (+ 5) (- 27) Trong bµi nµy c¸c em vËn dông kiÕn thøc nµo võa häc HS lªn b¶ng lµm bµi a, (+ 3) (+ 9) = 3.7 = 27 b, (- 3) = - (3.7) = - 21 c, 13.(- 5) = - (13.5) = - 65 d, (+ 7) (- 5) = - (7.5) = - 35 e, (- 9) (- 8) = 9.8 = 72 Bµi 79 (SGK) 27.(- 5) = - (27.5) = -135 Suy ra: (+ 27) (+ 5) = 135 (- 27) (- 5) = 135 (- 27) (+ 5) = -135 (+ 5) (- 27) = -135 Hoạt động 4: Hớng dẫn nhà (3phút) - Häc thuéc c¸c quy t¾c nh©n hai sè nguyªn, c¸c chó ý bµi - Lµm bµi 80, 81, 82, 83 (SGK); HS kh¸ giái lµm bµi 125, 126, 127 (SBT) Lop6.net (4)