Môc tiªu: - Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm ''đại diện'' cho một dấu hiệu trong một số trường hợp để so s¸nh khi t[r]
(1)Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi / 2009 Thèng kª Chương III TuÇn 19 - TiÕt 41 §1: Thu thËp sè liÖu thèng kª - tÇn sè A Môc tiªu: - Học sinh làm quen với các bảng (đơn giản) thu thập số liệu thống kê điều tra (về cấu tạo, nội dung), biết xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ®îc ý nghÜa cña côm tõ ''sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu'' vµ ''sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu'' lµm quen víi kh¸i niÖm tÇn sè cña mét gi¸ trÞ - Biết các kí hiệu dấu hiệu, giá trị nó và tần số giá trị - Biết lập bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập qua điều tra B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi néi dung bang vµ C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: (') II Bµi míi: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng Thu thËp sè liÖu B¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu (7') - Gi¸o viªn treo b¶ng phô lªn b¶ng - Häc sinh chó ý theo dâi DÊu hiÖu (12') - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi ?2 a Dấu hiệu, đơn vị điều tra - học sinh đứng chỗ trả lời ?2 Néi dung ®iÒu tra lµ: Sè c©y trång cña mçi líp ? DÊu hiÖu X lµ g× Gäi lµ dÊu hiÖu X - Häc sinh: DÊu hiÖu X lµ néi dung ®iÒu tra Lop7.net (2) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi ? T×m dÊu hiÖu X cña b¶ng / 2009 - Học sinh: Dấu hiệu X là dân số nước ta n¨m 1999 - Mỗi lớp bảng là đơn vị điều - Giáo viên thông báo đơn vị điều tra tra ? Bảng có bao nhiêu đơn vị điều tra - Học sinh: Có 20 đơn vị điều tra ?3 Bảng có 20 đơn vị điều tra ? Đọc tên các đơn vị điều tra bảng - Häc sinh: Hµ Néi, H¶i Phßng, Hng Yªn, Hµ Giang, B¾c C¹n b Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, d·y gi¸ trÞ cña ? Quan s¸t b¶ng 1, c¸c líp 6A, 6B, 7A, dÊu hiÖu 7B trång ®îc bao nhiªu c©y - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn - Gi¸o viªn th«ng b¸o d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu - Mỗi đơn vị có số liệu, số liệu đó ®îc gäi lµ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu - Yªu cÇu häc sinh lµm ?4 ?4 DÊu hiÖu X ë b¶ng cã 20 gi¸ trÞ TÇn sè cña mçi gi¸ trÞ (10') - Yªu cÇu häc sinh lµm ?5, ?6 ?5 - Học sinh đứng chỗ trả lời Cã sè kh¸c lµ 28; 30; 35; 50 ?6 Gi¸ trÞ 30 xuÊt hiÖn lÇn Gi¸ trÞ 28 xuÊt hiÖn lÇn ? T×m tÇn sè cña gi¸ trÞ 30; 28; 50; 35 Gi¸ trÞ 50 xuÊt hiÖn lÇn - Tần số giá trị đó là 8; 2; 3; Gi¸ trÞ 35 xuÊt hiÖn lÇn Số lần xuất đó gọi là tần số - Gi¸o viªn ®a c¸c kÝ hiÖu cho häc sinh chó ý - Yêu cầu học sinh đọc SGK * Chó ý: SGK Lop7.net (3) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi III Cñng cè: (13') / 2009 - Yªu cÇu häc sinh lµm bt (tr7-SGK) + Gi¸o viªn ®a b¶ng phô cã néi dung b¶ng lªn b¶ng a) Dấu hiệu mà bạn An quan tâm là : Thời gian cần thiết để từ nhà đến trường Dấu hiệu đó có 10 giá trị b) Cã gi¸ trÞ kh¸c c) Gi¸ trÞ 21 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 18 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 17 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 20 cã tÇn sè lµ Gi¸ trÞ 19 cã tÇn sè lµ IV Hướng dẫn học nhà:(2') - Häc theo SGK, lµm c¸c bµi tËp 1-tr7; 3-tr8 - Lµm c¸c bµi tËp 2; (tr3, - SBT) Lop7.net (4) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi / 2009 luyÖn tËp TuÇn 19 - TiÕt 42 A Môc tiªu: - Củng cố lại cho học sinh các kiến thức dấu hiệu, giá trị cuat dấu hiệu, đơn vÞ ®iÒu tra, tÇn sè qua c¸c bµi tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh cho häc sinh - Thấy vai trò việc thống kê đời sống B ChuÈn bÞ: - Häc sinh: §Ìn chiÕu, giÊy ghi néi dung bµi tËp 3, - SGK; bµi tËp 1, 2, - SBT - Học sinh: Thước thẳng, giấy trong, bút C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: (7') - Häc sinh 1: Nªu c¸c kh¸i niÖm dÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, lÊy vÝ dô minh ho¹ - Häc sinh 2: Nªu c¸c kh¸i niÖm d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè lÊy vÝ dô minh ho¹ II Bµi míi: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng Bµi tËp (tr8-SGK) - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu - Học sinh đọc đề bài và trả lời câu hỏi a) DÊu hiÖu chung: Thêi gian ch¹y 50 cña bµi to¸n mÐt cña c¸c häc sinh líp b) Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau: Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c lµ 20 c) C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau: 8,3; 8,4; 8,5; 8,7 - Tương tự bảng 5, học sinh tìm bảng TÇn sè 2; 3; 8; - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn MC Bµi tËp (tr9-SGK) - Học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu líp lµm theo nhãm, lµm giÊy a) Dấu hiệu: Khối lượng chè hép - Gi¸o viªn thu giÊy cña mét vµi Cã 30 gi¸ trÞ nhãm vµ ®a lªn MC b) Cã gi¸ trÞ kh¸c Lop7.net (5) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / / 2009 Người soạn : Tạ Thị Hồi - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm c) C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau: 98; 99; 100; 101; 102 Tần số lần lượt: 3; 4; 16; 4; Bµi tËp (tr3-SBT) a) Bạn Hương phải thu thập số liệu thống kª vµ lËp b¶ng - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn MC b) Cã: 30 b¹n tham gia tr¶ lêi - Học sinh đọc nội dung bài toán c) DÊu hiÖu: mÇu mµ b¹n yªu thÝch nhÊt - Yªu cÇu häc sinh theo nhãm d) Cã mÇu ®îc nªu - Gi¸o viªn thu bµi cña c¸c nhãm ®a lªn e) §á cã b¹n thch MC Xanh da trêi cã b¹n thÝch - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm Tr¾ng cã b¹n thÝch vµng cã b¹n thÝch TÝm nh¹t cã b¹n thÝch TÝm sÉm cã b¹n thÝch Xanh nước biển có bạn thích Xanh l¸ c©y cã b¹n thÝch Hång cã b¹n thÝch Bµi tËp (tr4-SGK) - Bảng còn thiếu tên đơn vị, lượng điện - Giáo viên đưa nội dung bài tập lên MC đã tiêu thụ - Học sinh đọc SGK - häc sinh tr¶ lêi c©u hái III Cñng cè: (5') - Giá trị dấu hiệu thường là các số Tuy nhiên vài bài toán có thể lµ c¸c ch÷ - Trong qu¸ tr×nh lËp b¶ng sè liÖu thèng kª ph¶i g¾n víi thùc tÕ IV Hướng dẫn học nhà:(1') - Lµm l¹i c¸c bµi to¸n trªn - Đọc trước bài 2, bảng tần số các giá trị dấu hiệu Lop7.net (6) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi TuÇn 20 - TiÕt 43 §2: b¶ng / 2009 “tÇn sè” c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu A Môc tiªu: - Học sinh hiểu bảng ''Tần số'' là hình thức thu gọn có mục đích b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu, nã gióp cho viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®îc dÔ dµng h¬n - Häc sinh biÕt c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt - Häc sinh biÕt liªn hÖ bµi to¸n víi thùc tÕ B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: b¶ng phô ghi néi dung kiÓm tra bµi cò , b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 5, tr11 SGK) - Học sinh: thước thẳng Bảng phụ 1: Nhiệt độ trung bình huyện Bình Giang (đơn vị tính là 0C) N¨m 1990 1991 1992 1993 1994 1995 21 22 21 23 22 21 Nhiệt độ trung b×nh hµng n¨m a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ g× ? Sè c¸c gi¸ trÞ lµ bao nhiªu b) T×m tÇn sè cña c¸c gi¸ trÞ kh¸c C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: (6') - Gi¸o viªn treo b¶ng phô 1, häc sinh lªn b¶ng lµm II Bµi míi: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t b¶ng ? LiÖu cã thÓ t×m ®îc mét c¸ch tr×nh bày gọn hơn, hợp lí để dễ nhận xét hay kh«ng ta häc bµi h«m LËp b¶ng ''tÇn sè'' (15') ?1 - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 Lop7.net (7) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / / 2009 Người soạn : Tạ Thị Hồi - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm Gi¸ trÞ (x) 98 99 100 101 102 - Gi¸o viªn nªu c¸ch gäi TÇn sè (n) 16 ? B¶ng tÇn sè cã cÊu tróc nh thÕ nµo - Người ta gọi là bảng phân phối thực - Häc sinh: B¶ng tÇn sè gåm dßng: nghiÖm cña dÊu hiÖu hay b¶ng tÇn sè Dßng 1: ghi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu (x) Dòng 2: ghi các tần số tương ứng (n) ? Quan s¸t b¶ng vµ b¶ng 6, lËp b¶ng tÇn sè øng víi b¶ng trªn - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë ? Nh×n vµo b¶ng rót nhËn xÐt - Häc sinh tr¶ lêi NhËn xÐt: - Cã gi¸ trÞ kh¸c tõ 28; 30; 35; 50 Gi¸ trÞ nhá nhÊt lµ 28; lín nhÊt lµ 50 - Cã líp trång ®îc 28 c©y, líp trång ®îc 30 c©y Chó ý: (6') - Giáo viên cho học sinh đọc phần đóng - Có thể chuyển bảng tần số dạng ngang khung SGK thµnh b¶ng däc - B¶ng tÇn sè gióp ta quan s¸t, nhËn xÐt vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tiÖn lîi cho viÖc tÝnh to¸n sau nµy IV Cñng cè: (15') - Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi tËp (tr11-SGK); gäi häc sinh lªn thèng kª vµ ®iÒn vµo b¶ng - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp (tr11-SGK) a) Dấu hiệu: số gia đình b) B¶ng tÇn sè: Lop7.net (8) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / / 2009 Người soạn : Tạ Thị Hồi Số gia đình (x) TÇn sè 17 N=5 c) Số gia đình thôn chủ yếu khoảng Số gia đình đông chiếm xấp xỉ 16,7 % V Hướng dẫn học nhà:(2') - Häc theo SGK, chó ý c¸ch lËp b¶ng tÇn sè - Lµm bµi tËp 7, 8, tr11-12 SGK - Lµm bµi tËp 5, 6, tr4-SBT Lop7.net (9) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi TuÇn 20 - TiÕt 44 / 2009 luyÖn tËp A Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸ch lËp bµn tÇn sè - Rèn kĩ xác định tần số giá trị dấu hiệu, lập bảng tần số, xác định dấu hiÖu - Thấy vai trò toán học vào đời sống B ChuÈn bÞ: - Học sinh: máy chiếu, giấy ghi bài 8, 9, bài tập 6, tr4 SBT, thước thẳng - Học sinh: giấy trong, bút dạ, thước thẳng C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: (5') - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp tr11-SGK II Bµi míi Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - Giáo viên đưa đề bài lên máy chiếu - Học sinh đọc đề bài, lớp làm bài Bµi tËp (tr12-SGK) theo nhãm a) Dấu hiệu: số điểm đạt sau lần - Gi¸o viªn thu bµi cña c¸c nhãm ®a b¾n cña mét x¹ thñ lªn m¸y chiÕu - X¹ thñ b¾n: 30 phót - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b) B¶ng tÇn sè: nhãm Sè ®iÓm (x) 10 Sè lÇn b¾n (n) 10 N NhËn xÐt: - §iÓm sè thÊp nhÊt lµ - §iÓm sè cao nhÊt lµ 10 Sè ®iÓm vµ chiÕm tØ lÖ cao Bµi tËp (tr12-SGK) a) DÊu hiÖu: thêi gian gi¶i mét bµi to¸n cña - Giáo viên đưa đề lên máy chiếu mçi häc sinh Lop7.net (10) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi - Học sinh đọc đề bài - Sè c¸c gi¸ trÞ: 35 - C¶ líp lµm bµi / 2009 b) B¶ng tÇn sè: - häc sinh lªn b¶ng lµm T gian (x) TS (n) 10 3 11 35 * NhËn xÐt: - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n nhanh nhÊt 3' - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n chËm nhÊt 10' - Số bạn giải bài toán từ đến 10' chiếm tØ lÖ cao Bµi tËp (SBT) - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn Cho b¶ng sè liÖu m¸y chiÕu 110 120 115 120 125 - Học sinh đọc đề bài 115 130 125 115 125 - C¶ líp lµm bµi theo nhãm 115 125 125 120 120 - Gi¸o viªn thu giÊy cña c¸c 110 130 120 125 120 nhãm 120 110 120 125 115 - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c 120 110 115 125 115 nhiãm (Häc sinh cã thÓ lËp theo c¸ch kh¸c) III Cñng cè: (3') - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch lËp b¶ng tÇn sè, c¸ch nhËn xÐt IV Hướng dẫn học nhà:(2') - Lµm l¹i bµi tËp 8,9 (tr12-SGK) - Làm các bài tập 4; 5; (tr4-SBT), Đọc trước bài 3: Biểu đồ Lop7.net (11) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi / 2009 TuÇn 21 - TiÕt 45 §3 Biểu đồ A Môc tiªu: - Học sinh hiểu ý nghĩa minh hoạ biểu đồ giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy số biến thiªn theo thêi gian - Biết đọc các biểu đồ đơn giản B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi b¶ng tÇn sè bµi (tr12-SGK), b¶ng phô h×nh 1;2 tr13; 14; thước thẳng - Học sinh: thước thẳng C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: II Bµi míi: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - Gi¸o viªn giíi thiÖu ngoµi b¶ng sè liÖu thống kê ban đầu, bảng tần số, người ta còn dùng biểu đồ hình ảnh Biểu đồ đoạn thẳng (20') cô thÓ vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tÇn sè - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô ghi néi dung ?1 h×nh - SGK - Häc sinh chó ý quan s¸t ? Biểu đồ ghi các đại lượng nào - Học sinh: Biểu đồ ghi các giá trị x - trôc hoµnh vµ tÇn sè - trôc tung ? Quan sát biểu đồ xác định tần số c¸c gi¸ trÞ 28; 30; 35; 50 Lop7.net (12) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi - Häc sinh tr¶ lêi n - Giáo viên : người ta gọi đó là biểu đồ / 2009 ®o¹n th¼ng - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - Häc sinh lµm bµi ? Để dựng biểu đồ ta phải biết ®îc ®iÒu g× - Häc sinh: ta ph¶i lËp ®îc b¶ng tÇn sè 3 5 x Gọi là biểu đồ đoạn thẳng ? Nhìn vào biểu đồ đoạn thẳng ta biết ®îc ®iÒu g× - Học sinh: ta biết giới thiệu * Để dựng biểu đồ đoạn thẳng ta phải xác định: dÊu hiÖu vµ c¸c tÇn sè cña chóng ? Để vẽ biểu đồ ta phải làm - Lập bảng tần số g× - Dựng các trục toạ độ (trục hoành ứng với - Häc sinh nªu c¸ch lµm gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, trôc tung øng víi tÇn sè) - Vẽ các điểm có toạ độ đã cho - VÏ c¸c ®o¹n th¼ng - Gi¸o viªn ®a b¶ng tÇn sè bµi tËp 8, yêu cầu học sinh lập biểu đồ đoạn thẳng - C¶ líp lµm bµi, häc sinh lªn b¶ng Chó ý lµm (5') Ngoài ta có thể dùng biểu đồ hình chữ - Gi¸o viªn treo b¶ng phô h×nh vµ nªu nhËt (thay ®o¹n th¼ng b»ng h×nh ch÷ nhËt) chó ý III Cñng cè: (15') - Bµi tËp 10 (tr14-SGK): gi¸o viªn treo b¶ng phô,häc sinh lµm theo nhãm a) DÊu hiÖu:®iÓm kiÓm tra to¸n (HKI) cña häc sinh líp 7C, sè c¸c gi¸ trÞ: 50 b) Biểu đồ đoạn thẳng: Lop7.net (13) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi / 2009 n n H 1 H x - Bµi tËp 11(tr14-SGK) (H×nh 2) IV Hướng dẫn học nhà:(2') - Học theo SGK, nắm cách biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng - Làm bài tập 8, 9, 10 tr5-SBT; đọc bài đọc thêm tr 15; 16 Lop7.net x (14) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi TuÇn 21 - TiÕt 46 / 2009 luyÖn tËp A Môc tiªu: - Häc sinh n½m ch¾c ®îc c¸ch biÓu diÔn gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tÇn sè b»ng biểu đồ - Rèn tính cẩn thận, chính xác việc biểu diễn biểu đồ - Học sinh biết đọc biểu đồ dạng đơn giản B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: m¸y chiÕu, giÊy ghi néi dung bµi 12, 13 - tr14, 15 - SGK, bµi tập 8-SBT; thước thẳng, phấn màu - Học sinh: thước thẳng, giấy trong, bút C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: (4') ? Nêu các bước để vẽ biểu đồ hình cột (học sinh đứng chỗ trả lời) II LuyÖn tËp: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp 12 Bµi tËp 12 (tr14-SGK) lªn m¸y chiÕu a) B¶ng tÇn sè - Học sinh đọc đề bài - Cả lớp hoạt động theo nhóm x 17 18 20 28 30 31 32 25 - Gi¸o viªn thu giÊy cña c¸c n 2 1 N=12 nhãm ®a lªn m¸y chiÕu b) Biểu đồ đoạn thẳng n Lop7.net 17 18 20 25 28 30 31 32 x (15) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi Bµi tËp 13 (tr15-SGK) / 2009 - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp 13 a) Năm 1921 số dân nước ta là 16 triệu người lªn m¸y chiÕu b) Năm 1999-1921=78 năm dân số nước ta - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ tăng 60 triệu người lêi c©u hái SGK c) Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước ta tăng - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi miÖng 76 - 54 = 22 triệu người - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái Bµi tËp (tr5-SBT) - Gi¸o viªn ®a néi dung bµi to¸n a) NhËn xÐt: lªn m¸y chiÕu - Sè ®iÓm thÊp nhÊt lµ ®iÓm - Häc sinh suy nghÜ lµm bµi - Sè ®iÓm cao nhÊt lµ 10 ®iÓm - Gi¸o viªn cïng häc sinh ch÷a bµi - Trong líp c¸c bµi chñ yÕu ë ®iÓm 5; 6; 7; - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b) B¶ng tÇn sè b¶ng lµm - C¶ líp lµm bµi vµo vë x 10 n 3 N IV Cñng cè: (5') - Học sinh nhác lại các bước biểu diễn giá trị biến lượng và tần số theo biểu đồ đoạn thẳng V Hướng dẫn học nhà:(2') - Lµm l¹i bµi tËp 12 (tr14-SGK) - Lµm bµi tËp 9, 10 (tr5; 6-SGK) - §äc Bµi 4: Sè trung b×nh céng Lop7.net (16) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi TuÇn 22 - TiÕt 47 §4: / 2009 sè trung b×nh céng A Môc tiªu: - Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm ''đại diện'' cho dấu hiệu số trường hợp để so s¸nh t×m hiÓu nh÷ng dÊu hiÖu cïng lo¹i - BiÕt t×m mèt cña dÊu hiÖu, hiÓu ®îc mèt cña dÊu hiÖu - Bước đầu thấy ý nghĩa thực tế mốt B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: m¸y chiÕu, giÊy ghi néi dung bµi to¸n trang 17-SGK; vÝ dô tr19-SGK; bài 15 tr20 SGK; thước thẳng - Học sinh: giấy trong, thước thẳng, bút C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: II Bµi míi Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng * Đặt vấn đề: Giáo viên yêu cầu học sinh thèng kª ®iÓm m«n to¸n HKI cña tæ m×nh lªn giÊy - C¶ líp lµm viÖc theo tæ ? §Ó ky xem tæ nµo lµm bµi thi tèt h¬n em cã thÓ lµm nh thÕ nµo - Học sinh: tính số trung bình cộng để tÝnh ®iÓm TB cña tæ ? TÝnh sè trung b×nh céng - Học sinh tính theo quy tắc đã học tiÓu häc - Gi¸o viªn ®a m¸y chiÕu bµi to¸n tr17 lªn mµn h×nh - Học sinh quan sát đề bài Lop7.net (8') (17) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / / 2009 Người soạn : Tạ Thị Hồi - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 Sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu (20') a) Bµi to¸n - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm ?2 - Học sinh làm theo hướng dẫn giáo ?1 viªn Cã tÊt c¶ 40 b¹n lµm bµi kiÓm tra ? LËp b¶ng tÇn sè ?2 - häc sinh lªn b¶ng lµm (lËp theo b¶ng däc) §iÓm sè TÇn sè ? Nh©n sè ®iÓm víi tÇn sè cña nã C¸c tÝch (x) (n) (x.n) - Gi¸o viªn bæ sung thªm hai cét vµo b¶ng tÇn sè ? TÝnh tæng c¸c tÝch võa t×m ®îc 12 ? Chia tổng đó cho số các giá trị 15 Ta ®îc sè TB kÝ hiÖu X 48 - Học sinh đọc kết X 63 72 18 10 10 N=40 Tæng:250 - Học sinh đọc chú ý SGK ? Nêu các bước tìm số trung bình cộng cña dÊu hiÖu * Chó ý: SGK - häc sinh nh¾c l¹i b) C«ng thøc: - Gi¸o viªn tiÕp tôc cho häc sinh lµm ?3 - C¶ líp lµm bµi theo nhãm vµo giÊy X x1n1 x n2 x k nk N - Gi¸o viªn thu giÊy cña c¸c ?3 nhãm - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm vµ tr¶ lêi ?4 ?4 Lop7.net 267 X 40 6,68 250 40 X 6,25 X (18) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / / 2009 Người soạn : Tạ Thị Hồi ý nghÜa cña sè trung b×nh céng (5') ? §Ó so s¸nh kh¶ n¨ng häc to¸n cña b¹n n¨m häc ta c¨n cø vµo ®©u - Häc sinh: c¨n cø vµo ®iÓm TB cña bạn đó - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc chú ý SGK - Học sinh đọc ý nghĩa số trung bình céng SGK * Chó ý: SGK - Gi¸o viªn ®a vÝ dô b¶ng 22 lªn m¸y Mèt cña dÊu hiÖu (5') chiÕu - Học sinh đọc ví dụ ? Cì dÐp nµo mµ cöa hµng b¸n nhiÒu nhÊt - Học sinh: cỡ dép 39 bán 184 đôi ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tÇn sè cña gi¸ trÞ 39 - Gi¸ trÞ 39 cã tÇn sè lín nhÊt * Kh¸i niÖm: SGK TÇn sè lín nhÊt cña gi¸ trÞ gäi lµ mèt - Học sinh đọc khái niệm SGK III Cñng cè: (5') - Bµi tËp 15 (tr20-SGK) Gi¸o viªn ®a néi dung bµi tËp lªn mµn h×nh, häc sinh lµm viÖc theo nhãm vµo giÊy a) Dấu hiệu cần tìm là: tuổi thọ bóng đèn b) Sè trung b×nh céng Lop7.net (19) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi Tuæi thä (x) Số bóng đèn (n) C¸c tÝch x.n 1150 5750 1160 9280 1170 12 1040 1180 18 21240 1190 8330 N = 50 Tæng: 58640 / 2009 58640 X 50 1172,8 c) M0 1180 V Hướng dẫn học nhà:(2') - Häc theo SGK - Lµm c¸c bµi tËp 14; 16; 17 (tr20-SGK) - Lµm bµi tËp 11; 12; 13 (tr6-SBT) TuÇn 22 - TiÕt 48 luyÖn tËp A Môc tiªu: - Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng (các bước vµ ý nghÜa cña c¸c kÝ hiÖu) - RÌn kÜ n¨ng lËp b¶ng, tÝnh sè trung b×nh céng vµ t×m mèt cña dÊu hiÖu B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: m¸y chiÕu, b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 18; 19 (tr21; 22-SGK) - Học sinh: giấy trong, máy tính, thước thẳng C TiÕn tr×nh: I KiÓm tra bµi cò: (10') - Học sinh 1: Nêu các bước tính số trung bình cộng dấu hiệu? Viết công thøc vµ gi¶i thÝch c¸c kÝ hiÖu; lµm bµi tËp 17a (§S: X =7,68) - Häc sinh 2: Nªu ý nghÜa cña sè trung b×nh céng? ThÕ nµo lµ mèt cña dÊu hiÖu (§S: M0 = 8) II Bµi míi: (26') Lop7.net (20) Giáo án Đại số –Trường THCS Thái Phúc – Ngày soạn : / Người soạn : Tạ Thị Hồi Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn mµn h×nh - Học sinh quan sát đề bài / 2009 Bµi tËp 18 (tr21-SGK) ChiÒu cao x 105 105 105 với bảng đã biết 110-120 115 805 - Học sinh: cột giá trị người ta 121-131 126 35 4410 ghÐp theo tõng líp 132-142 137 45 6165 - Giáo viên: người ta gọi là bảng 143-153 148 11 1628 155 155 155 ? Nªu sù kh¸c cña b¶ng nµy ph©n phèi ghÐp líp - Giáo viên hướng dẫn học sinh SGK n x.n 100 13268 13268 100 X 132,68 X Bµi tËp (tr23-SGK) - Học sinh độc lập tính toán và đọc C©n TÇn sè TÝch kÕt qu¶ nÆng (x) (n) x.n - Gi¸o viªn ®a lêi gi¶i mÉu lªn mµn 16 96 h×nh 16,5 148,5 - Häc sinh quan s¸t lêi gi¶i trªn mµn 17 12 204 h×nh 17,5 12 210 18 16 288 18,5 10 185 19 15 285 - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn m¸y 19,5 97,5 chiÕu 20 17 340 - Học sinh quan sát đề bài 20,5 20,5 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm 21 189 bµi 21,5 21,5 - C¶ líp th¶o luËn theo nhãm vµ lµm 23,5 23,5 bµi vµo giÊy 24 24 - Gi¸o viªn thu giÊy cña c¸c 25 25 nhãm vµ ®a lªn m¸y chiÕu 28 56 - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c 15 30 N=120 2243,5 nhãm Lop7.net 2243,5 X 18,7 120 (21)