Đặt vấn đề: - Tình người là giá trị vĩnh hằng của đời sống mà nhân loại đang hướng tới - Tác phẩm “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn là một bức tranh hiện thực rất sinh động và tương p[r]
(1)DÀN Ý BÀI THUYẾT TRÌNH A Tên đề tài: “ Sèng chÕt mÆc bay” BỨC TRANH TƯƠNG PHẢN VỀ CUỘC SỐNG VAÌ GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO CỦA TÁC PHẨM B Dàn ý bài thuyết trình: * Dẫn nhập I Đặt vấn đề: - Tình người là giá trị vĩnh đời sống mà nhân loại hướng tới - Tác phẩm “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn là tranh thực sinh động và tương phản hai cảnh đời trái nghịch - sống và sinh mạng người dân với sống vô đạo bọn quan lại, mang đậm giá trị thực, nhân đạo cao tình người -Hình ảnh đối lập và đan cài thực tế gian khổ người dân chống chọi với thiên nhiên nghiệt ngã và cảnh sống hưởng thụ và vô trách nhiệm bọn quan nha chính là giá trị nghệ thuật góp phần thể giá trị nhân đạo nhà văn II Giải vấn đề: Luận điểm 1: Khái quát tác giả, tác phẩm Luận điểm 2: Sự tương phản hai tranh thực trái ngược 2.1) Bức tranh người dân vật lộn, vất vả đấu tranh với thiên nhiên 2.2) Cảnh quan phụ mẫu say sưa đắm chìm cờ bạc III Kết thúc vấn đề: Giá trị tác phẩm Đường nét tương phản độc đáo và đan cài thực tế sống gian khổ người dân và cảnh ăn chơi vô tâm bọn quan lại phong kiến đã truyền cho người đọc lòng thương cảm , lay động ta tình thương và niềm tin người Đó chính là giá trị nhân đạo Nỗi niềm riêng em Đề tài thuyết trình văn học - Lớp - Trường THCS Lê Lợi Lop7.net -1- (2) * Dẫn nhập Kính thưa Ban giám khảo! Kính thưa quý thầy cô giáo và các bạn học sinh thân mến! Em tên là : Lương Thị Trang - Học lớp 7/2 – Trường THCS Lê Lợi Đến với Hội thi TTVH hôm nay, em xin chúc ban giám khảo, quý thầy cô giáo và các bạn học sinh sức khỏe Em xin trình bày bài thuyết trình mình với đề tài: “ Sèng chÕt mÆc bay” BỨC TRANH TƯƠNG PHẢN VỀ CUỘC SỐNG VAÌ GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO CỦA TÁC PHẨM Thời gian là bóng vô hình, bóng có thể phủ đen để xóa nhòa tất gì thuộc quá khứ Nhưng chắn điều rằng, thời gian không thể xóa nhòa tình cảm yêu thương mà người dành cho I/ Đặt vấn đề : Kính thưa quí thầy cô và các bạn ! Trong tháng ngày qua, chúng ta không hết nỗi bàng hoàng, lo sợ trước thịnh nộ thiên nhiên dán xuống quê hương Miền Trung thân yêu chúng ta Một trận cuồng phong, đại hồng thuỷ kinh hoàng đã bao nhiêu là tài sản và sinh linh vô tội Không cầm nỗi xót xa trước cảnh tượng đầy thương tâm bao gia đình đã có người bị lũ trôi, bao người không nhà cửa, không miếng ăn Đến đây, ta có thể liên tưởng và hình dung cảnh ngộ đã xảy cho đồng bào ta Bắc vào năm đầu kỉ trước – nạn lũ lụt, đê vỡ thường xuyên, đã làm cho nhiều người dân rơi vào cảnh màn trời chiếu đất, xa cha, vợ xa chồng thật là đau xót Trước thực tế đầy thương tâm vậy, mà người xem là “phụ mẫu” dân lại thờ vô trách nhiệm Thật là đáng trách ! Kính thưa quí thầy cô và các bạn ! Ai đã có tuổi thơ cắp sách đến trường hẳn đã biết đến Phạm Duy Tốn, nhà văn tiếng làng văn nước ta, đề tài tác phẩm ông thường là tranh thực sinh động cảnh tượng trái ngang, bất công vô lí diễn đời sống ngưòi lao động chân lấm tay bùn vào năm đầu kỉ XX với tình cảm đặc biệt, phẩn nộ trước lực tàn nhẫn, thờ vô trách nhiệm Niềm xót thương cao ông dành cho người, mà là người nghèo khổ Đặc biệt, qua tác phẩm mình, nhà văn đã người đọc cảm nhận rằng: “tất điều tốt đẹp trên gian này thuộc người” Tiêu biểu các sáng tác Phạm Duy Tốn là truyện ngắn “Sống chết mặc bay”, - “Một bông hoa đầu mùa truyện ngắn đại VN” Đề tài thuyết trình văn học - Lớp - Trường THCS Lê Lợi Lop7.net -2- (3) II/ Giải vấn đề : Luận điểm : Khái quát tác giả, tác phẩm : 1) Tác giả : Trước hết, ta muốn biết Phạm Duy Tốn là người nào mà lòng cao đầy cảm thương ? Nhà văn Phạm Duy Tốn (1881-1924) quê làng Phượng Vũ, huyện Thường Tín Hà Tây Sinh và lớn lên Hà Nội vào năm cuối kỷ 19, đầu kỷ 20 – thời đại các phong trào yêu nước Đông Du, Đông Kinh Nghĩa Thục… phát triển mạnh mẽ với mục đích cải cách xã hội, mở mang dân trí Bản thân ông chính là người xin giấy phép mở trường Đông Kinh Nghĩa Thục và giảng dạy đây cùng với các tên tuổi lớn Phan Bội Châu, Lương Văn Can, Nguyễn Bá Học, Nguyễn Văn Vĩnh …Ngoài tên thật Phạm Duy Tốn, ông còn viết với các bút danh Ưu Thời Mẫn, Đông Phương Sóc, Thọ An Một người Phạm Duy Tốn là nhạc sĩ tiếng Phạm Duy Là nhà văn xã hội tiên phong văn học Việt Nam hồi đầu kỷ XX Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” ông coi là truyện ngắn đầu tiên viết theo lối Tây phương văn học Việt Nam Tác phẩm đã mắt bạn đọc vào tháng 12 năm 1918 , hoàn cảnh mà nhân dân ta chịu khốn khổ hai tròng áp bóc lột thực dân Pháp và bọn quan lại phong kiến tay sai Người dân đã bị bần cùng hoá bóc lột, cảnh thiên tai đói khổ 2) Tác phẩm : “ Sống chết mặc bay” coi là sáng tác mở đầu khuynh hướng văn học thực nước ta Tác giả lấy đề tài sống thực xã hội đương thời, đó là cảnh hàng năm người nông dân đồng Bắc phải đương đầu với tàn phá dội thiên nhiên để bảo vệ sống chính mình Cảnh dân phu hộ đê, chống với lũ tác tác giả miêu tả cụ thể Bọn quan lại thường mệnh danh là phụ mẫu dân, chất thối nát, lương tri bọn chúng, ngòi bút thực phơi bày, tố cáo Thông qua hình tượng nhân vật quan huyện, tác giả đã cho người đọc hình dung mặt thật bọn quan lại đương thời Tính cách nhân vật khắc hoạ rõ nét từ diện mạo, dáng điệu, ngôn ngữ phù hợp với tâm lí, tính cách tên quan hống hách, táng tận lương tâm Kết cấu truyện xây dựng trên phát triển hai cảnh đối lập để làm bật chủ đề Về bút pháp miêu tả : không phải là bút pháp tượng trưng, ước lệ mà là cách miêu tả cụ thể, chi tiết và sống động Luận điểm : Sự tương phản hai tranh thực trái ngược hai cảnh đời sống xã hội đương thời Đề tài thuyết trình văn học - Lớp - Trường THCS Lê Lợi Lop7.net -3- (4) 2.1 ) Bức tranh người dân vật lộn, vất vả đấu tranh với thiên nhiên : Câu chuyện đưa lên trước mắt người đọc hai tranh đời hoàn toàn trái ngược Trước tiên đó là tranh người dân vất vả đấu tranh với thiên tai Trong bốn thứ giặc: Thuỷ - hoả - đạo - tặc, nhân dân ta đã xếp giặc thuỷ - lũ lụt lên hàng đầu Điều đó cho ta thấy sức mạnh thiên nhiên to lớn và khủng khiếp nào, đê vỡ thì tình cảnh nguy khốn Chính vì mà “gần đêm” , dân phu kể hàng trăm nghìn người vật lộn trời mưa để cứu đê Không phải họ bắt đầu công việc mà họ tiếp tục chiến đấu “suốt từ chiều đến giờ” Càng khuya khắt tình càng trở nên khó khăn Đáng lẽ này họ phải nằm ngủ ngôi nhà ấm cúng thì lại vắt kiệt sức và căng thẳng mệt mỏi đến cao độ Đây đúng là tranh lộn xộn, nhốn nháo Trong cái âm ầm ĩ trống , ốc thổi vô hồi, tiếng xô xác người gọi nhau, người mệt lử vừa đói vừa khát cố gắng cách bất lực với nguy hiểm, kẻ thì thuổng người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vát tre, nào đắp nào cừ “người nào người lướt thướt chuột lột” Ngay từ dòng chữ đầu tiên, ngôn ngữ miêu tả xác thực, sống động cùng nhịp điệu dồn dập gấp gáp, tác giả đã người đọc vào cái không khí đầy hỗn loạn Nhưng tất cố gắng người là vô ích Những từ láy “tầm tã”, “cuồn cuộn” nối tiếp để sức nước đe doạ khúc đê núng và tính mạng người hộ đê ngày gần; “Than ôi! Sức người khó lòng địch với sức trời! Thế đê không cự lại với nước” Hàng trăm nghìn người còn quá nhỏ bé trước sức mạnh thiên nhiên, khúc đê yếu kém có thể chống chọi lại với nước Nên Phạm Duy Tốn than : “Lo thay! Nguy thay !” thì người đọc biết ngậm ngùi mà “Thương thay” ! 2.2 ) Cảnh quan phụ mẫu say sưa đắm chìm cờ bạc - Kính thưa quí thầy cô cùng các bạn thân mến ! Đối lập gay gắt với tranh đời thứ là tranh đời thứ hai nhà văn miêu tả không kém phần chân thực và hấp dẫn Trong muôn dân khốn khổ chìm nước thì viên quan phụ mẫu cùng nha lại, chánh tổng - kẻ có nhiệm vụ đạo dân hộ đê lại say sưa đắm chìm cờ bạc Bọn quan lại ngồi cái đình “vững chãi”, “dầu nước to nữa, không việc gì” Quang cảnh thật tĩnh mịch và nhàn nhã Trong ánh sáng đèn, hầu hạ lính tráng nha lệ, người ung dung ngồi đánh tổ tôm Nổi bật trên tranh nguy nga tráng lệ là nhân vật đường bệ, uy nghi không kém quan phụ mẫu Quan ngài thật là biết hưởng thụ, “Tay trái dựa gối xếp, chân phải duỗi thẳng ra, tên người nhà quì đất mà gãi” Ngài bồi dưỡng cho việc bỏ sức lực đánh bài “ bát yến hấp đường phèn”, khói bay nghi ngút, bỏm bẻm “ trầu vàng, cau đậu, rễ tía” Đi đạo hộ đê mà ngài chẳng thay đổi sống, thói quen quí phái mình, ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống Đề tài thuyết trình văn học - Lớp - Trường THCS Lê Lợi Lop7.net -4- (5) vôi chạm, ngoái tai, ví thuốc, quản bút tăm bông Cách quan đánh tổ tôm “ lúc mau, lúc khoan, ung dung êm ái, cười nói vui vẻ dịu dàng” thật xứng đáng với vị phúc tinh Mặc dù lo cho tình hình đê điều bên ngoài đình cố làm vừa lòng quan, khúm núm sợ sệt, tìm cách để quan vui Trong khi“ Gần đó có nguy hiểm to, sinh cảnh nghìn sầu muôn thảm” chẳng làm suy chuyển lòng đam mê cờ bạc nơi quan Khi người nhà quê vào báo tin đê vỡ, tức là quam hứng, tức là làm gián đoạn ván bài ù to quan, người nhà quê đã bị quát trận và bị đuổi cổ ngoài : - “ Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày” Bao nhiêu trách nhiệm là dân, là tội dân hết Quan còn phải chơi hết cho nốt ván bài đã Những dòng văn tác giả thật tài tình Càng cuối truyện mạch văn càng ngắn, càng nhanh, cang lo lắng và lại càng vững chãi Dân thét kêu, lênh đênh trên mặt nước Còn vị quan phụ mẫu thì đúng lúc đê vỡ lại là lúc mùa Quan ù và ù to chưa thấy Phạm Duy Tốn viết : “ Trừ kẻ lòng lang thú, còn nghĩ đến, mà chẳng động tâm, thương xót đồng bào huyết mạch”, kẻ lòng lang thú đã “ Ù! Thông tôm chi chi nảy” chính lúc đê vỡ Trong niềm vui phi nhân tính, tên quan vô trách nhiệm sung sướng hê ù ván bài lớn cảnh nghìn sầu muôn thảm sầu, khốn khổ người dân Đến đây, người đọc bối căng thẳng, ngột ngạt đến đỉnh điểm căm ghét cực độ tên quan vô lại hết tính người Càng xót thương cho người dân bị bỏ rơi, người đọc càng khinh bỉ tên quan phụ mẫu III/ Kết thúc vấn đề : Luận điểm 1: Khẳng định giá trị tác phẩm : Bằng lời văn tả thực vô cùng sinh động, khéo léo việc đan xen kết hợp hai thủ pháp tăng cấp và tương phản, Phạm Duy Tốn đã phản ánh cách chân thực đối lập hoàn toàn sống và sinh mạng nhân dân với sống bọn quan lại lúc giờ, mà kẻ đứng đầu là tên quan phủ lòng lang thú đã cho người đọc thấu hiểu thực trái ngang hoàn cảnh xã hội lúc Thông qua đó, nhà văn tố cáo thái độ vô trách nhiệm, vô lương tâm bọn quan lại cầm quyền và gở gắm niềm thương cảm mình vào sống lầm than cực nhân dân thiên tai địch hoạ Tấm lòng cao tác giả đã nói lên giá trị nhân đạo chính tác phẩm Luận điểm : Nỗi niềm riêng em Kính thưa quí thầy cô cùng các bạn thân mến ! Vô cùng cảm kích với tình cảm xót thương đầy giá trị nhân đạo nhà văn Phạm Duy Tốn trước sống lầm than, cực người dân trước họa thiên nhiên và thái độ vô trách nhiệm bọn quan lại cầm quyền lúc chúng ta cùng suy ngẫm Đề tài thuyết trình văn học - Lớp - Trường THCS Lê Lợi Lop7.net -5- (6) Và ngày qua, em biết có nhiều người không ngủ yên, nhiều người đã thở dài, lo lắng và gởi niềm yêu thương cho nhiều nơi trên giới bị động đất, sóng thần, mưa bão… Indonesia, Philippines, Ý, Ấn Độ đâu đó trên quê hương Việt Nam còn nhiều nỗi khổ, niềm đau! Riêng em, Trong ngày Miền Trung bão lũ , gia đình mình may mắn không bị cảnh ngập chìm nước Trong lòng luôn canh cánh niềm xót thương cho tất gia đình có người thân bị lũ trôi, bạn học trò không nơi nương tựa, không có miếng ăn, áo mặc… Rất biết ơn cô, chú , bác lãnh đạo Đảng và chính quyền đã kịp thời lo lắng cho nhân dân trước cảnh khốn cùng thiên tai Rất cảm phục hình ảnh các bác cán bộ, đội xả thân để cứu dân bị lũ cuốn, đến tận nơi để thăm hỏi đồng bào Đặc biệt, đã tổ chức hoạt động với chủ đề “Thương miền Trung” để kêu gọi quyên góp cho đồng bào vùng bão lũ, đã có nhiều người sẻ chia ngày lương, gói quà Một lan tỏa làm ấm lòng người sau bão lũ và toát lên vẻ đẹp truyền thừa từ bao đời người dân Việt - đó là tinh thần tương thân, tương ái Tục ngữ có câu: “Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ” để biểu trưng cho tình đồng loại, tình người Do đó, trước nỗi đau đồng loại, đồng bào chúng ta vô cảm, thờ làm ? Sự chung tay hôm xã hội đã nói lên điều: Lòng trắc ẩn người không cạn, nó luôn khơi lên trước bi kịch thiên tai và nỗi đau người Bài thuyết trình em đến đây là hết Một lần em xin kính chúc quí thầy cô và tất các bạn luôn khỏe và hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn ! - Heát - Đề tài thuyết trình văn học - Lớp - Trường THCS Lê Lợi Lop7.net -6- (7)