Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 22, Bài 9: Thực hành Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở - Nguyễn Tín Nhiệm

- Gọi từ 3 – 5 HS hoàn chỉnh và hợp lý cho cả lớp quan sát và chấm điểm - GV gọi HS nhắc lại từng chức năng của đồ - HS nhắc lại phần nội dung của hoạt động 2 đạc được sắp xếp.. - GV nhậ[r]

Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Tuần 11 Tiết 22 Bài 9: THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở Ngày soạn:………… Ngày dạy:………… I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Sắp xếp đồ dùng nhà ở, nơi học tập thân ngăn nắp và Kĩ năng: Quan sát, bố trí, xếp vị trí đồ đạc gia đình nơi học tập hợp lí Thái độ: Có ý thức giữ gìn nhà đẹp, xếp đồ đạc hợp lí II-CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức công nghệ Sách giáo viên và kiến thức trang trí nội thất - Tranh vẽ liên quan đến xếp đồ đạc gia đình - Các mẫu cắt mút sơ đồ phòng và đồ đạc Học sinh: Đọc trước bài Sưu tầm tranh ảnh cách xếp phòng ở, góc học tập TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định tổ chức lớp: - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo 5’ Kiểm tra bi cũ: - Hãy nêu cách xếp đồ đạc - HS trả lời Cho ví dụ theo thực tế gia khu vực nhà Liên hệ thực tế gia đình đình  Giới thiệu bài: Trong bài 8, các em đã - Chú ý lắng nghe và suy nghĩ 2’ Bài mới: học phần lí thuyết xếp đồ đạc hợp lí gia đình Biết ý nghĩa việc xếp đồ đạc hợp lí nhà là điều kiện cần thiết, điều quan trọng là làm nào để xếp hợp lí các đồ đạc đó gia đình Chúng ta cùng thực hành bài ”Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà ở” 15’ I Chuẩn bị: * Hoạt động - Sơ đồ phòng - Cho HS quan sát H 2.7 SGK - HS quan sát mô hình mút và các đồ đạc - Theo tỉ lệ thu nhỏ phòng có chiều dài - Dài x rộng = 4m x 2.5 m phòng: và chiều rộng bao nhiêu? Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop6.net Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Giường Tủ đầu giường Tủ quần áo Bàn học Ghế Giá sách 15’ * Học sinh vẽ sơ đồ vào tập và bố trí các đồ vật đã cho 5’ Củng cố: Nội dung hoạt động - Có cửa vào và cửa số? - Có cửa vào và cửa sổ - Gọi học sinh trình bày các kí hiệu đồ đạc - Các đồ đạc gồm: Giường, tủ đầu giường, từ – tủ quần áo, bàn học, ghế và giá sách * Hoạt động - Yêu cầu HS vẽ H 2.7 vào tập - Bố trí các kí hiệu đồ đạc vào mô hình và hỏi: + Những vật dụng nào cần nơi có ánh sáng? + Giường ngủ bố trí đâu - GV giải thích thêm chức các dụng cụ đồ đạc sinh hoạt - Treo số ảnh cách xếp đồ đạc phòng cho HS quan sát và giải thích thêm các cách bố trí đồ đạc - GV gọi HS nhắc lại chức đồ đạc xếp - - HS vẽ sơ đồ H 2.7 vào tập - Chú ý quan sát và trả ời: - Bàn học - Bố trí nơi kín đáo, yên tĩnh - Chú ý lắng nghe - Quan sát và lắng nghe giải thích - HS nhắc lại phần nội dung hoạt động Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem lại cách bố trí xếp đồ đạc nhà - Chuẩn bị trước mô hình sơ đồ phòng và số đồ đạc mút vẽ sẵn mô hình trên giấy A4 Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop6.net Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Tuần 12 Tiết 23 Bài 9: THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở Ngày soạn:………… Ngày dạy:………… (tiếp theo) I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Sắp xếp đồ dùng nhà ở, nơi học tập thân ngăn nắp và Kĩ năng: Quan sát, bố trí, xếp vị trí đồ đạc gia đình nơi học tập hợp lí Thái độ: Có ý thức giữ gìn nhà đẹp, xếp đồ đạc hợp lí II-CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức công nghệ Sách giáo viên và kiến thức trang trí nội thất - Tranh vẽ liên quan đến xếp đồ đạc gia đình - Các mẫu cắt giấy cứng và sơ đồ phòng và đồ đạc Học sinh: - Đọc trước bài - Vẽ sơ đồ phòng giấy A4 hình 2.7 SGK; bút sáp màu, bút chì - Tranh ảnh xếp góc học tập TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định tổ chức lớp: - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo 5’ Kiểm tra bi cũ: - Nhà chật có cần xếp đồ đạc không? Vì - Cần phải xếp đồ đạc để phòng cảm sao? thấy rộng rãi và sinh hoạt thấy thoải mái 1’ Bài mới:  Giới thiệu bài: Các em đã biết chức - Chú ý lắng nghe và suy nghĩ và ý nghĩa số đồ đạc gia đình Chúng ta cùng thực hành bài ”Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà ở” để nắm rõ * Hoạt động 8’ I Chuẩn bị: - GV kiểm tra chuẩn bị học sinh - HS trình bày phần chuẩn bị mình - Vẽ sơ đồ phòng - GV nhắc nhở HS chưa chuẩn bị tốt và tuyên - Chú ý quan sát và lắng nghe vào giấy A4 dương các bạn chuẩn bị đầy đủ - Bút chì, bút sáp Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop6.net Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A màu * Hoạt động 24’ II Thưc hành: - GV treo bảng sơ đồ phóng to và các đồ đạc - HS hoàn thành vẽ cắt sẵn cho HS quan sát giấy A4 có xếp hợp lý số đồ đạc phòng - Em hãy nêu chức đồ đạc nhà sau xếp 5’ Củng cố: Nội dung hoạt động - Nêu chức đồ đạc hình 2.7 SGK và vị trí xếp phải đảm bảo yêu cầu gì? - HS trả lời: + Giường phải đặt nơi yên tĩnh; + Bàn học cần nơi có đủ ánh sáng; + Giá sách cần đặt nơi gần chỗ học tập… - HS tiến hành thực hành và làm theo yêu cầu - Yêu cầu HS xếp số đồ đạc vào giấy - Chú ý và thực hành theo yêu cầu giáo A4 đã chuẩn bị trước và tô màu cho đẹp viên - Giáo viên theo dõi và hướng dẫn HS chưa - Nộp sản phẩm thực hành chấm điểm làm đúng - Gọi từ – HS hoàn chỉnh và hợp lý cho lớp quan sát và chấm điểm - GV gọi HS nhắc lại chức đồ - HS nhắc lại phần nội dung hoạt động đạc xếp - GV nhận xét kết thực hành các nhân - Lắng nghe GV nhận xét làm tốt và chưa hoàn chỉnh sản phẩm Dặn dò: (1 phút) - Về nhà xem lại cách bố trí xếp đồ đạc nhà - Chuẩn bị trước mô hình sơ đồ phòng và số đồ đạc mút hay cắt trên giấy cứng Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop6.net