Đang tải... (xem toàn văn)
- HS ñoïc, traû lôøi caâu hoûi theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - Caùc nhoùm phaân vai, thi ñoïc theo vai[r]
(1)THIẾT KẾ BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc
Bài : BÁN CHÓ
Tuần : 15
Ngày dạy : 15 – 12 – 2005.
I./ MỤC TIÊU:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc trơi chảy tồn Nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài - Biết đọc phân biệt giọng kể giọng nhân vật ( Chị, bé Giang)
2 Rèn kĩ đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa từ ngữ từ : Ni cho
- Hiểu tính hài hước truyện : Bé Giang muốn bán bớt chó con, cách bán chó Giang, lại làm cho số vật nuôi tăng lên
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Tranh minh họa đọc sách giáo khoa
Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- HS đọc lại Bé Hoa, trả lời câu hỏi 2, sau - Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài : TIẾT 1
Hoạt động thầy Hoạt động trò
2’ Hoạt động : Giới thiệu – Ghi đề
15’ Họat động : Luyện đọc
Mục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc từ khó Hiểu nghĩa từ ngữ
Cách tiến hành :
- GV đọc mẫu tồn
- GV treo tranh tóm tắc nội dung
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu :
- GV mời dãy A nối tiếp đọc câu Giáo viên theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV mời dãy B đọc lượt b Đọc đoạn trước lớp :
- GV treo bảng phụ ghi sẵn số câu văn cần ngắt nhịp nhấn giọng Hướng dẫn HS luyện đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn
- HS nhắc lại đề
- HS theo dõi - Quan sát tranh
- Dãy A nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó : khơng - Dãy B đọc
(2)GV kết hợp rút từ ngữ ghi bảng : Nuôi cho
c Đọc đoạn nhóm:
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm tổ chức thi đọc nhóm
10’ 3. Họat động : Tìm hiểu
Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung ý nghóa
Cách tiến hành :
- GV u cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện Lần lượt trả lời câu hỏi cuối sách giáo khoa trang 124
* Lưu ý: Câu hỏi cho HS thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến
5’ Hoạt động 4 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Giúp HS thể giọng đọc theo vai : Chị, bé Giang
- Cách tiến hành : Yêu cầu nhóm tự phân vai thi đọc lại chuyện
- GV lớp bình chọn nhóm đọc hay 3’ Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Gọi HS đọc lại
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại truyện
- HS đọc
- HS sinh hoạt nhóm Chú ý giúp đỡ bạn đọc yếu
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên
- Các nhóm phân vai, thi đọc theo vai
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
(3)