- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít.. II.[r]
(1)TUẦN 8
MÔN: TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤCTIÊU:
* Rèn Kỹ năngđọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn Phát âm tiếng có vần khó: gánh xiếc, nén nổi, lỗ hỗng, khẽ, giãy, đỡ, xoa, lấm lem
- Biết nghỉ
- Đọc lời người dẫn chuyện , lời đối thoại nhân
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG - D Y H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu
- HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm
- GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm
- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng
- HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc hay
2/ Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại
(2)MƠN: CHÍNH TẢ NGÔI TRƯỜNG MỚI I MỤC TIÊU:
*Rèn kĩ viết tả:
- Nghe, viết đoạn (53 chữ bài) “Ngôi trường mới” - Viết âm vần dễ lẫn: ai/ay, s/x
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả
- Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn
- Chấm, sửa - GV nhận xét
- GV đọc tả
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 2: Thi tìm nhanh tiếng có vần ai ay
- GV yêu cầu HS TLN
Bài 3a: Thi tìm nhanh tiếng có thanh hỏi ngã
- HS tự đọc lại tả viết - Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét
- HS viết
- Nhóm đơi đổi kiểm tra - HS đọc đề, nêu yêu cầu
- nhóm lên bảng nối tiếp viết lên bảng tiếng có vần ay
- Nhận xét – bổ sung
- Cái tai, hoa mai, hoa lài, ngày mai - Gà gáy, từ láy, máy cày, ngày - HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS TLN - làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét
Củng cố - Dặn dị:
(3)MƠN: TỐN 36 + 15 I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- BiếtCách thực phép cộng 36 +15 (cộng số nhỏ dạng tính viết) - Củng cố việc tính tổng số hạng biết giải toán đơn phép cộng - Rèn đặt tính đúng, giải xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hành Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt phép cộng tính tổng, biết số hạng
Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt
+ Bài tốn thuộc tốn gì? + Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn u cầu tìm gì?
+ Để biết bao nặng kg, ta làm ntn?
Bài 4:
- GV cho HS chơi trò chơi: Đúng(Đ), sai(S)
- GV nêu phép tính kết - HS giơ bảng: đúng, sai
42 + = 50 71 + 20 = 90 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71
- HS làm bảng lớp làm 25 44 18 39
+36 +37 +56 +16 61 81 74 55 - Lớp nhận xét
- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm
a) 36 18 b) 24 19 c) 35 26 36 24 35
+18 +19 + 26 54 43 61 - HS làm BC Nhận xét - HS đặt đề tốn theo tóm tắt - HS nêu
- Lấy số lượng bao gạo cộng với số lượng bao ngô
- HS làm Sửa
- HS chơi trò chơi: Đúng(Đ), sai(S)
- Lớp nhận xét
(4)LUYỆN: TẬP LÀM VĂN
VIẾT LỜI MỜI, NHỜ, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I MỤC TIÊU:
*Rèn kĩ nghe nói:
- Biết nói câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu bạn phù hợp với tình giao tiếp
- Làm quen với tập trả lời câu hỏi *Rèn kĩ viết:
- Dựa vào câu hỏi, trả lời viết văn ngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Viết văn ngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ (lớp 1)
Bài 2: Trả lời câu hỏi
- Treo bảng phụ hỏi câu cho HS trả lời
- Yêu cầu trả lời liền mạch câu hỏi - Nhận xét câu trả lời HS Khuyến khích em nói nhiều, chân thực cô giáo
Bài 3:Hãy viết đoạn khoảng 4, câu nói giáo (hoặc thầy giáo) cũ em - Yêu cầu HS viết câu trả lời vào Chú ý viết liền mạch
- HS đọc yêu cầu - Trả lời câu hỏi
- Nối tiếp trả lời câu hỏi
- Thực hành trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào
- số em đọc trước lớp - Cả lớp nhận xét
Củng cố – Dặn dị:
(5)MƠN: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số.
- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20 Bài 1: Tính
- GV yêu cầu HS làm BC
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV theo dõi HD
Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: + Bài tốn thuộc tốn gì?
+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì?
+ Để tìm số đội làm nào?
- HS lên bảng làm
16 26 36 46 36 +29 +38 +47 +36 +24 45 64 83 82 60 - Lớp nhận xét
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS TL làm bảng nhóm, đại diện N trình bày
Số hạng
26 26 17 38 26 15 Số
hạng
25 36 16 36 Tổng 31 51 53 54 35 51 - Lớp nhận xét
- HS nhìn vào tóm tắt đọc đề 46
Đội 1: / /5 Đội 2: / / /
+ Lấy số đội cộng số đội nhiều
- HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét
(6)MƠN: TỐN TIẾT 37: BẢNG CỘNG I MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng cộng học
- Biết thuộc phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bìa tốn nhiều
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Lập bảng cộng có nhớ Bài 1: Tính nhẩm
- GV cho HS ơn lại bảng cộng :
- GV cho học sinh nhận biết tính chất giao hốn phép cộng
Bài 2: Tính
- GV cho HS dựa vào bảng để tính
Bài 3: Giải tốn + Bài tốn cho gì? +Bài tốn hỏi gì?
+ Để biết Mai cân nặng bao nhiêu, ta làm ?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS làm xong đọc lại bảng cộng từ cộng với số đến cộng với số - HS làm dựa vào bảng cộng bảng cộng từ cộng với số đến cộng với số
- HS đọc đề, nêu yêu cầu 15 26 36 25 + + 17 + + 24 43 44 32 - HS lên bảng làm
- Lớp làm bảng Nhận xét bảng
- HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS nêu
- Lấy số cân nặng Hoa trừ số cân Mai nhẹ Hoa
- HS lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bảng
(7)TUẦN 9
MÔN: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP( T1) I MỤC TIÊU:
- Bước đầu thuộc bảng chữ Nhận biết tìm số từ vật II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 3: Ôn tập người, chỉ vật, cối, vật
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chữa bài, nhận xét, cho điểm Bài 4:
- Chia nhóm phát giấy có sẵn bảng BT3 cho nhóm
- Gọi nhóm đọc nội dung cột bảng từ sau làm xong - Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực
- Đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm lớp làm BC
- HS đọc yêu cầu
- nhóm hoạt động, tìm thêm từ người, đồ vật, vật, cối vào cột
- nhóm đọc làm nhóm, nhóm khác bổ sung từ khác từ nhóm bạn
Chỉ người Chỉ đồ vật - Bạn bè, Hùng,
bố, mẹ, anh, chị…
- Công nhân, đội, học sinh, sinh viên,
-Bàn, xe đạp, ghế, sách vở…
- Mủ, nón, thước, bảng con, phấn,
Chỉ vật Chỉ cối Thỏ, mèo, chó,
lợn, gà…
- chuột, vịt, hưou, nai,
Chuối, xồi, na, mít, nhãn…
- Cam, ổi, mận, thơng,
Củng cố – Dặn dị - Nhận xét tiết học
(8)MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP( T2) I MỤC TIÊU:
Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì? Ơn tập xếp tên người theo bảng chữ
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì?
- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Treo bảng phụ ghi sẵn BT2
- Gọi đến HS lớp nói câu
- u cầu HS làm vào tập
Hoạt động 2: Ôn tập xếp tên người theo bảng chữ
- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tìm nhân vật tập đọc tuần 7, nhóm tìm nhân vật tập đọc tuần
- Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì?
- Đọc bảng phụ
- Đọc bài: Bạn Lan HS giỏi - HS đặt câu theo mẫu HS đọc yêu cầu tập - Nhóm 1: Dũng, Khánh - Nhóm 2: Minh, Nam, An
- Hai nhóm thi đua với nhau, sau phút GV thư kí thu kết quả, nhóm có nhiều bạn làm nhóm thắng
- An – Dũng – Khánh – Minh – Nam
Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học
(9)MƠN: TỐN TIÊT 40 : LÍT I MỤC TIÊU:
- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hành Bài 1:
Phép cộng có tổng 100 + Tính nhẩm:
10 + 90 30 + 70 60 + 40
+ Đặt tính tính: 37 + 63
18 + 82
Bài 2: Tính (theo mẫu)
- GV: Khi ghi kết tính có kèm tên đơn vị
Bài 3: Giải toán + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì?
+ Để tìm số lít lần bán ta ?
- 1HS tính nhẩm nêu kết Lớp nhận xét
- HS lên bảng thực
- HS thực hành làm theo N
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày
- Lớp nhận xét 17 l + l = 23 l
17 l – l = 11 l 28 l – l – l = 22 l l + l + l = 10 l - HS đọc đề, nêu yêu cầu - Lần đầu bán l ? L
- Lần sau bán l
- Lấy số lít lần đầu cộng số lít lần sau - 1HS lên bảng làm
- Cả lớp làm Nhận xét bảng
(10)MÔN: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP( T3) I MỤC TIÊU:
- Ôn luyện từ hoạt người vật
- Ôn luyện đặt câu nói hoạt vật, đồ vật, cối II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt độnghọc
Hoạt động 1:
- Ôn luyện từ hoạt động người vật
- Gọi HS đọc yêu cầu Bài
- Treo bảng phụ có chép sẵn Làm việc thật vui
- Yêu cầu HS làm tập
Hoạt động 2: Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, cối
- Yêu cầu học sinh làm
-Tìm từ ngữ hoạt động vật, người Làm việc thật vui
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Gọi HS lên bảng làm HS lớp làm vào tập
- HS nhận xét bảng - HS đọc yêu cầu
- HS nói câu HS nối tiếp trình bày làm
+ HS 1: Con chó nhà em trơng nhà tốt./
HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: Cây mít nở hoa./
HS 4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn
Củng cố – Dặn dò:
(11)MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP( T4) I MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ nghe – viết tả II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Rèn kĩ tả a) Ghi nhớ nội dung
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép yêu cầu HS đọc
+Đoạn văn kể ai?
+ Lương Thế Vinh làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu?
+ Những từ viết hoa? Vì phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Gọi HS tìm từ khó viết u cầu em viết từ
d) Viết tả e) Soát lỗi
- HS đọc đoạn văn
- Trạng nguyên Lương Thế Vinh - Dùng trí thơng minh để cân voi - câu
- Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa tên riêng
- Đọc viết từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức
- HS lên bảng viết, HS lớp viết BC
- Viết tả vào
(12)MƠN: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chi lít ca lít để đong, đo nước, dầu
- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hành Bài 1:Tính
Bài 2: Số ?
- GV yêu cầu HS nhìn hình vẽ nêu phép tính
+ Có ca chứa 1l , 2l , 3l Hỏi ca chứa l?
Bài 3: Giải toán.
+ Bbài toán thuộc dạng gì? + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì?
+ Để biết thùng thứ chứa lít dầu ta làm nào?
- GV nhận xét
Bài 4: - GV cho HS thi đua điền số + ca nước -> lít Vậy ca nước -> ? lít ca nước -> ? lít
+15 ca, đổ ca bình cịn lại ? lít
- HS đọc đề
- Tính nhẩm ghi bước tính - HS lên bảng tính, lớp làm BC - Lớp nhận xét
2l + 1l = 3l 3l + l - l = l 16l + 5l = 21 16 l – l + 15 l = 27 l
- HS đọc đề - Lớp TLN2 - số HS nối - Lớp nhận xét - HS đọc đề, tóm tắt
+ Bài tốn thuộc dạng tốn + Lấy số lít thùng trừ số lít thùng
ít
16 – = 14( l ) - HS lên bảng giải
- Cả lớp làm Nhận xét bạn
(13)MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP( T4) I MỤC TIÊU:
- Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh - Biết nhận xét lời bạn kể
II CÁC HO T D NG D Y - H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kể chuyện theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo tranh có ghi gợi ý
- Để làm tốt em cần ý điều gì?
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi số HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bạn GV chỉnh sửa cho em
- Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - HS quan sát
- Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi trả lời Các câu trả lời phải tạo thành câu chuyện
- HS tự làm vào Vở tập - Đọc làm
- VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự đến trường.