1. Trang chủ
  2. » Văn bán pháp quy

lets go 1a76 tiếng anh nguyễn văn hiền thư viện tư liệu giáo dục

13 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 34,02 KB

Nội dung

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít.. II.[r]

(1)

TUẦN 8

MÔN: TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤCTIÊU:

* Rèn Kỹ năngđọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn Phát âm tiếng có vần khó: gánh xiếc, nén nổi, lỗ hỗng, khẽ, giãy, đỡ, xoa, lấm lem

- Biết nghỉ

- Đọc lời người dẫn chuyện , lời đối thoại nhân

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG - D Y H C: Ạ Ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Luyện đọc

- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu

- HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm

- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng

- HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho

- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc hay

2/ Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại

(2)

MƠN: CHÍNH TẢ NGÔI TRƯỜNG MỚI I MỤC TIÊU:

*Rèn kĩ viết tả:

- Nghe, viết đoạn (53 chữ bài) “Ngôi trường mới” - Viết âm vần dễ lẫn: ai/ay, s/x

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả

- Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa - GV nhận xét

- GV đọc tả

 Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 2: Thi tìm nhanh tiếng có vần ai ay

- GV yêu cầu HS TLN

Bài 3a: Thi tìm nhanh tiếng có thanh hỏi ngã

- HS tự đọc lại tả viết - Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét

- HS viết

- Nhóm đơi đổi kiểm tra - HS đọc đề, nêu yêu cầu

- nhóm lên bảng nối tiếp viết lên bảng tiếng có vần ay

- Nhận xét – bổ sung

- Cái tai, hoa mai, hoa lài, ngày mai - Gà gáy, từ láy, máy cày, ngày - HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS TLN - làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét

 Củng cố - Dặn dị:

(3)

MƠN: TỐN 36 + 15 I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- BiếtCách thực phép cộng 36 +15 (cộng số nhỏ dạng tính viết) - Củng cố việc tính tổng số hạng biết giải toán đơn phép cộng - Rèn đặt tính đúng, giải xác

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Thực hành Bài 1: Tính

Bài 2: Đặt phép cộng tính tổng, biết số hạng

Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt

+ Bài tốn thuộc tốn gì? + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn u cầu tìm gì?

+ Để biết bao nặng kg, ta làm ntn?

Bài 4:

- GV cho HS chơi trò chơi: Đúng(Đ), sai(S)

- GV nêu phép tính kết - HS giơ bảng: đúng, sai

42 + = 50 71 + 20 = 90 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71

- HS làm bảng lớp làm 25 44 18 39

+36 +37 +56 +16 61 81 74 55 - Lớp nhận xét

- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm

a) 36 18 b) 24 19 c) 35 26 36 24 35

+18 +19 + 26 54 43 61 - HS làm BC Nhận xét - HS đặt đề tốn theo tóm tắt - HS nêu

- Lấy số lượng bao gạo cộng với số lượng bao ngô

- HS làm Sửa

- HS chơi trò chơi: Đúng(Đ), sai(S)

- Lớp nhận xét

(4)

LUYỆN: TẬP LÀM VĂN

VIẾT LỜI MỜI, NHỜ, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I MỤC TIÊU:

*Rèn kĩ nghe nói:

- Biết nói câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu bạn phù hợp với tình giao tiếp

- Làm quen với tập trả lời câu hỏi *Rèn kĩ viết:

- Dựa vào câu hỏi, trả lời viết văn ngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Viết văn ngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ (lớp 1)

Bài 2: Trả lời câu hỏi

- Treo bảng phụ hỏi câu cho HS trả lời

- Yêu cầu trả lời liền mạch câu hỏi - Nhận xét câu trả lời HS Khuyến khích em nói nhiều, chân thực cô giáo

Bài 3:Hãy viết đoạn khoảng 4, câu nói giáo (hoặc thầy giáo) cũ em - Yêu cầu HS viết câu trả lời vào Chú ý viết liền mạch

- HS đọc yêu cầu - Trả lời câu hỏi

- Nối tiếp trả lời câu hỏi

- Thực hành trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào

- số em đọc trước lớp - Cả lớp nhận xét

Củng cố – Dặn dị:

(5)

MƠN: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số.

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C: Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20 Bài 1: Tính

- GV yêu cầu HS làm BC

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV theo dõi HD

Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: + Bài tốn thuộc tốn gì?

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì?

+ Để tìm số đội làm nào?

- HS lên bảng làm

16 26 36 46 36 +29 +38 +47 +36 +24 45 64 83 82 60 - Lớp nhận xét

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS TL làm bảng nhóm, đại diện N trình bày

Số hạng

26 26 17 38 26 15 Số

hạng

25 36 16 36 Tổng 31 51 53 54 35 51 - Lớp nhận xét

- HS nhìn vào tóm tắt đọc đề 46

Đội 1: / /5 Đội 2: / / /

+ Lấy số đội cộng số đội nhiều

- HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét

(6)

MƠN: TỐN TIẾT 37: BẢNG CỘNG I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng học

- Biết thuộc phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bìa tốn nhiều

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C: Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Lập bảng cộng có nhớ Bài 1: Tính nhẩm

- GV cho HS ơn lại bảng cộng :

- GV cho học sinh nhận biết tính chất giao hốn phép cộng

Bài 2: Tính

- GV cho HS dựa vào bảng để tính

Bài 3: Giải tốn + Bài tốn cho gì? +Bài tốn hỏi gì?

+ Để biết Mai cân nặng bao nhiêu, ta làm ?

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS làm xong đọc lại bảng cộng từ cộng với số đến cộng với số - HS làm dựa vào bảng cộng bảng cộng từ cộng với số đến cộng với số

- HS đọc đề, nêu yêu cầu 15 26 36 25 + + 17 + + 24 43 44 32 - HS lên bảng làm

- Lớp làm bảng Nhận xét bảng

- HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS nêu

- Lấy số cân nặng Hoa trừ số cân Mai nhẹ Hoa

- HS lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bảng

(7)

TUẦN 9

MÔN: TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP( T1) I MỤC TIÊU:

- Bước đầu thuộc bảng chữ Nhận biết tìm số từ vật II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C: Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 3: Ôn tập người, chỉ vật, cối, vật

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chữa bài, nhận xét, cho điểm Bài 4:

- Chia nhóm phát giấy có sẵn bảng BT3 cho nhóm

- Gọi nhóm đọc nội dung cột bảng từ sau làm xong - Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực

- Đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm lớp làm BC

- HS đọc yêu cầu

- nhóm hoạt động, tìm thêm từ người, đồ vật, vật, cối vào cột

- nhóm đọc làm nhóm, nhóm khác bổ sung từ khác từ nhóm bạn

Chỉ người Chỉ đồ vật - Bạn bè, Hùng,

bố, mẹ, anh, chị…

- Công nhân, đội, học sinh, sinh viên,

-Bàn, xe đạp, ghế, sách vở…

- Mủ, nón, thước, bảng con, phấn,

Chỉ vật Chỉ cối Thỏ, mèo, chó,

lợn, gà…

- chuột, vịt, hưou, nai,

Chuối, xồi, na, mít, nhãn…

- Cam, ổi, mận, thơng,

Củng cố – Dặn dị - Nhận xét tiết học

(8)

MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP( T2) I MỤC TIÊU:

Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì? Ơn tập xếp tên người theo bảng chữ

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C: Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì?

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Treo bảng phụ ghi sẵn BT2

- Gọi đến HS lớp nói câu

- u cầu HS làm vào tập

Hoạt động 2: Ôn tập xếp tên người theo bảng chữ

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tìm nhân vật tập đọc tuần 7, nhóm tìm nhân vật tập đọc tuần

- Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì?

- Đọc bảng phụ

- Đọc bài: Bạn Lan HS giỏi - HS đặt câu theo mẫu HS đọc yêu cầu tập - Nhóm 1: Dũng, Khánh - Nhóm 2: Minh, Nam, An

- Hai nhóm thi đua với nhau, sau phút GV thư kí thu kết quả, nhóm có nhiều bạn làm nhóm thắng

- An – Dũng – Khánh – Minh – Nam

Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học

(9)

MƠN: TỐN TIÊT 40 : LÍT I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C: Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Thực hành Bài 1:

Phép cộng có tổng 100 + Tính nhẩm:

10 + 90 30 + 70 60 + 40

+ Đặt tính tính: 37 + 63

18 + 82

Bài 2: Tính (theo mẫu)

- GV: Khi ghi kết tính có kèm tên đơn vị

Bài 3: Giải toán + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì?

+ Để tìm số lít lần bán ta ?

- 1HS tính nhẩm nêu kết Lớp nhận xét

- HS lên bảng thực

- HS thực hành làm theo N

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày

- Lớp nhận xét 17 l + l = 23 l

17 l – l = 11 l 28 l – l – l = 22 l l + l + l = 10 l - HS đọc đề, nêu yêu cầu - Lần đầu bán l ? L

- Lần sau bán l

- Lấy số lít lần đầu cộng số lít lần sau - 1HS lên bảng làm

- Cả lớp làm Nhận xét bảng

(10)

MÔN: TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP( T3) I MỤC TIÊU:

- Ôn luyện từ hoạt người vật

- Ôn luyện đặt câu nói hoạt vật, đồ vật, cối II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ

Hoạt động dạy Hoạt độnghọc

 Hoạt động 1:

- Ôn luyện từ hoạt động người vật

- Gọi HS đọc yêu cầu Bài

- Treo bảng phụ có chép sẵn Làm việc thật vui

- Yêu cầu HS làm tập

 Hoạt động 2: Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, cối

- Yêu cầu học sinh làm

-Tìm từ ngữ hoạt động vật, người Làm việc thật vui

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Gọi HS lên bảng làm HS lớp làm vào tập

- HS nhận xét bảng - HS đọc yêu cầu

- HS nói câu HS nối tiếp trình bày làm

+ HS 1: Con chó nhà em trơng nhà tốt./

HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: Cây mít nở hoa./

HS 4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn

Củng cố – Dặn dò:

(11)

MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP( T4) I MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ nghe – viết tả II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Rèn kĩ tả a) Ghi nhớ nội dung

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép yêu cầu HS đọc

+Đoạn văn kể ai?

+ Lương Thế Vinh làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu?

+ Những từ viết hoa? Vì phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Gọi HS tìm từ khó viết u cầu em viết từ

d) Viết tả e) Soát lỗi

- HS đọc đoạn văn

- Trạng nguyên Lương Thế Vinh - Dùng trí thơng minh để cân voi - câu

- Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa tên riêng

- Đọc viết từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức

- HS lên bảng viết, HS lớp viết BC

- Viết tả vào

(12)

MƠN: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chi lít ca lít để đong, đo nước, dầu

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Thực hành Bài 1:Tính

Bài 2: Số ?

- GV yêu cầu HS nhìn hình vẽ nêu phép tính

+ Có ca chứa 1l , 2l , 3l Hỏi ca chứa l?

Bài 3: Giải toán.

+ Bbài toán thuộc dạng gì? + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì?

+ Để biết thùng thứ chứa lít dầu ta làm nào?

- GV nhận xét

Bài 4: - GV cho HS thi đua điền số + ca nước -> lít Vậy ca nước -> ? lít ca nước -> ? lít

+15 ca, đổ ca bình cịn lại ? lít

- HS đọc đề

- Tính nhẩm ghi bước tính - HS lên bảng tính, lớp làm BC - Lớp nhận xét

2l + 1l = 3l 3l + l - l = l 16l + 5l = 21 16 l – l + 15 l = 27 l

- HS đọc đề - Lớp TLN2 - số HS nối - Lớp nhận xét - HS đọc đề, tóm tắt

+ Bài tốn thuộc dạng tốn + Lấy số lít thùng trừ số lít thùng

ít

16 – = 14( l ) - HS lên bảng giải

- Cả lớp làm Nhận xét bạn

(13)

MÔN: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP( T4) I MỤC TIÊU:

- Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh - Biết nhận xét lời bạn kể

II CÁC HO T D NG D Y - H C:Ạ

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Kể chuyện theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu

- Treo tranh có ghi gợi ý

- Để làm tốt em cần ý điều gì?

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi số HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bạn GV chỉnh sửa cho em

- Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - HS quan sát

- Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi trả lời Các câu trả lời phải tạo thành câu chuyện

- HS tự làm vào Vở tập - Đọc làm

- VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự đến trường.

Ngày đăng: 08/03/2021, 16:23

w