Mục tiêu: Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của TKHT GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s về mẫu báo cáo.. thực hành.[r]
(1)Tuần: 29 Ngày soạn: 23/3/2017 Tiết: 57 Ngày dạy: 27/3/2017
Bài 46: THỰC HÀNH: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:
- Trình bày phương pháp đo tiêu cự TKHT - Đo tiêu cự TKHT theo phương pháp 2 Kĩ năng: Đo tiêu cự TKHT
3 Thái độ: Nghiêm túc, u thích mơn học.
4 Năng lực hình thành phát triển cho HS: Rèn luyện lực tự học, lực tính tốn, lực hợp tác
II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN: 1 Giáo viên:
- TKHT có tiêu cự cần đo, vật sáng chữ F, nguồn sáng, - hứng nhỏ, giá quang học có thước đo
2 Học sinh:
- Đọc nghiên cứu trước 46 SGK - Kẻ trước báo cáo thực hành
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: 1 Hoạt động dẫn dắt vào bài: (6 phút)
- Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm ảnh vật tạo TKHT ? Chữa tập 42-43.6 trang 51 SBT ?
- GV: Nhận xét, ghi điểm
2 Hoạt động hình thành kiến thức: (37 phút)
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị HS (12 phút)
Mục tiêu: Trình bày phương pháp đo tiêu cự TKHT GV: Kiểm tra chuẩn bị h/s mẫu báo cáo
thực hành
- Y/cầu HS trả lời câu câu hỏi phần báo cáo thực hành
HS: Trả lời câu hỏi GV: Cơng thức tính f ? HS: Trả lời
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày bước tiến hành
- Ghi tóm tắt bước tiến hành HS: Trình bày bước tiến hành * Rút kinh nghiệm:
I Chuẩn bị. Dụng cụ (SGK) Lý thuyết * Trả lời câu
a Dựng ảnh vật tạo TKHT khoảng 2f
b CM: d = d' (OA = OA')
Ta có: BI = AO = 2f = OF' OF' đường Tb BB'I OB = OB' ABO = A'B'O nên ta có A'B' = AB OA' = OA = 2f hay d = d'
c) d = 2f ảnh thật, ngược chiều vật h’ = h d’ = d = 2f
d) Cơng thức tính tiêu cự: d + d’ = 4f f = d+4d '
e Cách tiến hành đo tiêu cự
- Đặt TKHT giá quang học, đặt vật sát TK cách TK
(2)- Đo khoảng cách từ vật tới tiêu cự f = L4 = d+4d '
Hoạt động 2: Tiến hành thực hành (20 phút)
Mục tiêu: Đo tiêu cự TKHT theo phương pháp trên. GV: Y/cầu HS làm thí nghiệm theo bước
HS: Lắp ráp TN, làm thí nghiệm theo bước SGK
GV: Theo dõi q trình thực hành giúp nhóm HS yếu
GV: Yêu cầu h/s ghi kết vào báo cáo thực hành tính giá trị TB tiêu cự TK đo HS: Ghi kết vào báo cáo TH, hoàn thành báo cáo TH
* Rút kinh nghiệm:
II Cách dựng ảnh Lắp ráp TN
Tiến hành thí nghiệm
B1: Đo chiều cao vật h = ……
B2: Dịch chuyển vật xa thấu kính. Khoảng cách nhau dừng lại thu ảnh rõ nét
B3: Kiểm tra d = d’, h = h’ B4: Tính f = d+4d '
- Giá trị TB tiêu cự TK đo được ftb = f1+f2+f3+f4
4 =……mm
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá thực hành (5 phút)
Mục tiêu: Qua tiết thực hành hs thu kết điều cần rút kinh nghiệm cho tiết sau
GV: Thu báo cáo thực hành h/s
- Nhận xét về: Kỉ luật thực hành, kĩ thực hành nhóm
+ kết thực hành
HS: Hướng dẫn h/s tự đánh giá thực hành * Rút kinh nghiệm:
* Đánh giá kết thực hành h/s - Thái độ tham gia vào hoạt động học sinh (3 điểm)
+ Không tham gia: - 3điểm + Tham gia không tích cực: điểm
+ Tham gia tích cực không hiệu quả: điểm
+ Tham gia tích cực hiệu quả: điểm - Báo cáo thực hành h/s: điểm + Phần trả lời câu hỏi: điểm + Kết đo: điểm
3 Hoạt động luyện tập cố kiến thức (2 phút) - GV gọi HS nhắc lại bước đo tiêu cự TKHT 4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động tìm tịi, mở rộng: IV RÚT KINH NGHIỆM: