1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần 5 - Tiết 20: Lời văn đoạn văn tự sự

2 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Nhận ra các hình thức, các kiểu câu thường dùng trong giới thiệu nhân vật, sự việc, kể việc.. Nhận ra mối liên hệ: giữa các câu trong đoạn văn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giới thi[r]

(1)TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tuaàn : 05 Tieát : 20 Nguyeãn Thò Kim Loan Ngày soạn : 25 – 08 – 2009 Ngaøy daïy : 11 – 09 – 2009 Taäp laøm vaên LỜI VĂN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ I YEÂU CAÀU : Giuùp HS : - Nắm hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết đoạn văn - Xây dựng đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt ngày - Nhận các hình thức, các kiểu câu thường dùng giới thiệu nhân vật, việc, kể việc Nhận mối liên hệ: các câu đoạn văn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giới thiệu nhân vật và kể việc II CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khaûo taøi lieäu SGK, SGV, thieát keá baøi giaûng - HS : Đọc – trả lời SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động : Khởi động – Giới thieäu (5 phuùt) - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá - Baùo caùo sæ soá - Ổn định lớp Hỏi: Em hiểu nào cách làm bài - Trả lời cá nhân - Kieåm tra baøi cuõ văn tự sự? - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø - GV: GV nêu vấn đề cách viết lời văn, - Nghe, ghi tựa - Giới thiệu bài đoạn văn tự -> Dẫn vào bài -> Ghi tựa + Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm lời văn, đoạn văn tự (15 phuùt) Lời văn tự sự: a Lời văn giới thiệu nhân vật VD SGK: a Mò Nöông: lai lòch, tính neát, quan heä b Sôn Tinh, Thuyû Tinh : teân goïi, lai lòch, taøi naêng - Đọc SGK Gọi HS đọc đoạn văn SGK Hỏi : Đoạn 1, giới thiệu nhân vật nào? - HS trả lời cá nhân: giới Giới thiệu điều gì? Nhằm mục đích gì? thieäu lai lòch, tính neát, quan heä -> neâu tình huoáng chuaån bò dieãn bieán Hỏi: Thứ tự các câu vì không đảo được? câu chuyện Câu văn giới thiệu nhân vật thường dùng - Đọc thầm lại ví dụ -> từ, cụm từ gì? -> rút ý ghi nhớ nhận xét: các từ: là, có, câu kể ngôi thứ “người - Gọi HS đọc đoạn SGK ta goïi chaøng” Hỏi: Từ ngữ nào dùng để hành động - HS đọc VD SGK nhân vật? Các hành động kể theo thứ - Cá nhân dựa vào đoạn văn phát biểu từ hành tự nào? Nó đem lại kết gì? b Lời văn kể việc: động -> thứ tự thời gian, VD: đoạn SGK: việc :Thuỷ Tinh đánh - GV nhận xét Sơn Tinh: hành động, việc làm -> kết Hỏi: Các hình ảnh trùng điệp “nước ngập nguyên nhân kết -> khủng khiếp lũ ……cửa ” gây ấn tượng gì cho người đọc.? vieäc laøm luït - GV khái quát lại vấn đề Hỏi: Vậy em hiểu nào lời văn kể việc? -> rút ghi nhớ - HS trả lời ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc thầm lại đoạn1, 2, Hỏi: Mỗi đoạn văn biểu đạt ý chính nào? - Đọc thầm đoạn 1, 2, SGK -> cá nhân Tìm câu biểu đạt ý chính đó? Hỏi: Cho biết mối quan hệ câu chủ đề trả lời các câu hỏi Ghi nhớ SGK (ý chính) với các câu còn lại (ý phụ)? Lop6.net (2) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Đoạn văn tự sự: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Nguyeãn Thò Kim Loan Ghi nhớ SGK GV nhận xét và nhấn mạnh: đoạn văn có thể có từ hai câu trở lên diễn - Nghe đạt ý chính, các câu đoạn văn phải kết hợp chặt chẽ với làm bật yù chính -> rút ghi nhớ Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Đọc ghi nhớ SGK + Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện taäp .(20 phuùt) Baøi taäp 1: a Kể việc Sọ Dừa chăn bò giỏi b Thái độ các phú ông Sọ Dừa c Tính nết trẻ cô hàng nước Bài tập 2: Câu a sai: trật tự các câu xếp không hợp lí - Gọi HS đọc đoạn văn - Yeâu caàu xaùc ñònh noäi dung baøi taäp - Gọi HS trả lời -> nhaän xeùt, boå sung -Cá nhân đọc đoạn văn SGK, xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp - HS đọc SGK trả lời -> lớp nhận xét - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập - Đọc + yêu cầu xác định baøi taäp -> caù nhaân trình baøy yù kieán Baøi taäp 3: VD: -> nhaä n xeù t caâ u traû lờ i cuû a HS - Lớp nhận xét - Thánh Gióng là vị anh hùng chống ngoại - Cho lớp đặt câu hỏi theo yêu cầu bài tập - HS đặt câu -> HS lên xâm đầu tiên dân tộc ta (3 nhoùm) baûng -> nhaän xeùt - Lạc Long Quân là trai thần Long Nữ Goï i HS leâ n baû n g -> nhaä n xeù t , sử a chữ a - Âu Cơ thuộc dòng dõi Thần Nông xinh đẹp - Yêu cầu HS viết đoạn văn BT4 tuyeät traàn - Gọi số HS trình bày bài viết -> nhận - Thực hành viết đoạn xét, sửa chữa văn tụ -> số HS đọc bài trước lớp-> nhận xeùt + Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò (5 phuùt) - GV trắc nghiệm lại kiến thức ghi nhớ ( -Cuûng coá: baûng phuï) - Chọn câu đúng - GV cuûng coá laïi noäi dung baøi - Daën doø: -Yeâu caàu HS: + Chuaån bò: vaên baûn Thaïch Sanh Lop6.net - Thực theo yêu cầu GV (3)

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:23

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Nắm được hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết trong đoạn văn. - Xây dựng được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hằng ngày. - Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần 5 - Tiết 20: Lời văn đoạn văn tự sự
m được hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết trong đoạn văn. - Xây dựng được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hằng ngày (Trang 1)
- Gọi 3 HS lên bảng -> nhận xét, sửa chữa. - Yêu cầu HS viết đoạn văn BT4. - Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần 5 - Tiết 20: Lời văn đoạn văn tự sự
i 3 HS lên bảng -> nhận xét, sửa chữa. - Yêu cầu HS viết đoạn văn BT4 (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w