Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

Sưu tầm tranh một số tranh ảnh về thú rừng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Kể tên một loài thú rừng và nêu ích lợi - Vài em n[r]

Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 28 Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2012 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 Tiết 1: Toán: I - Mục tiêu: - Biết so sánh các số phạm vi 100 000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà các số là số có năm chữ số BTCL; B1,2,3,4(a) II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu to III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Làm bài tập 2 Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 7’ * Củng cố quy tắc so sánh các số phạm vi 10 000 - Viết 999 1012 - Nhận xét số chữ số số - Số 999 có ba chữ số, số 1012 có bốn chữ số, số chữ số số 999 ít số chữ số 1012 nên: 999 < 1012 - Ghi số 9790 9786 yêu cầu học sinh - Nhận xét và kết luận so sánh - Ghi số: 3772 3605 - So sánh và nhận xét 4597 5974 8513 8502 655 1032 10’ * Luyện tập so sánh các số phạm vi 100 000 - So sánh: 100 000 và 99 999 - Nhận xét chữ số số và kết luận 937 và 20 351 - So sánh và rút kết luận 973 666 và 100 000 98 087 và 76 199 - So sánh các số có cùng chữ số 76 200 và 76 199 73 250 và 71 699 + Hướng dẫn - So sánh cặp số hàng c, Thực hành: 4’ Bài 1: - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn - Thảo luận và trình bày GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học - Nhận xét, sửa chữa 5’ Bài 2: - Hướng dẫn Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu - Làm bài cá nhân - Từng em điền dấu - Nhận xét - Nêu yêu cầu - Thi tìm nhanh - Nhận xét, chốt bài 3’ Bài 3: - Hướng dẫn cách thi - Kết luận: a) 92 368; b) 54 307 3’ Bài 4:(a) - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách thi - Các tổ thi viết nhanh theo thứ tự - Chữa bài - Nhận xét 2’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Tập đọc CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I - Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu ND: Làm việc gì phải cẩn thận chu đáo.(trả lời các CH GGK) * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tự nhận thức, xác định giá tri thân, kĩ lắng nghe tích cực, tư phê phán, kiểm soát cảm xúc * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ A - Kiểm tra bài cũ: 1’ 10’ - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc - Kể lại cấu chuyện “Quả táo” - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu - Tìm và luyện từ khó - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Chia đoạn - Giải nghĩa từ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học 10’ - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng Tìm hiểu bài: - Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi nào ? + Ngựa biết tô điểm vẻ bên ngoài mình - Ngựa cha khuyên điều gì ? - Nghe cha nói, ngựa phản ứng nào ? - Ngựa có thắng không ? Vì ? - Ngựa rút bài học gì ? 14’ - Chốt lại nội dung Luyện đọc lại: - Chọn đoạn đọc mẫu đoạn - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay 4’ Trường Tiểu Học Thanh - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Sửa soạn không chán, soi bóng suối - Đến bác thợ rèn để xem lại móng, nó cần thiết cho đua - Ngựa ngúng nguẩy đầy tự tin: cha yên tâm đi, móng - Không thắng cuộc, vì không lo cho móng chắn - Đừng chủ quan, dù đó là việc nhỏ - Đọc bài nêu nội dung - Lắng nghe - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai - Thi đọc diễn cảm đoạn - Đọc lại bài C - Củng cố, dặn dò: * Qua câu chuyện em thấy chạy - Học sinh trả lời đua các loài vật nào ? * Cuộc chạy đua rừng các loài vật thật vui vẻ, đáng yêu; Câu chuyện giúp chúng ta thêm mến loại vật rừng - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe ———————————— Tiết Kể chuyện: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I - Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò B - Dạy bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học 10’ Nêu yêu cầu nhiệm vụ 25’ Hướng dẫn kể - Kể theo lời ngựa phải xưng nào ? - Hướng dẫn quan sát SGK - Hướng dẫn, gợi ý thêm Trường Tiểu Học Thanh - Nhìn sách đọc lại yêu cầu - Tôi, mình - Quan sát tranh và nói nội dung tranh - Học sinh kể mẫu đoạn - Tập kể đoạn theo tranh - Thi kể nối tiếp đoạn - Kể toàn câu chuyện - Thi kể các nhóm - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay - Học sinh trả lời -Hướng dẫn HS kể theo đoạn - Nhận xét chung 4’ C - Củng cố, dặn dò: * Qua câu chuyện em thấy chạy đua các loài vật nào ? * Cuộc chạy đua rừng các loài vật thật vui vẻ, đáng yêu; Câu chuyện giúp chúng ta thêm mến loại vật rừng - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe ———————————— Tiết 4: Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1) I - Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ lắng nghe ý kiến các bạn Kĩ trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường Kĩ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt đẻ tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước nhà và trường Kĩ đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Dự án - Thảo luận II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập cho hoạt động và - Tranh ảnh tình hình sử dụng nước GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 5’ Kiểm tra bài cũ: - Em đã làm gì để thể tôn trọng thư từ và tài sản người khác ? - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài b Bài giảng: 10’ * HĐ1: Xem ảnh - Giới thiệu ảnh SGK - Giáo viên nêu số thứ: điện, củi, nước, nhà, thức ăn - Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm bảo cho người sống và phát triển tốt * Ở gia đình em sử dụng nước gì để ăn uống và sinh hoạt ? Mỗi thiếu nước em cảm thấy nào ? 10’ * HĐ2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ, nhận xét việc làm trường hợp Đúng/ Sai Nếu có mặt em làm gì ? + Tắm rửa cho trâu, bò cạnh giếng ăn + Đổ rác bờ ao, bờ hồ + Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng + Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá lại + Không vứt rác trên hồ, sông, biển * Em có nhận xét gì nguồn nước địa phương em ? Em đã làm gì để bảo vệ nguồn nước ? - Kết luận 10’ * HĐ3: Thảo luận nhóm đôi - Tiến hành tương tự hoạt động - Tổng hợp ý kiến, khen ngợi các em biết tiết kiệm nước 4’ Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài học - Nhận xét học, tuyên dương bạn học tốt - Vận dụng bài học để thực tốt sống Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động trò - Học sinh trả lời - Học sinh nghe - Học sinh xem ảnh - Thảo luận và chọn thứ cần thiết không thể thiếu sống và giải thích lí - Học sinh nêu, bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, bổ sung - Tự nêu - Lắng nghe - Thực tương tự GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học - Chuẩn bị cho bài sau Trường Tiểu Học Thanh ———————————— Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2012 Tiết Theå duïc: Ôn bài thể dục với hoa cờ A/ Muïc tieâu: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B/ Ñòa ñieåm phöông tieän : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/ Lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết -Tập trung hoïc - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp -Khởi động - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay OÂân theo lớp 16’ 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến          laàn  - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán  hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn -Thực thực bài thể dục phát triển chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh 6’ * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng -Chơi theo đội ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn - Gọi lần em lên thực GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh hieän - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học 5’ sinh * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yeán “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho moät nhoùm chôi laøm maãu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyeän taäp vaø chôi vaø chuù yù số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng 3’ không chạy chéo sân không để va chaïm chôi 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân ———————————— Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Đọc và biết thứ tự các số phạm vi 100 000( tính viết và tính nhẩm ) BTCL: BT1,2(a); BT3,4,5 II - Đồ dùng dạy học: Bộ mảnh bìa có viết sẵn các số từ đến III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Làm bài tập Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học b, Thực hành: 7’ Bài 1: - Hướng dẫn 7’ - Nhận xét, chốt lại Bài 2: (b) - Hướng dẫn 7’ - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn 7’ Trường Tiểu Học Thanh - Nêu yêu cầu - Nêu quy luật - Làm bài và đọc dãy số đã điền - Nêu yêu cầu - Tự làm phần a) - Chữa bài và thống kết - Nêu yêu cầu - Làm nhẩm và nêu kết - Nhận xét - Nhận xét Bài 4: - Ôn lại số lớn và số bé có chữ số - Nêu yêu cầu, trả lời miệng - Nêu kết và giải thích + Số 99 999 là số lớn có năm chữ số; các số có năm chữ số khác bé nó - Tiến hành tương tự cho phần còn lại - Nêu yêu cầu - Tự làm và chữa bài - Nhận xét 3’ Bài 5: - Hướng dẫn - Nhận xét 3’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Tập đọc: CÙNG VUI CHƠI I - Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thở các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ - Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tin mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui và học tốt hơn.(trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Đọc đoạn bài “Cuộc chạy dua - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi rừng” - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 7’ b, Luyện đọc: - Đọc bài - Hướng dẫn luyện đọc - Chia khổ thơ, lưu ý cách ngắt nghỉ - Luyện từ khó - Giảng từ - Quan sát 10’ c, Tìm hiểu bài: - Bài thơ tả hoạt động gì học sinh ? - Chơi đá cầu vui và khéo léo nào ? - Em hiểu: “Chơi vui học càng vui” nghĩa là nào ? 15’ - Chốt lại nội dung d, Học thuộc lòng: - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ, bài - Nhận xét, ghi điểm Trường Tiểu Học Thanh - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu + Tìm từ khó đọc - Đọc khổ + Đọc chú giải, giảng từ - Đọc khổ nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng - Chơi đá cầu chơi - Quả cầu giấy bay lên bay xuống, vòng từ bạn này sang bạn khác - Chơi vui cho tinh thần thoả mái, học tập tốt - Đọc lại bài - Nêu nội dung - Luyện đọc thuộc lòng theo khổ thơ, bài - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - Bình chọn bạn đọc thuộc, đọc hay - Tự liên hệ - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện học thuộc lòng - Chuẩn bị bài học sau ———————————— Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I - Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bảng phụ bài tập 2b III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết: mênh mông, tập - Nhận xét, ghi điểm tĩnh, rễ cây Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Lắng nghe GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học 20’ b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc bài viết chính tả - Đoạn văn có câu ? - Những chữ nào viết hoa ? - Những chữ nào khó viết ? - Đọc cho học sinh viết từ khó - Đọc cho học sinh ghi - Theo dõi, uốn nắn - Chấm, chữa bài - Nhận xét c, Làm bài tập: 10’ Bài 2b: - Hướng dẫn Trường Tiểu Học Thanh - Hai em đọc lại - Quan sát và trả lời - Tìm và nêu - Tìm và viết vào bảng - Lắng nghe và chép bài vào - Đổi kiểm tra - Nêu yêu cầu - Thi làm bài - Nhận xét - Đọc lại đoan văn hoàn chỉnh - Chốt câu đúng 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm bài tập - Chuẩn bị bài viết sau ———————————— Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2012 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100 000 - Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán có lời văn BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài - Nhận xét - Lắng nghe Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: 7’ Bài 1: Điền dấu <, >, = - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Kiểm tra, nhận xét - Chữa bài 5’ Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn tìm quy luật dãy số - Nêu quy luật dãy số - Nhận xét - Học sinh giải, chữa bài 14’ Bài 3: - Đọc dãy số đã điền GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học X là thành phần nào chưa biết ? - Nhận xét,chữa bài Trường Tiểu Học Thanh - Nêu yêu cầu - Nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết số - Tự giải, chữa bài 6’ Bài 5: - Hướng dẫn - Nhận xét - Nêu yêu cầu 2’ Củng cố, dặn dò: - Hoạt động nhóm xếp hình theo yêu cầu - Nhận xét học - Về rèn giải toán rút đơn vị ———————————— Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T TG 3’ 1’ 13’ 15’ I - Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T( dòng chữ Th ),L( dòng ); viết đúng tên riêng Thăng Long ( dòng ) và câu ứng dụng: Thể dục…nghìn viên thuốc bổ( lần ) cỡ chữ nhỏ II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ T, Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - Nhận xét Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có bài ? - Học sinh tìm và nêu - Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Quan sát, lắng nghe Luyện viết - Kiểm tra, sửa chữa * Viết từ ứng dụng: Giảng: Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt, có ý nghĩa là rồng bay - Viết mẫu, hướng dẫn - Nhận xét * Luyện viết câu ứng dụng: - Giảng: Khuyên chúng ta siêng tập thể dục để có thể khoẻ mạnh - Viết mẫu - Nhận xét c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, - Tập viết bảng - Lắng nghe - Viết bảng - Lắng nghe GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học khoảng cách các chữ - Quan sát, nhắc nhở cách viết 5’ d, Chấm, chữa bài: - Chấm số - Nhận xét 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết phần nhà, học thuộc câu ứng dụng Trường Tiểu Học Thanh - Quan sát - Viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Lắng nghe - Viết bài - Nộp - Lắng nghe ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? TG 5’ 1’ 10’ 10’ 10’ 4’ I - Mục tiêu: - Xác định cách nhân hóa cây cối, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hóa( BT1 ) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? (BT2) - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống câu(BT3) II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn ba câu bài tập và phiếu viết mẫu chuyện III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh làm bài tập - Nhận xét, bổ sung Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học b, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn, phân tích - Trao đổi nhóm đôi Bèo - tôi cây bèo và xe lu là - Trình bày Xe lu - tớ người bạn Bài 2: - Đọc yêu cầu và nội dung - Hướng dẫn, nhắc nhở - Làm bài cá nhân - Ba em lên bảng gạch - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - Trao đổi nhóm đôi - Thi chữa bài - Nhận xét, chốt lại ý đúng - Đọc lại mẫu chuyện Củng cố, dặn dò: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: THÚ (tiếp theo) I - Mục tiêu: - - Nêu lợi ích thú người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài các loại thú * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ kiên đinh: xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng.Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm - Thu thập và xử lí thông tin - Giải vấn đề II - Đồ dùng dạy học: - Tranh hình vẽ SGK Sưu tầm tranh số tranh ảnh thú rừng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Kể tên loài thú rừng và nêu ích lợi - Vài em nêu chúng ? - Thú mẹ nuôi gì ? Dạy bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Bài giảng: 10’ * HĐ 1: Thảo luận nhóm - Kể tên các loài thú rừng mà em biết ? - Thảo luận nhóm - Nêu đặc điểm bên ngoài loại thú - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung rừng mà em quan sát ? - Nêu điểm giống và khác thú nhà ? - Kết luận: Thú rừng có lông mao, đẻ và - Lắng nghe nuôi sữa Thú nhà nuôi dưỡng và hoá, có nhiều biến đổi thích nghi với nuôi dưỡng và chăm sóc người Thú rừng sống hoang dã, có đầy đủ đặc điểm thích nghi kiếm sống tự nhiên 15’ * HĐ 2: Thảo luận lớp - Vì phải bảo vệ các loại thú rừng ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Sưu tầm trưng bày tranh ảnh 7’ * HĐ3: Vẽ tranh - Tự phát biểu - Vẽ thú rừng mà em thích - Quan sát chung - Trưng bày sản phẩm theo nhóm 2’ Củng cố - dặn dò: - Đại diện trình bày * Kể số loài thú rừng mà em biết ? * Thú rừng có ích lợi gì ? - Tiến hành vẽ * Cần phải làm gì để bảo vệ thú rừng ? - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn học sinh ôn bài, tuyên truyền - Tự nêu và bổ sung bảo vệ thú rừng - Chuẩn bị cho bài ———————————— Tiết 5: Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN A Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: biết thêm cách vẽ màu - Kỹ năng: biết cách vẽ màu vào hình - Thái độ: vẽ màu vào hình có sẵn - HS k,g: tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh B.Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, luyện tập C Chuẩn bị: - GV: + Một số bài vẽ học sinh năm trước + Phóng to hình vẽ sẵn tập vẽ - HS: + Vở tập vẽ, màu vẽ D Tiến trình bài dạy: I.Ổn định tổ chức: ( 1’ ) GV ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ: ( 1’ )- HS dể dụng cụ học tập lên bàn: Vở tập vẽ, tẩy, chì,… III Dạy bài mới: ( 28’) 1, Giới thiệu bài: ( 1’) Hôm các em có thể phát huy sáng tạo việc tìm màu để vẽ vào hình vẽ có sẵn 2, Triển khai bài:( 26’) TG 4’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS xem hình vẽ có sẵn tập vẽ để các em nhận biết: + Trong hình tranh vẽ gì? + Đó là hoa gì? + Vị trí lọ và hoa hình vẽ? + Hình tranh vẽ gì? Hoạt động trò - HS quan sát - Lọ, hoa, bàn - Hoa sen - Hoa cắm trên lọ., lọ hoa đặt trên bàn - Rùa, cá, rêu, mặt trời GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh 5’ Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ màu: - HS quan sát + Vẽ màu xung quanh hình trước, - HS tiếp thu cách vẽ sau + Thay đổi hướng nét vẽ để bài sinh động Lưu ý: + Với bút cần đưa nét nhanh + Sáp màu và bút chì màu không nên - HS lắng nghe chồng nét nhiều lần + Với màu nước, màu bột cần thử màu và rửa bút để màu trong, không bị đục Hoạt động 3: Thực hành 15’ Bài tập: Em hãy vẽ màu vào hình có - HS làm bài sẵn tập vẽ Lưu ý: Vẽ màu theo ý thích, vẽ màu kín hình không ngoài nét vẽ Vẽ màu tươi - HS tiếp thu bài giảng GV sáng, có độ đậm, nhạt Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá 2’ - GV treo số bài lên bảng để HS quan sát nhận xét cách vẽ màu Sau - HS nhận xét đánh giá theo yêu cầu GV đó GV tổng kết, đánh giá, xếp loại bài 1’ IV Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh tỉnh vật: Lọ và hoa ———————————— Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2012 Tiết 1: Toán: DIỆN TÍCH MỘT HÌNH I - Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình - Biết: Hình này nằm trọn hình thì diện tích hình này bé diện tích hình kia; Một hình tách thành hai hình thì diện tích hình đó tổng diện tích hai hình đã tách BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu, hình minh hoạ SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài - Nhận xét, ghi điểm X x = 9660 Dạy bài mới: X : = 1628 GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 15’ * Giới thiệu diện tích hình - Đưa hình tròn và hình chữ nhật - Đặt hình chữ nhật vào hình tròn, đó ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn - Giới thiệu số cặp hình khác - Giới thiệu hình A, B P, M, N - Diện tích hình A diện tích hình B - Diện tích hình P = SM N + SN c, Thực hành: 6’ Bài 1: - Hướng dẫn Trường Tiểu Học Thanh - Nhận dạng và gọi tên các hình - Lắng nghe - Nêu số ô vuông hình - Kết luận - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi, trình bày - Nhận xét - Nhận xét, chốt bài 6’ Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài SP > SQ - Nêu yêu cầu 5’ Bài 3: - Tự làm và chữa bài - Hướng dẫn - Nhận xét - Nêu yêu cầu - Nhận xét, chữa bài - Suy nghĩ, trình bày 2’ Củng cố, dặn dò: - Thực hành - Nhấn mạnh lại bài học - Nhận xét học - Về ôn lại các kiến thức đã học - Chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 2: Chính tả:(Nhớ - viết) CÙNG VUI CHƠI I - Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Đồ dùng dạy học: - Giấy A , tranh ảnh thể thao, viết sẵn bài 2b III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Viết: lạnh buốt, hùng dũng, hiệp - Nhận xét, ghi điểm sĩ Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học 20’ b, Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết Trường Tiểu Học Thanh - Lắng nghe - Hai em đọc lại - Bài viết nói gì ? - Suy nghĩ trả lời - Bài viết có mâý khổ thơ ?, khổ thơ - Quan sát và trả lời có câu ? - Những chữ nào cần viết hoa ? - Đầu câu, tên riêng - Đọc các chữ khó - Viết chữ khó - Yêu cầu nhớ viết lại bài - Nhớ viết lại bài - Quan sát lớp viết bài - Chấm, chữa bài - Đổi chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập 10’ Bài 2b: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn kĩ cho học sinh - Làm bài cá nhân - Ba tổ thi điền theo kiểu tiếp sức - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh luyện viết chính tả, học thuộc đoạn thơ - Chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI I - Mục tiêu: - Nêu vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất: Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm trái đất II - Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm thú rừng và thú nhà - Học sinh trả bài ? - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 15’ * HĐ1: Thảo luận nhóm - Vì ban ngày không cần đèn mà - Thảo luận, đại diện trình bày - Bổ sung nhìn rõ vật ? - Khi ngoài trời nắng em cảm thấy nào ? Vì ? - Nhận xét, chốt lại nội dung + Mặt trời vừa chiếu sáng, vừa toả - Đặt chậu nước nắng, nước bị GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học nhiệt 10’ * HĐ2: Thảo luận nhóm đôi - Mặt trời có vai tròi gì ? Lấy ví dụ chứng minh ? Trường Tiểu Học Thanh nóng lên và cạn - Cung cấp nhiệt và ánh sáng cho người và cho cây cối - Ban ngày không thắp đèn mà nhìn thấy vật - Mùa đông lạnh giá làm việc nhờ có mặt trời toả ấm - Lắng nghe - Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ quang hợp và xanh tốt; Con người và động vật khoẻ mạnh quá nhiều bị ảnh hưởng Ví dụ: Con người cảm nắng, cây cỏ khô héo, hạn hán cháy rừng 7’ * HĐ3: Ứng dụng mặt trời - Chúng ta sử dụng nhiệt và ánh sáng - Tự trả lời vào việc gì ? - Chốt lại: phơi đồ, nhiệt lượng, 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại - Liên hệ gia đình học sinh - Chốt lại kiến thức - Nhận xét học tuyên dương em học tốt - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài cho tiết sau ———————————— Tiết 4: Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 1) TG 2’ 1’ 5’ I - Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu đồng hồ để bàn - Quy trình - Dụng cụ thực hành III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Học sinh để đồ dùng lên bàn - Nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài giảng: - Lắng nghe * HĐ 1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn - Có phận ? - Quan sát - Chúng có hình dạng gì ? - Có phận (mặt, khung, đế) - Mặt đồng hồ có phận nào ? - Hình chữ nhật GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Đồng hồ này có tác dụng giống đồng - Kim, số, vạch chia hồ thật không ? - Chốt lại 10’ * HĐ2: Hướng dẫn và làm mẫu + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Làm các phận + Bước 3: Hoàn chỉnh đồng hồ - Lắng nghe - Làm mẫu 20’ * HĐ3: Thực hành - Quan sát, hướng dẫn thêm - Quan sát - Nhận xét chung 2’ Củng cố, dặn dò: - Thực hành gấp - Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập học sinh - Về thực hành làm hoàn chỉnh đồng hồ - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau thực hành ———————————— Tiết 5: HĐNGLL: TÌM HIỂU VÀ TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY 26/3 I - Mục tiêu: - Giúp học biết lịch sử và ý nghĩa ngày 26/3 - Biết các lần đổi tên Đoàn thành niên - Biết học tập tốt, làm tốt công việc để chào mừng ngày 26/3 II - Đồ dùng dạy học: - Tài liệu Hoạt động ngoài lên lớp III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Ổn định tổ chức: - Bắt bài hát - Học sinh hát Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học - Lắng nghe b, Giảng bài: 10’ HĐ1: Tìm hiểu lịch sử và ý nghĩa - Ngày thành lập Đoàn ngày 26/3 - Ngày thành lập Đoàn là ngày - Tự nêu nào ? - Lắng nghe - Nêu các lần đổi tên Đoàn niên 1931-1937: Đoàn TNCS Việt Nam đoàn TNCS Đông Dương 1939-1941: Đoàn niên phản đế Đông Dương 1941-1956: Đoàn niên cứu quốc GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh Việt Nam 3-2-1970 đến 1976: Đoàn niên lao - Học tập tốt, vâng lời cô và mẹ động Hồ Chí Minh 12-1976 đến nay: Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Kể tên số đoàn viên ưu tú mà em - Ngày 26-3-1931 biết ? - Kết luận lại - Lắng nghe 20’ 2.Ca múa hát Đoàn,Đảng -Ca múa hát tập thể 4’ Củng cố, dặn dò: - Về ôn lại các kiến thức đã học - Cố gắng phấn đấu học tập hoạt động để sớm bước vào Đoàn ———————————— Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2012 Tiết Theå duïc: Ôn bài thể dục với hoa cờ I Muïc tieâu: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Ñòa ñieåm phöông tieän : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III Lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò -Tập trung 5’ 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết hoïc -Khởi động - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp - OÂân theo lớp  voã tay  2/ Phaàn cô baûn :  12’ * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung  - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến -Thực laàn - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán - Chơi theo đội hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhòp: laàn GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net