II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động:.. Họat động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết vào vở: cá[r]
(1)Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ưu - ươu I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần ưu, ươu, trái lựu, hươu Đọc từ ngữ ứng dụng Phân tích số tiếng có vần ưu, ươu b/ Kỹ : Đọc to, rỏ, đúng Viết bảng đẹp, đúng ô li c/ Thái độ : Tích cực học tập Biết lắng nghe và đọc đúng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: trái lựu, hươu Bộ ghép vần, SGK b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1/ Kiểm tra đọc Hoạt động học sinh - HS đọc: buổi chiều - HS đọc: yêu cầu - HS đọc: tuổi thơ - HS viết: già yếu - HS viết: diều sáo - HS đọc SGK 2/ Viết Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần ưu, ươu 2/ Dạy vần + Vần ưu: - Giới thiệu vần - HS đọc đề bài vần ( lần) - Đọc vần (2 em, đồng thanh) - Phân tích vần ưu (ư + u) - Đánh vần: - u - ưu - Ghép vần ưu - HS ghép “lựu’ - HS phân tích: l + ưu + - Đánh vần: - HS đọc trơn từ: trái lựu - Tiếng : lựu - Từ : trái lựu + Dạy vần ươu - Giới thiệu vần HS thao tác học vần ưu - Tiếng : lựu - Từ : trái lựu 3/ Viết: Hướng dẫn viết bảng - HS viết bảng con: ưu ,ươu, trái lựu, hươu - HS đọc từ (cá nhân, tổ, lớp) - nghe giải nghĩa: mưu trí, bứu cổ - HS đọc 4/ Từ ứng dụng: chú cừu mưu trí bầu rượu bướu cổ Lop3.net (2) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ưu - ươu (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết ưu, ươu, trái lựu, hươu Đọc và phân tích tiếng có vần ưu, ươu Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Đọc to, rỏ ràng, chính xác Viết đúng cở chữ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa: ưu - lựu - trái lựu ươu - hươu - hươu - HS đọc từ ứng dụng chú cừu, mưu trí bầu rượu, bướu cổ - Đọc câu ứng dụng: - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) 2/ Đọc câu ứng dụng - Tranh - Hướng dẫn đọc - Đọc mẫu Họat động 2: Luyện viết - Giảng lại cách viết - Chấm chữa số bài - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: - Câu hỏi + Hổ, Báo sống đau? + Những vật nào ăn cỏ ? + Con vật nào ưa ăn mật ong ? + Con vật nào to xác hiền lành ? - HS đọc chủ đề: Hổ, Báo, Gấu - HS trả lời: + Sống rừng + Hươu, nai, voi + Con gấu + Con voi Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - Dặn dò cần thiết - HS đọc SGK - HS tìm tiếng - Nghe dặn dò Lop3.net (3) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết mọt cách chắn các vần kết thúc u và o Đọc đúng từ ngữ ứng dụng b/ Kỹ : Biết đọc, viết chính xác các tiếng có chứa vần ôn c/ Thái độ : Tích cực học tập Tham gia tích cực II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng ôn phóng to, Bảng cài vần b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài, phấn III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ưu - ươu” Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Ôn tập: - Nêu các vần kết thúc chữ u, o đã học - Trình bày bảng ôn - Xem đã đủ các vần chưa ? - Chữ a ghép với chữ u và o tạo vần gì ? - Thao tác tạo vần ao, au trên bảng ôn - Hướng dẫn đọc bảng ôn Hoạt động học sinh - HS đọc: chú cừu - HS đọc: bầo rượu - HS viết: trái lựu - HS viết: hươu - Cả lớp tham gia đọc viết - HS đọc SGK - HS đọc đề bài - eo, ao, êu, iu, iêu, yêu, ưu, ươu - Quan sát - au, ao - HS đọc: a - o - ao a - u - au - Đọc chữ cột ngang, cột dọc - Đọc theo cô giáo chỉ: a - u; a- u - au a - o; a - o - ao e - u; ê - u - êu - Đọc ghép chữ cột dọc, cột ngang, đọc vần (đồng thanh) - Đọc cá nhân ( lên bảng) - HS ghép số vần (cả lớp) - Tạo hứng thú đọc nhanh, đúng 3/ Từ ứng dụng: ao bèo, cá sấu, kì diệu 4/ Viết bảng - Hướng dẫn viết đúng cở chữ nhỡ - Nhận xét - tuyên dương - HS viết: cá sấu, kì diệu Lop3.net (4) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc bài ứng dụng Biết nghe và kể lại đúng câu chuyện b/ Kỹ : Nghe chính xác, đọc đúng, trả lời hay, kể lại đúng ý c/ Thái độ : Tích cực tham gia học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Luyện đọc tiết Hoạt động học sinh - HS đọc bảng ôn - HS đọc từ ứng dụng 2/ Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu các câu ứng dụng - Chỉnh sửa phát âm, khuyến khích đọc trơn Họat động 2: Luyện viết - Giảng lại cách viết vào tập viết - Theo dõi, chỉnh sai kịp thời cho HS - Các nhóm thảo luận tranh minh họa - Đọc câu ứng dụng: “ Nhà Sáo Sậu sau dãy núi ” (cá nhân, tổ, nhóm) - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Kể chuyện 1/ Giới thiệu câu chuyện: 2/ Kể chuyện theo tranh - Kể chuỵên: - Hướng dẫn thảo luận, cử đại diện lên kể - Đánh giá các tổ lên kể 3/ Chốt nội dung và ý nghĩa câu chuyện Lop3.net - HS nhắc lại đề câu chuyện: Sói và Cừu - HS theo dõi, lắng nghe - HS cử đại diện kể lại + Tranh 1: Sói gặp Cừu, muốn ăn thịt Cừu, Sói nói: Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có mong ước gì không? + Tranh 2: Sói cất giọng sủa vang thật to thị uy + Tranh 3: Người chăn cừu cuối bãi chạy đến, Sói ngữa mặt rống to Người chăn Cừu cho Sói trận + Tranh 4: Cừu thoát nạn - HS nhận xét + Sói thua vì chủ quan, kiêu căng + Cừu thắng vì bình tỉnh, thông minh (5) Môn: Học Vần Ngày soạn…………………ngày dạy………………… Tên bài dạy: on - an I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần on, an, mẹ con, nhà sàn Đọc từ ngữ ứng dụng b/ Kỹ : Phát âm đúng vần, tiếng, từ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: mẹ con, nhà sàn Bộ ghép vần, SGK b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Ôn tập” Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Học vần: - Vần on - - mẹ + Nhận diện vần + Đánh vần + Ghép vần + Tiếng: + Từ : mẹ - Vần an - sàn - nhà sàn + Nhận diện vần + Đánh vần + Ghép vần + Tiếng: sàn + Từ : nhà sàn - Hướng dẫn đọc hai vần Hoạt động học sinh - HS đọc: ao bèo - HS đọc: cá sấu - HS đọc: kì diệu - HS viết: cá sấu - HS viết: kì diệu - HS đọc SGK - HS đọc đề bài - Đọc trơn: on ( lần) - Phân tích vần on : o + n - Đánh vần: o - nờ - on - Ghép vần on - HS ghép “c - on’ - HS đọc trơn từ: mẹ - Phân tích vần an : a+ n - Đánh vần: a- nờ - an - Ghép vần an - HS ghép: s + an + ` - Phân tích sàn: s - an - ` - HS đọc trơn từ: nhà sàn 3/ Viết: Hướng dẫn viết bảng - HS viết bảng con: on, an, mẹ con, nhà sàn 4/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: - HS đọc từ : rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế (cá nhân, nhóm) - Giải nghĩa từ: rau non, thợ hàn Lop3.net (6) Môn: Học Vần Ngày soạn……………… ngày dạy………………… Tên bài dạy: on - an (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết on, an, mẹ con, nhà sàn Đọc câu ứng dụng Trả lời đúng nội dung b/ Kỹ : Biết trả lời đúng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc vần, tiếng, từ Hoạt động học sinh - HS đọc: on - - mẹ an - sàn - nhà sàn - HS đọc từ ứng dụng 2/ Đọc từ ứng dụng 3/ Đọc câu ứng dụng - HS xem tranh - Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm) Họat động 2: Luyện viết - Bài viết: - HS viết vào Tập Viết on, an, mẹ con, nhà sàn Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: - Gợi ý: - HS đọc chủ đề: Bé và bạn bè - HS trả lời: + Bé làm gì ? + Bạn thân bé là ? + Bạn bè bé thường chơi trò chơi gì ? + Bé có thích nhiều bạn không? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - Dặn dò cần thiết - HS đọc SGK - HS tìm tiếng - Nghe dặn dò Lop3.net (7) Môn: Học Vần Ngày soạn……………… ngày dạy………………… Tên bài dạy: ân, ă - ăn I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần ân, ăn, cái cân, trăn Đọc từ ngữ ứng dụng: bạn thân, khăn rằn b/ Kỹ : Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: cái cân, trăn Bảng cài, SGK b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ on - an” Hoạt động học sinh - HS đọc: rau non Phân tích: non - HS đọc: thợ hàn Phân tích - HS viết: bàn ghế - HS viết: hòn đá - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài - HS đọc đề bài ân, ă - ăn - HS theo dõi ( Con chữ ă, tên gọi là á, nó xuất - Đọc vần ân, ăn ( lần) với chữ khác để thể vần) - Trong bài này có chữ á vần ăn 2/ Dạy vần: - Vần ân + Nhận diện vần - HS nêu cấu tạo: ân; â + n + Đánh vần - Đánh vần: - nờ - ân + Ghép vần - Ghép vần â - n + Ghép tiếng: cân - HS ghép c - ân + Phân tích tiếng - Phân tích tiếng cân: c + ân + Đánh vần tiếng - Đánh vần: cờ - ân - cân + Từ : cái cân - Đọc trơn (cá nhân, lớp) - Vần ăn + Nhận diện vần + Đánh vần + Ghép vần + Ghép tiếng: trăn + Phân tích tiếng + Đánh vần tiếng 3/ Viết: Hướng dẫn viết bảng 4/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: - Giải nghĩa từ - HS đọc vần ăn - Phân tích - Đánh vần: á - nờ - ăn - Ghép vần: ă - n - HS ghép tiếng trăn: tr + ăn - Phân tích tiếng cân: tr + ăn - Đánh vần: trờ - ăn - trăn - HS viết: ân, ăn, cái cân, trăn - HS đọc từ - Nghe giải nghĩa từ em đọc lại từ em đọc lại toàn bài Lop3.net (8) Môn: Học Vần Ngày soạn………………… ngày dạy……………………… Tên bài dạy: ân, ă - ăn (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết đượcănan, ăn, cái cân, trăn Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Đọc viết tiếng có vần ăn, ân Trả lời đủ câu c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh thảo luận - Đọc cá nhân câu ứng dụng - Đọc đồng theo tổ, lớp - Đọc lại em (câu ứng dụng) - Đọc toàn bài ( em) 2/ Đọc câu ứng dụng Họat động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết vào vở: cái cân, trăn - HS viết vào Tập Viết Sửa lại tư ngồi - Viết vào Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: - HS đọc chủ đề: Nặn đồ chơi 2/ Các bạn tranh nặn - Chim, thỏ, trâu, chú đội vật gì ? 3/ Em có thích trò chơi này không ? - Trả lời 4/ Em có trò chơi nào ? - Trả lời Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - Dặn dò: Học thuộc bài - HS đọc SGK - HS tìm tiếng - Nghe dặn dò Lop3.net (9) Môn: Tập Viết Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: Cái kéo, trái đào I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết viết đúng cấu tạo tiếng, hiểu ý nghĩa từ ứng dụng b/ Kỹ : Biết viết bài đúng quy định c/ Thái độ : Ý thức giữ sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài mẫu, bảng có kẻ ô li b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nhận xét số bài đã viết tuần qua Hoạt động học sinh - em nộp Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề bài - HS đọc đề bài 2/ Giảng bài mới: - Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét - HS quan sát, nhận xét: + Độ cao các chữ + Khoảng cách các chữ + Nối các chữ + Các nét đưa bút liền - Hướng dẫn cách viết trên bảng - HS theo dõi và viết trên bảng cái kéo trái đào - HS viết vào Tập Viết - Hướng dẫn viết vào + k: cao ô li + t: cao ô li + đ: cao ô li - Quan sát, sửa chữa và đánh giá số bài - Cho HS xem bài để phát bài đúng, - HS tiếp tục viết - HS tham gia tìm hiểu bài bạn đẹp Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn viết nhà vào số - HS lắng nghe Lop3.net (10) Môn: Tập Viết Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: Chú cừu, rau non I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm cấu tạo chữ và viết đúng từ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò b/ Kỹ : Viết đúng, đẹp, đúng tư c/ Thái độ : Ý thức giữ sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nhận xét số bài đã viết nhà - HS lắng nghe Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài mới: ghi đề bài - HS đọc từ: chú cừu, rau non 2/ Chữ mẫu: - HS quan sát, nhận xét: 3/ Hướng dẫn cách viết, quy trình viết - Đưa bút - Độ cao - Khoảng cách các chữ, các từ - HS viết bảng con: chú cừu, rau non - HS viết vào Tập Viết 4/ Hướng dẫn tập viết - Bài viết - Cách viết dòng - Cách cầm bút, ngồi viết - Theo dõi, chữa sai kịp thời - Nắn nót, cẩn thận 5/ Nhận xét, đánh giá bài viết: - Tuyên dương bài viết đúng, đẹp - Khuyến khích bài viết chậm, chữ xấu Lop3.net - HS hoàn thành bài vieets - Đổi để nhận xét bài (11) Môn: Toán Ngày soạn……………ngày dạy………………… Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố bảng trừ và phép trừ Viết phép tính thích hợp qua tranh vẽ b/ Kỹ : Biết làm phép tính trừ c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ Bài tập b/ Của học sinh : Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép trừ phạm vi 5” Hoạt động học sinh - HS 1: đọc bảng trà phạm vi - HS 2: - = 4-1= 5-3= - HS 3: 5 -2 -2 -1 Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Hướng dẫn luyện tập: + Bài tập 1: - Nêu yêu cầu: tính theo cột dọc ( em lên bảng) - Cả lớp làm SGK - Nêu yêu cầu: Trừ hàng ngang theo thứ tự các số ( - - 1) ( em lên bảng) - Cả lớp làm SGK - Nêu yêu cầu: So sánh điền dấu: < > = - Nêu cách làm, thực phép tính điền dấu ( em lên bảng) - Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp ( em lên bảng) - Giải thích vì viết phép tính a/ - = b/ - = - Điền số - Nêu cách làm: thực phép trừ điền số + Bài tập 2: + Bài tập 3: + Bài tập 4: - Đưa tranh - Yêu cầu lênbảng + Bài tập 5: - = + Lop3.net (12) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: SỐ O TRONG PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Bước đầu hiểu được: O là kết phép trừ hai số Một số trừ O cho kết chính số đó b/ Kỹ : Biết thực hành tính trừ số với O c/ Thái độ : Tích cực phát biêủ II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ nội dung SGK, bài tập b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Luyện tập ” Hoạt động học sinh - HS 1: - = 3-2= 4-1= 5-3= - HS 2: 5 - -1 -2 - HS 3: 5-1-1= 5-3-1= - HS 4: < > = - - - - Gọi HS lên bảng lớp - Cho lớp làm bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài - Đọc lại đề bài mới: Số O phép trừ 2/ Giảng bài - Giới thiệu phép trừ số nhau: 1-1=O - Viết: - = O - Giới thiệu phép trừ : - = O - Kết luận: số trừ số đó kết O - Giới thiệu phép trừ: số trừ O - Giới thiệu phép trừ: - = - Kết luận: Một số trừ O thì kết chính số đó Hoạt động 3: Thực hành - HS quan sát hình vẽ 1: - Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng, còn lại chuồng O vịt - HS nói: vịt bớt vịt còn O vịt - HS: trừ O - Đọc: trừ không - Thao tác với que tính để có: - = O; - = O - HS xem mô hình có ô vuông - HS làm bài và chữa bài SGK Lop3.net (13) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố phép trừ số Trừ số O Thuộc bảng trừ và phép trừ phạm vi b/ Kỹ : Biết làm tính trừ c/ Thái độ : Cẩn thận Giữ trật tự nghe giảng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Sách giáo khoa Tranh vẽ Bài tập b/ Của học sinh : Bảng con, Sách giáo khoa Bút chì III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Số O phép trừ” - Gọi HS trả lời - HS 1: 1-0= 2-0= 3-3= - HS 2: 4+0= 4-0= 4-4= - HS 3: - = 5-4= 5-5= - Cả lớp làm bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Hướng dẫn luyện tập: - Cho HS làm câu SGK + Bài 1: Tính - HS dùng SGK - Nêu yêu cầu: tính theo hàng ngang - em lên bảng 5-4= ;4-0= ;3-3= 5-5= ;4-4= ;3-1= 2-0= ;1+1= ;3-0= 2-2= ;1-0= ;0+3= - Nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc - em lên bảng + Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu: Tính các số ( em lên chữa bài) - Nêu cách làm: Tính kết các phép cộng, trừ so sánh: - câu a: - = - Nêu giải thích - câu b: - = - Nêu giải thích + Bài 3: Tính + Bài 4: < > = Hoạt động học sinh ? + Bài 5: Viết phép tính thích hợp Lop3.net (14) Môn: Toán Ngày soạn………………… ngày dạy…………………… Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố phép cộng, trừ phạm vi các số đã học b/ Kỹ : Biết làm tính cẩn thận, nhanh c/ Thái độ : Thích học Toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa b/ Của học sinh : Sách giáo khoa Bút chì III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Luyện tập” Hoạt động học sinh - HS 1: - HS 2: + 3+1= 2+3= -1 4-3= 5-1= +1 -4 Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + Bài 1: Tính theo cột dọc - HS làm và chữa bài + Bài 2: Giao hoán phép cộng - HS làm và chữa bài + Bài 3: So sánh, điền dấu < > = - HS nêu cách làm làm và chữa bài - Xem tranh, ghi phép tính thích hợp - Giải nghĩa cách làm theo tình - HS làm và chữa bài + Bài 4: Tranh tình - Nhóm chơi ( nhóm) nhóm 10 em 3/ Trò chơi: Chuyền tay viết đúng Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Lop3.net (15) Môn: Tự Nhiên và Xã Hội Ngày soạn………………ngày dạy……………… Tên bài dạy: GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết gia đình là tổ ấm, đó có người thân yêu Em có quyền sống cùng gia đình b/ Kỹ : Kể người gia đình c/ Thái độ : Yêu quý gia đình và người thân II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài hát: Cả nhà thương b/ Của học sinh : Vở bài tập III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Ôn tập: Con người và sức khỏe” Hoạt động học sinh - HS trả lời: Vì em phải ăn uống đủ chất, bổ dưỡng? - HS trả lời: Em hãy kể trò chơi nguy hiểm có hại cho thể Họat động 2: Bài 1/ Vào bài: - Vì nhà thương nhau? - Ghi đề bài: 2/ Hướng dẫn theo nhóm: - Quan sát tranh SGK - Hát: Cả nhà thương - Cùng gia đình - HS thảo luận: + Gia đình Lan có ai? Lan và người gia đình làm gì? + Gia đình Minh có ai? Minh - Mời đại diện lên lớp cùng gia đình làm gì? - Lần lượt nhóm lên tranh và - Kết luận: Ai có bố mẹ và người thân phát biểu Mọi người cùng sống chung mái nhà, đó là gia đình - HS nhắc theo lời giáo viên 3/ Hướng dẫn cùng vẽ tranh theo cặp - Từng đôi vẽ tranh và kể cho nghe gia đình mình - Kết luận: Gia đình là tổ ấm Bố, mẹ, ông, bà, - HS nhắc theo lời giáo viên anh, chị em là người thân yêu 4/ Hoạt động lớp: - Mỗi em lên lớp giới thiệu tranh vẽ và kể lại gia đình mình - Kết luận: Mỗi người sinh có gia - HS nhắc lại đình Em có quyền sống với bố mẹ và người thân Lop3.net (16) Môn: Đạo đức Ngày soạn……………………ngày dạy………………………… Thực hành GIỮA HỌC KỲ I I/ Mục tiêu dạy học: -HS bbiét và làm các cong việc dã học, biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ, biết giúp đở bố mẹ -Có ý thức học ôn bài tốt II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : SGK b/ Của học sinh : bài tạp III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: kiểm tra - HS trả lời -Đối với anh chị em gia đình em phải làm gì? -Đối với em nhỏ ta phải làm gì? -GV nhận xét - Hánhinh hoạt nhóm - Anh vẻ cho em học Hoạt động 2: Bài - GV treo tranh và hỏi hs nội dung - Em biết làm việc nhà tranh? - GV sửa sai cho HS Anh nhường đồ chơi cho em - GV hướng dẫn làm bài tập -Sinh hoạt nhóm, -Gia đình em gồm người -Em yêu gia đình em Hoạt động 3: -Đóng vai - GV chia nhóm và cho HS đóng vai - -các nhóm đóng vai - +Nhóm 1: Lên đóng vai -Nhắc lại - +kết luận: Làm anh chị phải nhường nhịn em nhỏ - -Làm em pahỉ lễ phép với anh chị - -Gia đình em hoà thận và thương yêu - -Nhận xét - -Biểu dương nhóm đóng vai tốt -Hoạt động 4/ - Dặn dò : Về nhớ học bài cũ Lop3.net (17)