Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể -Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch , chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của HS trong trường, lớp… III/ [r]
(1)HĐ4: Chấm chữa bài - GV thu chấm - N/x bài làm HS * Hoàn thiện bài học - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài TUẦN 22 Thứ ngày 23 tháng năm 2010 TIẾT 1: CHÍNH TẢ Tiếng chimbuổi sáng I ) Mục tiêu: 1) Nghe và nhớ lại chính xác , trình bày bài thơ Tiếng chimbuổi sáng 2) Làm đúng bài tập phân biệt l/n uc/ut II ) Đồ dùng dạy học: GV : - Bảng phụ ghi bài thơ HS : - VBT III) Các họat động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết ; rầu rĩ, giục giã, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng dồn dập, ướt áo, - GV nhận xét ghi điểm B) Bài mới: ) Giới thiệu bài : ) HD HS viết chính tả a HD chuẩn bị - Đọc mẫu bài chính tả - Nghe - Gọi HS đọc - HS đọc lại - Bài thơ thuộc thể thơ gì ? - Lục bát - Nêu cách trình bầy bài thơ ? - Dòng lùi vào 2ô so với lề , dòng lùi vào ô so với lề - Đọc cho HS viết bảng : rộng , rải , - Các chữ đầu dòng thơ viết hoa - HS lên bảng viết , lớp viết bảng nhuộm , b GV đọc cho HS viết bài - Nhắc nhở HS tư ngồi viết - Viết bài vào - Đọc cho HS viết bài - HS soát bài - Sửa lỗi - Đọc cho HS soát bài c GV thu bài chấm điểm - học sinh nộp bài - Nhận xét bài HS HD HS làm bài tập Bài tập : a Điền l n 31 Lop3.net (2) Cái cò ặn ội bờ sông Gánh gạo đưa chồng , tiếng khóc ỉ on b Tìm từ có vần ut , từ có vần uc - Nhận xét bài làm HS C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về viết lại các lỗi viết sai - Nhận xét tiết học - HS đọc , lớp đọc thầm - HS lên bảng , lớp làm TIẾT 2: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Củng cố các cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? (học lớp 2) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi 2HS làm miệng BT1 và BT2 tuần 22 - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu MĐYC tiết học Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: Đọc dòng thơ sau điền vào chỗ chấm a Phì phò bễ Biển mệt thở rung b Ngàn sóng khoẻ lon ta lon ton Sự vật TN đặc điểm ,hoạt nhân hoá động vật nhân hoá ……………… …………………… ……………… ……………………… ……………… ……………………… - GV chốt lại: Tác dụng cách nhân hoá bài mà nhà thơ đã sử dụng Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau : a Khi còn nhỏ Anh-xtanh nghịch b Mô- da là nhạc sĩ thiên tài c Ê-đi –xơn là nhà bác học nỗi tiếng trên t hế giới 32 Lop3.net - 1HS đọc ND bài tập, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - 1HS lên bảng làm Lưu ý áp dụng cách nhân hoá - 1; 2HS đọc yêu cầu - Nhiều HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu gạch (3) Bài tập 3:Đặt câu hỏi theo mẫu câu: Ai - HS tự làm bài nào ? M: Ê-đi-xơn làm việc nào? - HS thi nêu câu hỏi mình làm - lớp C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: nhận xét - GV khen HS học tốt - Về nhà ôn bài TIẾT 3: TOÁN CHIA SỐ CHỮ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CHỮ MỘT CHỮ SỐ I- Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kỹ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số - Giải bài toán có hai phép tính II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy HĐ1: Rèn kỹ tính chia Bài : Đặt tính tính 3684 : 8645 : 4984 : 5948 : 2493 : 5437 : 5668 :8 3673 : Bài : Số Sốbị Số Thương Số dư chia chia 9457 6742 5046 8129 Hoạt động trũ * HS nêu yêu cầu bài - HS thực vào bảng - HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo kiểm tra kết - HS nêu lại cách thực phép chia * HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài, sau đó HS lên bảng chữa bài HĐ3: Rèn kỹ giải toán Bài : Giải toán Một cửa hàng có 1656kg gạo đã bán 1/4 số gạo đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo - Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, HS chữa HĐ3: Chấm chữa bài GV thu chấm nhận xét * HS đọc đề bài - HS nêu tóm tắt và tìm cách giải - HS lên bảng làm bài giải Lớp làm vào - nhận xét Bài giải Cửa hàng đã bán số ki-lô-gam gạo là : 1656: = 414(kg) Cửa hàng còn lại sốki-lô-gam gạo là: 1656 – 414 = 1242 (kg) Đáp số : 1242kg * Hoàn thiện bài học : 33 Lop3.net (4) - Nhắc lại cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Về nhà làm các bài tập TIẾT 4: TOÁN LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện KN thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Củng cố KN tìm thừa số chưa biết và giải bài toán có hai phép tính II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy HĐ1: Rèn kỹ tính chia Bài : Đặt tính tính 3457 : 2567 : 9856 : 1837 : 4506 : 3507 : 1362 : 7659 : Bài : Tìm x X x = 3505 x X = 2567 +33 X x = 2673 x X = 2402 +16 - GV theo dõi HS làm nhận xét chốt KQđúng HĐ3: Rèn kỹ giải toán Bài : Giải toán Một đội công nhân ngày đầu sửa 1385m đường , ngày thứ hai sửa 1/5 số mét đường ngày thứ Hỏi ngày đội đó sửa bao nhiêu mét đường ? - Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, HS chữa Hoạt động trũ * HS nêu yêu cầu bài - HS thực vào bảng - HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo kiểm tra kết - HS nêu lại cách thực phép chia * HS nêu yêu cầu bài - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết - HS tự làm bài, sau đó HS lên bảng chữa bài * HS đọc đề bài - HS nêu tóm tắt và tìm cách giải - HS lên bảng làm bài giải Lớp làm vào nhận xét Bài giải Ngày thứ hai đội đó sửa số mét đường là : 1385 : = 277 (m) Cả hai ngày đội đó sửa số mét đường là : 1385 + 277 = 1662(m) Đáp số : 1662m đường HĐ3: Chấm chữa bài GV thu chấm nhận xét * Hoàn thiện bài học : - Nhắc lại cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Về nhà làm các bài tập ,ôn bài 34 Lop3.net (5) Thứ ngày 26 tháng năm 2010 TIẾT 1: TẬP ĐỌC MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG… TÂY I Muïc ñích yeâu caàu - Đọc trơn bài Đọc đúng tên nhà thơ Nga: Pu-skin - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc đoạn thơ khác đoạn văn xuôi - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: ca ngợi ứng tác thơ Nhà thơ Pu-skin II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III - Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò A Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên kể lại câu chuyện Đối - HS lên kể em kể hai đoạn và trả lời caâu hoûi theo yeâu caàu đáp với Vua- và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm B Bài Giới thiệu bài: Mặt trời mọc - Nhắc lại ñaèng … taây - ghi baûng Luyện đọc a) Đọc diễn cảm toàn bài: Giọng - Nghe đọc vui, nhẹ nhàng b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ - HS đọc tiếp nối câu + Đọc câu - HS đọc, lớp đọc đồng - GV vieát baûng Pu-skin - HS đọc nối tiếp em đoạn + Đọc đoạn trước lớp - Theo dõi, hướng dẫn các em đọc - HS đọc chú giải SGK + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: - Nhóm đôi đọc thầm + Đọc đoạn nhóm - Theo dõi các nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng - Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Một HS đọc, lớp đọc thầm * Đoạn + Câu chuyện sảy hoàn cảnh + Trong văn, thầy giáo bảo HS tả cảnh mặt trời mọc naøo? + Câu thơ bạn pu-skin có gì vô lý? + Câu thơ nói mặt trời mọc đằng tây - Một HS đọc, lớp đọc thầm * Đoạn + Pu-skin đã chưa thơ giúp bạn + Pu-skin đã đọc tiếp câu thơ khác để hợp 35 Lop3.net (6) theá naøo? câu thơ vô lý bạn thành bài thơ hoàn chænh +Điều gì đã là cho bài thơ Pu- + HS phát biểu skin hợp lý? GV chốt : Trong bài thơ Puskin, việc mặt trời mọc đằng tây cuõng coi laø truyeän laï… Luyện đọc lại - HS đọc lại đoạn GVHD HS đọc - Nghe, đọc lại đúng đoạn văn - HS thi đọc lại đoạn văn – Lớp nhậ xét - Theo dõi HD HS đọc đúng C Cuûng coá daën doø: - Bài đọc giúp em hiểu gì Pu-skin? - Gọi HS đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT 2: ÔN TẬP LÀM VĂN - TUẦN 23 I/ Mục đích, yêu cầu: - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem ( theo gợi ý ) - Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn ( từ đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệt thuật II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể -Một số tranh, ảnh các loại hình nghệ thuật: kịch , chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ HS trường, lớp… III/ Các hoạt động dạy – học; Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài viết nói người lao động trí óc - GV nhận xét ghi điểm B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Nêu MĐYC) 2.HD HS làm bài tập: * Bài tập1 -GV ghi bài tập và các gợi ý lên bảng -1 HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi Tập kể lại buổi biểu diễn văn nghệ mà ý -1 HS làm mẫu (trả lời theo các gợi ý) em đã xem (theo gợi ý sau) a Buổi biểu diển khai mạc vào lúc mâygiờ? -5 HS kể b Trước biểu diễnai lên nóilờikhaimạc? c Buổi biểu diễn có nhưngx tiết mục gì? 36 Lop3.net (7) Do biểu diễn ? d Buổi biểu diễn kết thúc vào lúc giờ? e Em thích tiết mục gì ? -GV gọi HS làm mẫu -GV gọi HS kể -GV nhận xét nhanh lời kể em * Bài tập 2: Dựa vào điều vừa kể , viết đoan văn từ -10 câu buổi biểu diển đó ? - GV ghi bài tập lên bảng - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - GV theo dõi, giúp đỡ -GV gọi HS đọc bài -GV chấm điểm số bài C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, - HS đọc yêu cầu bài -HS viết bài -HS làm bài xong -5 HS đọc baøi - Dặn HS nhà xem lại bài viết TIẾT 3: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố cách đọc, viết ,nhận biết giá trị các số La Mã Từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX , XXI đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Mô hình đồng hồ HS : VBT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy HĐ1: Tổ chức cho HS làm bài tập Bài1: Viết (theo mẫu ) - GVviết các số La Mã gọi HS lên bảng viết chữ và ngược lại (như mẫu ) Bài 2: Vẽ thêm kim đồng hồ để thời gian tương ứng : - Cho HS tự làm VBT (Có thể cho HS dùng mô hình đồng hồ để biểu diễn ) Bài : a) Đúng ghi Đ , sai ghi S b)Dùng que diêm có thể xếp Hoạt động trò - HS lên bảng viết - Cả lớp làm VBT- Nhận xét VD: II: hai Bốn : IV V: năm Bảy : VII ……………… ………………… - Lớp làm VBT nêu kết - Nhận xét bài bạn - a Cho HS làm bài HS chữa bài b Cho HS thực hành trên que diêm 37 Lop3.net (8) chữ số la mã nào ? - GV nhận xét chốt kết đúng Bài : Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo nhóm - GV theo dõi nhận xét tuyêndương HĐ2 : Chấm , chữa bài GV thu chấm nhâm xét bài HS * HOÀN THIỆN BÀI HỌC - GV nhận xét tiết học - Dăn HS nhà ôn bài , làm bài tập SGK xếp các số sau: XXI, XIV, XIX, VIII, XVI, …… - Các nhóm lây que diêm chơi - Xem nhóm nào xếp nhanh ,đúng theo Y/C - HS chữa bài TIẾT 4: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kỹ thực phép chia Củng cố số La Mã - Giải bài toán có hai phép tính II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trũ HĐ1 : Củng cố chữ số La Mã Bài1: a) Cho các số V, XX, XI, IX, XII, - HS nêu y/c đề bài - Vài HS đọc các số – Tự làm bài XIX, XV , VIII - Viết theo thứ tự từ lụựn đến bé : …………………………………………… - XX, XIX, XV, XII, XI, VIII, V …………………… - Viết theo thứ tự từ beự đến lớn : - V, VIII, XI, XII, XV, XIX, XX …………………………………………… b)Khoanh vào số lớn : V, VII, XXI, XX, VIII, XVI HĐ2: Rèn kỹ tính chia Bài : Tính viết ( theo mẫu) * HS nêu yêu cầu bài M: 2476 : = 825(dư1) - HS dựa vào bài mẫu tự làm bài, sau đó 2476 = 825 x + HS lên bảng chữa bài a) 6135: = c) 4287 : = - Lớp nhận xét bài bạn 6135 = 4287 = b) 7129: = d) 8619 : = 7129 = 8619 = Bài 3: tìm x - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết x X = 1737 X x = 6138 + 318 Lớp làm VBT – HS chữa bài GVnhận xét bài HS HĐ3: Rèn kỹ giải toán 38 Lop3.net (9) Bài : Giải toán Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 1209m , chiều rộng 1/3 chiều dài Tính chu mảnh vườn hình chữ nhật đó ? - Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, HS chữa HĐ3: Chấm chữa bài GV thu chấm nhận xét * Hoàn thiện bài học : * HS đọc đề bài - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - HS lên bảng làm bài giải Lớp làm vào - nhận xét Bài giải Chiều rộng mảnh đất đó là: 1209: = 403(m) Chu vi mảnh đất đó là : (1209 +403) X =3224(m) Đáp số : 3224m - Nhận xét tiết học - Về nhà làm các bài tập 39 Lop3.net (10)