Tiết 1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở Trường THCS. Tập hát Quốc ca

- DÊu lÆng lµ kÝ hiÖu chØ thêi gian t¹m ngõng, nghØ cña ©m thanh... Trong thêi k× chèng thùc d©n Ph¸p..[r]

(1)

Ngy soạn :Thứ Ngày 23 Tháng Năm 2014 Ngày giảng:Thứ Ngày 25 Tháng Năm 2014 Tiết 1: Bài mở đầu

- Giới thiệu môn học Âm nhạc trờng THCS - Tập hát Quốc ca

I Mơc tiªu:

- Häc sinh cã khái niệm nghệ thuật Âm nhạc

- Biết môn Âm nhạc gồm có ba phân môn

- Xác định nhiệm vụ học tập môn học Âm nhạc i vi hc sinh

- Ôn lại hát Quèc ca

II ChuÈn bÞ:

- Băng nhạc Quốc ca, vài hát, nhạc để minh ho tit hc

- Băng nhạc số hát học nghe SGK Âm nhạc lớp

- Máy nghe nhạc

- Đàn Oóc gan

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

Hoạt động gv Nội dung Hoạt động ca trũ

GV ghi bảng

GV mở băng nh¹c

GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi

GV ghi bảng

Bài mở đầu

Tiết1: - Giới thiệu môn học âm nhạc trờng THCS

- TËp h¸t Quèc ca

I Sơ l ợc nghệ thuật âm nhạc:

- GV mở băng cho HS nghe bài: Tia nắng hạt ma, Biết ơn chị Võ Thị sáu, Th gửi Elidơ để minh hoạ nghệ thuật âm nhạc

- Các em đợc nghe loại âm nhạc nào? (nhạc hát, nhạc đàn)

- Muốn nghe hiểu đợc âm nhạc em cần phải làm gì? (cần phải học tập tiếp xúc thờng xuyên vi õm nhc)

II Môn âm nhạc tr êng THCS:

- Trong chơng trình từ lớp đến lớp học phân môn:

HS ghi

HS lắng nghe

HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi

(2)

GV thuyết trình GV ghi bảng GV thuyết trình GV ghi bảng GV thuyết trình

GV ghi bảng GV thuyết trình

GV ghi bng GV định GV mở băng nhạc GV huy cho HS hát Quốc ca

GV đếm phách chỗ ngõn di

GV hớng dẫn chỗ khó

GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV dặn dị

a Häc h¸t:

- Trong phân môn em đợc học hát, riêng lớp có

Néi dung

bài Thông qua việc học hát em đợc làm quen với cách thể cảm thụ âm nhạc

b Nhạc lý tập đọc nhạc:

- Mốn có hiểu biết sơ giản âm nhạc cần phải học kí hiệu ghi chép nhạc số lý thuyết âm nhạc - Muốn thể kí hiệu ghi chép nhạc thành giai điệu, cần biết cỏch c nhc

c Âm nhạc thờng thức:

- Qua phân môn em đợc biết danh nhân âm nhạc giới qua thời đại

- Các em biết số nhạc sĩ Việt Nam có nhiều tác phẩm đóng góp cho âm nhạc cách mạng Việt Nam

- Các em đợc giới thiệu dân ca số miền sinh hoạt âm nhạc dân gian Việt Nam…

III TËp h¸t Quèc ca:

- Gọi số em lên hát lại Quốc ca - mở băng nhạc cho HS nghe

- GV huy cho HS hát Quốc ca theo nhớ đàn Oóc gan (dịch giọng xuống -4) Chú ý tính chất hùng tráng

- Có thể cách đếm số chỗ ngân dài phách, phách rỡi hát Quốc ca để HS hát trờng độ - Chú ý chỗ có âm hình tiết tấu móc giật

IV Cđng cè Dặn dò:

- Có phân môn chơng trình âm nhạc trờng THCS?

- HÃy hát lại Quốc ca?

- Học thuộc hát làm BTVN

V BTVN: sgk

HS lắng nghe HS ghi

HS lắng nghe ghi

HS ghi

HS lắng nghe ghi

HS ghi

HS lắng nghe ghi

HS ghi HS hát quốc ca HS lắng nghe HS hát theo huy cña GV

HS hát trờng độ chỗ ngân dài HS lắng nghe thể

(3)

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Tit 2: - Học hát Tếng chuông ngọncờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta

I Mơc tiªu:

- Dạy cho HS biết hát hát hay nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu số ca khúc tiêu biểu ông viết cho thiếu nhi

- HS hát giai điệu hát

- Qua hát bớc đầu cho HS nghe phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng, mềm mại giọng thứ tích chất khoẻ, tơi sáng giọng trởng

- Giáo dục em yêu hoà bình tình thân ái, đoàn kết

II Chuẩn bị:

- Tìm hiểu tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Tìm hiểu học thuộc hát có kèm nhc m

- Đàn Oóc gan

- máy nghe nh¹c

- III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:

? Âm nhạc ?

3 Bài mới:

Hoạt động thầy Nội dung Hoạt động ca trũ

Nội dung

- Học hát Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta I Học hát Tiếng chng cờ:

1 TiĨu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên:

- Nhc s Phm Tuyên sinh năm 1930 quê xã Lơng Ngọc, Bình Giang, Hải Dơng ông Hà Nội - Ông nguyên trởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam trởng ban văn

HS bµi

HS lắng nghe ghi

HS lắng nghe vµ ghi bµi

(4)

GV chia hát thành đoạn

GV ghi bng GV đánh đàn theo mẫu câu luyện GV mở băng nhạc GV treo nhạc gọi HS đọc lời ca GV chia câu

GV đánh đàn câu1 hát mẫu

GV bắt điệu HS hát GV đánh đàn câu GV định

GV bắt điệu cho lp GV ch nh

GV bắt điệu

GV dạy hát tơng tự GV đặt câu hỏi GV bắt điệu HS hát vỗ tay theo tiết tấu GV bắt điệu HS hát nhún theo nhịp GV ghi bảng GV định GV thuyết trình GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV điệu khiển lớp

Gv Híng dÉn

nghệ đài truyền hình Việt Nam, uỷ viên thờng vụ hội nhạc sĩ Việt Nam

- Ơng có nhiều tác phẩm có giá trị ngày nh: Nh có Bác ngày vui đại thắng, đèn ông sao, Tiến lên đồn viên…

- Âm nhạc ơng sáng giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc

2 Bài hát:

- Hng ng phong tro thiếu nhi quốc tế cờ hồ bình, năm 1985 ụng ó sỏng tỏc ca khỳc ny

Bài hát nói lên ớc vọng tuổi thơ mong muốn cuốcống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết dân téc trªn thÕ giíi

- Bài hát đợc chia làm đoạn: Đoạn tự đầu cho đến…của ta viết giọng rê thứ, đoạn từ boong bính boong đến hết viết giọng rê trởng

1 Dạy hát:

- Luyện theo mẫu Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô

- GV mở băng nhạc hát mẫu cho HS nghe

- GV treo nhạc đẽ chép sẵn gọi 1-3 em c li ca

- GV chia đoạn làm câu

- GV n cõu th nht lần hát mẫu lần cho HS nghe

- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần

- GV đàn câu thứ cho học sinh nghe - gọi 1-3 em hát lại – GV nhận xét - Bắt điệu cho lớp hát câu - Gọi 1-2 em gép câu câu on GV nhn xột

- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn - Đoạn dạy tơng tự nh đoạn

- Em hÃy so sánh tính chất đoạn đoạn 2?

- Luyện tập theo hình thức hát vỗ tay theo nhịp, tiết tấu

- Từng bàn luyện tập hát nhún theo nhịp hát

HS ghi bµi

HS đứng dậy luyện

HS lắng nghe HS đọc lời ca HS lắng nghe HS lắng nghe HS hát câu HS lắng nghe HS đứng dậy hát Cả lớp hát HS đứng dậy hát Cả lớp hát ghép HS học tơng tự HS phát biểu ý kiến Cả lớp hát vỗ tay

Từng bàn hát nhún theo nhịp

HS ghi HS đọc HS lắng nghe

(5)

GV hái

Gv híng dÉn

II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta.

- Gọi từ 1-3 em đọc đọc thêm - GV tóm tắt lại ý c thờm

- Âm nhạc gì?

- Những âm nh đợc dùng õm nhc?

- Âm nhạc nói lên điều gì?

III Củng cố-Dặn dò:

- GV yờu cu lớp đứng dậy hát kết hợp với vận động nhẹ nhàng cở thể, GV điều khiển

- Häc thuéc bµi vµ lµm BTVN.. IV BTVN : sgk

HS lắng nghe

Học sinh trả lời

Học sinh ghi nhí

Ng y soạn : Thứ Ngày 31 Tháng Năm 2013 Ngày giảng:Thứ Ngày 09 Tháng Năm 2013 Tiết 3: -Ôn hát: Tiếng chuông cờ

- Nhạc lí: Những thuộc tính âm thanh - Các kí hiệu âm nhạc

I Mục tiêu:

- HS học thuộc hát, biết thể sắc thái tình cảm khác hai đoạn a b hát

- HS bit va hỏt v vận động theo nhịp hai, biết thể vài động tác phụ hoạ

- HS biết đợc thuộc tính âm thanh, nhận biết tên nốt nhạc khuông nhạc

- HS biết viết đợc khố son khng nhạc

II Chn bÞ:

- Chuẩn bị hát Hoa mùa xuân học cấp I để HS phân biệt thuc tớnh ca õm

- Đàn Oóc gan

- Máy nghe nhạc

III Hot ng dy học:

1 ổn định lớp:

(6)

3 Bµi míi:

Hoạt động gv Nội dung Hoạt động trị

GV ghi b¶ng

GV ghi bảng GV định GV định GV nhận xét GV hát mẫu GV điều khiển

GV định thứ tự tổ nhóm lên trình bày GV định

GV đánh đàn câu

GV ghi bảng GV đánh đàn GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV gọi ý đặt câu hỏi

GV đặt câu hỏi

Giáo viên dăn dò

Nội dung

Ôn hát: Tiếng chuông cờ Nhạc lí: Những thuộc tính âm

thanh Các kí hiệu âm nhạc I Ôn tập hát:

- Hát lại hát Tiếng chuông cờ?

- Yêu cầu HS nhận xét bạn hát

- Nhận xét chỉnh sửa, nói lên tính chất đoạn

- Hát mẫu hát lợt

- Luyện tập theo hình thức có ngời điều khiển theo tõng nhãm

- Tổ nhóm lên trình bày hát cử ngời đại diện điều khiển nhóm

- Gọi vài em lên hát kèm theo động tác phụ hoạ

- Khi HS hát thục GV đánh đàn cho HS đoán câu hát t 1-3 cõu

II Nhạc lí:

1 Những thuộc tính âm thanh: - Đàn giai điệu hát Hoa mùa xuân - Đoạn đầu giai điệu lên hay xuống?

- Đoạn sau giai điệu lên hay xuống?

- Trong hát chỗ đợc ngân dài chỗ hát nhanh?

- Trong sử dụng nhạc cụ gi?

- Vậy theo có loại âm chúng có đặc điểm nh nào? (có loại âm loại âm khơng có cao độ gọi tiếng động nh: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửa…

Loại thứ âm có thuộc tính rõ rệt âm dùng âm nhạc)

III Củng cố BTVN

HS ghi bµi

HS nhËn xÐt bạn HS lắng nghe HS lắng nghe HS hát dới sù ®iỊu khiĨn cđa GV

Tổ nhóm cử ngời đại diện diều khiển

HS hát kèm theo động tác phụ hoạ HS đoán câu hát

HS ghi HS lắng nghe HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi

HS trả lời câu hỏi

ộHc sinh ghi nhí

(7)

Ng y soạn : Thứ Ngày 14 Tháng Năm 2013 Ngày giảng:Thứ Ngày 16 Tháng Năm 2013

Tiết 4:

- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm th - Tập đọc nhạc: TĐN số

I Môc tiêu:

- Cho HS nhận biết nhận biết hình nốt nhạc thờng gặp nhạc

- HS hiểu đợc quan hệ hình nốt(thơng qua sơ đồ) cách viết hình nốt khuông

- HS biết đợc dấu lặng đen v lng n thng gp

- Thông qua TĐN số em làm quen với nốt nhạc Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La khuông

II ChuÈn bÞ:

- Chuẩn bị học thuộc hát Tây du kí Em thăm miền nam để sử dụng

- Bảng phụ ghi mối quan hệ nốt nhạc

- Đàn Oóc gan

- Tập luyện kĩ TĐN số ghép lời ca

2 KiĨm tra bµi cị(Xen lÉn giê häc ) 3 Bµi míi:

Hoạt động gv Nội dung Hoạt động trò

GV ghi b¶ng Néi dung

Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm

(8)

GV treo bảng phụ đánh đàn giai điệu hát

GV đặt câu hỏi GV ghi bảng GV đánh n GV t cõu hi

GV giải thích thêm GV thuyÕt tr×nh

GV ghi bảng GV đặt câu hỏi GV đánh đàn đọc mẫu

GV b¾t điệu

GV yêu cầu HS ghép lời ca

GV bắt điệu

GV chia lớp thành GV chia líp thµnh tỉ

GV đặt câu hỏi GV t cõu hi

thanh

Tập đoạc nhạc: TĐN sè 1 I Nh¹c lÝ:

1 Hình nốt: (Trờng độ)

- Treo hát chép sẵn bảng phụ đàn giai điệu Tây du kí Em thăm Miền Nam cho HS quan sát nghe - Các em vừa nghe hát: Tây du kí Em thăm Miền Nam em cho biết chỗ đợc ngân dài chỗ đợc hát liên tục?

- Để ghi độ dài âm ngời ta dùng kí hiệu ghi độ dài nh:

+ Nốt tròn nốt trắng + Nốt trắng nốt đen + Nốt đen nốt đơn + Nốt đơn nốt kép

2 Cách viết hình nốt khng nhạc: - Trong hát học nốt nhạc có quy luật nh khuông nhạc?

+ Các nốt nhạc nằm dòng kẻ thứ đuôi nốt quay lên quay xuống + Các nốt từ dòng thứ trở xuống đuôi nốt quay quay lên

+ Các nốt từ dòng thứ trở lên đuôi nốt quay xuống

+ Các nốt có móc đứng cạnh nối với ghạch ngang

3.DÊu lỈng:

- Đàn giai điệu Em lớn khôn lên nhạc sĩ Trọng Loan

- Trong Em lớn khôn lên có chỗ đ-ợc ngắt, nghỉ?

- có dấu lặng dấu lặng đen - Dấu lặng kí hiệu thời gian tạm ngừng, nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tơng ứng

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La.

- Bài TĐN có sử dụng cao độ nào? Độ di no?

HS quan sát lắng nghe

HS trả lời (Bài Tây du kí nhịp đầu hát nhanh, ô nhịp cuối ngân dài, Em thăm Miền Nam hát nhanh đều)

HS lắng nghe ghi

HS ghi

HS trả lời câu hỏi theo SGK

HS lắng nghe ghi

HS ghi bi HS lắng nghe HS trả lời: (ở cuối câu cuối câu đợc nghỉ)

HS l¾ng nghe HS lắng nghe ghi

HS ghi

(9)

GV yêu cầu lớp đứng dậy hát kèm theo vận động nh

GV dặn dò

- n giai iu lợt đọc mẫu 2-3 lợt - Lấy giọng chuẩn bắt điệu cho HS đọc TĐN từ 1- lợt

- Các em ghép lời TĐN học ghép đoạn

- H¸t lêi ca TĐN?

- Chia lp thnh bờn bên đọc nhạc bên hát lời ca

- Tổ nhóm luyện tập TĐN

III Củng cố ,dặn dò:

- Có hình nốt bản?

- Cách viết hình nốt khuông nh nào?

- Dấu lặng gì?

- Cả lớp đứng dậy đọc hát lời TĐN có kèm theo động tác phụ hoạ

- Häc thuéc bµi vµ lµm BTVN

IV.BTVN: sgk

HS đọc

HS tự ghép lời ca HS hát lời ca Lớp chia thành bên đọc

Lớp chia thành tổ nhóm luyện tập HS trả lời câu hỏi kiêns thức học

Lớp đứng dậy đọc TĐN HS lắng nghe

Häc sinh ghi nhí

Ng y soạn : Thứ Ngày 21 Tháng Năm 2013 Ngày giảng:Thứ Ngày 23 Tháng Năm 2013

Tiết 5: - Học hát: Vui bớc đờng xa

Theo ®iƯu lÝ sáo gò công (dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân

I Mục tiêu:

- HS biết đợc hát theo điệu lí đồng bào Nam Bộ

- HS hiểu đợc lí dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi lí thờng đợc xây dựng câu thơ lục bát

- Cho HS nghe để hiểu biết thêm số lí quen thuộc khác đồng bào Nam Bộ

II ChuÈn bÞ:

(10)

- Bảng phụ chép sẵn hát

- Hát chuẩn xác hát có phần đệm sn

- Tìm hiểu lời cổ dân ca lí sáo Gò công

- Su tầm thêm vài hát thuộc thể loại lí

2 KiĨm tra bµi cị: (xen lÉn giê häc ) 3 Bµi míi:

GV ghi b¶ng

GV mở băng nhạc GV đặt cõu hi

GV thuyết trình giải thích thêm

GV t cõu hỏi

GV thuyÕt tr×nh

GV ghi bảng GV đánh đàn theo mẫu câu luyện

Néi dung

Học hát: Vui bớc đờng xa I Giới thiệu bài:

1 D©n ca – lÝ:

- Mở băng nhạc bài: Lí bông, lí ngựa ô, lí chiều chiều

- Dân ca gì? Dân ca khác với hát nhạc chỗ nào?

- Dân ca hát đợc nhân dân sáng tác thờng bắt nguồn từ ca dao, tục ngữ đợc gọt giũa truyền tụng từ đời qua đời khác

- Lí thể loại dân ca bên cạnh cịn loại nh hị, vè, hát nói

- Lí dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc thờng đợc xây dựng từ câu thơ lục bát

- Có câu thơ lục bát đợc xây dựng thành dân ca?

2 Bài hát: vui bớc đờng xa

- Bài hát vui bớc đờng xa đợc nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời giai điệu lí sáo Gị cơng nhạc sĩ Trn Kit Tng su tm

- Bài hát biểu tình cảm nhẹ nhàng, có tính chất giÃi bày tâm

- Bài hát viêt giọng nhịp bao nhiêu? - Bài hát viết giọng son trởng nhịp 2/4, có sử dụng dấu quay lại khung

HS ghi

HS lắng nghe HS trả lời: (Dân ca hát nhân dân sáng tác tác giả cụ thể so với hát nhạc mới)

HS lắng nghe ghi

HS ghi

HS lắng nghe ghi

(11)

GV định GV mở băng nhạc GV thao tác đàn GV chia câu

GV hát mẫu câu GV bắt điệu câu GV đánh đàn câu GV bắt điệu câu GV ch nh GV bt iu

Dạy tơng tự câu lại

GV t cõu hi GV ch định

GV yêu cầu lớp đứng dậy GV huy GV tập nhà

GV dặn dò

thay i s v s

II Dạy hát:

- Luyện theo mẫu: §å, Rª, Mi, Son, La, Si

- Gọi từ 1-3 em đọc lời ca - Mở băng nhạc cho HS nghe

- Hạ giọng đàn Oóc gan xuống trừ - Bài hát chia thành câu nh :

+ Câu1: Đờng dàibớc chân + Câu1: Ta hátmùa xuân + Câu1: Vui hát vangthấy gần + Câu1: Muôn ngờiquyết tâm + Câu1: Vai kề vaibớc chân - Hát mẫu câu từ 1-3 lợt - Bắt điệu cho HS hát từ 1-3 lợt - Đàn giai điệu câu từ 1-3 lợt - Bắt điệu cho lớp hát ghép - Hát ghép câu câu 2?

- Bắt điệu cho lớp hát ghép câu câu

- Cỏc cõu lại dạy tơng tự hết

III Củng cố Dặn dò:

- Bi hỏt viết giọng nhịp bao nhiêu? - Hát lại hát có kèm theo động tác phụ hoạ?

- Cả lớp đứng dậy hát kèm theo vận động nhẹ dới huy GV

- Đặt lời cho giai điệu hát - Su tầm số hát thuộc thể loại dân ca học thuộc hát Vui bớc đờng xa

IV: BTVN :sgk

HS đọc lời ca HS lắng nghe

HS lăng nghe ghi chép

HS lắng nghe HS hát câu1 HS lắng nghe HS hát ghép lời HS phát biểu

Cả lớp hát ghép câu câu

HS hc hỏt cho n ht

HS trả lời theo kiến thức học

HS giơ tay páht biểu ý kiến Cả lớp đứng dậy hát vận động HS chép tập nhà

HS l¾ng nghe Häc sinh ghi nhí

(12)

Tiết 6: - Ôn hát: Vui bớc đờng xa

- Nhạc lí: Nhịp phách – Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mơc tiªu:

- Cho HS ôn hát Vui bớc đờng xa, hát thuộc lời kết hợp với vận động nhẹ nhàng theo nhịp

- HS biết thể vài động tác phụ hoạ cho hát

- HS có khái niệm nhịp phách ©m nh¹c

- HS hiểu đợc ý nghĩa số nhịp, nhịp 2/4 cách đánh nhịp

- Qua TĐN làm quen với cách đọc thang âm Đồ-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si

II ChuÈn bÞ:

- Chuẩn bị số động tác phụ hoạ cho hát

- Bảng phụ chép TĐN sẵn

- Hỏt chuẩn xác hát có nhạc đệm

- Đọc nhạc ghép lời ca TĐN có nhạc m

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

1 ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

Hoạt động Gv Nội dung Hoạt động ca trũ

GV ghi bảng

GV hát mẫu hát GV huy cho lớp hát

GV hớng dẫn động tác phụ hoạ

GV yêu cầu lớp đứng dậy

Nội dung Ôn hát: Vui bớc đờng xa Nhạc lí: Nhịp phỏch-nhp 2/4 Tp c nhc: TN 2

I Ôn hát:

- Hát mẫu hát lại lợt

- Hát lại hát từ 2-3 lợt theo sù chØ huy cña GV

- Hớng dẫn HS hát kèm theo động tác phụ hoạ: Khi hát đến câu “Ta hát vang tng bừng rộn ràng mùa xuân” tay trái đa ngang tầm mắt, mắt nhìn theo tay

Khi hát đến câu “Vai kề vai nhịp nhàng bớc chân” tay nắm lại từ từ đa lên ngang vai

- Gọi vài em lên trình diễn - Lớp đứng dậy hát kèm theo ng tỏc

HS ghi

HS lắng nghe HS h¸t theo sù chØ huy

(13)

GV chia lớp thành tổ GV định

GV ghi bảng GV bắt điệu GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV thuyết trình GV ghi bảng GV đặt câu hỏi

GV thuyết trình GV ghi bảng GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi

GV định GV đọc mẫu GV đánh đàn câu1, GV bắt điệu câu 1và câu

GV đàn câu câu

phơ ho¹

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn - Gọi tổ nhóm lên trình diễn

II Nhạc lí:

1 Nhịp phách:

- Bt iu cho HS hát lại Hoa mùa xuân học cp I

- Nhịp gì? - Phách g×?

- Trong nhạc đợc chia thành “nhịp” “phách” để giúp dễ phân biệt với âm mạnh, nhẹ, phần mạnh, nhẹ âm

- Nhịp phần nhỏ có giá trị thời gian đợc lặp lặp lại đặn nhạc, hát Giữa nhịp có vạch nhịp để phân cách gọi vạch nhịp

- Mỗi nhịp lại chia thành phần nhỏ thời gian gọi phách Nhịp 2/4:

- Mở băng nhạc hát Vui bớc đờng xa rút nhận xét

- số 2/4 có ý nghĩa hát trên? - Trong nhạc để quy định tính chất số lợng phách, đơn vị phách ngời ta dùng số nhịp

- Nhịp 2/4: số số lợng phách phách, số đơn vị phách 1/4 của nốt tròn nốt en Phỏch th nht

là phách mạnh, phách thứ hai phách nhẹ - Tính chất nhịp 2/4 thờng khoẻ

khoắn,sôi nổi, hùng mạnh

III Tập đọc nhạc: số 2

Mïa xu©n rõng

- Bài TĐN đợc viết giọng nhịp

- Trong có sử dụng độ cao nào, độ dài nào?

- Gọi 1-3 em đọc tên nốt - Đọc mẫu bi TN mt lt

HS hát Hoa mùa xuân

HS trả lời câu hỏi theo SGK

HS lắng nghe ghi

HS ghi

HS lắng nghe nhận xét

Số 2/4 số nhịp, ô nhịp có phách phách nốt đen

HS lắng nghe vµ ghi bµi

HS ghi bµi

HS trả lời: Giọng Đô tởng, nhịp 2/4 độ cao, có nốt trắng, đen

(14)

3

GV bắt điệu câu câu

GV định

GV bắt điệu cho lớp đọc toàn GV đặt câu hỏi GV định GV bt iu

GV chia lớp thành bên

GV chia hai bàn thành nhóm GV yêu cầu định

GV yêu cầu lớp đứng dậy

Gv dăn dò

- n cõu th nht câu thứ hai lợt đàn lợt

- Bắt điệu cho HS đọc câu câu - Đàn câu câu từ đến lợt - Bắt điệu cho HS đọc câu câu - Ghép câu nhạc học?

- Bắt điệu cho lớp đọc toàn TĐN - Ghép lời TĐN số 2?

- Gọi vài em hát lời ca

- Bắt điệu lớp hát lời ca bµi

- Chia lớp thành bên đọc nhạc bên hát lời ca

- Hai bàn thành nhóm bên đọc nhạc bên hát lời ca luyện tập hát

IV Cñng cè Dặn dò:

- Hỏt li bi hỏt Vui bớc đờng xa? - Nhịp gì? phách gỡ?

- Nhịp 2/4 có ý nghĩa gì?

- Lớp đứng dậy đọc TĐN ghép lời ca dới huy GV

V.Häc thuéc bµi vµ lµm BTVN.

HS đọc câu câu

HS lắng nghe HS đọc câu HS đọc ghép câu Cả lớp đọc TĐN

HS ghép lời ca HS hát lời ghép Cả lớp hát lời ca Lớp chia thành

Hai bàn nhóm ôn TĐN

HS giơ tay phát biểu

Lp ng dy c bài TĐN

Häc sinh ghi nhí

Ng y soạn : Thứ Ngày 05 Tháng 10 Năm 2013 Ngày giảng:Thứ Ngày 08 Tháng 10 Năm 2013

Tiết 7

- Tp đọc nhạc: TĐN số 3 - Cách đánh nhp 2/4

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tôi

I Mơc tiªu:

- Cho HS lun tập thang âm Đồ, Rê, Mi, Son, La, Đố

- Tập thể âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn

- Tập đánh nhịp 2/4

- Thông qua hát Làng giới thiệu cho HS biết sơ qua nhạc sĩ Văn Cao- tài danh âm nhạc đại Việt Nam

(15)

- Tập đọc TĐN số chuẩn xác có nhạc đệm

- Su tầm tập hát Làng tơi có phần nhc m

- Su tầm tìm hiêu nhạc sĩ Văn Cao

III Hot ng dạy học: 1: ổn định lớp:

2: KiĨm tra bµi cị:

3: Bµi míi:

GV ghi b¶ng

GV đặt câu hỏi GV đọc mẫu GV nh

GV hớng dẫn vỗ tay theo tiết tấu

GV chia câu

GV ỏnh n hát GV bắt điệu

GV đánh đàn hát GV bắt điệu

GV định

GV dạy tơng tự câu đến hết GV định GV bắt điệu

GV chia líp thµnh bên

GV chia bàn thành nhóm

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3 - Cách đánh nhịp 2/4 - ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tơi

I T§N sè 3:

a NhËn xÐt:

- Bài TĐN số có sử dụng cao độ, độ dài nào?

- Bài TĐN số viết giọng nhịp gì? - GV đọc mẫu hát lời ca TĐN - Gọi vài em đọc lời ca

- GV hớng dẫn em vỗ tiết tấu - Bài TĐN đợc chia thành câu

- C©u1: “Nghe ….chim oanh” - C©u2: “Hai…… vang lõng” - C©u3: “Vui…… hãt theo” - C©u4: Li lí li hay - câu lại

- Đàn câu lợt hát lợt - Bắt điệu cho HS hát câu1 - Đàn câu lợt hát lợt - Bắt điệu cho HS hát câu

- Gọi 1-3 em hát ghép câu câu - Các câu lại dạy tơng tự

- Gọi 1-3 em hát ghép TĐN - Bắt điệu cho lớp hát hát toàn hát

- Chia lớp thành bên bên đọc nhạc bên hát lời ca

- Hai bàn nhóm bên đọc nhạc bên hát lời ca

- Chia lớp thành tổ nhóm ơn TĐN có sáng tạo động tác phụ hoạ

- Gäi tæ nhãm lên biểu diễn trớc lớp

HS ghi

- Dùng đủ độ cao bản, độ dài: Trắng, đen, đơn - Viết giọng đô trởng nhịp 2/4 - HS lắng nghe HS đọc lời ca HS vỗ tay theo tiết tấu

HS l¾ng nghe

HS lắng nghe HS hát câu HS lắng nghe HS Hát câu HS hát ghép câu HS học tập đọc nhạc đến hết HS hát ghép

Cả lớp hát toàn hát

(16)

Chia lớp thành tổ nhóm ôn

GV định tổ nhóm lên biêu diễn nhận xét

GV ghi bảng GV đặt câu hỏi GV thuyết trình GV yêu cầu lớp đứng dậy tập đánh nhịp GV huy

GV định GV ghi bảng GV định GV đặt câu hỏi GV thuyết trình GV ghi bảng GV định GV đặt câu hỏi

GV thuyết trình GV định

GV híng dÉn

II Cách đánh nhịp 2/4:

- NhÞp 2/4 gì?

- Có phách phách - phách thứ xuống, phách thứ hai lªn

- Cả lớp đứng dậy học cách đánh nhịp 2/4 qua TĐN số

trởng để ch huy nhúm

III Âm nhạc thờng thức:

a Nhạc sĩ Văn Cao:

- c phn gii thiệu nhạc sĩ Văn Cao? - Nêu năm sinh, năm nhạc sĩ Văn Cao kể tên tác phẩm tiêu biểu? - Văn cao sinh năm 1923-1995, ơng có tác phẩm tiêu biểu nh: Suối mơ, Quốc ca, Tiến Hà Nội, Trờng ca Sông Lơ… - Ơng đợc nhà nớc trao tặng giải thởng văn học nghệ thuật

b Bµi hát Làng tôi:

- Hóy c phn gii thiu hát Làng tôi?

- Bài hát đợc viết năm hoàn cảnh đời bi hỏt?

- Bài hát viết giọng gi? Nhịp bao nhiêu? - Bài hát nối lên điều gì? Và hÃy nêu lên tính chất bài?

- Bài hát Làng đời vào năm 1947 Trong thời kì chống thực dân Pháp - Bài hát viết giọng trởng, nhịp 6/8 - Tính chất hát nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm, bố cc gn gng cht ch

- Bài hát nói lên cảnh làng quê Việt Nam

bờn c bi Hai bàn nhóm đọc

Líp chia thµnh tổ nhóm ôn

Tổ nhóm lên trình diễn

HS ghi bµi

Nhịp 2/4 nhịp có phách, phách nốt đen, phách mạnh, phách nhẹ HS lăng nghe Lớp đứng dậy tập đánh nhịp

Cả lớp hát Lớp thực hành đánh nhịp 2/4 khiển nhóm HS ghi HS đọc bi

Ông sinh năm 1923 1995, ông có tác phẩm: Suối mơ, Quốc ca, Tr-ờng ca Sông Lô HS lăng nghe

HS ghi bi HS c

Viết năm 1947 thời kì kháng chiến chống Pháp Giọng đô trởng, nhịp 6/8

(17)

Gv dăn dò

đang sống yên vui bình bị giặc Pháp tàn phá

IV Củng cố Dặn dò:

- Điều huy TĐN số 3? - Học thuộc TĐN cách huy

V BTVN: sgk

đang yên vui thị bị giặc Pháp tàn phá HS lắng nghe

HS chØ huy tríc líp Häc sinh ghi nhí

Tiết Ôn tập I Mục tiêu:

- ễn tập, tổng hợp lại kiến thức học

- Kiểm tra

- Đàn Oãc gan

- Hát thục có nhạc đệm hát học

- Đàn đọc nhạc ghép lời chuẩn xác TĐN học

III.Hoạt động dạy học;

GV ghi lên bảng GV bắt điệu GV định GV nhận xét GV bắt điệu GV định GV nhận xét

Nội dung Ôn tập I Ôn tập:

1 Ôn hát:

a Tiếng chuông cờ: - Hát lại hát 1-2 lần - Gọi 1-2 em hát lại hát - GV nhận xét chung

b Vui bớc đờng xa:

HS ghi HS hát

(18)

GV ghi b¶ng

GV đánh đàn hớng dẫn

GV ghi lên bảng

GV c nhp u GV ghi lên bảng GV Gọi nhóm lên bảng kiểm tra

Gv dăn dò

- Hát lại hát 1-2 lần - Gọi 1-2 em hát lại hát - GV nhận xét chung Ôn TĐN:

- Ba TĐN cho HS đọc nhạc, hát lời 1-2 lần, GV nghận xét chỉnh sửa nhng ch chua c

3 Ôn nhạc lí:

- Kẻ hai khuông nhạc, đọc viết đoạn nhạc sau

- GV đọc ô nhịp đầu Hô-la-hê, Hô-la-hô để HS tập viết nhạc

II KiÓm tra kiÕn thøc hs

- KiÓm tra thùc hµnh:

+ Gọi em HS lên bảng, yêu cầu nhóm em hát hát, TĐN lần lợt Tiếng chuôn cờ; Vui bớc đờng xa; TĐN số 1; TĐN số 2; TĐN s

III.Dăn dò

HS hát

HS giơ tay hát HS lắng nghe HS ghi HS lắng nghe

HS ghi

Từng nhóm HS lên thực kiĨm tra

Häc sinh ghi nhí

Tiết KiĨm Tra I Mơc tiªu:

- Kiểm tralại kiến thức học

- KiÓm tra

- Đàn Oóc gan

- đẹm đàn tốt hát tập đọc nhạc

H§ Cđa GV Néi Dung H§ Cđa HS

- GV điều hành Nội dung

- GV chia nhãm HS

(19)

- GV cđng cè HS

- GV kiĨm tra häc sinh hát theo nhóm - Kiểm tra tập nhạc lý

- GV kiểm tra đánh giá làm học sinh theo nhóm

- Kiểm tra tập đọc nhạc HS theo nhóm - GV nhận xét trình tiếp tu phần kiểm tra HS

- Rút yếu điểm sai sót giúp HS học tốt sau

- Dặn dò HS nhà ôn luyện

- HS lắng nghe rút kinh nghiệm

Ngy soạn :Thứ Ngày 25 Tháng 10 Năm 2013 Ngày giảng:Thứ Ngày 29 Tháng 10 Năm 2013

Tiết 10 Học hát:Hành khúc tới trêng I Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu lời ca hát Hành khúc tới trờng

- HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- HS đợc luyện tập cách hỏt ui

- Đàn Oóc gan, mày nghe nhạc

- n v hỏt thun thục hát Hành khuc tới trờng có nhạc đệm

- Hát vững bè hát đuổi

III Hot động dạy học:

1. ổn định lớp:

2 KiĨm tra bµi cị: ( xen lÉn giê häc ) 3 Bµi míi:

GV ghi lên bảng GV trình bày bảng

GV thuyết trình

Học hát: Hành khuc tới trờng I Học hát:

1 Giới thiệu hát:

- õy l dân ca Pháp, tên nguyên “Ngời keo chng” Riêng lời Việt có lời khác nhau, “Đàn gà con”, “Hành khúc tới trờng” - Đọc thêm lời giới thiệu SGK Nghe băng mẫu GV hát mẫu

HS ghi

(20)

GV hát mẫu hát

GV t cõu hi GV t câu hỏi GV thuyết trình GV đánh đàn thang âm

GV thao tác đàn GV hớng dẫn

GV dạy câu và2 GV hớng dẫn

GV dạy câu GV hớng dẫn

GV dạy câu GV bắt điệu

GV bắt điệu

GV hát mẫu hớng dẫn cách hát đuổi

GV ch nh tng bn lờn trỡnh by

Gv dăn dò

Hành khúc tới trờng Tìm hiểu hát:

- Bi hỏt đợc viết giọng nhịp bao nhiêu?

- Bài hát đợc chia làm câu? có câu giống giai điệu?

- Bài hát đợc viết giọng pha trởng, nhịp 2/4 đợc chia làm câu có câu giống câu

4 LuyÖn thanh:

- Đàn thang âm: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si

5,Tập hát câu:

Tập hát câu1 câu 2- Gõ hình tiết tấu câu

- Tập hát câu Hát nối bốn câu - Gõ hình tiết tấu câu

- Hỏt cõu v câu Hát Hát đầy đủ bài: Hát hai lần

7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh: - Tập sử dụng cách hát đuổi GV hát bè đuổi trớc sau hớng dẫn HS hát bè đuổi, nửa lớp hát trớc nửa lớp hát đuổi theo sau há

8.Cñng cố bài:

- Yêu cầu nửa lớp, tổ bàn, trình bày lại hát

Viết giọng Pha trởng, nhịp 2/4

- Chia làm câu, câu 5, gièng

HS l¾ng nghe HS ghi HS luyện theo thang âm HS ghi

HS gõ hình tiết tấu

HS hát câu1 , HS gõ hình tiết tấu

HS hát câu và hát nối câu

HS gõ hình tiết tấu

Hát câu 5, HS hát

HS trỡnh by mức độ hồn chỉnh

HS l¾ng nghe hát đuổi theo GV

Tng bn trỡnh by lại hát học

(21)

Tiết 11 Tập đọc nhạc: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc hát Lên Đàng I Mục tiêu:

- HS đọc TĐN số

- Cã thªm kiến thức âm nhạc qua âm nhạc thờng thức

- Đàn Oóc gan, máy nghe nh¹c

- Đọc chuẩn xác TĐN có nhạc đệm

- T×m hiĨu vỊ tiĨu sư Lu Hữu Phớc tác phẩm

- Chuẩn bị hát Reo vang bình minh ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan

1 ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới:

GV ghi lªn b¶ng

GV định đánh giá cho điểm

GV ®iỊu khiĨn

Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu

H÷u Phớc hát Lên Đàng I Ôn hát:

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát, sau em hát GV đánh giá cho im

- Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi theo, vào sau câu Nửa lớp hát trớc, nửa lại hát đuổi theo, vào sau câu

HS ghi

HS lên bảng trình bày

(22)

GV ghi bảng

GV chia câu

GV định GV đánh đàn

GV hớng dẫn GV đọc lời

GV đàn hớng dẫn GV c li ca

GV yêu cầu

GV bắt ®iƯu cho HS GV chia líp thµnh

GV yêu cầu

GV ghi lờn bng GV ch nh

GV hát lời ca Reo vang bình minh

II TĐN số 4:

1 Chia câu: Bài TĐN gồm câu, câu nhịp

2 Tập đọc tên nốt câu Luyện thanh, c gam ụ trng

4 Đọc câu: Dịch giọng=-2. Đọc khoảng 3-4 lần Đọc câu 2

Cũng nh vậy, nối câu lại Đọc 2-3 lần

5 Học TĐN:

- Nhận xét TĐN:

- Bi TN cú s dng độ cao nào?

- Bài TĐN có sử dụng độ dài nào?

- GV đọc mẫu câu từ 1-3 lợt sau bắt điệu cho HS đọc

- GV đọc mẫu câu từ 1-3 lợt sau bắt điệu cho HS đọc câu

- H·y ghÐp c©u c©u 2? TĐN hát lời:

- Chép lời ca: Nào cầm tay ta vui múa ta hát muôn câu ca, chan chứa tình mến thơng sát vai với lòng thiết tha - HÃy ghép lời ca trªn

- Bắt điệu cho lớp hát ghép lời ca - Chia lớp làm bên đọc nhạc bên hát lời ca luân phiên

7 Cđng cè bµi:

- Cả lớp đọc TĐN hát ghép lời ca cách hoàn chỉnh

III ANTT: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và hỏt Lờn ng.

- Đọc phần ANTT?

- GV giới thiệu tóm tắt đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

- Giới thiệu trích đoạn Reo vang bình minh Thiếu nhi giới liên hoan nhạc sĩ Lu Hữu Phớc - Mở băng nhạc Lên đàng khoảng

HS ghi bµi

Bài TĐN có câu HS đọc

HS đứng dậy HS đọc câu

Bài có sử dụng đủ độ cao Độ dài có nốt đen, đơn, trắng

HS lắng nghe HS lắng nghe đọc

HS chÐp lêi ca

HS thùc hiƯn C¶ líp h¸t

Lớp chia thành đọc

Cả lớp đọc ghép lời ca

HS ghi bµi

HS đọc HS lắng nghe

HS lắng nghe

(23)

GV điều khiển 1-2 lần cho HS nghe

IV Củng cố BTVN Häc sinh ghi nhí

Tiết 12

Ôn tập : Hành khúc tới trờng. Ôn TĐN số 4.

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc dân ca Việt Nam. I Mục tiêu:

- HS hát thục hát Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi

- HS c nhc thun thc TĐN số

- HS cã thªm hiĨu biết âm nhạc qua kiến thức dân ca Việt Nam

- Hỏt chun xỏc Hành khúc tới trờng TĐN có nhc m

- Tìm hiểu sơ qua dân ca ViÖt Nam

GV ghi b¶ng

GV híng dÉn

GV ghi b¶ng GV yêu cầu

- Ôn tập : Hành khúc tới trờng. - Ôn TĐN số 4.

- Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc dân ca Việt Nam.

I Ôn hát:

- Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi theo, vào sau câu Nửa lớp hát trớc, nửa lại hát đuổi theo sau, vào sau câu, hát lần

- HS t chn nhóm tập hát đuổi theo nhóm, GV cho nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV đánh giá cho im

II Ôn TĐN số 4:

- Đọc lại TĐN số 4?

HS ghi bµi

HS thùc hiƯn

(24)

GV đọc mẫu

GV bắt điệu cho HS c

GV bắt điệu

GV chia lớp thành bên

GV nhận xét Chia lớp thành tổ nhóm

Gọi tổ nhóm lên trình bày

GV ghi bảng Gọi HS đọc GV đọc GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi

GV mở băng nhạc đặt câu hỏi

Gv híng dÉn

- GV đọc mẫu lại lần

- Bắt điệu cho HS đọc nhạc bài TĐN lợt.

- GV bắt điệu cho lớp hát lời ca lần

- Chia lớp thành bên hát lời ca bên đọc nhạc ghép với sau đổi bên luân phiên thục

- GV nhận xét chỉnh sửa chỗ cha đợc

- Chia líp thµnh tỉ nhãm ôn - Gọi tổ nhóm lên trình bày

III ÂNTT: Sơ lợc dân ca Việt Nam.

- GV gọi 1-3 em đọc ANTT, yêu cầu HS ý lắng nghe

- GV đọc lại lần cho HS nghe - Dân ca gỡ?

- Tại phải giữ gìn, học tập phát triển dân ca?

- M băng nhạc cho HS nghe số hát dân ca dân tộc, GV hỏi dân ca dân tộc nào, vùng miền nào, thể loại nào?

- Em hát đợc hát dân ca mà em biết?

IV.cñng cè vµ BTVN

HS lắng nghe HS đọc TĐN HS hát lời ca lần Lớp chia thành bên hát lời ca đọc nhạc

HS lắng nghe tiếp thu chỗ sai

Lớp chia thành tổ nhóm ôn

T nhúm lờn bảng trình bày TĐN có kèm theo động tác phụ hoạ

HS ghi HS đọc

HS lắng nghe HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi HS lắng nghe trả lời câu hái

HS xung phong lên hát hát biết

Häc sinh ghi nhí

Tiết 13 Học hát: Đi cÊy. KiĨm tra viÕt 15 phót I Mơc tiªu:

(25)

- HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- HS hát biết kết hợp số động tác phụ ho

- Hỏt chun xỏc bi hỏt cấy có nhạc đệm

GV ghi b¶ng

GV thuyÕt tr×nh

GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV hát mẫu GV yêu cầu GV chia lại câu

GV ghi bảng Gọi HS đọc lời ca GV đàn thang âm o trng cho HS luyn

GV dạy hát câu

- Học hát: Đi cấy. I Giới thiƯu bµi:

- Đi cấy cơng việc lao động ngời nông dân Họ phải thức khua dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả nhng với chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, ngời nông dân sáng tác đợc điệu múa đẹp, hát hay Đi cấy hát - Bài hát dân ca vùng nào?

- Bài hát đợc trích từ tác phẩm nào? - Bài hát đợc viết giọng nhịp bao nhiờu?

- GV trình bày hát cho HS nghe - Em chia đoạn chia câu cho thầy giáo?

Câu 1: Lên chùa.sáng trăng Câu 2: Ba bốn cô trăng

Cõu 3: Thp ốn cu cho

Câu 4: Cầu cho.ngoài êm

II Học hát:

1 Đọc lời ca:

- Em đọc lời ca hát Luyện thanh:

- Luyện theo thang âm đô tr-ởng

3 Học hát:

- Tập hát câu: Dịch giọng -3 Bài viết giọng son trởng, dùng nhạc cụ chức

HS ghi

HS lắng nghe

HS trả lời câu hỏi HS lắng nghe HS chia đoạn cia câu

HS l¾ng nghe

HS ghi HS đọc lời ca

(26)

GV đánh đàn giai điệu câu hát hát mẫu cho HS tập hát câu hát GV bắt điệu cho HS hát

GV bắt điệu cho HS hát có nhạc đệm GV huy cho HS hát

GV gọi cá nhân lên hát

GV gọi tổ nhóm lên hát

GV nhận xét GV dặn dß

năng dịch giọng đệm ging mi trng

- Tập câu khoảng 3-4 lần, ý hát dấu luyến cho xác

- Tập câu khoảng 2-3 lần Nối câu 1-2 khoảng 1-2 lần

- Tp hỏt cõu khong 3-4 lần, ý từ hát luyến tới nốt nhạc - Tập câu số khoảng lần câu hát khó, ý dấu luyến chỗ đảo phách câu

- Trình bày hát đầy đủ - Trình bày hát mức độ hồn chỉnh có nhạc đệm

- GV lấy tốc độ 94 mở nhạc đệm sẵn huy cho HS hát hát Đi cấy

4 Củng cố dặn dò:

- Kiểm tra cá nhân.,tổ - Kiểm tra tổ nhóm,cá nhân 5.BTVN

HS học hát câu theo

HS hỏt c hát HS hát mức độ hoàn chỉnh

HS h¸t díi sù chØ huy cđa GV

C¸ nhân hát Tổ nhóm lên hát HS lắng nghe HS l¾ng nghe

Tit 14 - ễn tập hát: Đi cấy. - Tập đọc nhạc: số 5 I Mục tiêu:

- HS hát hát thục lời ca cấy

- HS hát biết kết hợp số động tác phụ hoạ

- HS đọc nhạc ghép lời chuẩn xác TĐN số

II. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác hát cấy có nhạc đệm

(27)

1 ổn định lớp:

2 KiÓm tra bµi cị: ( Xen lÉn giê häc ) Bµi míi:

GV ghi bảng GV mở băng nhạc GV đặt câu hỏi GV trình bày lại cõu hỏt khú

Gọi HS hát lại hát Cả lớp hát lại hát Lớp chia thành tổ nhóm ôn hát

Tổ nhóm lên trình bày

GV ghi bảng GV đặt câu hỏi

GV đặt câu hỏi GV yêu cầu HS đọc nhạc

GV đàn thang âm đô trởng

GV đọc mẫu TĐN

GV đàn giai điệu câu

GV bắt điệu câu GV đàn giai điệu câu

GV bắt điệu câu GV yêu cầu HS ghép GV bắt điệu cho lớp hát ghép

Dạy câu lại t-ơng tự

I Ôn hát: Đi cấy

- Nghe băng nhạc hát cấy - Các em thấy câu hát khó - GV hát lại câu khó, hát lại - Cho HS xung phong hát lại bài, nhận xét u điểm lỗi mắc phải

- Tất lớp trình bày hát 1-2 lÇn

- Chia lớp thành tổ nhóm ơn hát - Gọi tổ nhóm lên trình bày hát cú nhc m

II TĐN số 5: Vào rừng hoa.

1 Chia c©u:

- Bài TĐN đợc chia làm câu? - Bài TĐN chia làm cõu

- Trong câu có câu gièng nhau?

2 Tập đọc tên nốt nhạc:

- Gọi 1-3 em đọc phần nhạc TĐN số

3 LuyÖn thanh:

- Đàn giai điệu thang âm đô trởng cho HS luyện

4 Học câu: Dịch giọng -1 - GV đọc TĐN 1-3 lợt cho học sinh nắm đợc giai điệu TĐN số

- GV đàn giai điệu câu số từ 1-3 l-ợt cho HS nghe

- Bắt điệu cho HS đọc nhạc câu - GV đàn giai điệu câu hát số từ 1-3 lợt

- Bắt điệu cho HS đọc nhạc câu - Em ghép nhạc câu số 2? - GV bắt điệu cho lớp ghép câu

- Các câu lại dạy tơng tự cho đên hết

HS ghi HS lắng nghe HS trả lời câu hỏi HS lắng nghe HS hát lại hát

Cả lớp hát hát Lớp chia thành tổ nhóm

Tổ nhóm trình Hs ghi

HS chia đoạn cia câu

HS trả lời câu hỏi

HS đọc phần nhạc

HS l¾ng nghe

(28)

GV đặt câu hỏi GV hát mẫu GV bắt điệu

GV chia lớp tthành bên

GV chia líp thµnh tỉ nhãm

GV híng dÉn

GV yêu cầu GV định

5 GhÐp lêp ca:

- Qua phần nhạc em hát ghép cho thầy giáo lời ca TĐN - GV hát mẫu lời ca

- Bắt điệu cho HS hát lêi ca

- Chia lớp thành bên bên đọc nhạc bên hát lời ca luân phiên thay đổi

- Chia líp thµnh tỉ nhãm ôn TĐN - Gọi tổ nhóm lên trình bày

6 Trình bày TĐN mức độ hồn chỉnh

- Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hỏt li ca

7 Củng cố dặn dò:

- Đọc lại nhạc ghép lời ca TĐN

III Bài đọc thêm: Mõ chuông

thøc tơng tự cho đén hết HS trả lời HS lắng nghe HS hát lời ca

Lp chia thnh hai bên đọc

Líp chia thµnh tỉ nhãm «n bµi

Tổ nhóm trình bày HS lắng nghe HS đọc nhạc hát lời ca

HS đọc bàiđọcthêm

Ng y so¹n :à Thø Ngày 07 Tháng 12 Năm 2012 Ngày giảng:Thứ Ngày 08 Tháng 12 Năm 2012

Tiết 15 - Ôn tập hát: Đi cấy. - Ôn tập : TĐN số 5

- ¢m nh¹c thêng thøc: Giíi thiƯu mét sè nh¹c dân tộc phổ biến I Mục tiêu:

- HS hát hát thục lời ca cấy

- HS hát biết kết hợp số động tác phụ hoạ

- HS đọc nhạc ghép lời chuẩn xác TĐN số

- HS có thêm hiểu biết nhạc cụ dân tộc nớc ta

- Hỏt chun xác hát cấy có nhạc đệm

- Đọc chuẩn xác TĐN ghép lời ca có nhạc đệm

- Tranh ảnh băng nhạc để giới thiệu loại nhạc cụ

1 ổn định lớp:

(29)

3 Bµi míi:

GV ghi b¶ng

GV đặt câu hỏi GV đặt câu hỏi GV nhn xột GV hỏt mu

Cả lớp hát lại hát Lớp chia thành tổ

nhóm ôn hát Tổ nhóm lên trình bày

GV ch nh

GV nhậ xét chỉnh sửa

GV bắt điệu GV bắt điệu

GV chia lớp thành GV chia líp thµnh tỉ nhãm

- Và sau gọi tổ nhóm lên trình bày GV ghi bảng

GV treo tranh ảnh GV đặt câu hỏi

GV định

- Ôn tập hát: Đi cấy. - Tập đọc nhạc: số 5 - Âm nhạc thờng thức:

Giíi thiƯu mét sè nh¹c dân tộc phổ biến

I Ôn hát:

- Em nói xuất xứ hát?

- Em trình bày lại này? - GV nhận xét u điểm khuyết điểm cảu em - GV hát mẫu lại toàn hát, yêu cầu thể nhẹ nhàng, uyển chuyển hát

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát từ 1- lợt

- Chia lớp thành tổ nhóm ơn hát sáng tạo động tác phụ hoạ - Gọi tổ nhóm lên trình hát có kèm theo động tác ph ho

II Ôn TĐN số 5: Vào rừng hoa.

- Gọi vài em lên đọc hát lời ca TĐN số

- GV nhËn xÐt vµ chØnh sưa

- Bắt điệu cho lớp đọc nhạc TĐN

- Bắt điệu cho lớp hát lời ca - Chia lớp thành bên bên đọc nhạc bên hát lời ca

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn - Gọi tổ nhóm lên trình bày

III ÂNTT: Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc phổ biến

- Treo tranh ảnh số nhạc cụ dân tộc cho HS quan sát

- Em cho thầy giáo biết tên loại nhạc cụ xuất xứ loại nhạ cụ?

- Em đọc phần ANTT

- ChØ vµo tõng nhạc cụ giới thiệu

HS ghi

HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi HS lắng nghe

HS lắng nghe

Cả lớp hát hát Lớp chia thành tổ Tổ nhóm lên trình bày

HS c nhc v hỏt li ca TĐN số HS lắng nghe HS đọc nhạc Cả lớp hát lời ca Lớp chia thành Lớp chia thnh t nhúm

Tổ nhóm lên trình bày

HS ghi HS quan sát HS trả lời câu hái

(30)

GV thuyết trình GV mở băng nhạc giới thiệu nhạc cụ đặt câu hỏi cho HS

tr¶ lêi Gv híng dÉn

về tên, đặc điểm nhạc cụ đ - Nghe băng nhạc giới thiệu âm nhạc cụ Nói lên cảm nhạn âm nhạc cụ Ví dụ tiếng trống vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác

du dơng, tha thiết

IV Củng cố BTVN.sgk

HS lắng nghe trả lời câu hỏi

hs ghi nhí

Ng y so¹n :à Thứ Ngày 08 Tháng 12 Năm 2012 Ngày giảng:Thứ Ngày 16 Tháng 12 Năm 2012

Tiết 16 : Ôn tập

I Mục tiªu.

- Học sinh ơn tập lại kiến thức học để hát đọc nhạc thục Ôn tập lại phần nhạc lý để củng cố kiến thức cho học sinh

- Qua viƯc «n tập, giáo viên kiểm tra tiếp thu thể hát, TĐN nh kiến thức nhạc lý học sinh

II giáo viên Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng

- n, đọc nhạc hát thục hát, TĐN hớng dẫn cho III Tiến trình dạy học.

1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:

3.Bµi míi:

Hoạt động gv Nội dung Hot ng ca trũ

GV ghi lên bảng Giáo viên yêu cầu

Giáo viên điều khiển

Giáo viên yêu cầu

Giáo viên hỏi

Ôn tËp :

- Ôn tập hát TĐN: Mỗi tổ (do tổ trởng định) tự chọn trình bày hát TĐN “Tuổi hồng” “Hò ba lý”; TĐN số v TN s

Các tổ trình bày giáo viên cho điểm t-ợng trng,

- ễn nhạc lý : Trả lời câu hỏi sau (HS đợc xem SGK, em trả lời câu, GV cho điểm tốt)

- Làm để nhận biết nhạc viết giọng Son trởng ? Giọng Son trởng song

Häc sinh ghi bµi

Học sinh thảo luận để chọn hát TĐN

Học sinh trình bày Học sinh thực

(31)

GV ghi lên bảng Giáo viên hớng dÉn vµ kiĨm tra

song víi giäng nµo ? Giọng Son trởng tên với giọng ?

- Làm để nhận biết nhạc viết giọng Rê thứ ? Giọng Rê thứ song song với giọng ? Giọng Rê thứ tên với giọng ?

- Làm để nhận biết nhạc viết giọng La thứ ? Giọng La trởng song song với giọng ? Giọng La trởng tờn vi ging no ?

Kiểm tra cá nhân : Mỗi em tự chọn trình bày hát TĐN số vừa ôn

Học sinh ghi

Học sinh lên bảng kiểm tra

Ng y soạn : Thứ Ngày 15 Tháng 12 Năm 2012 Ngày giảng: Thứ Ngày 20 Tháng 12 Năm 2012

Tiết 17 Ôn tập

I Mục tiêu:

- Ôn tập kiểm tra hai hát: Hành khúc tới trờng hát Đi cấy - Ôn tập kiểm tra hai TĐN số số

- Hát chuẩn xác hát cấy hát Hành khúc tới trờng có nhạc đệm _ Đọc chuẩn xác TĐN số và ghép lời ca có nhạc đệm

III. Hoạt động dạy học:

1.ổn định lớp:

2.KiÓm tra cũ: ( xen lẫn ôn tập ) 3.Bài míi:

Hoạt động gv Nội dung Hoạt động ca trũ

GV ghi bảng GV mở băng nhạc GV bắt điệu

GV nhận xét chỉnh sửa

GV chia lớp thành tổ nhóm

GV bắt điệu

GV chia lớp thành tổ

1 Ôn hát:

- Nghe băng nhạc từ 1-3 lÇn

- Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Nhận xét chỉnh sửa chỗ cha đợc

- Chia líp thµnh tỉ nhãm ôn hai hát

2 Ôn TĐN:

.- Băt điệu cho HS đọc nhạc ghép lời ca mức độ hoàn chỉnh, - Chia lớp thành tổ nhóm ơn TĐN II Kiểm tra thực hành:

HS ghi HS lắng nghe HS hát hát HS lắng nghe Lớp chia thành tổ nhóm

HS lng nghe HS đọc nhạc vè ghép lời ca

(32)

nhãm

GV tiÕn hµnh kiĨm - KiĨm tra phần hát phần

nhóm

HS kiĨm tra

Ng y so¹n :à Thứ Ngày 17 Tháng 12 Năm 2011

Ngày giảng:Thứ Ngày 19 Tháng 12 Năm 2011

TiÕt 18 kiĨm tra häc kú I Mơc tiªu.

- kiểmi kiến thức học học kỳ I

- Kiểm tra đánh giá kết học tập theo phân môn : Học hát, TĐN, Nhạc lý Âm nhạc thờng thức

II giáo viên Chuẩn bị - Đàn óc gan, bảng phụ - Sổ điểm cá nhân

III Tiến trình d¹y häc.

1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:

3.Bµi míi: TiÕn hµnh kiĨm tra

Hoạt động gv Nội dung Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

Giáo viên nhận xột ỏnh giỏ

2 Bài mới

Giáo viên ghi bảng

Giáo viên điều khiển

Giáo viên nhËn xÐt

Giáo viên đàn hát.

Trong chơng trình Âm nhạc học phân môn ?

Giới thiệu :

kiểm tra häc kú I

I kiĨm tra h¸t

- Giáo viên đàn hát học. Gọi theo danh sách kiểm tra hát học sinh.

- Giáo viên nhận xét - cho điểm.

II kiểm tra tập đọc nhạc nhạc lý. - Giáo viên đàn TĐN học. - Tiến hành kiểm tra học sinh.

Häc sinh hát phân môn : - Học hát

- Nhạc lý - TĐN - Âm nhạc thờng thức

Học sinh ghi HS nghe; HS hát Học sinh đợc gọi thực bốc hát thực

Học sinh nghe đọc

(33)

Tiết 19: Học hát: Bài Niềm vui em

Nhạc lời: Nguyễn Huy Hïng

I mơc tiªu:

- Qua hát học sinh cảm nhận đợc niềm vui bạn nhỏ miền núi đến trờng học

- Hát giai điệu hát, tập ngân giọng hát luyến thể tình cảm bh

II chuÈn bÞ:

- Nhạc cụ, băng nhạc, số hát để minh họa cho tiết học - Tranh miền núi đồng bào dân tộc ngời

iii tiến trình dạy học:

1.n nh lp:

2.KiĨm tra bµi cị: ( xen lÉn giê häc ) 3.Bài mới:

HĐ giáo viên Nội dung HĐ trò

- Hng dn HS c SGK v thuyt trỡnh

Gv? Tìm hình ảnh cảnh miền núi hát

Gv? Tt c hỡnh ảnh gợi cho em điều

- Cho HS quan sát tranh bạn nhỏ miền núi học - Mở băng - Hát mẫu - Đàn âm mẫu - Gọi học sinh Giáo viên hớng dẫn

Häc h¸t: NiỊm vui cđa em

1 Giíi thiƯu hát:

+ Thiờn nhiờn ca nỳi rng cú tiếng chim hịa tiếng hát có giọt sơng long lanh động vịm

+ Tình yêu thơng hồn nhiên bạn nhỏ miền núi cố gắng học hành để vơn tới ớc m ti p

2 Trình bày hát - Nghe hát 1-2 lần

- Nghe hát mẫu nhẩm theo Dạy hát:

a Luyện thanh:

Xớng theo đàn: la (1-2’) b Đọc lời ca:

Đọc tình cảm

c Dạy học sinh câu ngắn:

- Hc tng cõu theo n mẫu hết - Học sinh hát theo đàn hồn chỉnh

4 cđng cè:- Cho HS hát lớp sai dừng lại GV sửa chỗ sai.BTVN sgk

Học sinh ghi

- Lắng nghe trả lời câu hỏi

Nghe hát theo đàn

LuyÖn

TËp câu

Hát Hs ghi nhớ

Tiết 20: ôn hát: niềm vui em Tập đọc nhạc: tđn số 6

I mơc tiªu:

(34)

- Đọc cao độ, trờng độ TĐN số 6, luyện nhớ tên, vị trí nốt nhạc

II chn bÞ:

- Nhạc cụ, băng nhạc, số hát để minh họa cho tiết học

iii tiến trình dạy học: 1.ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ: - Bài hát niềm vui em đợc viết địa danh trái đất nớc ta?

- Nội dung hát niềm vui em gì?

3.Bài mới

gv Đàn giai điệu bắt nhịp

GVHớng dẫn lại cách gõ phách

GV Cho HS quan sát bảng phụ nhận xét

GV? Bài TĐN có nốt son dới dòng kẻ phụ thứ

GV? Bài có nhịp

GV Cho HS đọc cao độ thay âm GV Đàn giai điệu -đọc

Gv Đàn câu bắt nhịp

-GVĐàn -GVChia lớp thành

GV hớngđẫn

1 Ôn hát:

- Hát niềm vui cđa em - Võa h¸t võa gâ ph¸ch

- Hát theo nhóm thực vài động tác đơn giản

2 Tập đọc nhạc:

Nhận xét: - Trờng độ:

- Cao độ: Đô - rê - mi – pha – son – la

- Nốt son dới dòng kẻ phụ thứ - Có nốt son

- 16 nhịp

- Đô - rª - mi – pha – son – la (3-4 lần)

- Nghe nhẩm theo

- Đọc câu hết - Đọc hồn chỉnh sau ghép lời ca - bên đọc nhạc, bên hát lời sau i v trớ cho

- Đọc lần lợt - Đọc theo dÃy bàn

3.củng cố:

- Đọc theo dãy bàn dãy đọc nhạc dạy hát lời lúc nhng khơng lúc nối

- Đọc cá nhân theo tiết tấu đàn

4.BTVN sgk

Hs ghi bµi Gâ phách Ôn TĐN

Học sinh theo dõi

Hs cđng cè

Hs ghi nhí

Tit 21 nhc lý: nhp - Cỏch ỏnh nhp 3/4

âm nhạc thờng thức: nh¹c sü phong nh·

Với hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng“ ”

I mơc tiªu:

- Cho HS hiểu khái niệm nhịp Biết cách đánh nhịp

- HS hiểu nhạc sỹ phong nhã biết đợc ơng nhạc sỹ có nhiều hát cho tuổi thơ

(35)

II chuÈn bÞ:

- Nhạc cụ, băng nhạc, số hát để minh họa cho tiết học

iii tiÕn trình dạy học:

1.n nh lp:

2.Kiểm tra cũ: - Đọc TĐN số ghép lời ca

3.Bài mới:

Gv ghi lên bảng GV yêu cầu Gv hớng dẫn

Gv ghi bảng Gv yêu cầu

GV hỏi

Gv hớng dẫn Gv hỏi

Gv yêu cầu Gv dặn dò GV hớng dẫn

1: Nhạc lí

- Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa - Treo bảng phụ giới thiệu nhịp 2/4

- Hớng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4 động tác tay theo hình vẽ:

3

2

2: Âm nhạc thởng thức

Nhạc sĩ Phong NhÃ Bài hátAi yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên

Nhi ng - Cho HS c sỏch giỏo khoa

- Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu ngời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Phong NhÃ

- Hát mẫu hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Cho HS nhận xét giai điệu lời ca - Cho HS hát tập thể hát

3 Cñng cè:

- Kê tên số hát viết theo nhịp 2/4 mµ em biÕt

-Hát lại hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minhh thiếu niên nhi đồng

4 Dặn dò:

- Tp ng tỏc ỏnh nhp 2/4 - Tập hát hát nhạc sĩ Phong Nhã

5.BTVN sgk

- Ghi vë

- Đọc sách giáo khoa

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát tập đánh tay theo nhịp 2/4

Ghi vë

- §äc sách giáo khoa

- Trả lời theo hiểu biết

- Lắng nghe, cảm nhận

- Trả lời theo cảm nhận

- Hát tập thể

- Trả lời theo hiểu biết

- Thực hiên

- Ghi nhí

Tiết 22: Học hát: Bài Ngày học

(36)

I Mơc tiªu:

- HS nắm đợc tên, nội dung, tên tác giả hát - Hát giai điệu lời ca

- Qua hát giáo dục lòng ham mê học hành, yêu mến mái trờng, thầy cô, cha mẹ

II Đồ dùng dạy học

- Đàn oocgan - Thanh ph¸ch

III.Hoạt động dạy học

1.ổn nh lp:

2.Kiểm tra cũ: - Đánh nhịp 2/4 3.Bài mới:

Gv ghi lên bảng GV yêu cầu Gv hớng dẫn

Gv ghi bảng Gv yêu cÇu

GV hái Gv híng dÉn Gv hái Gv yêu cầu Gv dặn dò GV hớng dẫn

1: Dạy hát

-Giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung hát

-Trình bày mẫu hát

- Cho HS nêu cảm nhận nội dung giai điệu hát

- Treo bng ph giới thiệu lời ca -Hớng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu

- Hớng dẫn HS đọc theo lối móc xích, song hành

- Cho HS h¸t theo d·y, nhãm - Quan s¸t, chØnh sưa, uèn n¾n

2: Hát kết hợp đánh nhịp

- Hớng dẫn HS hát kết hợp đánh tay theo nhịp

- Cho HS thùc hiªn theo d·y, nhóm - Cho HS trình bày lại hát theo cách: dÃy gõ nhịp, 1dÃy hát lời ca - Quan s¸t, híng dÉn

3Cđng cè:

- Cho HS nhắc lại tên bài, tác giả, nội dungbài hát

- Kể tên số hát chủ :Mỏi trng

4Dặn dò: BTVN ( sgk ) - Häc thuéc lêi ca

- Tập động tác phụ hoạ - Dọc xem trớc tiết 24

5 BTVN Sgk

- Ghi vë

- Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận - Theo dõi, lắng nghe - Đọc đồng - Lắng nghe, hát theo hớng dẫn

- Thực theo yêu cầu

- Ghi nhí - Ghi vë

- Thùc hiƯn theo híng dẫn

- Ghi nhớ

- Ghi nhí

(37)

TiÕt 23: Ôn tập hát: Ngày học

Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I Mơc tiªu:

- HS hát thuộc, lời ca kết hợp đọng tác phụ hoạ hát Ngày học

- Đọc cao độ, trờng độ, ghép lời ca TĐN số7

II Đồ dùng dạy học:

- Đàn ooc gan - Ph¸ch

III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức

2 KiĨm tra: H¸t kết hợp phụ hoạ hát: Ngày học Bài mới:

HĐ giáo viên

Nội dung HĐ trò

Gv ghi lên bảng Gv hớng dẫn

Gv ghi nội dung lên bảng

Treo bảng phụ Gv hớng dẫn

Gv nhận xét Gv củng cố

Gv dặn dò

Hoạt động 1: Ôn tập hát Ngày học

- Tæ chøc cho HS «n tËp thuéc lêi ca theo d·y, nhãm

- Tổ chức cho HS ôn tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Cho HS hỏt kt hợp động tác phụ hoạ theo dãy, nhóm, cá nhõn

- Cho HS biểu diễn hát theo nhóm, cá nhân - Nhận xét, cho điểm

Hot động 2: Tập đọc nhạc số

- Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc cao độ nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La

- Hớng dẫn HS đọc nhac theo lối móc xích, song hành

- Hớng dẫn đọc theo dãy, nhóm

- Uốn nắn chỗ cha cao độ - Cho HS đọc nhạc kết hợp hát lời ca

- Cho HS đọc nhạc, hát lời ca theo dãy, nhóm, cá nhân

- NhËn xÐt, uèn n¾n

3 Cñng cè:

- Cho HS hát lại bai hát: Ngày học - Cho HS đọc lại TĐN số 7, nêu cao độ TN

4 Dặn dò :

- Ôn lại hát: Ngày học TĐN số

- Đọc nghiên cứu trớc tiết

Ghi vë

- Ôn tập hát - Hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát kết hợp phụ hoạ

- Biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Líp theo dâi nhËn xÐt

- Ghi vë

- Quan sát, nhớ vi trí nốt khng, đọc nốt theo hớng dẫn - Tập đọc nhạc theo hớng dẫn - Thực theo yêu cầu

- §äc theo yêu cầu - Thực hiên theo dÃy, nhóm

- Lăng nghe, ghi nhớ

- Thực theo yêu cầu - Lắng nghe, ghi

nhớ

Tiết 24: Ôn tập hát: Ngày học

(38)

I Mơc tiªu:

- HS hát thuộc, lời ca kết hợp đọng tác phụ hoạ hát Ngày học

- Đọc cao độ, trờng độ, ghép lời ca TĐN số7

- HS nắm đợc đời, nghiệp sáng tác âm nhạc số tác phẩm nhc s Mụ - da

II Đồ dùng dạy học:

- Đàn ooc gan - Phách

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra: §äc thc T§N Sè

Bài mới:

HĐ giáo viên

Nội dung HĐ trò

Gv tổ chức

Gv hớng dẫn Gv ghi nội dung lên bảng

Gv hỏi

Gv hớng dẫn

Gv dăn dò Gv hớng dÉn

Hoạt động 1: Ôn tập hát Ngày học

- Tæ chøc cho HS «n tËp thuéc lêi ca theo d·y, nhãm

- Tổ chức cho HS ôn tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Cho HS hỏt kết hợp động tác phụ hoạ theo dãy, nhóm, cỏ nhõn

- Cho HS biểu diễn hát theo nhóm, cá nhân - Nhận xét, cho điểm

Hoạt động 2: Ôn tập tập đọc nhạc số

- Treo bảng phụ cho HS đọc lại cao độ nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La

- Tổ chức cho HS ôn tập TĐN, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Cho HS đọc theo dãy, nhóm - Nhận xét, uốn nắn

Hoạt động 3: Âm nhạc thờng thức - Cho HS đọc sách giáo khoa

- Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu đời nghiệp sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Mô - da

- Yêu cầu HS kể tên số hát nhạc sĩ Mô - da

3 Cñng cè:

- Cho HS hát lại bai hát: Ngày học - Cho HS đọc lại TĐN số 7, nêu cao độ TN

- HS nhắc lại hiểu biết nhạc sĩ Mô - da

4 Dặn dò:

- Ôn lại hát: Ngày học TĐN số

- Tìm hát hát nhạc sĩ Mô - da - Đọc nghiên cứu trớc tiết 27

- Ghi vë

- Ơn tập hát - Hát ơn kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát kết hợp phụ hoạ

- Biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Líp theo dâi nhËn xÐt

- Ghi vë

- Quan sát, nhớ vị trí nốt khng, đọc nốt theo hớng dẫn - Tập đọc nhạc theo hớng dẫn - Thực theo yêu cầu

- Ghi nhí - Ghi

- Đọc sách giáo khoa

- Tr¶ lêi theo hiĨu biÕt

- Tr¶ lêi theo yêu cầu

- Lăng nghe, ghi nhớ

- Thực theo yêu cầu - Lắng nghe, ghi

nhớ

(39)

Tiết 25: Ôn tập I Mơc tiªu:

- HS hát thuộc, giai điệu lời ca, kết hợp động tác phụ hoạ hai hát học

- Đọc cao độ, trờng độ, ghép lời ca TĐN học - Đánh giá nhận thức HS môn âm nhạc

- HS cảm nhận đợc âm nhạc sống

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Bảng phụ, phiếu bốc thăm

2 HS: Ôn lại kiến thức học

III.Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức

Bµi míi:

Hoạt động GV Nội dung Hoạt ng ca HS

Gv híng dÉn Gv híng dÉn

Gv híng dÉn

1.Hoạt động 1 Ôn tập hát - Cho lớp hát lại hát:

+ NiÒm vui em

+ Ngày học

- Cho nhóm thực kết hợp gõ nhịp

2.Hoạt động 2: Ôn tập TĐN

- Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ nốt: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La

- Hớng dẫn HS ôn TĐN theo cách: + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

+ Tự đọc nhạc ghép lời ca

3.Hoạt động 3: Kiểm tra

- Dïng phiÕu ghi nội dung kiểm tra

- Yêu cầu cá nhân lên bốc thăm-> Trả lời theo yêu cầu phiÕu

- Sau HS trả lời xong-> GV đánh giá, nhận xét, chấm điểm

4.Cñng cè:

- Nhận xét ôn tập kiểm tra - Công bố kết cho HS

5 BTVN

- Tiếp tục củng cố lại kiến thức học - Đọc nghiên cứu trớc tiết28

- Ghi - Hát tập thể - Thực theo yêu cầu

- Ghi

- Theo dõi nhớ lại vị trí nốt nhạc khuông - Đọc theo hớng dẫn

- Lên bốc thăm trả lời theo yêu cầu

- Lắng nghe - Ghi nhí

Tiết 26: kiểm tra tiết I Mơc tiªu:

- HS củng cố lại kiến thức học - Nhằm đánh giá lực học HS

II ChuÈn bÞ:

(40)

III Hoạt động dạy học : 1 ổn định trật tự :

- Cho HS hát khởi động

2 Kiểm tra

H§ cđa GV Nội dung HĐ HS

GV ghi GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho ®iĨm GV ghi b¶ng GV ®iỊu khiĨn GV kiĨm tra

GV cho ®iĨm

I Kiể m tra hai hát: -Nim vui ca em - Ng y à đầu tiên đi

học.

- GV cho học sinh ôn lại hát

- Mỗi HS hát lần, GV nghe sửa sai - GV cho HS thành lập theo nhóm 4, nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm

II Ki m tra Tập đọc nhạc :ể TĐN số 6, 7

- GV cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm 4, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách

- GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát chia đôi lấy điểm tiết

III BTVN :

- GV nhắc HS xem trớc học

HS ghi HS hát

HS thc hin theo yêu cầu GV HS nghe HS ghi HS đọc HS thực theo yêu cầu GV HS nghe

Tiết 27: Học hát : Tia nắng hạt ma

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc nhạc hát, nhạc đàn

I Mơc tiªu

1- KiÕn thøc:

+ HS hát giai điệu hát: Tia nắng hạt ma + Hiểu l nhc hỏt, nhc n

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày hát: Tia nắng hạt ma Thể cách nhẹ nhàng duyên dáng + Ghi nhớ số thuật ngữ âm nhạc

3- Thái độ:

+ Qua hát HS cảm nhận đợc nét đẹp tinh tế mà nhạc sĩ khéo chọn để phổ nhạc thành hát vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên, gần gũi với tâm hồn trẻ thơ

II ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên:

(41)

+ Đàn hát thục, xác : Tia nắng hạt ma

2- Häc sinh:

+ Sách giáo khoa, bút- ghi chép

III Tiến trình dạy học ổn định tổ chức

Bài mới:

HĐ GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng

-Giới thiệu tác giả hát:

đ/khiển

Điều khiển hỏi Hớng dẫn

GV n

Đàn giai điệu câu, hát mÉu vµ híng dÉn

GV híng dÉn

GV định Hớng dẫn Điều khiển

§iỊu khiĨn- Quan

Néi dung 1:

Häc h¸t: Tia nắng hạt ma

1 Giới thiệu :

+ Tác giả: Nhạc sĩ Khánh Vinh tên thật Nguyễn Khánh Vinh sinh năm 1954 Ông làm việc đài truyền hình VN TP HCM+ Bài hát: Tia nắng , hạt ma thơ Lệ Bình Bài thơ dùng thủ pháp nhân hố hình ảnh tia nắng, hạt ma tợng trng cho bạn gái duyên dáng hay dỗi hờn vô cớ Đồng cảm với thơ nhạc sĩ Khánh Vinh phổ nhạc cho thơ Tia nắng Bài hát đợc tặng giải thởng năm 1992 báo Hoa học trị tổ chức

2 Nghe h¸t mÉu:

- HS đợc nghe băng hát mẫu hát: Tia nng ht ma

3 Tìm hiểu hát:

Nhịp? Các kí hiệu âm nhạc mà em biết?

Bài hát đợc chia làm đoạn, câu ? (2 đoạn- 4 câu).

4 LuyÖn thanh

5 Tập hát câu: (Transpose )

Đoạn 1:

GV hỏt mu cõu 1, đàn giai điệu 3-4 lần- HS nghe hát theo đàn 3-4 lần

TT víi c©u

Nối câu thành đoạn: HS hát 2-3 lần ( GV sưa sai- nÕu cã)

* Gäi vµi nhóm hát (Sửa sai -nếu có)

Đoạn 2: Tiến hành dạy TT nh đoạn

6 Hỏt y c bi:

- Hát toàn bài, hát ngắn hát nên hát hai lÇn

7. Cđng cè:

- Transpose –5, Tempo upload.123doc.net Thể tình cảm sáng, nhanh vừa, vui, lôi Sử dụng lối hát hoà giọng

+ Luyện tập theo dÃy, nhóm kết hợp gõ phách + Hát cá nhân

Trong trình luyện tập GV sưa sai( nÕu cã) vµ ghi

HS ghi HS nghe

Nghe-cảm nhận

HS trả lời Luyện Nghe-tập hát câu

HS trình bày

(42)

sát- sửa sai cho HS.Tuyên dơng em thực tốt, ghi điểm Ghi bảng y/cầu

Đàn, hát- gthiệu Hỏi

Kluận Hỏi

KL Hái §/khiĨn

điểm cá nhân thực tốt + Hát tập thể 1-2 lần theo đàn

Nội dung :Âm nhạc th ờng thức: Sơ l ợc nhạc hát nhạc đàn.

* §äc giíi thiƯu SGK- trang 52 *GV lÊy VD thực tế

Em hiểu nhạc hát? Trong âm nhạc ngời ta gọi nhạc hát g×?

+ Nhạc hát ( Thanh nhạc) : Do hay nhiều ngời hát có nhạc cụ đệm theo

Khi đợc gọi đơn ca, song ca, tốp ca ?

Thế nhạc đàn? Trong âm nhạc ngời ta gọi nhạc đàn gì?

+ Nhạc đàn (Khí nhạc): Đợc biểu diễn hay nhiều nhạc cụ

Khi nµo ngêi ta dïng thuật ngữ Độc tấu, hoà tấu? * Nghe số hát, nhạc qua băng

HS thực

Đọc SGK HS nghe Trả lời Ghi nhí Tr¶ lêi

Ghi nhí Tr¶ lêi Nghe- c¶m nhận

Ng y soạn : Thứ Ngày 10Tháng 03 Năm 2012 Ngày giảng:Thứ Ngày 12 Tháng 03 Năm 2012

Tiết 28: Ôn tập hát: Tia nắng hạt ma

Tập đọc nhạc : TĐN số 8

Nhạc lí : Những kí hiệu thờng gặp nhạc

I Mục tiêu 1- Kiến thức:

+ HS ôn tập, hát giai điệu hát: Tia nắng hạt ma, thể sắc thái tình cảm hát + HS đọc giai điệu hát lời TĐN số 8: Lá thuyền ớc mơ

+ Biết sử dụng dấu hiệu thờng gặp gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc li, khung thay i

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày hát: Tia nắng hạt ma nh: hát đơn ca, hát hoà giọng, hát đối đáp + Nhận biết biết sử dụng kí hiệu âm nhạc

3- Thái độ:

+ Hứng thú với môn học Âm nhạc,

II Chuẩn bị: 1- Giáo viên:

+Giáo án, Đàn Organ + số VD cho phần nhạc lí 2- Học sinh:

(43)

1- ổn định lớp

2- Kiểm tra: Em hiểu nhạc hát, nhạc đàn? Có hình thức biểu diễn âm nhạc nào?

3- Bài :

GV ghi Đ/khiển

Điều hành HS ôn tập.Nêu nôi dung- nghe sửa sai

Ghi bảng -G/ thiƯu Ghi kÝ hiƯu- h-íng dÉn

y/cÇu g/thiƯu LÊy VD Ghi b¶ng Hái Ghi b¶ng LÊy VD Hái-KL Ghi b¶ng LÊy VD Hái- KL Ghi b¶ng LÊy VD Hái- KL

Ghi bảng-đàn TĐN

Néi dung

Ôn tập hát hát:Tia nắng h¹t ma

- Khởi động giọng - Luyện tập:

+ Hát TT 1-2 lần kết hợp gõ phách, ý thể sắc thái tình cảm hát

+ Hỏt nhúm, cỏ nhõn( GV sửa sai- có) - ghi điểm Hát tập thể kết hợp vận động nhẹ nhàng

Néi dung 2: Nhạc lí

Những kí hiệu âm nhạc th ờng gặp nhạc

1.Du nối: Liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao * Kớ hiu:

*VD: Bài hát Tiến quân ca( Trang 6) Tìm vài VD dÊu nèi?

2. Dấu luyến: Liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác

*VD: Bài hát Đi cấy( Trang 31) * Kí hiệu:

Dấu nối dấu luyến khác điểm nào? Dấu nhắc lại:

*Kí hiệu:

*VD: Tiếng chuông cờ( Trang 7) Dấu nhắc lại có tác dụng gì?

Dấu quay lại: *Kí hiệu:

*VD: Bài hát Hành khúc tới trờng ( Trang 23)

Ghi Thực Hát theo yêu cầu

HS ghi Nghe- ghi nhớ Qsát-nghe Trả lời

Nghe- ghi nhớ

Trả lời Ghi

Quan sát-nghe Trả lêi

(44)

Đặt câu hỏi? Hớng dẫn định Đàn Hớng dẫn Đàn câu

§/khiĨn

-Chia dÃy h-ớng dẫn

Đ/khiển

n- y/c hs đọc

Gv ®iỊu khiĨn

Tác dụng dấu quay lại? Khung thay đổi:

*KÝ hiÖu:

*VD: Bài hát Vui bớc đờng xa (Trang 15) Khi gặp kí hiệu ta thực nh nào? Tìm VD?

Nội dung 3 :Tập đọc nhạc

TĐN Số 8: Lá thuyền ớc mơ (Trích) 1.Tìm hiểu đoạn nhạc:

Nhp? Cỏc kí hiệu âm nhạc thờng gặp? Cao độ? Trờng độ?

Bàiđợc chia làm câu ? (4 câu) Mỗi câu gồm ô nhịp

2 Đọc tên nốt nhạc: HS đọc tên nốt Gam C + âm trụ

4 Tập đọc câu:

+ Gõ hình tiết tấu + TĐN:

- GV đàn câu 1: 2-3 lần - HS đọc theo đàn 3-4 lần - Tơng tự với câu

Nối câu: HS thực 2-3 lần(GV sửa sai- có) - Tơng tự với câu vµ

Nối câu thành bài: HS đọc 2-3 lần

5 GhÐp lêi ca:

GV đàn- HS nhẩm lời sau hát lần TĐN hát lời:

- GV chia lớp thành dãy yêu cầu dãy đọc nhạc-một dãy hát lời đồng thời, sau thực đổi li

- TĐN hát lời kết hợp gõ phách 1-2 lần

7 Luyện tập:

(Transpose –2 ) Tempo 104

- Chia lớp thành nhóm nhỏ tiến hành luyện tập - Chỉ định cá nhân trình bày( Lấy tinh thần xung phong) * Nhận xét- sửa sai(nếu có), ghi điểm cá nhân thực tốt

- TĐN hát lời 1-2 lần theo đàn

4- Nội dung 4.Củng cố : Nhắc lại kí hiệu âm nhạc?

Ghi Nghe- cảm nhận

Quan sát- trả lời câu hỏi Thực Đọc gam Thực Nghe- đọc theo đàn

TËp h¸t Nghe- thùc

Luyện tập theo yêu cầu

(45)

5- Nội dung 5.Dặn dò: Về ôn

Hs thùc hiƯn

Tit 29: Tập đọc nhạc: TĐN số

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát: Lợn tròn, lợn khéo.

I Mơc tiªu 1- KiÕn thøc:

+ HS đọc giai điệu TĐN biết cách đánh nhịp 3/4

+ HS biết nhạc sĩ Văn Chung tác giả Âm Nhạc có nhiều hát tiếng cho thiếu nhi Cảm nhận đợc hình tợng đàn chim bay qua hát : Lợn tròn, lợn khéo với nét nhạc nhẹ nhàng, mềm mại

2- Kĩ năng:

+ HS bit trỡnh bày TĐN số kết hợp đánh nhịp thục

3- Thái độ:

+ Høng thó với môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết kiến thức Âm nhạc

+Giỏo ỏn, n Organ, i casess đĩa bài: Lợn tròn, lợn khéo + Một vài trích đoạn Âm nhạc nhạc sĩ Văn Chung

2- Häc sinh:

+ S¸ch gi¸o khoa, thíc- bót- vë ghi chÐp bµi

III TiÕn trình dạy học

GV ghi đàn - y/cầu Đặt câu hỏi?

Chỉ định

Đàn luyện

Nội dung

Tập đọc nhạc : TĐN Số 9 1.Tìm hiểu đoạn nhạc:

- NhÞp, ý nghÜa?

- Vị trí đoạn nhạc? Nhận xét nhịp đầu tiên? - Nhận xét cao độ? Trờng độ?

- Bàiđợc chia làm câu ?

+ Câu 1: Từ đầu đến nốt Rê ô nhịp thứ

+ Câu 2: đến nốt Son ô nhịp thứ 2- khuông + Câu 3: đến nốt Rê ô nhịp thứ 6- khuông + Câu 4: đến hết

2 Đọc tên nốt: HS đọc câu

3 Luyện đọc gam: (Cdur)

HS ghi bµi Nghe

Q/sát- trả lời HS ghi

HS nghe nhắc lại

Thc hin Luyn c gam

(46)

Hớng dẫn -Chủ đạo

Chỉ định

điều khiển

-Chia dÃy hớng dẫn

-n- y/c hs đọc -Hớng dẫn, điều hành cho hs ôn luyn

Ghi bảng y/cầu

Hớng dẫn HS tóm tắt phần GV Hát

GV điều khiển

-Hái ®/khiĨn Hái

Gv híng dÉn

+ Gâ h×nh tiÕt tÊu

+ T§N:

- GV đàn câu 1: 2-3 lần, bắt nhịp cho HS đọc theo đàn 2-3 lần

- Tơng tự với câu

Ni cõu 2: HS đọc theo đàn 2-3 lần * Gọi vài HS thực hiện- GV sửa sai ( có) - Tơng tự với câu

Nối câu thành bài: HS đọc lần

GhÐp lêi ca :

GV đàn - HS nhẩm lời, sau hát ln

6 TĐN hát lời:

- GV chia lớp thành dãy yêu cầu dãy đọc nhạc- dãy hát lời đồng thời, sau thc hin i li

- TĐN hát lời 1-2 lÇn

7.Lun tËp:

- Lun tËp theo dÃy kết hợp gõ HTT, phách

- Chia lớp thành nhóm nhỏ tiến hành luyện tập - Chỉ định 2-3 HS trình bày

Trong lun tËp GV sưa sai cho HS ( nÕu có) ghi điểm cá nhân thực tốt

- TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4

Néi dung 2: Âm nhạc th ờng thức

Nhạc sĩ Văn Chung hát L ợn tròn, l ợn khéo Nhạc sĩ Văn Chung

- Giới thiệu tác giả: Văn Chung SGK trang 56 + Nhạc sĩ Văn Chung( 1914- 1984), Ông quê Phù Tiên- Hng Yên Là nhạc sĩ thuộc hệ âm nh¹c míi VN

+ Các sáng tác tiếng : Đếm sao, Lì Sáo, Trăng theo em rớc đèn, Lợn trịn, lợn khéo…

* Trích đoạn hát: Đếm sao, Trăng theo em rớc đèn,

2 Bài hát : L ợn tròn, l ợn khÐ o

Bài hát đợc sáng tác vào khoảng năm 1958 -HS nghe hát Lợn tròn, lợn khộo

Nội dung hát nói lên điều gì? - Nghe giai điệu 1-2 lần

HS nghe v tập đọc nhạc theo đàn

HS thùc hiÖn

LuyÖn tËp theo yêu cầu

Thực

HS ghi Đọc phần giới thiệu tác giả Tóm tắt theo h-íng dÉn

HS ghi nhí HS nghe

HS nghe Trả lời

Nghe hát theo

(47)

C¶m nhËn cđa em sau nghe hát?

Nội dung 3: TĐN hát lêi T§N sè

Néi dung 4: BTVN

Hs thùc hiƯn

Tiết 30: Học hát : Hô- la- , Hô- la- h«

Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vơng

+ HS hát giai điệu hát: Hô la hê-hô la hô hát dân ca c

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày hát: Hô la hê-hô la hô qua cách hát hoà giọng, lĩnh xớng

+ Cú thêm hiểu biết trống đồng- vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá dân tộc

3- Thái độ:

+ Qua bµi häc HS biÕt trân trọng, giữ gìn văn hoá dân tộc VN

+Giỏo ỏn, n Organ, Bn th gii

+ Đàn hát thục, xác : Hô la hê-hô la hô

2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, bút- ghi chép

III Tiến trình dạy học

1- n nh lp

2- Kiểm tra cũ:Tóm tắt vài nét tiêu biểu nhạc sĩ Văn Chung? 3- Bài mới:

HĐ GV Nội dung HĐ HS

GV ghi bảng

-Gii thiu bng bn

G/thiệu hát

-Thao t¸c

Néi dung 1:

Học hát: Hô la hê-hô la hô Giíi thiƯu vỊ bµi :

* Vị trí nớc Đức: Cộng hoà liên bang Đức nớc lớn Châu Âu, thủ Béc Lin- có KT- VH- XH phát triển cao Nớc Đức quê hơng nhiều danh nhân giới lĩnh vực KT- CT- VHNT Riêng âm nhạc có Hen Đen, Béc tô ven, Su Ma, nhạc sĩ lừng danh giới

* Bài hát:Dân ca nhân dân sáng tác Bất kì quốc gia nào, dân tộc có dân ca Bài hát dân ca nớc Đức có tên: hơ, Hơ-la-hơ Đây tiếng đệm giống nh tiếng “ Tình tính tang, i a ” dân ca quan họ

2 Nghe h¸t mÉu :

- HS đợc nghe băng hát mẫu hát:

H« la hê- hô la hô

HS ghi

Quan s¸t- nghe

(48)

Điều khiển hi GV n

Đàn giai điệu câu, hát mÉu vµ híng dÉn

GV híng dÉn

Híng dẫn thao tác mẫu nội dung Quan sát- sửa sai cho

HS.Tuyên dơng ghi điểm em thùc hiƯn tèt

Ghi b¶ng

u cầu HS c ni dung

3.Tìm hiểu hát:

NhÞp ? ý nghÜa?

Bài hát đợc chia làm câu ? (4 câu)

4 Luyện thanh:

5 Tập hát câu: (Transpose –2)

- GV hát mẫu đàn giai điệu câu 1: 2-3 lần Sau bắt nhịp cho HS hát theo đàn 3-4 lần

Nối câu : HS hát theo đàn 2-3 lần - Tơng tự với câu

Nối câu thành bài: HS hát theo đàn 2-3 lần kết hợp gõ theo HTT, phách

6 LuyÖn tËp:

- Transpose –2, Tempo 114 Thể tình cảm sáng, nhịp nhàng Sử dụng lối hát hoà giọng

+ Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp + Hát kết hợp vỗ đệm theo phách + HS hát kết hợp nhạc đệm

- Chia lớp thành nhóm : +N1: Hát phần lời- gõ phách +N2: Hát tiếng đệm- gõ phách

* Gäi nhóm 3-4 em cá nhân hát - GV sửa sai(nếu có) ghi điểm( thực tốt)

Nội dung 2: Bài đọc thêm(

Trống đồng thời đại HùngV ơng

HS đọc SGK- Túm tt

Nội dung 3: Hát 1-2 lần kết hợp gõ phách

Nội dung4: BTVN

Nghe-cảm nhận HS quan sát trả lời

Luyện Học hát câu

HS trình bày HS nghe híng dÉn vµ thùc hiƯn

HS thùc hiƯn

HS thùc hiƯn §äc SGK

Tiết 31: Ôn tập hát: Hô - la - hê, Hô - la - h«

Tập đọc nhạc: TĐN số 10

+ HS ôn tập, hát giai điệu hát: Hô la hê-hô la hô

+ HS đọc giai điệu hát lời TĐN số 10: Con kênh xanh xanh, phân biệt đợc tr-ờng độ nốt trắng với nốt trắng chấm dôi, tập đánh nhịp 3/4

2- Kĩ năng:

+ HS bit trình bày hát: Hơ la hê-hơ la hơ, hát đơn ca, hát hoà giọng + TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4

3- Thái độ:

(49)

+Giáo án, Đàn Organ

+ Đàn hát thục, xác : Hô la hê-hô la hô, TĐN số 10: Con kênh xanh xanh

2- Häc sinh:

+ S¸ch gi¸o khoa, vë ghi chÐp bµi.

III Tiến trình dạy học 1- ổn định lớp

2- KiĨm tra: xen lÉn giê häc 3- Bµi míi:

H§ cđa GV Néi dung HĐ HS

GV ghi Đàn

Điều khiển Điều hành HS ôn tập.Nêu nôi dung- nghe sửa sai

Đàn

Điều khiển

Ghi bảng - Đàn TĐN Đặt câu hỏi?

ch nh

Đàn luyện Hớng dẫn

Ni dung 1. Ơn tập hát hát: Hơ la hê-hơ la hô + Khởi động giọng:

+ Nghe giai điệu hát

+ Luyện tập: Hát hoà giọng 1-2 lần, GV điều chỉnh chỗ cần thiết

- Hát nhóm, cá nhân

Nhận xét-so sánh u nhợc điểm nhóm, chỗ sai hớng dẫn em sửa, tuyên dơng nhóm , cá nhân thực tốt ghi điểm

- GV đàn nhịp đầu- HS hát tiếp lời câu - Hát TT lần:

+Lần 1: HS hát lĩnh xớng- lớp hát tiếng đệm +Lần 2: Cả lớp hát hoà giọng

Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN Số 10 Con kênh xanh xanh (Trích)

1.Tìm hiểu bài:

- Nhịp? ý nghĩa? - Kí hiệu âm nhạc?

- Nhn xét cao độ? Trờng độ?

- Bàiđợc chia làm câu ? (2 câu)

2 Đọc tên nốt nhạc: HS đọc tên nốt Đọc gam C + âm trụ

HS ghi bµi Lun Nghevà tự điều chỉnh

Luyện tập theo yêu cầu

Nghe hát tiếp Thực

HS ghi HS nghe Q/sát-Trả lời HS nghe nhắc l¹i

HS đọc

Luyện đọc gam Thực

(50)

Hớng dẫn định Hớng dẫn Điều khiển Chia dãy h-ớng dẫn

§iỊu khiĨn -Hớng dẫn, điều hành cho hs ôn luyện

+ Gâ HTT:+ T§N:

- GV đàn câu 1: 2-3 lần hớng dẫn HS đọc GV nghe phát chỗ sai sửa sai cho HS

Gọi vài cá nhân đọc- GV sửa sai( có) - Tơng tự với câu

Nối câu thành bài: HS đọc theo đàn 2-3 lần, ý câu ngân phách câu đợc nhắc lại

GhÐp lêi ca:

- GV đàn, HS nhẩm lời ca sau hát 2-3 lần TĐN hát lời:

- GV chia lớp thành dãy yêu cầu dãy đọc nhạc- dãy hát lời đồng thời, sau thực đổi lại - Cả lớp TĐN hát lời kết hợp gõ HTT

7 Luyện tập: - Luyện tập theo dãy, nhóm kết hợp gõ phách Luyện đọc cá nhân( GV sửa sai- ghi điểm em thực tốt* Hớng dẫn HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp đánh nhịp 3/4

8.BTVN: sgk

HS thùc hiÖn

HS thực theo yêu cầu Tập đánh nhịp theo

Ng y soạn : Thứ Ngày 17Tháng 04Năm 2010

Ngày giảng:Thứ Ngày 19 Tháng04 Năm 2010

(51)

ANTT: Nh¹c sÜ Xuân khoát hát Lúa thu

I Mơc tiªu

1- KiÕn thøc:

+ HS ôn tập, hát giai điệu hát: Hô la hê-hơ la hơ, biết cách trình bày

+ HS ôn tập TĐN, đọc đánh nhịp tập đọc nhạc số 10: Con kênh xanh xanh

+ Biết nhạc sĩ Xuân Khoát nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho Âm nhc Vit Nam

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày hát: Hơ la hê-hơ la hô, thể đợc hát + Đọc nhạc hát lời TĐN số 10 Con kênh xanh xanh

3- Thái độ:

+ Hứng thú với môn học Âm nhạc, Thêm phần yêu thích môn nghệ thuật

II Chuẩn bị: 1- Giáo viên:

+ Đàn hát thục, xác bài: Hô la hê-hô la hô, TĐN số10: Con kªnh xanh xanh

+ Tranh ảnh nhạc sĩ Xn Khốt, tập đoạn trích Lúa thu để trình bày cho em

2- Häc sinh:

+ Sách giáo khoa, bút, thớc kẻ,vở ghi chÐp bµi

III Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức 2.Bài cũ.Xen lẫn học

3.Bµi míi

H§ cđa GV Néi dung HĐ HS

Ghi Đàn

Điều hành HS ôn tập.Nêu nôi dung- nghe sửa sai

Chỉ định Điều khiển -Ghi bảng Đàn

§iỊu khiĨn Điều hành HS ôn tập.Nêu nôi nghe sửa sai Híng dÉn

Néi dung 1

Ôn tập hát hát: : Hô- la- hê,Hô- la- hô

+ Khi ng ging:

+Luyện tập:- Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp gõ phách -Hát nhóm, dÃy: Thực hát xớng hát xô

Nhận xét-so sánh u nhợc điểm nhóm, chỗ sai hớng dẫn em sửa, tuyên dơng nhóm thực tốt

* Kiểm tra: vài cá nhân, nhóm trình bày Hát tập thể 1-2 lần

Nội dung

Ôn tập TĐN Số 10: Con kênh xanh xanh

- Đọc gam

- Nghe giai điệu TĐN số 10

- Luyện tập:+ TĐN hát lời1-2 lần + gõ phách + Luyện tập nhóm, cá nhân GV sửa sai

HS ghi Thực HS hát tập thể Nhóm thực

HS lên trình bày

Thực HS ghi Đọc gam Nghe

HS đọc theo yêu cầu

(52)

Ghi b¶ng

yêu cầu- Đặt câu hỏi sau KL

Trình bày Điều khiển G/ thiệu

Đ/ khiển Hỏi Đ/khiển

Gv d n dò

(nếu có) ghi điểm cá nhân

+ c nhc ghép lời kết hợp đánh nhip 3/4 - Nhận xét sửa sai cho HS có

Néi dung 3 : Âm nhạc th ờng thức

Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát& hát Lúa thu

1 Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát (1910-1993)

- Nhc sĩ Xuân Khoát sinh lớn lên Hà Nội, vị chủ tịch hội nhạc sĩ Việt Nam- Đợc mệnh danh anh âm nhạc Việt Nam - Âm nhạc ông sâu sắc, giàu triết lí, mang tính dân tộc cao Ơng có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN nhiều thể loại nh : ca khúc, nhạc không lời Một số tác phẩm tiêu biểu nh: Thằng Bờm, Con voi, Hò kiến thiết,

- Ông đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM hc v ngh thut

* Trích đoạn hát: Hò kiến thiết, Con voi

2 Bài hát Lúa thu:

* Nghe giai điệu hát 1-2 lÇn

Đây hát viết cho thiếu nhi, sáng tác năm 1958, viết đề tài đấu tranh thống đất nớc Giai điệu hát sáng, vui tơi, lời ca giai điệu hoà quện với nh vẽ lên tranh phong cảnh mùa thu chín

* Nghe giai ®iƯu lần

Nội dung hát nói lên điều gì?

* Nghe lại lần nữa, HS có thĨ h¸t theo

4- N ộ i dung 4:Củng cố:Cảm nhận em nghe hát Lúa thu?

Nộ i dung 5 : Dặn dò:

V ụn bi gi sau kim tra tit

HS ghi Đọc SGK trả lời câu hỏi Ghi

Nghe

Nghe- cảm nhận

Nghe Trả lời Nghe- hát

Hs ghi nhí

Ng y soạn : Thứ Ngày 24Tháng 04Năm 2010 Ngày giảng:Thứ Ngày 26 Tháng04 Năm 2010

(53)

I - Mơc tiªu:

- HS hát tốt học: ngày học, tia nắng hạt ma, Hôlahê-hôlahô

- Đọc tốt TĐN số 6.7 số Năm vững cách thực âm hình tiết tấu chủ yếu TĐN học

II - Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn phím điện tử

III - Tiến trình lên lớp:

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra: (§an xen học)

Bài mới:

HĐ gv Nội dung H§ cđa hs

Ghi bảng Hớng dẫn đệm đàn Đọc cho HS chép Ghi bảng Chỉ nh

1.Ôn Tập.

- Ôn hát: Trình bày hoàn chỉnh lần

- Ôn TĐN: Ôn TĐN số6,7, 8, 9: Cả lớp trình bày bài, sau TĐN phải hát lời cho hoµn chØnh

- Cho HS đọc đọc thêm SGK

2 Cđng cè: (§an xen bài)

3.BTVN: Ôn tập tiếp

Ghi Hát

Làm tập

Ghi Đọc

Ng y soạn : Thứ Ngày 1Tháng 5Năm 2010 Ngày giảng:Thứ Ngày Tháng5 Năm 2010

Tiết 34: Ôn tập

I - Mơc tiªu:

- HS hát tốt học: ngày học, tia nắng hạt ma, Hôlahê-hôlahô

- Đọc tốt TĐN số 6.7 số Năm vững cách thực âm hình tiết tấu chủ yếu TN ó hc

II - Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn phím điện tử

III - Tiến trình lên lớp:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra: (Đan xen học)

Bài mới:

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa hs

Ghi bảng Hớng dẫn đệm đàn Đọc cho HS chộp bi Ghi bng Ch nh

1.Ôn Tập.

- Ôn hát: Trình bày hoàn chỉnh lần

- Ôn TĐN: Ôn TĐN số6,7, 8, 9: Cả lớp trình bày bài, sau TĐN phải hát lời cho hoàn chỉnh

- Cho HS đọc đọc thêm SGK

2 Củng cố: (Đan xen bài)

3.BTVN: Ôn tập tiếp

Ghi Hát

Làm tập

(54)

Ng y so¹n :à Thø Ngày 8Tháng 5Năm 2010 Ngày giảng:Thứ Ngày 10Tháng5 Năm 2010

Tiết 35:

Kiểm tra cuối năm

I- Mục tiêu

1- KiÕn thøc:

+ Kiểm tra thực hành hát TĐN HS để đánh giá xếp loại cuối năm

2- Kĩ năng:

+ HS bit trỡnh bày hát học

+ Đọc nhạc hát lời TĐN

3- Thái độ:

+ Hứng thú với môn học Âm nhạc

II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên:

+ Đàn hát thục, xác hát TĐN

2- Học sinh:

+ Ơn tập tồn kiến thức học năm học; Sách giáo khoa, ghi III- Tiến trình dạy học

1-ổ n định lớp: Hát tập thể: Hành khúc tới trờng 2- Kiểm tra:

a Nội dung: Kiểm tra hát, TĐN ghi.

b Ph ơng pháp : + Kiểm tra cá nhân theo thø tù sỉ ®iĨm

+ HS bốc thăm hát, TĐN ( lớp A) chọn bài( lớp B,C) để trình bày + Thời gian chuẩn bị 5’ - lên bảng mang theo ghi

c Đáp án, chấm điểm:

+ Hỏt: Thuc li, to, rõ ràng, nhạc Thể đợc sắc thái tình cảm hát ( Khuyến khích cách trình bày hát) Điểm tối đa đ’

+ TĐN: Thực xác, trình bày lu loát, trôi chảy Điểm tối đa 4đ

+ Vở ghi: Ghi chép đầy đủ, sẽ, có nhãn Điểm tối đa đ ’ 3- Tổng kết, đánh giá: + Nhận xét tinh thần chuẩn bị, kiểm tra + Thông báo điểm HS đạt đợc

+ Tæng kÕt( Cuèi tiÕt 35)