- Mời 1 em đọc bài , yêu cầu cả lớp đọc - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện thầm bài thơ trả lời câu hỏi : + Kể tên những cảnh vật được tả trong từng nhóm nêu ý kiến chọn câu trả l[r]
(1)Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ Ngày soạn:……… Ngày dạy:…………… TUẦN 11: Thứ hai ngày Tập đọc - Kể chuyện: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU tháng 11 năm 2009 I/ Mục tiêu : - KT:-Hiểu các từ ngữ : Ê-ti- ô-pi –a, cung điện ,khâm phục, khách du lịch ,sản vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý ( TL: các câu hỏi SGK) -KN: - Đọc đúng các từ ngữ : Ê-ti- ô-pi –a, chăn nuôi, sản vật hạt cát -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật câu chuyện -TĐ:-Giáo dục HS : Yêu quý quê hương đất nước B/ Kể chuyện 1/ Rèn kĩ nói: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ @.H/s khá giỏi kể câu chuyện 2/ Rèn kĩ nghe II/ Đồ dùng dạy học: -GV: - Tranh minh họa truyện SGK ,bảng phụ viết câu,đoạn luyện đọc - HS: - SGK,HTL đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc bài “Thư gửi bà “ và - 2HS lên đọc bài và TLCH TLCH: - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét + Trong thư Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: TẬP ĐỌC: 1) Giới thiệu : 2) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS q.sát - Lớp lắng nghe tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (2) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Lớp nối tiếp đọc câu trước - Theo dõi sửa sai cho HS lớp - Luyện đọc tiếng từ khó -Luyện đọc cá nhân,ĐT - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài -Giảng từ + Khách du lịch: Người chơi, xem -Nêu nghĩa các từ: Cung điện, khâm phong cảnh phương xa + Sản vật: vật làm khai thác, phục, khách du lịch, sản vật thu nhặt từ thiên nhiên / - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các - HD HS đọc đúng câu, đoạn từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc -2,3 nhóm đọc -Nhận xét - 1HS đọc toàn bài 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - HS đọc đoạn 1.Lớp đọc thầm TLCH - + Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, - a tiếp đãi nào ? tặng sản vật quý, sai người đưa - Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn xuống tận tàu (Từ lúc hai người làm vậy), TLCH: - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn + Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày đã xảy ? để họ cạo đất đế giày - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn để khách xuống tàu trở nước bài - Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không để + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý cho khách mang hạt cát nhỏ ? và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý - Mời 3HS nối tiếp đọc đoạn bài - em nối tiếp đọc đoạn bài + Theo em, phong tục trên nói lên tình + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu quý, cảm người Ê - ti - ô - pi - a trân trọng mảnh đất hương/ Coi đất quê hương? đai tổ quốc là tài sản quí giá thiêng *Giáo viên chốt ý sách giáo viên liêng 4) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS cách đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, viên quan, hai người - Nhận xét khách ) -2 nhóm, nhóm em phân vai thi Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (3) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ đọc Đ - Mời em đọc bài - 1HS đọc bài KỂ CHUYỆN: Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo -2HS đọc yêu cầu bài tranh Bài tập 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại - Cả lớp q sát tranh , xếp lại đúng theo đúng trình tự câu chuyện trình tư câu chuyện - Gọi HS nêu kết - HS nêu kết quả:(Thứ tự tranh: - tập : xét - Bài -2)-Nhận - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã - Từng cặp tập kể chuyện, xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp - em nối tiếp kể theo tranh theo tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo - 1HS kể toàn câu chuyện tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất 5) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục - Nhận xét đánh giá tiết học lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ====== Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - KT : -Bước đầu biết cách giải và trình bày bài giải bài toán giải hai phép tính - KN : - Giải bài toán có hai phép tính - TĐ : - GDHS tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (4) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ A.Bài cũ :Nhận xét đánh giá bài kiểm tra học kì I - Lắng nghe để rút kinh nghiệm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên -Lớp theo dõi bảng: Thứ bảy: xe - 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài Chủ nhật: ? toán xe - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi + Bước ta tìm gì ? +Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: + Khi tìm kết bước thì bước ta ( x 2) = 12 (xe) tìm gì? + Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 - H dẫn HS thực tính kết và =18(xe) cách trình bày bài giải SGK 2.Luyện tập: Bài 1: - Đọc đề bài toán -HD cách làm - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Y/c lớp vẽ sơ đồ tóm tắt làm vào - Cả lớp làm vào vở.1 HS lên bảng - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét Giải : Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : x = 15 ( km) - Cho HS đổi để KT bài Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp làm vào vở1 HS lên giải - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài : Giải : - Yêu cầu lớp giải bài toán vào Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S :16 lít mật ong Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (5) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ Bài 3: (Dòng 2) - Một em nêu đề bài tập - Cả lớp làm vào vở,1HS lên giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra -Nhận xét *.NC :(dòng 1) x + = 15 + ; x – = 42 – - Giáo viên nhận xét đánh giá = 18 = 36 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Ngày soạn:……… Ngày dạy:…………… Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2009 Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: -KT:-Hiểu các từ ngữ : sông máng - Hiểu ND:Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (TL:Được các câu hỏi SGK, thuộc khổ hơ bài.@ HS khá giỏi thuộc bài thơ) -KN: - Đọc đúng các từ ngữ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt, -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc -TĐ:-Giáo dục HS : yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học GV: - Tranh minh họa bài đọc SGK; bảng phụ viết câu , đoạn luyện đọc - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL HS: -SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện Đất quý, đất yêu ï“ và TLCH - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (6) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ B.Bài 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu 2) Luyện đọc: * Đọc bài thơ - Lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu thơ GV sửa - Nối tiếp đọc em dòng thơ sai Luyện đọc các từ mục A - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các giáo viên dòng thơ, khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Các nhóm thi đọc -Một em đọc bài , lớp đọc thầm bài thơ - Yêu cầu lớp đọc đồng bài 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ - Mời em đọc bài , yêu cầu lớp đọc - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện thầm bài thơ trả lời câu hỏi : + Kể tên cảnh vật tả nhóm nêu ý kiến chọn câu trả lời đúng bài thơ ? (Vì bạn nhỏ yêu quê hương) + Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể màu sắc HS trả lời theo ý các em - Lớp nhận xét bổ sung đó ? - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: Liên hệ quê hương em 4) Học thuộc lòng bài thơ: -Đọc đoạn, bài theo h/ dẫn GV -HDđọc thuộc lòng khổ bài - Tổ, nhóm ,cả lớp đọc tiếp nối khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ thơ - Y/c HS thi đọc HTL khổ và bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay 5) Củng cố - Dặn dò: -HS tự liên hệ - Quê hương em có gì đẹp? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (7) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: KT: - Củng cố giải bài toán có hai phép tính KN:-Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính TD:- GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập HS:SGK,vở BT toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ :- Gọi em lên bảng làm BT3 - Nhận xét, ghi điểm - Hai em lên bảng làm bài B.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện tập: *Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu em nêu bài tập - Học sinh nêu bài toán - GV ghi tóm tắt bài toán + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần Có: 45 ô tô sau rời bến thêm 17 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô Còn lại: ô tô ? - Cả lớp làm vào chữa bài + Bài toán cho biết gì? Giải : + Bài toán hỏi gì? Lúc đầu số ô tô còn lại là : + Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô 45 – 18 = 27 ( ô tô) ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? Lúc sau số ô tô còn lại là : - Yêu cầu HS làm vào 27 – 17 = 10 ( ô tô ) - Mời học sinh lên bảng giải Đ/ S: 10 ô tô - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài : - 2HS đọc bài toán HD cách làm - Lớp làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - HS giải bài trên bảng, lớp nhận xét -Chấm bài - Nhận xét,ghi điểm Giải : Số thỏ đã bán là: 48 : = ( con) Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (8) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ Số thỏ còn lại là: 48 – = 40 (con ) Bài 3: Đ/ S: 40 thỏ - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng -2 Học sinh đọc yêu cầu bài tập - HDHS 14 bạn - Lớp đặt đề bài toán dựa vào tóm tắt làm bài vào HS G: HS K: bạn ? bạn - 1HS giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Số học sinh khá là : 14 + = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) Đ/ S: 36 bạn - HS đổi để KT bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I/ Mục tiêu: - KT:- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - KN:-Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột) - TD:-GDHS yêu quý tình cảm người thân quan hệ họ hàng II/ Đồ dùng dạy học GV: - Các hình SGK trang 42 và 43 GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu HS: - Bút chì, bút màu , III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (9) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ Hoạt động : Làm phiếu bài tập - 2HS trả lời 3.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Lắng nghe Bước 1- Tổ chức cho HS thảo luận theo - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm nhóm - Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo nhóm mình q sát hình 42 và TLCH luận và hoàn thành bài tập phiếu + Bố Quang và mẹ Hương phiếu: 1) Ai là trai, là gái ông bà? + Mẹ Quang và bố Hương 2) Ai là dâu, là rể ông bà? + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi 3) Ai là cháu nội là cháu ngoại ông em hương là cháu ngoại ông bà + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em bà? Hương 4) Những thuộc họ nội Quang? 5) Những thuộc họ ngoại Hương? + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em Bước : - Y/c các nhóm đổi chéo phiếu quang - Các nhóm làm xong thì đổi chéo BT để chữa bài -Kết luận (SGV) phiếu cho để kiểm tra và chữa bài Bước 3: - Y/c các nhóm báo cáo trước - Đại diện các nhóm lên báo cáo lớp - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý - Lớp theo dõi và nhận xét + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, đúng Củng cố - Dặn dò: giúp đỡ, - Nhận xét đánh giá tiết học - Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I I/ Mục tiêu : KT: - Ôn lại kiến thức đã học KN: -Thực hành luyện tập và vận dụng kiến thức đã học vào trường hợp cụ thể TD: - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy 10 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (10) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ II/ Chuẩn bị : -GV: - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước , các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập -HS: Ôn lại các bài đã học III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học? - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ + Trong sống và học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? Hoạt động học - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ -Giữ lời hứa -Tự làm lấy việc mình-Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ -Chia sẻ buồn vui cùng bạn - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em - Lần lượt số em kể trước lớp + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác thấy Bác Hồ là người nào ? mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến + Theo em không giữ lời hứa có + Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa hại nào ? * Hoạt động 2: Ôn tập :Quan tâm chăm mình sóc ông bà cha mẹ + Khi người thân gia đình ông , - Học sinh kể công việc mà bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ bị bệnh nào ? + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ + Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh và dạy dỗ ta nên người vì ông bà cha mẹ ? + Em hãy kể số công việc mà em tự chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ làm ? * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp + Vài em lên kể việc mình tự làm đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập sống gì để giúp bạn vơi điều đó + Hãy kể số câu chuyện nói việc + Một số em lên bảng kể việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn bạn gặp chuyện buồn bạn ? - Giáo viên rút kết luận 11 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (11) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố, Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài có học - Nhận xét đánh giá tiết học Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Chiều Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2009 Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC: ĐẤT QUÝ- ĐẤT YÊU I/ Mục tiêu : - KT:-Hiểu các từ ngữ : Ê-ti- ô-pi –a, cung điện ,khâm phục, khách du lịch ,sản vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý ( TL: các câu hỏi SGK) -KN: - Đọc đúng các từ ngữ : Ê-ti- ô-pi –a, chăn nuôi, sản vật hạt cát -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật câu chuyện -TĐ:-Giáo dục HS : Yêu quý quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học: -GV: - Tranh minh họa truyện SGK ,bảng phụ viết câu,đoạn luyện đọc - HS: - SGK,HTL đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Hoạt đông 1: Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS q.sát tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Theo dõi sửa sai cho HS - Luyện đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp -Giảng từ - HD HS đọc đúng câu, đoạn Hoạt động học - Lớp lắng nghe - Lớp nối tiếp đọc câu trước lớp -Luyện đọc cá nhân,ĐT - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, 12 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (12) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc -2,3 nhóm đọc -Nhận xét - 1HS đọc toàn bài 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - HS đọc đoạn 1.Lớp đọc thầm TLCH -Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn (Từ lúc hai người làm vậy), - Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn - em nối tiếp đọc đoạn bài TLCH: - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời 3HS nối tiếp đọc đoạn bài - Các nhóm thi đọc phân vai *Giáo viên chốt ý sách giáo viên (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ) 4) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài -2 nhóm, nhóm em phân vai thi đọc Đ - Hướng dẫn HS cách đọc phân vai - Nhận xét - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Mời em đọc bài 5) Củng cố dặn dò : 1HS đọc bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà đọc lại câu chuyện Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== LUYỆN VIẾT: TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU Nghe và kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu Theo dõi và nhận xét lời kể bạn Nói quê hương (nói đơn giản, theo gợi ý) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Trả bài và nhận xét bài văn Viết thư - Theo dõi lời nhận xét GV, đối chiếu 13 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (13) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ cho người thân Đọc đến lá thư viết tốt với bài làm GV chấm để chữa lỗi trước lớp DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Keå chuyeän - GV kể câu chuyện lần, sau đó - Theo dõi GV kể chuyện, sau đó trả lời yêu cầu HS trả lời các câu hỏi gợi ý câu hỏi: SGK: + Người viết thư thấy người bên cạnh làm + Người viết thư thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư mình gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều + Người viết thư viết thêm: “Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, vì có gì? người đọc trộm thư.” + Người bên cạnh kêu lên: “Không đúng! + Người bên cạnh kêu lên nào? Tôi có đọc trộm thư anh đâu!” + Câu chuyện đáng cười chỗ nào? - Nghe vaø nhaän xeùt baøi keå chuyeän cuûa - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS baïn 2.3 Noùi veà queâ höông em - GV Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gọi đến HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp, nhắc HS nói phải thành câu - Nhận xét và cho điểm HS kể tốt, động viên HS chưa kể tốt cố gắng - HS đọc yêu cầu bài CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp, HS - Nhaän xeùt tieát hoïc noùi phaûi thaønh caâu - Dặn dò HS nhà nhớ kể câu chuyện cho người thân nghe, tập kể quê hương mình, chuaån bò baøi sau Ví dụ đoạn văn: Kể quê hương Ví duï 1: Em thích là lần hè đến lại thăm quê Quê em là làng chài ven biển Vào buổi bình minh, mặt trời hồng từ từ nhô lên trên mặt biển xanh mênh mông Từng đoàn thuyền nặng cá dong buồm trở sau đêm lao động biển khơi Các bạn nhỏ quê em nhanh nhẹn và vui tính lắm, lần chơi, các bạn lại bắt cho em bao nhiêu là còng còng, biển Em yêu quê, vì đó là nơi đã ghi dấu kỉ niệm ngào tuổi thơ em 14 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (14) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ Ví duï 2: Em sinh và lớn lên Hà Nội Đó là thành phố đẹp nằm bên bờ sông Hồng Hà nội có nhiều thắng cảnh tiếng Hồ Hoàn Kiếm, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, Hồ Tây, Lăng Bác Hồ, đền Quan Thánh, chùa Trấn Quốc,… Nếu đến Hà Nội, các bạn không xem nhiều phong cảnh đẹp mà còn thưởng thức nhiều món ăn ngon cốm làng Vòng, ô mai Hàng Đường, kem Tràng Tiền,… Hiện nay, Hà Nội đó có thiếu nhi chúng em náo nức thi đua chào mừng kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội Chúng em làm theo lời cô giáo dạy, cố gắng học tốt để trở thành chủ nhân tương lai Thăng Long ngàn năm văn hieán Ví duï 3: Quê em là làng nhỏ tỉnh Hà Nam Từ nhỏ em đã gắn bó với cây đa, giếng nước, với cánh đồng thẳng cánh cò bay, với chiều thả diều trên đê đầu làng Ở làng em vui lắm, vui là ngày mùa Trong ngày ấy, từ sáng sớm tinh mơ đã thấy đường rộn tiếng cười,tiếng nói rủ đồng để đón hạt lúa vàng làng Em mong lớn lên giống bố em, trở thành kĩ sư nôngnghiệp giúp bà nông dân quê em gặt mùa bội thu Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: KT: - Củng cố giải bài toán có hai phép tính KN:-Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính TD:- GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập HS:SGK,vở BT toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ :- Gọi em lên bảng làm BT3 - Hai em lên bảng làm bài - Nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 15 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (15) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ 2) Luyện tập: - Học sinh nêu bài toán Bài 1: - Yêu cầu em nêu bài tập + Có 54 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô - GV ghi tóm tắt bài toán Có: 54 ô tô + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô - Cả lớp làm vào chữa bài Còn lại: ô tô ? Giải : + Bài toán cho biết gì? Lúc đầu số ô tô còn lại là : + Bài toán hỏi gì? 54 – 18 = 36 ( ô tô) + Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô Lúc sau số ô tô còn lại là : 36 – 17 = 19 ( ô tô ) ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào Đ/ S: 19 ô tô - Mời học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét, chữa bài - 2HS đọc bài toán Bài : - Lớp làm bài vào HD cách làm - HS giải bài trên bảng, lớp nhận xét - Mời học sinh lên bảng giải bài .Giải : Số thỏ đã bán là: 42 : = ( con) -Chấm bài - Nhận xét,ghi điểm Số thỏ còn lại là: 42 – = 35 (con ) Bài 3: 16 bạn Đ/ S: 35 thỏ HS G: -2 Học sinh đọc yêu cầu bài tập HS K: bạn ? bạn - 1HS giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải :Số học sinh khá là : - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra 16 + = 24 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 16+ 24 = 40 (bạn) 3) Củng cố - Dặn dò: Đ/ S: 40 bạn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Ngày soạn:……… Ngày dạy:…………… Thứ tư ngày tháng 11 năm 200 Chính tả: (Nghe viết) 16 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (16) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I Mục tiêu : -KT: - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -KN:-Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2).Làm đúng BT3 a/b -TD:-GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ II Đồ dùng dạy học: GV:-Bảng lớp viết lần các từ ngữ BT2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3 : HS:- Vở chính tả ,b/con III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết sai bài trước - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn nghe - viếtL: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt + Bài chính tả có câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi * Chấm, chữa bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập Hoạt động học - 2HS lên bảng viết các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , ruột thịt - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - 1-2 học sinh đọc lại bài + Bài chính tả này có câu + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn) - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - 2HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm 17 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (17) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ 3b - Các nhóm thi làm bài trên giấy - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên kết Lớp bình chọn nhóm làm đúng bảng lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - 1HS đọc lại kết - Gọi 1HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT 4) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Toán: BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu KT:- Bước đầu thuộc bảng nhân KN:-Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán TĐ:-GSHS giải toán nhanh đúng , gây hứng thú học tập II/ Đồ dùng dạy học GV: -Các bìa có chấm tròn HS:-Bộ ĐDHT Toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Lập bảng nhân 8: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: Tìm các bảng nhân đã học xem có phép nhân nào có thừa số 8? Hoạt động học - 2HS lên bảng làm bài, - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu GV - Đại diện nhóm nêu kết thảo 18 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (18) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung luận x = 16 ; x = 24 ; x = 56 + Khi ta thay đổi thứ tự các TS + tích nó không đổi tích thì tích nào? - Mời HS nêu kết - Các nhóm trở lại làm việc - Yêu cầu HS tính: x = ? + Vì em tính kết - GV ghi bảng: 8x1=8 x = 16 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, x = 24 lớp nhận xét bổ sung: x = 16 ; x = 24 ; x = 56 x = 56 + Em có nhận xét gì tích phép - x = vì số nào nhân với tính liền nhau? chính số đó + Muốn tính tích liền sau ta làm + Tích phép tính liền kém nào? đơn vị - yêu cầu HS làm việc cá nhân: Lập tiếp + lấy tích liền trước cộng thêm - Tương tự hình thành các công thức còn các phếp tính còn lại - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để lại bảng nhân - số em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng sung: nhân vừa lập x = 64 ; x = 72 ; x 10 = 80 3) Luyện tập: - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1HS nêu yêu cầu bài : Tính : - Cho HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ - HS làm bài HS yếu - Nêu kết bài làm, lớp nhận xét bổ - Mời HS nêu kết sung : - GV nhận xét chữa bài Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt - 1HS lên tóm tắt bài toán : + Bài toán cho biết gì? can : lít + Bài toán hỏi gì? can : lít ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Mời học sinh lên giải - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số lít dầu can là : 19 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (19) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ x = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm - Yêu cầu HS tự làm bài điền vào ô trống - Học sinh tự làm bài chữa bài - Gọi HS nêu miệng kết - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài Sau điền ta có dãy số sau : , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 4) Củng cố - Dặn dò: - GV nêu phép tính, yêu cầu HS - Nêu kết phép tính nêu kết tương ứng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - HS đọc lại bảng nhân Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… ==== ==== Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I/ Mục tiêu : - KT:- Hiểu và sếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẩu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì?(BT3) - KN:-Đặt 2-3 câu theo mẩu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước( BT4) - TD:-GDHS yêu thích học Tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học GV: - Ba tờ giấy to trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập (2 lần ) HS: -SGK,Vở luyện từ và câu III/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: Giới thiệu bài: 20 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (20) Trường tiểu học số Quảng Phước N ăm h ọc: 2009-2010 ************************************************************************ 2)Hướng dẫn HS làm bài tập: - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 .- Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Thực hành làm bài tập vào - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sung: sẵn trên bảng + Từ vật quê hương: cây đa, - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài 2:-Yêu cầu em đọc yêu cầu bài - 1em đọc bài tập Lớp theo dõi ,ĐT - Cả lớp làm bài tập - HD HS làm bài vào VBT - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu kết sung: Các từ có thể thay thể cho từ quê hương bài là : Quê quán , quê hương đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn từ chọn - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương Bài 3: - 2HS đọc nội dung bài tập -HD cách làm - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm vào VBT.- em lên bảng làm bài - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, Bài 4:Đặt câu theo mẩu Ai làm gì? - 2HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, 3) Củng cố - Dặn dò chữa bài: - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương VD:Bác nông dân cày ruộng - Giáo viên nhận xét ,đánh giá tiết học - Nêu lại số từ ngữ nóivề quê - Dặn nhà học bài xem trước bài hương Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………… 21 Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp ****************************************************************** Lop3.net (21)