Đang tải... (xem toàn văn)
- Caù nhaân tìm pheùp so sánh, tìm từ so sánh ngang baèng vaø so saùnh khoâng ngang baèng.. Taâm hoàn toâi laø moät buoåi SGK.[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 22 Tieát : 86 Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tieáng Vieät SO SAÙNH (TT) I YEÂU CAÀU : Giúp HS nắm hai kiểu so sánh Hiểu tác dụng chính so sánh, tạo phép so sánh II CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khảo tài liệu, xem sách hướng dẫn tự học, bảng phụ - HS : Trả lời trước các tình SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động + Hoạt động : Khởi động : (5phút) - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuõ - Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá - Hoûi: Theá naøo laø so saùnh? Cho VD - Hoûi: Neâu caáu taïo cuûa so saùnh? - GV giới thiệu bài - Baùo caùo sæ soá - Trả lời cá nhân (2 HS) - Nghe – ghi tựa + Hoạt động 2: Hình thành tri thức (15 phút) I Caùc kieåu so saùnh: Coù kieåu so saùnh: + So saùnh ngang baèng A baèng B + So saùnh khoâng ngang baèng A khoâng baèng B - Cho HS quan sát đọc bảng phụ “Những ngôi ……….suốt đời” Hỏi: Tìm phép so sánh khổ thơ trên? Từ ngữ so sánh các câu trên có gì khác nhau? Hỏi: Hãy tìm thêm từ ngữ so sánh ngang không ngang bằng? Cho VD -GV nhaän xeùt, ruùt kieåu so saùnh (ghi nhớ SGK) - Đọc bảng phụ II Taùc duïng cuûa so saùnh: So sánh vừa có tác dụng gợi hình, giuùp cho vieäc mieâu taû thêm sinh động, có tác dụng biểu tư tưởng, tình cảm saâu saéc -Gọi HS đọc đoạn văn SGK -Yeâu caàu HS: + Tìm pheùp so saùnh + So saùnh treân coù taùc duïng gì? GV nhaän xeùt ->ruùt taùc duïng pheùp so saùnh - Cá nhân đọc, tìm phép so saùnh - Thaûo luaän HS - Caù nhaân neâu taùc duïng pheùp so saùnh Gọi HS đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ - Caù nhaân tìm pheùp so sánh, tìm từ so sánh ngang baèng vaø so saùnh khoâng ngang baèng Cho VD -HS naém kieåu so saùnh + Hoạt động : Củng coá - Luyeän taäp (20 phuùt) - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập - Đọc bài tập Pheùp so saùnh: a Taâm hoàn toâi laø moät buoåi SGK - Trả lời cá nhân tröa heø -> so saùnh ngang baèng -Goïi HS leân trình baøy -> nhaän xeùt Lop7.net (2) Giáo án Ngữ văn => trạng thái vui sướng, trìu mến, hoà hợp với quê höông taâm hoàn nhaø thô b “Con …….saùu möôi” -> không ngang => biết ơn sâu sắc trước công lao to lớn mẹ c Anh đội viên …… giấc moäng -> so saùnh ngang baèng => lớn lao, vĩ đại, lòng cao caû cuûa Baùc Pheùp so saùnh : - Dượng Hương Thư tượng đồng đúc - Dọc sườn núi ……phía trước - Những động tác thả sào …… nhö caét HS tự viết đoạn văn (Leân baûng trình baøy) - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập - Đọc BT SGK Caù nhaân trình baøy - Goïi HS tìm pheùp so saùnh - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt - GV đánh giá, sửa sai - Cho HS thảo luận viết đoạn văn theo yêu - Thảo luận – viết đoạn caàu SGK vaên -> trình baøy - GV đánh giá, sửa sai -Nhaän xeùt + Hoạt động 4: Củng cố Hỏi: Có kiểu so sánh? Tác dụng pheùp so saùnh? – Daën doø(5 phuùt) -Cuûng coá *Yeâu caàu HS: -Daën doø Thuộc ghi nhớ Chuẩn bị: Chương trình Ngữ văn địa phöông Lop7.net - Caù nhaân nhaéc laïi hgi nhớ - Thực theo yêu caàu gv (3)
