mĩ thuật 1 tập viết 1 phạm minh quang thư viện giáo án điện tử

mçi qu¶ ®Òu cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau, bªn c¹nh ®ã chóng cßn lµ nguån thùc phÈm mang l¹i nhiÒu chÊt dinh dìng tèt cho søc khoÎ cña chóng ta... Các đồ vật có dạng hình vuông và[r]

(1)

Tuần: Ngày soạn: 20/8/2010

Ngày giảng:23 /8/2010

Mĩ Thuật: tiÕt1

Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i I Mơc Tiêu:

- Hs làm quen với tranh vẽ thiếu nhi

- Hs tập quan sát mô tả hình ảnh tranh

* Hs khỏ giỏi: Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh - Hs thêm yêu thích vẽ tranh

II ChuÈn bÞ:

* GV: - Mét số tranh thiếu nhi cảnh vui chơi.( sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại)

- Tranh ĐDDH - Hình Minh hoạ cách vẽ * HS: - Vở tập vÏ

- Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi cã néi dung vỊ vui ch¬i

III Các hoạt động dạy – học:

1) ổn định :

- Hs h¸t

2) KiÓm tra :

- §å dïng häc vÏ

3) Bµi míi :

Giíi thiƯu – ghi b¶ng

* Giíi thiƯu:

- Gv treo tranh:

- Gv cho hs quan s¸t tranh ë vë tËp vÏ ? Bức tranh vẽ gì?

? Trong tranh có ai?

? Màu sắc tranh nh nào?

Hạt động1: Xem tranh

- Gv treo tranh

? Em thích tranh nào? ? Trong tranh vẽ hình ảnh gì? ? Vì em thích tranh đó? ? Trên tranh có hình ảnh nào? (Nêu hình ảnh mơ tả hình dỏng, ng tỏc)

? Hình ảnh hình ¶nh chÝnh (ThĨ hiƯn râ néi dung bøc tranh)? H×nh ảnh hình ảnh phụ? (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh)

? Các hình ảnh tranh diễn đâu?

? Em thấy tranh có màu nào?

? Em thớch nht mu tranh? - Gv động viên khen ngợi hs hs trả lời câu hỏi

- Hs quan sát

- Hs trả lời theo ý hiểu

- Ngời - Tơi sáng - Hs quan sát suy nghĩ trả lời - Hs quan sát tranh

- Tranh đua thuyền - Hình ảnh tay chèo ®ang thi ®ua

cho thuyền đội mìn đích trớc

- Những tay chèo, ngời huy, thuyền, cờ Những tay chèo vơn ngời để đẩy mái chèo, khua nớc chothuyền đội lao phía đích

- Hs tr¶ lêi

- Hình ảnh đua thuyền, hình ảnh phụ là: n-ớc, cờ

- Trên sông

(2)

KL: Chúng ta vừa đợc xem tranh Đua thuyền Hình ảnh tranh hình ảnh tay chèo đại diện cho đội chơi hăng say chèo lái để thuyền đích Màu sắc tranh đẹp với màu sắc: xanh lục, tín, da cam, đỏ, màu vàng thuyền, màu xanh nớc làm cho tranh thêm bật, sinh động

b) Hoạt động2 : Nhận xét đánh giá:

? Các em vừa đợc xem tranh gì? ? Em có thích tranh Đua thuyền bạn khơng, Vì sao?

- Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập hs

- Khen ngỵi hs có ý thức hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Gv nhận xét tiết häc

- Hs l¾ng nghe

- Hs l¾ng nghe - Hs trả lời - Hs lắng nghe - Hs l¾ng nghe

- Hs trËt tù l¾ng nghe

4 Cñng cè :

? Các em vừa đợc xem tranh gì? ? Hãy gọi tên hai tranh em vừa xem?

- Gv củng cố lại nội dung học: để hiểu tranh em cần nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh

Dặn dò :

- Về nhà tập nhận xét tranh

- Chuẩn bị bút chì, tẩy Cho học sau

============================@===@========================

Tuần: Ngày soạn: 27/8/2010 Ngày giảng:30/8/2010

Mĩ Thuật: tiết2 vẽ nét thẳng I Mục Tiªu:

- Hs nhận biết đợc nét thẳng - Hs biết cách vẽ nét thẳng

- Hs biết cách vẽ phối hợp nét thành hình vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích

II Chn bÞ:

* GV: - Một số hình vẽ có nét thẳng - Bài vẽ minh hoạ nét thẳng - PhÊn mµu

* HS: - Vë tËp vẽ

- Bút chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy – học:

1) ổn định :

- Hs h¸t

2) KiÓm tra :

- Đồ dùng học vẽ

3) Bài míi :

a) Hoạt động1: Giới thiệu nét thẳng.

- Gv treo tranh, yêu cầu hs quan sát hình nét vë tËp vÏ

(3)

? Cã nhiều nét thẳng khác không? - Gv nét yêu cầu hs gọi tên nét

+ NÐt däc (nÐt sỉ th¼ng) + NÐt ngang (nÐt n»m ngang)

+ Nét nghiêng (nét xiên phải, nét xiên tr¸i)

+ NÐt gÊp khóc (nÐt g·y)

? Trong tranh buổi sáng bạn Trang Anh có sử dụng nét thẳng không? ? Em thấy nét thẳng có đâu nữa? - Gv cho hs thấy nét thẳng khác sống (thớc kẻ, cạnh bảng, lề sách )

KL: Nét thẳng sồng thờng ngày thấy nhiều, nét thẳng kết hợp lại với theo nhiều cách khác tạo thành vật VD: song cửa, nhà, cây, bảng

b) Hot động2 : Cách vẽ nét thẳng

- Gv vÏ thị phạm bảng:

V nột t trái sang phải ta đợc nét ngang (nét thẳng ngang)



Vẽ nét từ xuống dới ta đợc nét sổ thẳng



Vẽ nét từ xiên sang trái xiên sang phải ta đợc nét xiên



Vẽ nét gãy nối liền lên, xuống ta đợc nét gấp khúc

- Từ nét thẳng ta tạo thành tranh đẹp theo ý thích

c) Hoạt động3 : Thực hành

- Gv gäi 1-2 hs lên bảng tập vẽ nét - Gv nhận xét

- Gv nêu yêu cầu thực hành: Hãy sử dụng nét học vẽ thành bức tranh theo ý thích (thuyền, nhà…). - Gv gợi ý:

+ VÏ nhµ, hµng rµo + VÏ thun, núi + Vẽ cây, ve nhà

Gv gợi ý cho hs khá, giỏi: vẽ thêm mây, trời, chim, hoa… vµ vÏ mµu

d) Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá

- Gv cïng hs nhËn xÐt số vẽ - Khen ngợi hs có ý thức hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bµi

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc

- Hs trả lời

- Bàn ghế, sách, tủ - Hs quan sát nhận biết - Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs lên bảng tập vẽ nét - Hs thực hành

- Hs tìm cách vẽ khác - Hs thực hành

- Hs thùc hµnh - Hs nhËn xÐt

- Hs chọn vẽ đẹp - Hs lắng nghe

- Hs l¾ng nghe

4 Củng cố :

? Bài học hôm chóng ta häc vÏ nÐt g×?

? Từ nét thẳng học em vẽ đợc tranh gì?

- Gv củng cố lại nội dung học: Từ nét thẳng học ta vẽ đợc nhiều tranh khác với nhiều đề tài khác VD: nhà, cây, hàng rào, thuyền

(4)

- Về nhà nhớ vẽ gọi tên nét học

- Chuẩn bị bút màu cho học sau: Màu vẽ màu vào hình đơn giản

============================@===@=======================

Tn: Ngày soạn: 04/9/2010 Ngày giảng:06/9/2010

MÜ ThuËt: tiÕt3

Màu vẽ màu vào hình đơn giản I Mục Tiêu:

- NhËn biÕt màu: Đỏ, vàng, xanh lam

- Bit chn màu vẽ màu vào hình đơn giản, tơ đợc màu kín hình * Hs giỏi:cảm nhận đợcvẻ đẹp tranh đợc tô màu

- Hs thêm yêu thích vẽ tranh màu sắc,thích vẻ đẹp tranh đợc tơ màu

II Chn bÞ:

* GV: - màu bản: Đỏ, Vàng, Lam - Một số tranh có màu - Bài vẽ màu hs năm tríc * HS: - Vë tËp vÏ

III Cỏc hoạt động dạy – học:

1) ổn định :

- Hs h¸t

2) KiĨm tra :

3) Bµi míi :

a) Hoạt động1: Giới thiệu màu sắc

- Gv giới thiệu màu đỏ, vàng, lam ? Em kể tên màu hình 1? - Gv nhận xét

? Hãy gọi tên đồ vật?

? Đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ? Em thấy màu đỏ, vàng, lam cịn có đâu?



KL: Xung quanh vật có màu sắc, màu sắc làm cho vật thêm đẹp sinh động hơn, ngời ta gọi màu: đỏ, vàng, lam màu gốc từ màu ta pha chộn theo cặp theo nhiều cách khác vơ vàn màu khác

b) Hoạt động2 : Cách vẽ màu vào hỡnh

- Gv yêu cầu hs quan sát hình 2,3,4 tập vẽ

? HÃy gọi tên hình vẽ đây? ? Em thấy cờ tổ quốc có màu gì? ? Khi chín Quả thờng có màu gì? ? Núi thờng có màu gì?

- Gv hớng dẫn cách vẽ màu

Vẽ màu tay từ vào



Vẽ nét màu

- Hs quan sát - Đỏ, Vàng, Lam

- Hs gi tên đồ vật màu đồ vật

- Quả, bầu trời, áo

- Hs lắng nghe - Hs l¾ng nghe

(5)



Vẽ màu không chờm Ra hình

c) Hot động3 : Thực hành

- Gv nêu yêu cầu thực hành: Hãy dùng 3 màu Đỏ, Vàng Lam để vẽ màu vào hình đơn giản tập vẽ theo ý thích.

- Gv gợi ý:

+ Hớng dẫn cách cầm bút

+ Chọn màu để vẽ vào hình + Vẽ màu chậm tay

+ Kh«ng vÏ chờm Màu hình vẽ

Gv gợi ý cho hs khá, giỏi: vẽ màu pha chộn (bằng cách tô chồng màu lên tạo màu khác.)

d) Hot ng4 : Nhn xột ỏnh giá

- Gv cïng hs nhËn xÐt:

+ Bài vẽ màu bạn vào hình ch-a?

+ NÐt vÏ nh thÕ nµo?

+ bµi vÏ có bị chem Ra hình không?

+ Em thấy vẽ đẹp nhất?

- Khen ngỵi hs có ý thức hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Gv nhận xét tiết häc

- Hs quan s¸t

- Hs thùc hành

- Hs tìm cách vẽ khác - Hs thùc hµnh

- Hs thùc hµnh - Hs trng bµy bµi vÏ - Hs nhËn xÐt

- Hs l¾ng nghe 4 Cñng cè :

? Hãy gọi tên màu vừa đợc học? ? Em thấy màu Đỏ, vàng, lam thờng có đâu?

- Trong sống màu sắc tồn xung quanh Màu sắc làm cho sống thêm sinh động tơi đẹp

Dặn dò :

- Hc v ghi nhớ màu Quan sát gọi tên màu cây, hoa, - Chuẩn bị bút màu cho học sau: Màu vẽ màu vào hình đơn giản

============================@===@========================

Mĩ Thuật: tiết4 Vẽ hình tam giác I Mơc Tiªu:

- Hs nhận biết đợc hình tam giác

- Hs biết cách vẽ hình tam giác Từ hình tam giác hs vẽ đợc hình tợng thiên nhiên

* Hs giỏi: Từ hình tam giác vẽ đợc hình tạo thành tranh đơn giản. - Hs yêu thích vẽ tranh

II ChuÈn bÞ:

* GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác - Một số đồ vật: êke, khăn quàng

- Bài vẽ màu hs năm trớc * HS: - Vë tËp vÏ

III Cỏc hot ng dy – học:

1) ổn định : - Hs hát

2) KiÓm tra :

(6)

a) Hoạt động1: Giới thiệu hình tam giác.

- Gv cho hs xem đồ vật có dạng hình tam giác

? Hình vẽ đồ vật gì?

- Gv cho hs xem h×nh vë tËp vẽ ? HÃy gọi tên hình vẽ?

? Muốn vẽ hình tam giác ta vẽ nh nào?



KL: Có nhiều đồ vật có dạng hình tam giác nh: thuyền, nón, khăn qng

b) Hoạt động2 : Cách vẽ

- Gv vẽ thị phạm bảng - giới thiệu:

Vẽ nét xiên phải

Vẽ tiếp nét xiên trái

Vẽ nét ngang nối liền hai nét ta đợc hình tam giác



Từ hình tam giác ta vẽ đợc hình nh nhà, thuyền, cá…

c) Hoạt động3 : Thực hành

- Gv nêu yêu cầu thực hành: Hãy vẽ bức tranh có hình dạng hình tam giác.

- Gv gỵi ý:

+ VÏ nÐt tay không dùng thớc + Từ phải qua trái

+ Vẽ màu chậm tay

+ Không vẽ chờm Màu hình vẽ

Gv gợi ý cho hs khá, giỏi: vẽ màu pha chộn (bằng cách tô chồng màu lên tạo màu khác.)

d) Hot ng4 : Nhn xét đánh giá

- Gv cïng hs nhËn xÐt:

+ Bài vẽ màu bạn vào hình ch-a?

+ NÐt vÏ nh thÕ nµo?

+ vẽ có bị chờm Ra hình không?

+ Em thấy vẽ đẹp nhất?

- Khen ngợi hs có ý thức hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Gv nhận xét tiết học

- Hs quan sát - Đỏ, Vµng, Lam

- Hs gọi tên đồ vật mu ca vt

- Quả, bầu trời, áo

- Hs l¾ng nghe - Hs l¾ng nghe

- Hs quan sát

- Hs thực hành

- Hs tìm cách vẽ khác - Hs thùc hµnh

- Hs trng bµy bµi vÏ - Hs nhËn xÐt

- Hs l¾ng nghe

4 Cđng cè :

(7)

? Em thÊy màu Đỏ, vàng, lam thờng có đâu?

- Trong sống màu sắc tồn xung quanh Màu sắc làm cho sống thêm sinh động tơi đẹp

Dặn dò :

- Học ghi nhớ màu

- Chun bị bút màu cho học sau: Màu vẽ màu vào hình đơn giản

============================@===@========================

Mĩ Thuật: tiết5 Vẽ nét cong I Mơc Tiªu:

- Hs nhËn biÕt nÐt cong

- Biết cách vẽ nét cong; Vẽ đợc hình nét cong tơ màu theo ý thích * Hs giỏi:vẽ đợc tranh đơn giản tô màu theo ý thích

- Hs yªu thÝch vÏ tranh, phát triển kkỹ vẽ cho hs

II Chuẩn bÞ:

* GV: - Một số hình vẽ có net cong - Một số đồ vật có dạng nét cong - Hình minh hoạ cách vẽ nét cong - Bài vẽ màu hs năm trớc * HS: - Vở v

III Các hoạt động dạy - học:

1) ổ n định:

- Hs h¸t

2) KiĨm tra:

- Đồ dùng học vẽ

3) Bài míi:

a) Hoạt động1: Quan sát nhận xét

- Gv vÏ nét thẳng, nét xiên

? Em gọi tên nét đây? - Gv cho hs xem mét sè nÐt cong ? NÐt cong cã kh¸c nÐt thẳng không? ? Trong tranh em thấy có hình ¶nh nµo cã sư dơng nÐt cong?



KL: Nét cong đa dạng phong phú, có c¸c nÐt cong hë, cã nÐt cong b»ng sù s¸ng tạo mà ta tạo nhiều tranh khác tõ nÐt cong

b) Hoạt động : Cỏch v

- Gv vẽ thị phạm bảng - giíi thiƯu:



VÏ c¸c nÐt cong hở nh nét gợn sóng ta vẽ từ trái sang ph¶i



Vẽ nét cong khép kín ta vẽ từ xuống theo nhiều hớng ngợc chiều kim đồng hồ

- Hs quan s¸t

- Hs gäi tªn nÐt - Hs quan sát - Khác - Quả, hoa

(8)



VÏ c¸c nÐt cong (cánh hoa, tán cây, vẽ từ trái sang phải)

- Gv gọi 1-2 hs lên bảng tập vẽ nÐt cong Gv chØnh söa

c) Hoạt động3 : Thc hnh

- Gv nêu yêu cầu thực hành: H·y vÏ métj bøc tranh tõ nÐt cong.

- Gv gỵi ý: + VÏ vên hoa

+ VÏ vờn ăn

+ V thuyn, bin, nỳi, biển - Gv gợi ý cho hs lúng túng + Tìm hình định vẽ

+ Vẽ hình cân khổ giấy

 Gv gỵi ý cho hs khá, giỏi: vẽ màu pha chộn (bằng cách tô chồng màu lên tạo màu khác.); vẽ màu theo ý thích

d) Hot động4 : Nhận xét đánh giá

- Gv cïng hs nhận xét: + Hình vẽ nh nào? + Màu sắc?

+ Em thích ? Vì sao? - Khen ngợi hs có ý thức hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Hs thực hành

- Hs thùc hµnh

4 Cñng cè:

? Các em vừa học vẽ gì?

- Gv gọi 1-2 hs lên bảng vẽ nét lại nét cong - Gv củng cố lại nội dung học

Dặn dò:

- Quan sát hình dáng màu sắc số

- Chuẩn bị bút màu cho học sau: vẽ nặn dạng tròn

============================@===@========================

Tuần: Ngày soạn: 25/9/2010 Ngày giảng:27/9/2010

Mĩ Thuật: tiết6

Vẽ nặn dạng tròn I Mục Tiêu:

- Hs nhn biết đặc điểm hình dáng số loại dạng tròn - Vẽ nặn đợc dạng tròn

(9)

II ChuÈn bÞ

* GV: - Tranh, ảnh loại

- Một vài loại dạng tròn - Bài vẽ hs năm trớc * HS: - Vë tËp vÏ

- Bót ch×, tÈy, mµu

III Các hoạt động dạy - học:

1) ổ n định:

- Hs h¸t

2) KiĨm tra:

3) Bài mới:

Giới thiệu - ghi bảng

a) Hoạt động1: Quan sát nhận xét

- Gv cho hs xem tranh, ảnh dạng tròn

? Em gọi tên loại đây? ? Quả có màu sắc nh nào?

? Quả có phận nào?

? Em hÃy kể tên số loại khác mà em biết?



KL: Quả dạng trịn có nhiều loại khác VD: Táo, Lê, Bởi, Cam, Quýt,Vải có hình dáng màu sắc khác nhau, bên cạnh chúng cịn nguồn thực phẩm mang lại nhiều chất dinh dỡng tốt cho sức khoẻ

b) Hoạt động : Cách vẽ, nặn dạng tròn

* Cách vẽ

- Gv vẽ thị phạm bảng - giới thiệu:

Vẽ phác hình dáng chung

Quan sát so sánh với thật sửa hình cho giống mẫu

Vẽ chi tiết vẽ màu theo ý thích

* Cách nặn

Chn màu đất nặn phù hợp vói màu

 Nhào, nặn đất cho mềm

 Dùng tay vê t to thnh trũn

Nặn thêm, núm, gắn lại tạo thành

c) Hot ng3 : Thc hnh

- Gv nêu yêu cầu thực hành: HÃy nặn một vài dạng tròn theo ý thích - Gv gợi ý:

- Hs quan sát

- Hs gọi tên

- Hs miêu tả màu sắc - Núm, thâm

- Hs kể tên

- Hs l¾ng nghe - Hs l¾ng nghe

- Hs quan s¸t

(10)

+ Chọn màu đất nặn phù hợp

+ Dùng tay vê nặn cho tròn u, mn

+ Nặn thêm núm

- Gv gợi ý cho hs lúng túng + Nho t

+ Tạo dáng

 Gv gợi ý cho hs khá, giỏi: nặn thêm loại khác nặn thành đề tài, có …

d) Hoạt động4 : Nhận xét ỏnh giỏ

- Gv yêu cầu trng bày - Gv cïng hs nhËn xÐt: + H·y nhËn xÐt?

+ Màu sắc?

+ Em thích ? Vì sao? - Khen ngợi hs có ý thức hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Hs thực hành

- Hs thùc hµnh

4 Cđng cè:

? C¸c em vừa học gì?

- Gv củng cố lại nội dung học Dặn dò:

- Về nhà vẽ hình vào tập vẽ

- Quan sát hình dáng màu sắc số - Chuẩn bị bút màu cho học sau

============================@===@========================

Tuần: Ngày soạn:

02/10/2010

Ngày giảng:04/10/2010

Mĩ Thuật: tiết 7

Vẽ màu vào hình trái cây I Mục Tiêu:

- Hs nhận biết màu sắc vẻ đẹp số loại trái quen biết

- Biết chon màu để vẽ vẽ vào hình quả.Tơ đợc màu vào theo ý thích

* Hs giỏi:Biết chon màu phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp - Hs u thích màu sắc thích vẽ tranh

II Chn bÞ

* GV: - Tranh, ảnh loại - Một vài loại khác - Bài vẽ hs năm trớc * HS: - Vë tËp vÏ

III Cỏc hot ng dy - học:

1) ổ n định:

- Hs h¸t

2) KiĨm tra:

3) Bµi míi:

(11)

* Gi i thi u b iớ ệ

a) Ho t động 1: Quan sát nh n xét:ậ

- GV cho hs quan sát, nh n xét cácậ lo i qu d ng tròn qua tranh v m uạ ả ẫ th c:ự

+ ây l nh ng qu ?Đ ữ ả

+ Các em th y m u s c c a t ng lo iấ ắ ủ qu nh th n o ?ả ế

+ Em k m t s qu khác m emể ộ ố ả bi t ?ế

* Có r t nhi u qu v i nhi u m u s cấ ề ả ề ắ khác

b) Ho t động 2: Cách vẽ

- GV treo hình v H.3 v t p v 1ẽ ở ậ ẽ v h i:à ỏ

+ ây l nh ng qu ?Đ ữ ả

+ Các em th y qu n y thấ ả ường có m u ?à

+ em có th v m u nh qu th cể ẽ ả ự ho c v m u theo ý thíchặ ẽ

- V m u xung quanh trẽ ướ ữc, gi a vẽ sau để tránh không lem ngo i hìnhà v ẽ

- sau v v m u xong em th cẽ ẽ ự h nh v qu v v m u theo y thíchà ẽ ả ẽ v o ph n gi y bên dà ầ ấ ưới

c) Ho t động 3:Th c h nh.ự à

- GV cho hs xem m t s b i hs v ộ ố ẽ - GV quan sát g i ý cho hs vợ ẽ

d) Ho t động 4: Nh n xét ánh giáậ đ

- GV ch n m t s b i ọ ộ ố để nh n xétậ + Em có nh n xét v b i v c aậ ề ẽ ủ b n?

+ Em thích b i n o nh t ? Vì ?à ấ - GV nh n xét v tuyên dậ ương

- Qu xo i v qu à ả - Qu c có m u tímả à

- Qu xo i chín coa m u v ng, à ả xo i ch a chín có m u xanhà

- Hs l ng nghe.ắ

- Hs quan sát

- Hs th c h nhự - Hs th c h nhự

- Hs t ch n m u v v theo ý thíchự ọ à ẽ - Hs nh n xét v :ậ ề

+ Hình vẽ + M u s cà ắ

+ Hs ch n b i thích.ọ

4 Củng cố:

(12)

5 Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, màu sắc, hoa,

- Chuẩn bị sau: Vẽ hình vng hình chữ nhật - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

===========================@======@==================== Tuần: Ngày soạn:

09/10/2010

Ngày giảng:11/10/2010

Mĩ Thuật: tiết 8

Vẽ hình vuông hình chữ nhật I Mục Tiêu:

- Hs nhận biết hình vuông hình chữ nhật

- Bit cỏch v hình vng hình chữ nhật Vẽ đợc hình vng hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

* Hs giỏi: Vẽ cân đối đợc hoạ tiết dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

- Hs yªu thÝch, hứng thú với môn học

II Chuẩn bị

* GV: - Một vài đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật - Một vài hình vng hình chữ nhật

- H×nh minh hoạ cách vẽ hình vuông hình chữ nhật * HS: - Vë tËp vÏ

III Cỏc hot ng dạy - học:

1) ổ n định:

- Hs h¸t

2) KiĨm tra:

3) Bµi míi:

Giíi thiƯu - ghi b¶ng

a) Ho t động 1: Giới thiệu hình vuông hình chữ nhật.

- GV giới thiệu đồ vật:

+ Hình m u xanh có c nh?à Có b ng khơng?ằ

+ Hình m u đỏ có c nh?ạ Có b ng khơng?ằ



GV tóm t t:ắ

+ Hình vng l hình có c nh v b ng nhau.à ằ

+ Hình ch nh t l hình có t ng c pữ ậ ặ c nh b ng nhauạ ằ

- GV gi i thi u m t s ệ ộ ố đồ ậ v t: b ng, quy n v , m t b nả ể ặ …các em cho

H1 H2

- Hình1 có c nh có c nh song songạ v b ng nhau.à ằ

- Hình có c nh b ng nhau.ạ ằ - Hs l ng ngheắ

(13)

th y bi t n o có hình ch nh t,ầ ế ữ ậ hình vng?

+ Em k m t s ể ộ ố đồ ậ v t có hình vng, hình ch nh t m em bi t? ữ ậ ế

 Các đồ ậ v t có d ng hình vng vạ hình ch nh t ữ ậ đượ ức ng d ng r tụ ấ nhi u cu c s ng nh nh ngề ộ ố ữ d ng hình n y m ngạ à ười ta t o raạ

c nhi u s n ph m p ph c v

đượ ề ả ẩ đẹ ụ ụ

cho cu c s ng ộ ố

b) Ho t động 2: Cách vẽ

- Gv gi i thi u hình minh ho :ớ ệ

* V hình vng:ẽ

+ V trẽ ước hai nét ngang song song b ng nhau.ằ

+ o c nh b ng c nh v a v , k ti pĐ ằ ẽ ẻ ế c nh l i ta ạ hình vng

* V hình ch nh t:ẽ ữ ậ

+ V trẽ ước hai nét ngang song song b ng nhau.ằ

+ V thêm hai nét s th ng l iẽ ổ ẳ ng n h n hai c nh v a v ắ ẽ

- GV cho hs xem m t s b i hs v ộ ố ẽ

c) Ho t động 3:Th c h nh.ự à

- GV quan sát g i ý cho hs v hìnhợ ẽ vng, hình ch nh t ữ ậ để t o th nhà c a v o, c a s ử ổ để nh thêmà

p đẹ

- V thêm hình nh khác cho tranhẽ ả sinh động

- V m u.ẽ

* Hướng d n Hs khá, gi i: v thêmẫ ỏ ẽ ho ti t v v m u v o hình nhạ ế ẽ à trang 13 V t p v ậ ẽ

* Hướng d n Hs y u v ẫ ế ẽ hình vng v hình ch nh t.à ữ ậ

d) Ho t động 4: Nh n xét ánh giáậ đ

- GV ch n m t s b i ọ ộ ố để nh n xétậ + Em có nh n xét v b i v c aậ ề ẽ ủ b n?

+ Em thích b i n o nh t ? Vì ?à ấ - GV nh n xét v tuyên dậ ương

- Hs l ng ngheắ

- Hs quan sát

- Hs th c h nhự - Hs th c h nhự

- Hs t ch n m u v v theo ý thíchự ọ à ẽ

- Hs nh n xét v :ậ ề + Hình vẽ

+ M u s cà ắ

+ Hs ch n b i thích.ọ

4 Củng cố:

(14)

? Các đồ vật có dạng hình vng hình chữ nhật có tác dụng với sống chúng ta?

5 Dặn dò:

- Quan sát nhà cửa, cảnh vật xung quanh - Chuẩn bị sau: Xem tranh