Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo dục chung: nghe hoặc đoc một câu truyện là các em có thêm một bài học cho bản thân, giúp các em sống tốt hơn.. - Giới thiệu để HS chọn sách để xem[r]
(1)Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 1 Tiết 5
Bài 5: Bé tập nói lại bé nghe kể nhà (CTVN)
I/ MỤC TIÊU:
- Bé thích nghe đọc sách
- Bé yêu thích truyện cổ tích Việt Nam
- Bé biết giới thiệu ngắn gọn câu chuyện mà tuần trước bé mượn nhà - Bé rút học cho thân
II/ CHUẨN BỊ:
- Nắm nội dung câu chuyện HS mượn - Nội dung trò chuyện
- Địa điểm dạy: lớp
III/ TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Trước bé giới thiệu truyện (5 phút)
- Tiết SH trước em nghe gì? - Cơ giao việc sau tiết sinh hoạt?
- Nêu yêu cầu cho HS tập nói: + Giới thiệu tên truyện
+ Trong truyện có nhân vật? + Tên nhân vật?
+ Được nghe đọc lần? Vào lúc
* Cả lớp
- Nghe kể chuyện cổ tích Việt Nam
- Mượn sách nhờ cha mẹ, anh chị đọc cho nghe…
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH nào?
+ Có thể nói thêm vài chi tiết hấp dẫn câu chuyện
2 Trong bé giới thiệu (15 phút) - Đến trò chuyện với HS nhóm
* Nhóm
- Nhóm HS: tập nói theo yêu cầu GV
+ Giới thiệu tên truyện
+ Trong truyện có nhân vật? + Tên nhân vật?
+ Được nghe đọc lần? Vào lúc nào?
+ Có thể nói thêm vài chi tiết hấp dẫn câu chuyện
3 Bé giới thiệu trước lớp (10 phút) - Tổ chức lớp
- Đặt câu hỏi gợi ý
- Giúp HS rút học đắn - Giáo dục chung: nghe đoc câu truyện em có thêm học cho thân, giúp em sống tốt
- Giới thiệu để HS chọn sách để xem
* Cá nhân
- Cá nhân: Giới thiệu truyện mượn trước lớp theo yêu cầu
- Nêu học rút từ câu chuyện