Truyện tưởng tượng được kể ra một phần dựa vào những điều có thật, có ý nghĩa, rồi tưởng tượng thêm cho thú vị và làm cho ý nghĩa thêm nổi bật... Chi tiết nào dựa vào sự thật, chi tiết n[r]
(1)Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án môn Ngữ văn lớp Tuần 14, Bài 14, Tiết 53: KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A MỤC TIÊU : Kiến thức: HS nắm nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm tự sự; vai trò tưởng tượng tự Kĩ năng: kể chuyện sáng tạo mức độ đơn giản Thái độ: phát huy trí tưởng tượng hợp lý B PHƯƠNG TIỆN: SGK, SGV, * Chuẩn bị thầy và trò: - Thầy: soạn bài, chuẩn bị bảng phụ - Trò: xem bài trước nhà, trả lời câu hỏi SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: T G ’ ’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ 1: - Ổn định trật tự, kiểm diện - Kiểm tra chuẩn bị HS Trong văn học, trí tưởng tượng giúp tác phẩm thêm thú vị, hấp dẫn Ta phải tưởng tượng nào kể chuyện? Gọi HS kể vắn tắt truyện “ Chân, Tay ……” (?) Người kể đã tưởng tượng gì? - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS trình bày bài soạn ỔN ĐỊNH: KIỂM TRA: HĐ 2: GIỚI THIỆU BÀI MỚI: HĐ 3: TÌM HIỂU CHUNG VỀ KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG: Truyện tưởng tượng là truyện người kể nghĩ trí tưởng tượng mình, không có sẵn sách hay thực tế, có ý nghĩa nào đó Truyện tưởng tượng kể phần dựa vào điều có thật, có ý nghĩa, tưởng tượng thêm cho thú vị và làm cho ý nghĩa thêm bật ? Chi tiết nào dựa vào thật, chi tiết nào tưởng tượng ? Nhằm làm bật điều gì ? (?) Vậy tưởng tượng văn tự cần nào? - Gọi HS đọc truyện “Lục súc tranh công” - Yêu cạu HS: + Tóm tắt truyện + Chỉ yếu tố tưởng tượng + Sự tưởng tượng dựa trên thật nào? + Tưởng tượng nhằm mục đích gì ? - Cho HS thạo luạn, tìm hiạu sạ khác giạa tưạng tưạng và kạ chuyạn đại thưạng Giáo viên: Hồ Thúy An Lop6.net - HS nghe - Kể tóm tắt truyện - HS trạ lại cá nhân: Tưạng tưạng các bạ phạn thạ ngưại thành nhân vạt Chi tiạt thạt: mại quan hạ có yạu tạ thạ… => nại bạt: phại đoàn kạt phại tạn - HS trạ lại cá nhân: không phại tuạ tiạn mà có sạ tạ sạ thạt - Đọc phân vai truyện SGK - Cá nhân tóm tắt truyện: yếu tố tưởng tượng, yếu tố thật => bật Tuy việc khác tất các vật có ích cho người - Thảo luận nhóm (2HS) -> trình bày điểm khác tưởng tượng và kể chuyện đời thường (2) Trường THCS Lê Quý Đôn HĐ 6: LUYỆN TẬP: II - LUYỆN TẬP: Giáo án môn Ngữ văn lớp - Yêu cầu HS đọc ô đề SGK + Phân công nhóm đề (Tìm ý, lập dàn ý) + Yêu cầu : Dựa vào điều đã biết tưởng tượng thêm cho hấp dẫn - GV nhận xét, đánh giá và nhấn mạnh điều cần lưu ý kể chuyện tưởng tượng (?) Truyện tưởng tượng là gì? CỦNG CỐ: DẶN DÒ: - Học bài + Lập dàn ý chi tiết các đề SGK - Soạn: On tập truyện dân gian Giáo viên: Hồ Thúy An Lop6.net -HS đọc đề SGK - Thảo luận nhóm (tổ), tìm ý, dàn ý -> đại diện nhóm trình bày dàn ý (giấy A0)-> lớp nhận xét - Nghe - HS trả lời theo kiến thức đã học - HS nghe, ghi chú, nhà thực (3)