Người ta quan tâm, thậm chí vồ vập nó không phải ở nội dung của tác phẩm mà chính là ở chỗ tác giả của tác phẩm này vừa được xoá trắng án trong một vụ kiện hy hữu: một cuốn tiểu thuyết, [r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC
* * *
VĂN HỌC HIỆN THỰC PHÁP
Đề bài: Phân tích nghệ thuật tác phẩm “Bà Bơvary” G Flôbe.
Giảng viên :TS.Đào Duy Hiệp Sinh viên : Lã Xuân Quý
Lớp : Văn K47
(2)Ra đời năm 1857, tiểu thuyết “Bà Bôvary”(Madamme Bovary) Gustave Flaubert thu hút ý công chúng Pari Người ta quan tâm, chí vồ vập khơng phải nội dung tác phẩm mà chỗ tác giả tác phẩm vừa xoá trắng án vụ kiện hy hữu: tiểu thuyết, với tác giả nhân vật truyện bị đưa tồ “vi phạm phong mỹ tục” Trong lịch sử văn học Pháp từ trước tới có hai người bị tồ chuyện văn chương: Flaubert hai Baudelaire-người mở đầu thơ ca Pháp đại-với tập thơ “Hoa ác”(Les Fleurs du Mal-1857) “Bà Bôvary”là tiểu thuyết kể số phận người phụ nữ nông thôn trưởng giả chán chồng-một thầy thuốc làng-mà ngoại tình với chàng luật sư trẻ tuổi không thành, sau trở thành tình nhân tay chơi, bị bỏ rơi Cuối ta gặp bắt tình với anh chàng luật sư, sau phá sản tự tử thạch tín để lại chồng đứa gái lên ba tuổi Một tiểu thuyết có cốt truyện đơn giản, bình thường mang dáng vẻ lãng mạn có bề ngồi cổ điển ý nghĩa thành công tiểu thuyết không dừng lại Trước hết phải kể đến nghệ thuật xây dựng tác phẩm Flaubert, điều làm nên thành công sức sống lâu bền cho tác phẩm tận ngày Tiểu thuyết, đến Flaubert thực làm chuyển lớn lao, cách tân lớn mặt thể loại tiến gần đến tiểu thuyết đại Với công lao mình, Flaubert xem nhà văn bắc cầu chủ nghĩa thực phê phán cổ điển Pháp nửa đầu kỷ XIX với Xtăngđa, Banzắc chủ nghĩa đại Pháp nửa cuối kỷ XIX, nửa đầu kỷ XX với Anaton Frăngxơ, Rômanh Rôlăng, Rôriê Máctanh Đuyga…
(3)mình, Flaubert cắt đứt tồn người kể chuyện, trang viết lại suy tư trường ý thức miên man, mơ hồ đa âm…
Không phải ngẫu nhiên thư đề ngày 30.04.1857 gửi cho Flaubert, Victo Hugo viết: “Thưa ông, ông trí tuệ dẫn đường cho hệ Hãy gìn giữ cho hệ đuốc nghệ thuật Tơi bóng tối, tơi u ánh sáng” Cịn St Beuve-nhà phê bình nảy lửa kỷ XIX-viết ngày 25.04.1987: “ Thưa ông, sách đẹp, sách bậc thầy miêu tả bố cục” Điều có nghiã là, có nhà văn lớn đương thời đánh giá nghĩa giá trị tác phẩm-dù mức tiên cảm Công chúng Pari thời giờ, bạn đọc ngày thấy hết giá trị to lớn tác phẩm khơng sâu vào tìm hiểu nghệ thuật tác giả Chính nghệ thuật xây dựng tác phẩm khiến cho Flaubert bước sớm bước so với nhiều nhà văn đương thời
(4)những nguyên nhân hành động, “những phép biện chứng tâm hồn”…
Nhờ khách quan miêu tả trình thâm nhập sâu vào nhân vật, hoàn cảnh mà Flaubert xây dựng gọi “ảo mộng tan vỡ” tác phẩm Hiện xã hội tư sản khơng dung chứa ước mơ cao đẹp chân người Flaubert vạch trần tầm thường thân mộng đẹp lãng mạn, ông nghèo nàn, bế tắc xuống dốc lực lượng trí tuệ, sa đoạ nhân cách giới trí thức tư sản…
Di chuyển điểm nhìn sáng tạo đặc sắc tiểu thuyết Flaubert Nó minh chứng cho tính khách quan nghệ thuật Đây đặc điểm tiểu thuyết đại Tiểu thuyết truyền thống thường thống điểm nhìn Ở tiểu thuyết “ Bà Bơvary” thiên nhiên, cảnh vật, người khơng nhìn qua mắt Ema mà cịn qua Sáclơ, Rơđơnphơ…tuỳ theo cảnh ngộ Điểm nhìn di chuyển vào bên nhân vật mà khách quan di động qua nhiều nhân vật Điều khiến giới miêu tả tiểu thuyết Flaubert thiếu tính quán, suốt khó tiếp cận so với tiểu thuyết trước vắng bóng người bắt nhịp, cầm trịch tác phẩm lại thích hợp để miêu tả tranh xã hội bề bộn, phức tạp đa âm Do điểm nhìn xuất phát từ nhân vật nên cảm giác trước tượng miêu tả nhiều không họ tiếp nhận rõ ràng khiến nhân vật khơng hiểu rõ chí khơng hiểu rõ thân mình: Ema xuất trước Sáclơ, Lêông Rôđônphơ hay ngược lại Ema cảm nhận người đàn ông nhận thấy cảm nhận họ tản mạn, vụn vặt không trọn vẹn
(5)Một yếu tố đại nghệ thuật tác phẩm “Bà Bôvary” không kể đến xuất quãng lặng khoảng trống Thủ pháp nghệ thuật biểu rõ chương “Hội chợ nông nghiệp” cảnh xem then chốt tư tưởng nghệ thuật Flaubert Tác giả cài xen kẽ hai hình thức phát ngơn hồn toàn trái ngược nhau: lời diễn văn vị tai to mặt lớn bên lời tình tự Êma Rơđonphơ: bên nói chuyện lợn, bị, phân bón…một bên ước mơ hạnh phúc, tình cảm cao đẹp Trên văn không thấy mối liên hệ mạch ngắt đoạn hai phát ngôn trên, “tưởng hoà tấu lỡ điệu” Khoảng trống quãng lặng tốt từ khập khiễng, khơng ăn khớp đối thoại Một bên giọng bịp bợm, mị dân quyền với bọn ưa phỉnh nịnh Một bên lừa bịp tình yêu Tác giả khơng đưa lời bình luận, giải thích, so sánh trực tiếp mà người đọc phải tự tìm lấy qua đối thoại “ơng chẳng bà chuộc”, “ơng nói gà bà nói vịt” Khoảng trống qng lặng góp phần tạo tính đa âm, khách quan giầu sức thuyết phục
Thời gian “Bà Bôvary” tác giả xử lý theo ba hướng: miêu tả tự nhiên, miêu tả đồ vật miêu tả tâm lý Theo Flaubert đời khơng đổi mà tuần hồn bất biến Chính mà tranh thiên nhiên ông mang chuyển động thời gian mà im lìm, lặng lẽ đơi thiu ngủ nỗi buồn mênh mang Trong “Bà Bôvary” ta thấy có hệ thống đồ vật “xâm lăng”vào không gian sống, hoạt động người Miêu tả đồ vật trạng thái định phương thức biểu thị thời gian: “ Đồ đạc dường trở nên bất động chỗ bóng tối đại dương u ám Lửa lò sưởi tắt, đồng hồ lắc đu đưa Êma sửng sốt cách mơ hồ trước yên tĩnh vật…Đưa hệ thống đồ vật vào tác phẩm tác giả làm bật tính trì trệ thời gian tiến trình phát triển nhân vật
(6)kéo dài đơn giản Ngược lại Êma hồi niệm khứ Trong trắc trở đời sống tình cảm nàng nhận thấy đổ vỡ chua chát mộng tưởng khứ mà không tìm thấy Thực “quá khứ” mà Êma mộng ước ám ảnh khứ
Bên cạnh yếu tố thời gian ta bắt gặp yếu tố không gian mang phong cách Flaubert Ta nhận thấy địa điểm Yôngvin, Kuăng…là tranh độc lập để riêng mà hiểu được, khơng gian thay đổi chậm rãi Số lượng miêu tả Flaubert bên cạnh cần thiết cho bước truyện, cho “sự vận động dù tách rời”-nhưng chức chủ yếu không gian “Bà Bơvary” để nói lên giới trầm tư mơ mộng nhân vật cho tương lai khơng tới Khơng gian nói lên ngưng đọng chán nản nhân vật, không gian Flaubert khơng gian nói lên đổ vỡ
Có người nói: “ sức ám ảnh thời gian không buông tha người viết tiểu thuyết …thời gian điểm nhịp cho tư nhà tiểu thuyết …tính thời gian bố cục tiểu thuyết”
Với quan niệm thời gian có nhiều điểm mới, sáng tạo Flaubert tạo chìa khố bố cục kết cấu tiểu thuyết nào? Tác phẩm gồm 35 chương chia làm ba phần Số lượng chương nhiều độ dài chương thì ngắn so với tiểu thuyết lãng mạn Kết cấu tác phẩm theo trình tự thời gian tuyến tính-các chương nằm mối quan hệ lỏng lẻo với Đây điểm khác biết với tiểu thuyết khứ-đặc biệt tiểu thuyết chương hồi-những tiểu thuyết mà nhân vật hành động, móc xích chương với Nhưng “ Bà Bôvary” với tồn đọc lập chương nhân vật buộc phải suy nghĩ, buộc phải trở thành nhà tư tưởng
(7)những điều nàng đọc tiểu thuyết…”Những điểm hội tụ giọt nước rơi xuống nước chết đời sống xung quanh người ngủ im lìm làm động đậy”: Bắt đầu đám cưới Êma hy vọng thất vọng; đến biến cố Vơbietxa; ngoại tình…Những biến cố chứng tỏ sống u ám đơn điệu tồn đời nàng
Kết thúc bi thảm đời Êma nói lên bế tắc, khơng ý thức đến chết Đồng thời cách biệt việc giải vấn đề nhân vật so với tiểu thuyết giai đoạn trước: “ Ở kỷ XIX tiểu thuyết biểu tiếng kêu tự do, cịn tiểu thuyết hơm nay-chính tự lên tiếng- bị chìm ngập tự chung”(F.Marceau)
Vấn đề nhân vật điển hình yếu tố cần nhắc đến nghệ thuật tiểu thuyết “Bà Bơvary” Qua ngịi bút sắc sảo Flaubert tạo nên nhân vật điển hình thời đại Tiêu biểu hình tượng Êma Êma Bơvary nàng điển hình bật lớp phụ nữ xã hội tư sản Pháp đương thời Chính Flaubert khẳng định: “nàng Bôvary tội nghiệp tôi, phút đau khổ khóc lóc 20 làng nước Pháp” Và có lẽ rộng nàng người nhỏ bé, yếu ớt vào ngõ cụt xã hội xấu xa, ti tiện Chính Flaubert thừa nhận “Bơvary tơi” Hơn thế, tên riêng Bôvary vào ngôn ngữ Pháp đẻ danh từ chung Bovarisme( chủ nghĩa Bôvary) Tất điều nói lên sức nặng khái quát nhân vật qua ngòi bút Flaubert
(8)đáng bậc thầy tiểu thuyết, “ nhà truyền giáo đẹp, Hêlen kỷ XIX”( M.Gocki)