Trong dạy học ngoài phương pháp truyền thống, cần áp dụng các phương pháp mới dể thu hút sự say mê của học sinh như dạy máy chiếu, sử dụng phiếu học tập, tổ chức các trò chơi liên quan t[r]
(1)trờng thpt chu văn an
Tổ : hãa- sinh- cn céng hoµ x héi chđ nghÜa việt namĐộc lập Tự Hạnh phúcà Văn Yên, ngày tháng 08 năm 2010
Kế hoạch cá nhân Năm học 2010 - 2011
-Phần 1
Sơ yếu lý lịch, đăng ký tiêu thi đua, nhiệm vụ chung III Nhim v chuyên môn cá nhân
1 Thực chương trình kế hoạch giáo dục; thực quy chế, quy định chun mơn ( phân phối chương trình, kế hoạch dạy học (số tiết /tuần), kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh, ): 52 tiêt / năm, 1.5tiết / tuần với kiểm tra 15 phút, kiểm tra 1tiết, kiểm tra học kì/ kì
2 Cơng tác tự bồi dưỡng chun mơn, bồi dưỡng thực chuẩn kỹ chương trình GDPT: thường xuyên theo dõi, cập nhật thông tin phương tiện thông tin đại chúng như: tivi, khai thác mạng, đọc sách báo, tìm hiếu thực tế địa phương Bên cạnh cần học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, bạn bè…
3 Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý” Trong dạy học phương pháp truyền thống, cần áp dụng phương pháp dể thu hút say mê học sinh dạy máy chiếu, sử dụng phiếu học tập, tổ chức trò chơi liên quan tới nội dung học Sau mổi dạy, tiết dạy cần tự rút kinh nghiệm, điểm làm tốt điểm chưa tốt; Cần kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức học sinh hệ thống câu hỏi gợi mở, tập có ý nghĩa thực tế…
4 Công tác bồi dưỡng, giúp đỡ giáo viên vào nghề thân :Thường xuyên dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Không ngừng trau dồi kiến thức, tự học, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tiếp thu hay, rút kinh nghiệm, bổ sung thiếu sót
5 Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức ôn thi tốt nghiệp, bồi dưỡng học sinh giỏi; dạy thêm, học thêm; tham gia công tác hội giảng: Tham gia hội giảng đầy đủ, nhiệt tình, theo kế hoạch nhà trường, sáng tạo giảng dạy
6 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: Sử dụng giảng trình chiếu Powerpoint, Violet qua việc sưu tầm, sử dụng tư liệu, hình ảnh, băng hình có ý nghỉa thiết thực cho hoạt động giảng dạy
7 Sinh hoạt nhóm, tổ chun mơn: Tham gia sinh hoạt nhóm, tổ chun mơn đầy đủ, có ý kiến đóng góp xây dựng cho hoạt động tổ, nhóm
III- NhiƯm vơ chung
1 Nhận thức t tởng trị: Tích cực học tập, bồi dỡng nhận thức t tởng trị đắn
(2)3 Tuyệt đối chấp hành quy chế Ngành, quy định quan, đơn vị đảm bảo số lợng, chất lợng ngày cơng lao động
4 Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân
5 Có tinh thần đồn kết, tính trung thực cơng tác, quan hệ hoà nhã với đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhiệt tình với nhân dân học sinh
6 Khơng ngừng học tập, bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ; có ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác; có tinh thần phê bình tự phê bình
7 Tích cực thực nghiêm túc vận động: Hai không; Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh; Thực Luật ATGT; ứng dụng CNTT trờng học; Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực phong trào thi đua khác
8 Tích cực tham gia hoạt động tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hố, văn nghệ, TDTT
PhÇn II
Kế hoạch hoạt động chung
Tháng Nội dung cơng việc Mục đích, u cầu, biện pháp, điềukiện, phơng tiện thực hiện
Người thực hiện
Th¸ng 8/2010
+ Häc båi dìng chÝnh trÞ hÌ + Chn bị hồ sơ chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch cá nhân - Xây dựng kế hoạch chuyên môn
- Soạn giáo án
+ Dạy học theo phân phối ch-ơng trình
+ Tiến hành dự thăm lớp
- Hon thnh cỏc loi u h sơ theo quy định, chuẩn bị tốt cho năm học - Thực công tắc giảng dạy nhằm gắn kết học sinh giáo viên - Tạo môi trờng thân thiện học sinh
- Có đợc định hớng đối tợng học sinh lớp mỡnh ging dy
- Sôi phong trµo
- Tìm hiểu thuận lợi khó khăn HS từ hiểu đối tợng học
Đỗ Thị Nga
Tháng
9/2010 + Dạy học theo phân phối ch-ơng trình + Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Tham gia tập luyện tổ chức lễ hội khai giảng năm học
+ Tự học tự bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ
+ Xây dựng kiểm tra 15,45 thống theo nhóm chuyên môn
+Tham gia cỏc hot ng đồn thể
+ Tham gia đơng viên em gia đình đảy mạnh cơng tác học tập
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Nâng cao chuyên mơn nghiệp vụ - Đánh giá xác trình độ học sinh
- Xây dựng kiểm tra đánh quy chế khách quan, thơng qua nắm đợc tình hình học tập hs
- Tích cực tham gia đồn thể từ thực thêm vào xây dựng nhà trờng thân thiện
(3)+ Tích cực thi đua tham gia hội giảng
Tháng 10/2010
+Tích cực thi đua tham gia hội giảng
+ Tham gia v tích cực việc đơng viên khích lệ em gia đình việc động viên em hc
+ Dạy học theo phân phối ch-ơng trình
+ Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Tỉ chøc chµo mõng Ngµy 20/10
+ Tù häc tự bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ
+ Xây dựng kiểm tra 15,45 thống theo nhóm chuyên môn
- Hon thnh tt nhim v c giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Nâng cao chun mơn nghiệp vụ - Đánh giá xác trình độ học sinh
- Xây dựng kiểm tra đánh quy chế khách quan, thơng qua nắm đợc tình hình học tập hs
- Tích cực tham gia đồn thể từ thực thêm vào xây dựng nhà trờng thân thin
Đỗ Thị Nga
Tháng 11/2010
+ Tham gia tích cực việc đơng viên khích lệ em gia đình việc động viên em học tập
+ D¹y häc theo phân phối ch-ơng trình
+ Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Tích cực thi đua dạy học chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 kễ kỉ niệm 40 năm thành lập trờng
+ Tự học tự bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ
+ Xây dựng kiểm tra 15, 45 thống theo nhóm chuyên môn
- Hon thnh tt nhim v đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Đánh giá xác trình độ học sinh
- Xây dựng kiểm tra đánh quy chế khách quan, thơng qua nắm đợc tình hình học tập hs
- Tích cực tham gia đồn thể từ thực thêm vào xây dựng nhà trờng thõn thin
Đỗ Thị Nga
Tháng 12/2010
+ Tham gia tích cực việc đơng viên khích lệ em gia đình việc động viên em học tập
+ D¹y häc theo phân phối ch-ơng trình
+ Dự thăm lớp rút kinh nghiệm củng cố chuyên môn + Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Thống nội dung, chơng trình kiểm tra học kỳ I năm học 2010- 2011
+ Tự học tự bồi dỡng chuyên môn
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá xác trình độ học sinh
- Xây dựng kiểm tra đánh quy chế khách quan, thơng qua nắm đợc tình hình học tập hs
- Tích cực tham gia hoạt động đoàn thể nhằm thiết thực chào mừng ngày lễ ln 22/ 12
Đỗ Thị Nga
Tháng
1/2011 + Dạy học theo phân phối ch-ơng trình
+ Dự thăm lớp rút kinh nghiệm củng cố chuyên môn + Sinh hoạt nhóm theo lịch triển khai công tác tháng
- Hon thnh tt nhiệm vụ đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá xác trình độ học sinh
- Xây dựng kiểm tra đánh quy chế khách quan, thơng qua nắm đợc
(4)häc kú II
+ Tự học tự bồi dỡng chuyên môn
+ Tham gia tích cực việc đơng viên khích lệ em gia đình việc động viên em học tập
t×nh h×nh häc tËp cđa hs
Tháng 2/2011
+ Dạy học theo phân phối ch-ơng trình
+Dự thăm lớp nhằm củng cố chuyên môn nghiệp vụ + Rà soát lại chơng trình + Tự học tự bồi dỡng chuyên môn
+ Tham gia tích cực việc khích lệ em gia đình việc động viên em học tập
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá xác trình độ học sinh
Đỗ Thị Nga
Tháng 3/2011
+ Dạy học theo phân phối ch-ơng trình
+ Tổ chøc chµo mõng Ngµy 8/3 vµ 26/3
+ Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Họp tổ đánh giá công tác tháng 3/2011 triển khai công tác tháng 4/2011
+ Tự học tự bồi dỡng chuyên môn
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá chớnh xỏc trỡnh ca tng hc sinh
Đỗ Thị Nga
Tháng 4/2011
+ Dạy học theo phân phối ch-ơng trình
+ Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Rà soát lại chơng trình + Tự học tự bồi dỡng chuyên môn
- Hon thnh tốt nhiệm vụ đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá xác trình độ ca tng
học sinh Đỗ Thị
Nga
Tháng 5/2011
+ Dạy học theo phân phối ch-ơng trình
+ Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch + Tỉng kÕt Häc kú II
- Hồn thành tốt nhiệm vụ đợc giao nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá xác trình độ tng hc sinh
- Rút học kinh nghiệm cho thân
Đỗ Thị Nga
Tháng 6/2011
+ Chuẩn bị coi, chấm thi tốt nghiệp năm học 2010 -2011
+ Công tác hè Đỗ ThịNga
Tháng 7/2011
+Tự học bồi dỡng chuyên môn
+Tham gia lớp tập huấn nâng cao nghiệp vụ
(5)Phần III
Kế hoạch giảng dạy môn I Lớp 10 (Ban bản) môn Tin học.
1 Kế hoạch tổng thể:
Học kỳ Số tiết/tuần Số điểm miƯng
Sè bµi kt 15 /1hs’
Sè bµi kt 1tiÕt/1hs
Sè tiÕt tù chän
K× I (19 tuần) 2
Kì II (18 tuÇn) 2
Kế hoạch chi tiết: Thời
gian Tuần
TiÕt
PPCT Nội dung Mục đích yêu cầu
Ghi chú
Kì I
Chơng I: Một số khái niệm tin học
1
Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc
- Biết đời phát triển ngành khoa học tin học - Đặc tính vai trị máy tính ứng dụng thành tựu tin học
- Biết đợc số ứng dụng tin học máy tính điện tử hoạt động đời sống
1 2 Th«ng tin liệu (T1) - Biết khái niệm thông tin, l-ợng thông tin, dạng thông tin, mà hoá thông tin cho máy tính
(6)- Biết hệ đếm số 10, số 2, số 16
- Bớc đầu mã hoá đợc thông tin đơn giản thành dãy bit 4 Bài tập thực hành 1: Làm
quen víi m¸y tÝnh
- Cđng cè nh÷ng hiĨu biÕt vỊ tin häc m¸y tÝnh
- Biết cách sử dụng mã ASCII để mã hố xâu kí tự 5 Giới thiệu máy tính (T1) - Biết cấu trúc chung
loại máy tính thơng qua máy vi tính sơ lợc hoạt động máy tính
3 6 Giới thiệu máy tính (T2) - Biết đợc chức phận máy vi tính
- Nắm đợc ngun lí Phơn Nơi-man
4 7 Bµi tËp thùc hµnh 2: Lµm quen víi máy tính (T1)
- Quan sát nhận biết phận máy tính số thiết bị khác
4 8 Bài tập thực hành 2: Làm quen với máy tính (T2)
- Làm quen và tập số thao tác sử dụng bµn phÝm, cht
- Nhận thức đợc máy tính đ-ợc thiết kế thân thiện với ngời
5 9 Bài toán thuật toán (T1) - Biết khái niệm toán thuật toán, tính chất cđa tht to¸n
- Hiểu cách biểu diễn thuật toán sơ đồ khối liệt kê bớc
5 10 Bài toán thuật toán (T2) - Hiểu thực đợc thuật toán sgk nh kiểm tra tính nguyên tố số nguyên dơng, tốn xếp
(7)kiÕm nhÞ ph©n
6 12 Bài tốn thuật tốn (T4) - Hiểu thực đợc số thuật toán đơn giản sách giáo khoa nh tìm giá trị lớn dãy số, tìm giá trị cho trớc dãy số
7 13 Bài toán thuật toán (T5) - Xây dựng thuật toán cho số tốn đơn giản qua hình thành số kĩ tiếp thu việc học ngôn ngữ lập trình: cách dùng biến, khởi tạo giá trị biến
7 14 Bài toán thuật toán (T6) - Xây dựng thuật toán cho số toán đơn giản qua hình thành số kĩ tiếp thu việc học ngơn ngữ lập trình: cách dùng biến, khởi tạo giá trị biến
8 15 Bài tập - Hiểu cách biểu diễn thuật toán sơ đồ khối liệt kê bớc
8 16 Kiểm tra - Nắm đợc kiến thức 2,3,4
9 17 Ngơn ngữ lập trình - Biết đợc khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ ngôn ngữ bậc cao
- Giúp học sinh thấy đợc ngôn ngữ lập trình phơng tiện dùng để diễn đạt cho máy tính việc ng-ời muốn máy tính thực 18 Giải tốn máy tính - Biết bớc tiến
hành giải tốn máy tính: xác định tốn, xây dựng lựa chọn thuật toán, lựa chọn cấu trúc liệu… 10 19 Phần mềm máy tính
nh÷ng øng dơng cđa tin häc
(8)- Phân biệt đợc phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng
- Biết đợc ứng dụng chủ yếu tin học đời sống xã hội
10 20 Tin học xã hội - Biết đợc ảnh hởng tin học phát triển xã hội
- Biết đợc vấn đề thuộc văn hoá pháp luật xã hội tin học hoá 11 21 Bài tập - Học sinh nắm đợc kiến
thức bản, củng cố đợc nội dung cần thiết Chơng I: Một số khái niệm tin học
Ch¬ng II: HƯ ®iỊu hµnh
11 22 Khái niệm Hệ điều hành - Nắm đợc khái niệm hệ điều hành
- Biết chức thành phần hệ điều hành - Phân biệt đợc loại hệ điều hành
12 23 Tệp quản lý tệp (T1) - Nắm đợc khái niệm tệp quy tắc đặt tên tệp 12 24 Tệp quản lý tệp (T2) - Hiểu khái niệm th mục,
th mục Xác định đờng dẫn tệp th mục 13 25 Tệp quản lý tệp (T3) - Biết đợc đặc trng
hƯ thèng qu¶n lý tƯp 13 26 Giao tiÕp víi hệ điều hành
(T1)
- Hiu v nm đợc quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành khỏi hệ thống
14 27 Giao tiếp với hệ điều hành (T2)
- Hiểu đợc thao tác xử lí: chép tệp, đổi tên tệp, tạo xoá th mục
(9)thức bản, củng cố đợc nội dung cần thiết tệp quản lí tệp
15 29 Bµi tËp thùc hµnh 3: Lµm quen víi hệ điều hành
- Thực thao tác vµo/ hƯ thèng
16 30 Bµi tËp thùc hành 4: Giao tiếp với hệ điều hành Windows
- Nắm đợc thao tác tác động lên cửa sổ, biểu tợng, bảng chọn Windows XP
16 31 Bài tập thực hành 5: Thao tác víi tƯp vµ th mơc (T1)
- Lµm quen víi hƯ thèng qu¶n lÝ tƯp Window XP
- Nắm đợc vai trò biểu t-ợng My computer
17 32 Bài tập thực hành 5: Thao tác víi tƯp vµ th mơc (T2)
- Biết thực đợc số chơng trình đợc cài đặt sẵn hệ thống
- Biết cách xem dung lợng ổ đĩa
17 33 KiÓm tra thực hành
18 34 Một số hệ điều hành thông dụng
- Biết lịch sử phát triển hệ điều hành
- Bit mt s c trng số hệ điều hành
18 35 Ôn tập
19 36 Kiểm tra học kì I
Kì II
Chơng III: Soạn thảo văn bản
20 37 Khái niệm soạn thảo văn (T1)
- Nm c khỏi niệm hệ soạn thảo văn ? Biết chức chung hệ soạn thảo văn 20 38 Khỏi nim v son tho
văn (T2)
- Hiểu nắm đợc số quy ớc hệ soạn thảo văn bản, làm quen bớc đầu học thuộc cách gõ văn
(10)Word (T1) kết thúc Word, biết cách tạo văn mới, mở văn có, lu văn 21 40 Làm quen với Microsoft
Word (T2)
- Biết cách gõ văn chữ Việt thao tác biên tập văn đơn giản, nắm đợc ý nghĩa số đối tợng hình làm việc Word
22 42 Bµi tËp thùc hµnh 6: Lµm quen víi Word (T1)
- Sư dơng tèt c¸c lƯnh biên tập Word: cắt, dán, xoá, chép
22 43 Bµi tËp thùc hµnh 6: Lµm quen víi Word (T2)
- Quen với vị trí phím bàn phím biết soạn thảo văn chữ việt 23 44 Định dạng văn - Hiểu nắm đợc ba mức
định dạng: kí tự, đoạn văn bản, trang văn
- Thực đợc định dạng kí tự, định dạng đoạn văn
23 45 Bµi tËp vµ thùc hµnh 7:
Định dạng văn (T1)
- Luyn kỹ định dạng đoạn văn, gõ tiếng việt
24 46 Bµi tËp vµ thùc hµnh 7:
Định dạng văn (T2)
- Biết soạn trình bày văn hành thông thờng
24 47 Một số chức khác - Biết nắm đợc thao tác để định dạng kiểu danh sách, ngắt trang, đánh số trang in văn
- Thực đợc định dạng kiểu danh sách theo mẫu, đánh đợc số trang văn biết cách xem văn trớc in
25 48 Các công cụ trợ giúp soạn thảo
(11)kiÕm vµ thay thÕ
- Hiểu đợc ý nghĩa chức tự động sửa Word sử dụng từ gõ tắt để tăng tốc độ
25 49 B i tËpà
26 50 Bµi tËp vµ thùc hµnh 8:
Sư dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo (T1)
- Biết định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu dạng số thứ tự Đánh số trang in văn
26 51 Bµi tËp vµ thùc hµnh 8:
Sư dơng mét sè công cụ trợ giúp soạn thảo (T2)
- S dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo Word để nâng cao hiệu soạn thảo văn 27 52 Kiểm tra thực hành
27 53 Tạo làm việc với bảng - Nắm đợc nội dung nhóm lệnh làm việc với bảng
- Thực đợc việc tạo bảng nhập liệu cho bảng, thêm bớt hàng cột, chỉnh độ rộng hàng, cột, tách, gộp ô bảng
- Biết sử dụng bảng soạn thảo
28 54 Bµi tËp
28 55 Bµi tËp vµ thùc hành 9:
Bài tập thực hành tổng hợp (T1)
- Thực hành làm việc với bảng: Tạo bảng, chỉnh ô, tách gộp ô, trình bày bảng
29 56 Bài tập thực hành 9:
Bài tập thực hành tổng hợp (T2)
- Vận dụng tổng hợp kỹ học trớc để soạn thảo văn hoàn chnh
Chơng IV: Mạng máy tính Internet
29 57 Mạng máy tính (T1) - Biết nắm đợc nhu cầu nối mạng máy tính
(12)tính, phân loại mạng, mô hình mạng
30 58 Mạng máy tính (T2) - Phân biệt đợc qua hình vẽ mạng LAN, WAN, mạng khơng dây có dây, số thiết bị kết nối 30 59 Mạng thơng tin tồn cầu
Internet (T1)
- Biết đợc khái niệm Internet, lợi Internet mang lại sơ lợc giao thức TCP/IP
31 60 Mạng thông tin toàn cầu Internet (T2)
- Biết cách kết nối với Internet, biết khái niệm địa IP
31 61, 62
Một số dịch vụ Internet (T1)
- Khái niệm hệ thống WWW, siêu văn bản, trang Web, trình duyệt Web, website, trang web động, trang web tnh
32 63 Một số dịch vụ Internet (T2)
- Truy cập tìm kiếm thông tin Internet, khái niệm th điện tử, ý nghĩa việc bảo mật thông tin
32 64 Bài tập thực hành 10:
Sử dụng trình duyệt Internet Explorer (T1)
- Làm quen với trình dut Internet Explorer
33 65 Bµi tËp vµ thùc hành 10:
Sử dụng trình duyệt Internet Explorer (T2)
- Một số trang web để đọc thông tin duyệt trang web địa liên kết
33 66 Bµi tËp vµ thùc hµnh 11:
Th điện tử máy tính tìm kiếm thông tin (T1)
- Đăng ký hộp th điện tử
- Xem, soạn gửi th điện tư
33 67 Bµi tËp vµ thùc hµnh 11:
Th điện tử máy tính tìm kiếm thông tin (T2)
- Tìm kiếm thơng tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thơng tin
34 68 KiĨm tra
(13)35 70 KiÓm tra häc kỳ II
Duyệt tổ trởng cm Văn yên, ngày 20/08/2010
Giáo viên