Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Đại số 7 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Sau khi HS laøm xong cho bieát nhaän xeùt cuûa mình veà tæ soá hai giá trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.[r]
(1)Giáo án Đại số Chöông 2: Tieát 23 HAØM SỐ VAØ ĐỒ THỊ §1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I MUÏC TIEÂU Giúp HS hiểu công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ thuận Nhận biết hai đại lượng có tỉ lệ thuận hay không Hiểu các tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Biết cách tìm hệ số tỉ lệ biết cặp giá trị tương ứng hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá trị đại lượng biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng đại lượng II PHÖÔNG TIEÄN SGK, phaán maøu Baûng phuï vieát baøi ?3 vaø ?4 SGK III.TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG 1) Ñònh nghóa GV giới thiệu sơ luợc chương “Hàm số và đồ thị” GV yeâu caàu HS nhaéc laïi kiến thức cũ: (?)Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuaän? Cho ví duï? GV cho HS làm ?1 sau đó rút kết luận giống các công thức trên Thay soá khaùc baèng moät soá k công thức… GV giới thiệu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuaän GV lưu ý HS tiểu học k > là trường hợp riêng k Đại lượng này đại lượng nhân với số khác HS đọc định nghĩa (SGK trang 52) y=k.x Ta nói y tỉ lệ thuận với x theo heä soá tæ leä k hay k laø heä soá tæ leä cuûa y x AÙp duïng: ?2/52 SGK AÙp duïng GV cho HS laøm ?2 vaø ?3 trang 52 SGK Hoạt động 2: Giới thiệu tính chất GV cho HS laøm ?4 SGK/53 42 42 Lop7.net (2) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV Sau HS laøm xong cho bieát nhaän xeùt cuûa mình veà tæ soá hai giá trị tương ứng hai đại lượng tỉ lệ thuận GV giải thích tương ứng đó tính chất SGK/53 HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG 2) Tính chaát (SGK/53) y1 y2 y3 k x1 x2 x3 AÙp duïng: Laøm BT 1; 2/53; 54 SGK 3) Daën doø: Học kỹ định nghĩa và tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Laøm BT3; trang 54 SGK Coi trước bài “Một số bài toán đại lượng tỉ lệ thuận” 43 43 Lop7.net (3) Giáo án Đại số Tieát 24 §2 MỘT SỐ BAØI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I MUÏC TIEÂU HS hiểu và biết cách làm các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ II PHÖÔNG TIEÄN III.TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ HS1: Nêu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận, viết công thức tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận? HS2: Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận xác định bảng sau: x -2 y - 12 a) Xaùc ñònh heä soá tæ leä k? b) Tìm công thức liên hệ x và y? c) Điền số thích hợp vào ô trống bảng trên? 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Bài toán GV giảng và hướng dẫn HS làm bài toán theo SGK AÙp duïng laøm ?1/55 GV sửa bài HS Bài toán còn phát biểu dạng: Chia số 222,5 thành hai phần tỉ lệ với 10 và 15 HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG 1) Bài toán Xem SGK/54, 55 AÙp duïng ?1/55 Giaûi Gọi khối lượng hai kim loại tương ứng là a và b Theo đề bài ta có: a b vaø a+b= 222,5 10 15 a b ab 10 15 10 15 222,5 8,9 25 a 8,9 10 HS laøm ?1 theo nhoùm a=10.8,9=89 Moät HS leân baûng trình baøy b HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa 8,9 15 baïn b =15.8,9=133,5 Vậy hai kim loại naëng 89g vaø 133,5g Hoạt động 2: Bài toán 44 44 Lop7.net (4) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV cho HS làm bài toán theo nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG 2) Bài toán Giaûi HS laøm baøi theo nhoùm Goïi soá ño caùc goùc cuûa Một HS lên bảng trình bày ABC là a, b, baøi c Theo đề bài ta có: a b c vaø a + b + c = 180 a b c abc 1 180 30 a 30 a=30.1=30 b 30 b=30.2=60 c 30 c=30.3=90 Vaäy soá ño caùc goùc cuûa ABC laø 300; 600; 900 HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn GV nhận xét và sửa bài 4) Cuûng coá Làm lớp BT5/55 a) X Y 18 Vì 27 36 45 y1 y2 y3 y4 y5 nên x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận x1 x2 x3 x4 x5 b) x y Vì 12 24 60 72 90 y y1 12 90 12 nên x và y không phải là hai đại lượng tỉ lệ thuận x1 x5 5) Daën doø OÂn laïi baøi Laøm BT6; 7; 8; 11 trang 55; 56 SGK 45 45 Lop7.net (5) Giáo án Đại số Tieát 25 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Học sinh làm thành thạo các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ Có kĩ sử dụng thành thạo các tính chất dãy tỉ số để giải toán II PHÖÔNG TIEÄN SGK, baûng phuï III.TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ Một HS lên bảng sửa BT8 trang 44 SBT (Nếu tiết 24 không làm bài 5/55 thì sửa baøi thay cho baøi 8) Hai đại lượng x, y có tỉ lệ thuận với hay không, nếu: a) b) x -2 -1 b) y -8 -4 12 X Y 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV tổ chức cho HS làm BT lớp: 22 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Một HS lên bảng sửa BT8 GV yeâu caàu HS leân baûng trang 56 SGK Moät HS leân baûng giaûi BT10 sửa BT8 đã cho nhà và đồng trang 56 SGK thời HS lên bảng giải BT10 trang 56 SGK HS lớp làm BT10 theo nhoùm GV nhận xét và sửa bài 44 66 88 100 GHI BAÛNG Baøi 8/56 SGK Baøi 10/56 SGK Gọi độ dài ba cạnh tam giác lần lược là a, b, c Theo đề bài ta có: a b c vaø a+b+c = 45 a b c a b c 45 5 23 a a=2.5=10 b b=3.5=15 c HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa c=4.5=20 baïn Vậy độ dài ba cạnh cuûa tam giaùc laø 10cm, 15cm, 20cm 46 46 Lop7.net (6) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV (?)Em hãy cho biết hai đại lượng nào nhắc tới bài? (?)Hai đại lượng đó có liên hệ gì với nhau? (?)Vậy theo tính chất đại lượng tỉ lệ thuận em có công thức nào? Bài trang 56 SGK tương tự nhö baøi trang 44 SBT (?)Vậy muốn kết luận bạn nào nói đúng ta phải làm naøo? GV nhận xét và sửa bài GV coù theå cho HS laøm BT 16 trang 44 SBT hình thức thi hai nhóm Mỗi nhóm cửa đại diện từ đến người và làm theo hình thức tiếp sức Đội nào xong trứơc và đúng thì đội đó thắng GV coù theå hoûi theâm HS: Vieát công thức liên hệ x và z? HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Baøi 9/44 SBT 5m dây đồng nặng 43g 10km dây đồng nặng Chiều dài và khối lượng ?g dây đồng Giaûi Hai đại lượng này tỉ lệ thuận Đổi 10km = 10000m với Gọi x là số g dây đồng caàn tìm 10000 Theo đề bài ta có: 43 x 10000 43 x x = 43.10000:5=86000 Vậy 10km dây đồng naëng 86000g Baøi 7/56 SGK Phaûi tính xem caàn bao nhieâu kg đường Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Baøi taäp16/44 SBT (BT đồng hồ) Gọi số vòng quay kim giờ, kim phút, kim giây là x, y, z a) Hãy điền số thích hợp vào ô troáng x y b) Viết công thức liên hệ x vaø y c) Hãy điền số thích hợp vào ô troáng d) Viết công thức liên hệ y vaø z y z 12 18 4) Daën doø Ôn lại các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận Laøm BT 10; 11; 13 trang 44 SBT 47 47 Lop7.net (7) Giáo án Đại số Tieát 26 §3 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I MUÏC TIEÂU Giúp HS hiểu công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch Nhận biết hai đại lượng có tỉ lệ nghịch hay không Hiểu các tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch Biết cách tìm hệ số tỉ lệ biết cặp giá trị tương ứng hai đại lượng tỉ lệ nghịch, tìm giá trị đại lượng biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng đại lượng II PHÖÔNG TIEÄN SGK, baûng phuï III TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ Nhắc lại định nghĩa, tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Định nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch GV cho HS ôn lại hai đại lượng tỉ lệ nghịch đã học cấp GV cho HS laøm ?1 SGK GV giới thiệu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ nghịch và nhấn mạnh công thức y = a/x GV cho HS laøm ?2 (?)Biết y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ –3,5 ta viết công thức nào? (?)Từ công thức trên em hãy rút công thức tính x theo y? Từ công thức này em kết luận ñieàu gì? (?) Từ BT nhỏ trên em rút keát luaän gì? Hoạt động 2: Tính chất GV cho HS laøm ?3 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG 1) Ñònh nghóa HS laøm ?1 nhaùp, moät HS lên bảng viết công thức Moät HS nhaän xeùt caùc coâng thức vừa tìm HS đọc định nghĩa SGK Ñònh nghóa: SGK/58 a hay x.y = a x y tỉ lệ nghịch với x theo heä soá tæ leä a y y 3,5 x 3,5 x tỉ lệ nghịch với y y theo heä soá tæ leä laø –3,5 x Chuù yù: Neáu y tæ leä nghịch với x theo hệ số tæ leä a thì x tæ leä nghòch với y theo hệ số tỉ leä laø a HS laøm ?3 theo nhoùm vaø cho 48 48 Lop7.net (8) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV Từ kết luận ?3 GV giới thieäu cho HS bieát tính chaát cuûa hai đại lượng tỉ lệ nghịch GV coù theå cho HS nhaéc laïi và so sánh với tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận HOẠT ĐỘNG CỦA HS bieát keát quaû cuûa nhoùm mình HS đọc tính chất SGK GHI BAÛNG 2) Tính chaát x1.y1= x2.y2 =… = a hay x1 y2 x1 y3 ; ; x2 y1 x3 y1 4) Cuûng coá GV cho HS laøm BT 12; 13 trang 58 SGK 5) Daën doø Học kĩ định nghĩa và tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch Laøm BT 14; 15 trang 58 SGK 49 49 Lop7.net (9) Giáo án Đại số Tieát 27 §4 MỘT SỐ BAØI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I MUÏC TIEÂU HS hiểu và biết cách làm các bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch II PHÖÔNG TIEÄN III TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ HS1: Nêu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ nghịch, viết công thức tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch? HS2: Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch xác định bảng sau: x -4 10 y - 40 a) Xaùc ñònh heä soá tæ leä k? b) Tìm công thức liên hệ x và y? c) Điền số thích hợp vào ô trống bảng trên? 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Bài toán GV giảng và hướng dẫn HS làm bài toán theo SGK GV giảng và hướng dẫn HS làm bài toán theo SGK Qua bài toán trên ta thấy mối quan hệ “Bài toán tỉ lệ thuận” và “Bài toán tỉ leä nghòch”: Neáu y tæ leä nghòch với x thì y tỉ lệ thuận với vì x a y a x x Vaäy neáu x1, x2, x3, x4 tæ leä nghòch với 4, 6, 10, 12 x1, x2, x3, x4 tỉ 1 1 lệ thuận với , , , 10 12 GV cho HS laøm ?60 HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG 1) Bài toán Xem SGK/58 2) Bài toán Xem SGK/58 ?/60 HS laøm ?/60 theo nhoùm a) x vaø y tæ leä nghòch a Moät HS leân baûng trình baøy x HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa y baïn 50 50 Lop7.net (10) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV sửa bài HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG y vaø z tæ leä nghòch b HS laøm baøi theo nhoùm y z Moät HS leân baûng trình baøy a a baøi x z b b z Vậy x tỉ lệ thuận với z b) x vaø y tæ leä nghòch a x y y vaø z tæ leä thuaän y=b.z a a x hay x.z b.z b Vậy x và z là hai đại lượng tỉ lệ nghịch 4) Cuûng coá Baøi taäp 16 trang 60 SGK a) Vì 120.1 = 60.2 = 43.3 = 5.24 = 8.15 = 120 nên x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghòch b) Vì 2.30 = 3.20 = 4.15 = 6.10 = 60 5.12,5 = 62,5 nên x và y không phải là hai đại lượng tỉ lệ nghịch Baøi taäp 17 trang 61 SGK GV hướng dẫn HS phải tìm hệ số k để tìm công thức trước, sau đó dựa vào công thức để tìm các số ô trống x -8 10 -4 -2 y -4 1,6 16 Baøi taäp 18 trang 61 SGK người làm cỏ hết 12 người làm cỏ hết ? Giaûi : Gọi số 12 người phải làm là x Vì số người làm và số phải làm là hai đại lượng tỉ nghịch nên ta có: x ) x = 3.6:12 = 1,5 3.6 = 12.x (hoặc 12 5) Daën doø Ôn lại các bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch, các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận Laøm caùc baøi taäp 19, 21, 22, 23 trang 61, 62 SGK Coi kỹ bài để chuẩn bị kiểm tra 15 phút 51 51 Lop7.net (11) Giáo án Đại số Tieát 28 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Thông qua tiết dạy luyện tập HS củng cố các kiến thức đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch Có kỹ sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số để vận dụng giải toán nhanh và đúng Học sinh hiểu biết, mở rộng vốn sống thông qua các bài tập mang tính thực tế bài toán xuất lao động, bài toán chuyển động… II PHÖÔNG TIEÄN SGK, baûng phuï III.TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ (Kết hợp phần luyện tập và kiểm 15’) 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động: Luyện tập GV cho HS laøm caùc baøi taäp sau: (?)Tìm heä soá k baøi a ta laøm nhö theá naøo?trong baøi b ta laøm nhö theá naøo? GV cho HS hoạt động theo nhoùm GV nhận xét và sửa bài GV cho HS tự tóm tắt bài (?)Soá meùt vaûi vaø giaù vaûi laø hai đại lượng gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS k=y/x b) k = y.x HS hoạt động theo nhóm Hai HS leân baûng trình baøy GHI BAÛNG Baøi 1: a) Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận xác định bảng sau: x -2 -1 -4 y + Tìm heä soá k? + Viết công thức tính y theo x? +Điền số thích hợp vào oâ troáng? b) Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch xác định bảng sau: x -2 -1 30 15 y -15 + Tìm heä soá k? + Viết công thức tính y theo x? HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn +Điền số thích hợp vào oâ troáng? Moät HS leân baûng toùm taét baøi Baøi (Baøi 19/61 SGK) 51 mét vải loại giá a đồng ? mét vải loại giá 85%.a đồng 52 52 Lop7.net (12) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hai đại lượng tỉ lệ nghịch GHI BAÛNG Giaûi: Gọi số mét vài loại caàn tìm laø x HS trả lời – GV viết bảng Theo đề bài ta có: 51 85%.a 85 Moät HS leân baûng trình baøy x a 100 51.100 HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn 60 x 85 với cùng với số Một HS lên bảng tóm tắt đề tiền đó có thể mua baøi 60 mét vải loại Một HS lên bảng sửa bài Baøi (Baøi 21/61 SGK) HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Đội 1: a máy ngày Đội 2: b máy ngày Đội 3: c máy ngày Đội > Đội 2: máy Tìm số máy đội? (?)Vậy ta có công thức nào? GV nhận xét và sửa bài GV yêu cầu HS tóm tắt đề baøi GV nhận xét và sửa bài treân baûng 4) Daën doø Coi lại định nghĩa, tính chất và các BT đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch Xem trước bài “Hàm số” 5) Hoạt động 2: Kiểm tra 15’ Đề 1: Baøi 1: Cho baûng sau: x -1 y -5 15 25 x, y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch hay đại lượng tỉ lệ thuận? Vì sao? Bài 2: Ba đội máy cày làm việc trên ba cánh đồng có diện tích Đội thứ hoàn thành công việc ngày, đội thứ hai ngày và đội thứ ba ngày Hỏi đội có bao nhiêu máy cày, biết đội thứ có nhiều đội thứ hai máy và công xuất caùc maùy laø nhö Đề Bài 1: Cho x, y là hai đại lượng tỉ lệ thuận: x –6 a) Xaùc ñònh heä soá k? y 12 20 b) Tìm công thức tính y theo x? c) Điền số thích hợp vào ô trống bảng trên Bài 2: Hai người xây tường tường hết Hỏi người xây tường đó hết (Biết xuất người xây là nhau) Đề Bài 1: Cho x, y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch x -1 -2 a) Xaùc ñònh heä soá k? y 16 b) Tìm công thức tính y theo x? c) Điền số thích hợp vào ô trống bảng trên 53 53 Lop7.net (13) Giáo án Đại số Tieát 29 §5 HAØM SOÁ MUÏC TIEÂU Giuùp HS hieåu khaùi nieäm haøm soá Nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không các cách cho bảng, công thức cụ thể và đơn giản Tìm đựơc giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số II PHÖÔNG TIEÄN SGK, III TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm ttra baøi cuõ 3) Bài I HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Một số VD haøm soá GV yeâu caàu HS veõ baûng cuûa VD1; laäp caùc baûng cuûa HS laøm caùc VD VD2; VD3 vào và điền theo hướng dẫn các số thích hợp vào ô trống cuûa GV (?)Công thức VD2, VD3 cho ta bieát moái quan heä naøo cuûa hai đại lượng? GV cho HS nhaän xeùt giaù trị bảng Hoạt động 2: Khái niệm hàm soá GV hướng dẫn cho HS thaáy: y laø haøm soá cuûa x caàn coù caùc ñieàu kieän sau: - x và y nhận các giá trị số - Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x - Với giá trị x tìm đượcmột giá trị y GV cho HS ghi khaùi nieäm vaø chuù yù HS so saùnh ba bảng với với các điều kieän treân khaùi nieäm haøm soá HS đọc chú ý SGK GHI BAÛNG 1) Moät soá ví duï veà haøm soá VD1: Veõ baûng VD1 SGK/62 VD2: m = 7,8 V V(cm ) m (g) 7,8 15,6 23,4 31,2 50 V V(km/h) 10 25 50 t (h) 10 Nhaän xeùt: Qua VD1, 2, ta thaáy với giá trị t(g); V(cm3); V(km/h) ta giá trị nhaát cuûa T(0C); m(g); t(h) Moái quan hệ đó gọi là hàm số 2) Khaùi nieäm haøm soá Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x cho với giá trị x ta luôn xác định đựơc giá trị tương ứng y thì y gọi là hàm số x, x goïi laø bieán soá Chuù yù: - Haøm soá coù theå cho baèng baûng công thức - y laø haøm soá cuûa x Kyù hieäu laø: y = f(x), y = g(x)… - y = f(a) ta noùi y laø giaù trò cuûa haøm soá f taïi x = a VD3: t 54 54 Lop7.net (14) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 3: Củng cố GV cho HS luyeän taäp BT35 trang 47, 48 SBT vaø BT25 trang 62, 63 SGK GHI BAÛNG - Khi x thay đổi mà y không thay đổi ta gọi hàm số đó là hàm 4) Daën doø Hoïc kyõ khaùi nieäm vaø chuù yù cuûa haøm soá Laøm BT 24, 26, 27, 28 SGK trang 63, 64 55 55 Lop7.net (15) Giáo án Đại số Tieát 30 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Cuûng coá khaùi nieäm haøm soá Rèn luyện khả nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay khoâng Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số và ngựơc lại II PHÖÔNG TIEÄN SGK, III TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ Nhắc lại khái niệm hàm số? Sửa BT 27 SGK trang 64 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV cho HS laøm caùc BT SGK Baøi 26 (?)Baûng giaù trò caàn coù maáy oâ? (?)Muoán ñieàn caùc giaù trò vaøo oâ troáng ta laøm nhö theá naøo? Baøi 28 (?)Tính f(5); f(3) baèng caùch naøo? (?)Tương tự bài 26 hãy điền HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Baøi taäp 26 trang 64 SGK Cho haøm soá y = f(x) = 5x - Bảng giá trị cần có Lập bảng các giá trị tương ứng oâ y Thay giá trị x = -5; -4; -3; -2; 0; x vào công thức để tính y Baøi taäp 28 trang 64 SGK Tính f(5) ta laáy 12 Cho haøm soá y = f(x) = 12:5 x a) Tính f(5); f(3)? b) Hãy điền các giá trị tương ứng vaøo baûng sau: số thích hợp vào ô trống? (?)Tương tự bài 28 hãy tính f(2) … GV löu yù HS tính x2 thường hay sai dấu Baøi 30 (?)Để trả lời bài này ta phải làm nhö theá naøo? x f(x) 12 = x Baøi taäp 29 trang 64 SGK Cho haøm soá y = f(x) = x2 – Haõy tính f(2); f(1); f(0); f(-1)? Baøi taäp 30 trang 64 SGK Cho haøm soá y = f(x) = – 8x Ta phaûi tính f(1); Khẳng định nào sau đây là đúng? 1 f(3); f a) f(-1) = 2 1 b) f 3 keát luaän 2 c) f(3) = 25 Thay x vaøo coâng 56 56 Lop7.net (16) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV (?)Bieát x ta tính y nhö theá naøo? (?)Bieát y ta tính x nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG thức để tính y Baøi taäp 31 trang 65 SGK Thay y vaøo coâng Cho haøm soá y x thức để tính x Điền số thích hợp vào ô trống baûng sau: x y -0,5 4,5 -2 4) Daën doø Laøm BT 36; 37; 42 trang 48; 49 SBT Xem trứơc bài: Mặt phẳng toạ độ 57 57 Lop7.net (17) Giáo án Đại số §6 MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ Tieát 31 I MUÏC TIEÂU HS thấy cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm trên mặt phẳng toạ độ Biết vẽ hệ trục toạ độ Biết xác định toạ độ điểm trên mặt phảng toạ độ Biết xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó Thấy mối liên hệ toán học và thực tiễn II PHÖÔNG TIEÄN SGK, baûng phuï III TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ HS lên sửa BT 36 trang 48 SBT 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Đặt vấn đề GV đặt vấn đề theo SGK trang 65 Hoạt động 2: Giới thiệu mặt phẳng toạ độ GV giới thiệu với HS mặt phẳng toạ độ Hai trục toạ độ chia mặt phaûng thaønh goùc (nhö hình veõ) GV lưu ý HS khoảng cách các đơn vị trên hai trục phaûi baèng HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc VD1 và quan sát VD2 SGK/65 2) Mặt phẳng toạ độ y -2 O I -2 III -1 O -1 -2 VI x -3 Caùc truïc Ox vaø Oy goïi laø caùc trục toạ độ - Trục Ox gọi là trục hoành (truïc naèm ngang) - Truïc Oy goïi laø truïc tung (trục thẳng đứng) - Giao ñieåm O bieåu dieãn cho soá cuûa caû hai truïc goïi laø gốc toạ độ x II HS vẽ mặt phẳng toạ độ vào -1 GHI BAÛNG 1) Đặt vấn đề (SGK/65) y -2 -1 (?)Một bạn đã vẽ mặt phẳng 58 58 Lop7.net (18) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV toạ độ trên Đúng hay sai? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Sai HS tự choã sai Hoạt động 3: Toạ độ ñieåm GV hướng dẫn HS kẻ các đường vuông góc để xác định toạ độ điểm P và giới thiệu toạ độ điểm GV löu yù HS vieát toïa độ điểm ta viết hoành độ trước, tung độ sau GHI BAÛNG 3) Toạ độ điểm mặt phảng toạ độ y A -2 -1 O 1,5 -1 x -2 -3 GV duøng baûng phuï cho HS laøm BT 32 SGK/67 vaø ?2 GV cho HS laøm ?1 cho HS laøm ?1 (?)Hãy cho biết hoành độ và tung độ điểm P? GV hướng dẫn HS xác ñònh ñieåm P Tương tự HS xác định điểm Q AÙp duïng BT 33 trang 67 - Cặp số (1,5; 3) gọi là toạ độ điểm A Kyù hieäu: A(1,5; 3) - Vaäy M(xM; yM) (xM; yM) gọi là tọa độ điểm M xM gọi là hoành độ, yM gọi là tung độ điểm M Gốc tọa độ O(0; 0) Hoành độ điểm P là 2, tung độ là 4) Daën doø Học bài theo BTVN 34; 35; 36; 37 trang 68 SGK 59 59 Lop7.net (19) Giáo án Đại số Tieát 32 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU HS có kỹ thành thạo vẽ hệ trục tọa độ, xác định vị trí điểm mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó, biết tìm tọa độ điểm cho trứơc II PHÖÔNG TIEÄN SGK, III TIEÁN HAØNH 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ HS1: Sửa BT 35/68 SGK HS2: Sửa BT 36/68 SGK 3) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Sửa BT 46/50 SBT (Gv đưa mặt phẳng toạ độ hình 6/50 SBT baèng phim bảng phụ) (?)Cho biết tung độ điểm A vaø B? (?)Cho biết hoành độ điểm C vaø D? (?)Vậy tất điểm nằm trên trục tung có hoành độ bao nhiêu? Tất điểm trên trục hoành có tung độ bao nhiêu? Hoạt động 2: Sửa Bt 37/68 SGK (?)Từ bảng giá trị SGK em haõy chæ caùc caëp giaù trò (x; y) ? (?)Haõy bieåu dieãn caùc caëp giaù trị đó trên mặt phẳng toạ độ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời câu hỏi và sửa bài HS chæ caùc caëp giaù trò theo yeâu caàu Moät HS leân baûng bieåu dieãn caùc caëp giaù trò treân mp toạ độ GHI BAÛNG Baøi 46 trang 50 SBT Xem hình trang 50 SBT a) Tung độ điểm A là 0, cuûa ñieåm B laø b) Hoành độ các điểm C laø 0, cuûa ñieåm D laø c)Tung độ điểm trên trục hoành là hoành độ điểm bất kyø treân truïc tung laø Baøi 37/68 SGK a) Caùc caëp giaù trò (x;y) baûng laø: (0; 0); (1; 2); (2;4); (3; 6); (4; 8) b) y D C Gv sửa bài và nhận xét B A O x 60 60 Lop7.net (20) Giáo án Đại số HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 3: Sửa Bt50/51 SBT Gv hướng dẫn HS vẽ đường phân giác góc phần tư thứ I và thứ III Gv hứơng dẫn HS lấy điểm A theo yêu cầu đề bài và cho biết tung độ điểm A Gv coù theå cho HS tìm theâm vài điểm Từ đó rút mối liên hệ tung độ và hoành độ mà đề bài yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS vẽ vào GHI BAÛNG Baøi 50/51 SBT y Một HS lênbảng thực hieän Caùc HS khaùc laøm vaøo mình A O x Vậy tất điểm nằm trên đường phân giác góc phần tư thứ I và thứ III có tung độ và hoành độ Bài 51/51 SBT tương tự baøi 50 4) Daën doø Hoïc baøi Laøm bt 49; 51 trang 51 SBT Xem trứơc bài “Đồ thị hàm số y = a.x” 61 61 Lop7.net (21)