GV cã thÓ chuÈn bÞ mét sè h×nh ¶nh vÒ ®i trong trêng vµ ®iÖn phæ cña c¸c ®iÖn tÝch kh¸c nhau... - Tr×nh bµy tÝnh chÊt cña ®iÖn trêng.[r]
(1)Giáo án số: 02 Tiết theo PPCT: 01 Ngày soạn: 13/08/10 Ngày dạy: 17/08/10 Phần I
Điện học - Điện từ học
Chơng I: Điện tích - điện trờng Bài 1:
Điện tích Định luật Cu - lông A- Mục tiêu học
* Kiến thức:
- Ôn lại số khái niệm học lớp dới bổ sung thêm số khái niệm mới: hai loại điện tích (dơng, âm) lực tơng tác hai điện tích điểm dấu, hai điện tích điểm khác dấu, ba cách nhiễm điện vật
- Hiểu đợc khái niệm điện tích điểm, số điện mơi làm quen với điện nghiệm - Nắm đợc phơng, chiều độ lớn lực tơng tác điện tích điểm (lực Cu - lông) chân không in mụi
* Kỹ năng:
- Sử dụng ®iƯn nghiƯm
- Vận dụng đợc cơng thức xác định lực Cu - lông chân không điện môi để xác định lực tơng tác in tớch
- Biểu diễn lực tơng tác điện tích vectơ
- Biết cách tìm lực tổng hợp tác dụng lên điện tích phép cộng vectơ B - Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Thớ nghim nhim in ca cỏc vật (do cọ xát, tiếp xúc hởng ứng) - Một số hình vẽ 1.3 đến 1.5 SGK
2 Häc sinh
- Xem lại số khái niệm điện tích học THCS
3 øng dơng CNTT
GV cã thĨ chn bÞ số hình ảnh tơng tác điện tích, thí nghiệm cân xoắn Cu - lông
C - Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động ( phút): ổn định tổ chức
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp - Kiểm tra tình hình học sinh - Giới thiệu chơng trình Hoạt động ( phút): Tìm hiểu hai loại điện tích:
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp ca giỏo viờn
- Đọc SGK
- Thảo luận nhóm hai loại điện tích tơng tác điện tích
- Trình bày hai loại điện tích tơng tác điện tích
- Nhận xét bạn trả lời bạn
- Ghi đầu lên bảng - Yêu cầu HS đọc phần 1.a
- Chia nhóm, tổ chức hoạt ng nhúm
- Yêu cầu HS trình bày loại điện tích t-ơng tác điện tích
(2)- Nêu câu C1 Hoạt động ( phút): Định luật Cu - lông.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- §äc SGK
- Tìm hiểu định luật Cu - lơng
- Thảo luận nhóm định luật Cu - lơng - Trình bày nội dung định lut
- Nhận xét bạn trình bày - Đọc SGK
- Tìm hiểu tơng tác điện tích chất điện môi
- Thảo luận nhóm tơng tác điện tích chất điện môi
- Trình bày tơng tác điện tích chất điện môi
- Trả lời C2 - §äc SGK
- Tìm hiểu cơng thức tổng quát xác định lực Cu - lông
- Trình bày công thức nhận xét
- Trỡnh bày ý nghĩa đại lợng công thức
- Nhận xét bạn trình bày
- Yờu cu HS đọc phần
- Trình bày nội dung định luật Chú ý biểu diễn lực tơng tác điện tích
- Nhận xét trình bày HS - Yêu cầu HS đọc phần
- Chia nhóm, tổ chức hoạt động nhóm
- Nhận xét trả lời HS - Nêu câu hỏi C2
- Yêu cầu học sinh đọc SGK
- Nhận xét trả lời HS Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Trả lời câu hỏi
- Ghi nhn kin thc - Tóm tắt bài- Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hớng dẫn nhà.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp ca giỏo viờn
- Ghi câu hỏi tập nhà
- Ghi yêu cầu GV - Giao tập nhà.- Yêu cầu HS chuẩn bị sau
I. RT KINH NGHIM
(3)Giáo án số: 02 Tiết theo PPCT: 02 Ngày soạn: 14/08/10 Ngày dạy: 19/08/10
Bµi 2:
Thuyết Êlectron, định luật bảo ton in tớch.
A Mục tiêu học
KiÕn thøc
- Nắm đợc nội dung thuyết êlectron cổ điển Từ hiểu đợc ý nghĩa khái niệm hạt mang điện vật nhiễm điện; chất dẫn điện cách điện
- Hiểu đợc nội dung định luật bảo toàn điện tích
- Nếu có điều kiện, hớng dẫn HS làm thí nghiệm nh SGK để HS rèn luyện phơng pháp làm thí nghiệm k nng lm thớ nghim
Kỹ năng.
- Giải thích đợc tính dẫn điện, tính cách điện chất, ba cách nhiễm điện vật sở thuyết êlectron định luật bảo toàn điện tớch
- Thí nghiệm nhiễm điện vật - Vẽ số hình vẽ SGK lên bìa
2 Học sinh
- Ôn lại trớc, chuẩn bị làm thí nghiệm nhiễm điện cho vËt
3 Gỵi ý øng dơng CNTT
GV chuẩn bị số hình ảnh cấu tạo nguyên tử C Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động ( phút): ổn định tổ chức Kiểm tra cũ.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp
- Trình bày câu trả lời hai loại điện tích, cách nhiễm điện cho vật
- Nhận xét câu trả lời bạn
- Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp - Nêu câu hỏi
- Yêu cầu HS nhận xét câu trả lời - Nhận xét câu trả lời HS cho điểm Hoạt động ( phút): Thuyết êlectron.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Đọc SGK - Thảo luận nhóm
- Tìm hiểu nội dung thuyết êlectron - Trình bày néi dung cña thuyÕt
- Yêu cầu HS đọc phn
(4)- Yêu cầu HS nêu nhận xét - Nhận xét trả lời
Hot động ( phút): Vận dụng thuyết êlectron giải thích tợng nhiễm điện Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- §äc SGK
- Thảo luận nhóm tìm hiểu cách giải thích
- Trình bày giải thích nhiễm điện cọ xát - Nhận xét bạn trả lời
- Đọc SGK
- Thảo luận nhóm tìm hiểu cách giải thích
- Trình bày giải thích nhiễm điện tiếp xúc
- Nhận xét bạn trả lời - Đọc SGK
- Thảo luận nhóm tìm hiểu cách giải thích
- Trình bày giải thích sù nhiƠm ®iƯn hëng øng
- NhËn xÐt bạn trả lời - Đọc SGK
- Tho lun nhóm tìm nội dung định luật - Trình bày tìm hiểu nội dung định luật bảo tồn điện tích
- Nhận xét bạn trả lời
- Yờu cu HS đọc phần 3.a - Tổ chức hoạt động nhóm
- Yêu cầu giải thích tợng nhiễm điện cä x¸t
- Nhận xét trả lời học sinh - Yêu cầu HS đọc phần 3.b - T chc hot ng nhúm
- Yêu cầu giải thích tợng nhiễm điện tiếp xúc
- Nhận xét trả lời học sinh - Yêu cầu HS đọc phần 3.c - Tổ chức hoạt động nhóm - Nêu câu hỏi
- Nhận xét trả lời học sinh - Yêu cầu HS đọc phần
- yêu cầu HS tìm hiểu nội dung định luật bảo tồn điện tích
- Nhận xét trả lời học sinh Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động học sinh Sự tr giỳp ca giỏo viờn.
- Đọc câu hỏi, suy nghĩ - Trả lời câu hỏi
- Ghi nhận kiến thức
- Nêu câu hỏi 1, SGK - Tóm tắt
- Đánh giá, nhận xét kết dạy
Hot ng ( phút): Hớng dẫn nhà.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Ghi câu hỏi tập nhà
- Ghi câu nhắc nhở GV - Yêu cầu HS chuẩn bị sau
IV RT KINH NGHIM:
(5)Giáo án số: 02 Tiết theo PPCT: 03 + 04 Ngày soạn: 19/08/10 Ngày dạy: 24, 26/08/10
ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG NG SC IN
A Mục tiêu học. Kiến thøc.
- Trả lời đợc câu hỏi điện trờng tính chất điạn trơnừg tính chất - Phát biểu đợc định nghĩa vectơ cờng độ điện trờng Hiểu đợc điện trờng trờng vectơ - Hiểu đợc khái niệm đờng sức điện ý nghĩa đờng sức điện
- Hiểu đợc khái niệm điện phổ Hiểu quy tắc vẽ đờng sức điện Biết đợc giống khác " đờng hạt bột" điện phổ đờng sức điện
- Trả lời đợc câu hỏi điện trờng biết điện trờng bên hai kim loại tích điện trái dấu có độ lớn điện trờng
- Hiểu đợc nội dung nguyên lý chồng chất điện trờng Kỹ năng.
- Xác định đợc cờng độ điện trờng điện tích điểm nhiều điện tích điểm gây điểm khụng gian
B Chuẩn bị 1 Giáo viên
- ThÝ nghiƯm ®iƯn phỉ
- Một số hình vẽ biểu diễn đờng sức điện trờng điện tích gõy
2 Học sinh
- Ôn lại khái niệm điện trờng THCS
3 Gợi ý øng dơng CNTT
GV chuẩn bị số hình ảnh trờng điện phổ điện tích khác C Tổ chức hoạt động dạy học.
Hoạt động ( phút): ổn định tổ chức Kiểm tra cũ.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp - Suy nghĩ nhanh - Trả lời câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời bạn
- Kiểm tra tình hình học sinh - Nêu câu hỏi
(6)- Đọc SGK - Thảo luận nhóm
-Tìm hiểu tính chất điện trờng - Trình bày tính chất điện trờng - Nhận xét câu trả lời bạn - Đọc SGK
- Thảo luận nhãm
- Tìm khái niệm cờng độ điện trờng - Nhận xét câu trả lời bạn
- Trình bày tính chất khái niệm cờng độ điện trờng
- Nhận xét câu trả lời bạn - Trình bày câu trả lời câu hỏi C1
- Yêu cầu HS đọc phần 1.b - Tổ chức hoạt động nhóm
- Nhận xét, tóm tắt - Yêu cầu HS đọc phần - Tổ chức hoạt động nhóm
- u cầu HS trình bày khái niệm cờng độ điện trờng
- Nhận xét, tóm tắt - Nêu câu hỏi C1 Hoạt động ( phút): Đờng sức điện.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- §äc SGK - Th¶o ln nhãm
- Tìm hiểu định nghĩa đờng sức điện - Trình bày định nghĩa đờng sức điện - Nhận xét câu trả lời bạn - Đọc SGK
- Th¶o ln nhãm
- Tìm hiểu tính chất đờng sức điện - Trình bày tính chất đờng sức điện - Nhận xét bn tr li
- Đọc SGK
- Thảo luận nhóm khái niệm điện phổ - Tìm hiểu khái niệm điện phổ
- Xem hình ảnh điện phổ rút nhận xét - Nêu nhận xét điện phổ
- Trình bày câu trả lêi cho c©u hái C2
- Yêu cầu học sinh đọc phần 3.a - Tổ chức hoạt động nhóm
- Yêu cầu HS trình bày định nghĩa - Nhận xét, tóm tắt
- Yêu cầu HS đọc phần 3.b - Tổ chức hoạt động nhóm
- u cầu HS trình bày kết hoạt động nhóm
- NhËn xÐt
- Yêu cầu HS đọc phn 3.c
- Làm thí nghiệm điện phổ cho HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát nhận xét
- Nêu câu hỏi C2
Hot động ( phút): Điện trờng đều, điện trờng nhiều điện tích gây khơng gian
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- §äc SGK
- Thảo luận nhóm điện trờng - Tìm hiểu điện trờng
- Trình bày điện trờng - Nhận xét
- §äc SGK
- Thảo luận nhóm cờng độ điện cờng điện tích im
- Tìm điện trờng điện tích ®iÓm
- Yêu cầu HS đọc phần - Tổ chức hoạt động nhóm - u cầu trình bày kết - Nhận xét, tóm tắt
- Yêu cầu HS đọc phần - Tổ chức hoạt động nhóm
(7)- Trình bày cờng độ điện trờng điện tích điểm
- Trao đổi kết của nhóm - Nhận xét bn trỡnh by
- Đọc SGK
- Thảo luận nhóm điện trờng nhiều điện tích gây điểm
- Trình bày nguyên lý chồng chất điện trờng - Nhận xét câu trả lời cđa b¹n
- Nhận xét, tóm tắt - u cầu HS đọc phần - Tổ chức hoạt động nhóm
- Nhận xét, tóm tắt Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Đọc SGK - Trả lời câu hỏi - Ghi nhận kiÕn thøc
C©u hái C3, c©u hái 1,2 SGK - Tóm tắt
- ỏnh giỏ, nhn xột kết dạy Hoạt động ( phút): Hớng dẫn nhà.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Ghi c©u hái vµ bµi tËp vỊ nhµ
- Ghi nhí lêi nhắc GV - Nhắc nhở HS chuẩn bị sau
IV RÚT KINH NGHIỆM:
(8)bài tập lực cu - lông điện trờng A Mục tiêu học
Kiến thức.
Luyện tËp cho häc sinh biÕt c¸ch vËn dơng:
- Công thức xác định lực Cu - lông, công thức xác định điện trờng điện tích điểm - Nguyên lý chồng chất điện trờng
- Công thức liên hệ công điện trờng hiệu điện công thức liên hệ cờng độ điện trng v hiu in th
Kỹ năng.
- Vận dụng định luật Cu - lông giải số tập xác định đại lợng cha biết biểu thức định luật
- Xác định đợc trờng nhiều điện tích gây điểm (Phơng, chiều, độ lớn cờng độ điện trờng)
- Tính đợc cơng điện trờng, hiệu điện điện trờng B Chuẩn bị
1 Giáo viên.
- Một số tập phần
- Các hình vẽ có liên quan tập
2 Học sinh
- Ôn kiến thức lực Cu - lông; điện trờng
3 Gỵi ý øng dơng CNTT
GV chuẩn bị số hình ảnh chuyển động điện tích điện trờng C Tổ chức hoạt động dạy học.
Hoạt động ( phút): ổn định tổ chức Kiểm tra cũ.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời bạn
- Kiểm tra tình hình học sinh
- Nêu câu hỏi công điện trờng, hiệu ®iÖn thÕ
- Nhận xét cho điểm Hoạt động ( phút): I Tóm tắt kiến thức.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Nghe GV nêu câu hỏi - Trình bày kiến thức + Định luật Cu - lông + Cờng độ điện trờng
(9)+ Hiệu điện
+ Công lực điện trờng - Nhận xét câu trả lời bạn
- NhËn xÐt
Hoạt động ( phút): II Bài tập. - Đọc SGK
- Tìm đại lng bi
- Từ đầu kiến thức học lập phơng án giải - Giải tập
- Trình bày cách giải - Nhận xét giải bạn - Đọc SGK
- Tỡm cỏc đại lợng
- Tìm hiểu đầu bài, đại lợng cho cần tìm Nêu trờng hợp xảy - Lập phơng án gii bi
- Giải tập
- Trình bày cách giải - Nhận xét bạn làm - Đọc SGK
- Tìm hiểu đầu
- Tìm đại lợng cho cần tìm Nêu trờng hợp xảy
- Lập phơng án giải - Giải tập - Trình bày giải - Nhận xét bạn làm
- Yêu cầu HS đọc tập - Nêu cõu hi
- Yêu cầu HS đa phơng án giải tập
- Nhn xột bi lm học sinh - Yêu cầu HS đọc tập - Gợi ý (nếu cần thiết)
- Yêu cầu HS trình bày giải - Nhận xét làm học sinh - Yêu cầu HS đọc tập - Gợi ý (nếu cần thiết.)
- Yêu cầu HS trình bày cách giải - Nhận xét làm học sinh Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên
- Trình bày câu trả lời - Nhận xét câu trả lời HS Hoạt động ( phút): Hớng dẫn nhà.
Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giỏo viờn
- Ghi câu hỏi tập vỊ nhµ
- Ghi nhớ lời nhắc GV - Nhắc HS đọc chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM: