Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai mà HS ở tiết trước thường viết sai.. trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung qua[r]
(1)TUẦN 30 Từ ngày 13/4/2009 đến ngày 17/4/2009 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ngày Chào cờ Toán Luyện tập Thứ hai Tập đọc Gặp gỡ Lúc- xăm - bua (13/4/09) TĐ-KC Gặp gỡ Lúc- xăm - bua Thể dục Hoàn thiện bài TD với cờ TC: Học tung và bắt bóng Toán Phép trừ các số phạm vi 100000 Thứ ba Chính tả Nghe viết: Liên hợp quốc (14/4/09) Tập đọc Một mái nhà chung Toán Tiền Việt Nam LT-Câu Đặt và TLCH gì?- Dấu hai chấm Thứ tư TNXH Trái đất - Qủa địa cầu (15/4/09) Mỹ thuật Vẽ theo mẫu :Cái ấm pha trà Âm nhạc Thứ năm (16/4/09) Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Kể chuyện ÂN:Chàng Oóc-phê và cây đàn Li-a nghe nhạc Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Luyện tập Nhớ viết: Một mái nhà chung Ôn chữ hoa U Thứ sáu (17/4/09) Toán TLV TNXH Thủ công Luyện tập chung Viết thư Sự chuyển động trái đất Làm đồng hồ để bàn(tt) Thứ sáu (17/4/09) Luyện:TLV Luyện:Â.N Sinh hoạt Viết thư Kể chuyện ÂN: Chàng Oóc- phê và cây đàn Li-a N Nhạc Sinh hoạt Lop3.net (2) TUẦN 32 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 NGHỈ HỌC -Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Tiết 1: Tiết 2: NGHỈ HỌC Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cộng các số có chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập: 64827 86149 72468 sau +21957 + 12735 + 6829 90384 98884 79297 - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp tự làm bài - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả Lop3.net (3) - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá Củng cố: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết - lớp theo dõi chữa bài 23154 46215 + 31028 + 4072 17209 19360 71391 69647 53028 + 18436 9127 80591 - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 (cm2) Đáp số:18cm; 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? Tập đọc - Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhận vật - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam HS trường tiểu học Lúc- xăm- bua - Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước(SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK Lop3.net (4) - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục” - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: Lúcxăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơnét, - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú SGK thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu xăm-bua đoàn cán ta đã gặp tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng điều gì bất ngờ thú vị ? Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam Lop3.net (5) tiếng việt và có nhiều đồ vật Việt cô thích Việt Nam Cô dạy các em Nam ? tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam điều gì thiếu nhi Việt Nam ? học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước câu chuyện lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc - GV nhận xét đánh giá Lop3.net (6) Dặn dò: - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài CHIỀU Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết 1) I Mục tiêu: HS hiểu: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực - Quyền tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho phát triển thân - HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi nhà, trường, - HS biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em - Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết phản đối hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập Đạo đức - Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Vì chúng ta - HS trả lời phải bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: *Giới thiệu bài: * Nội dung bài: * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số - Tiến hành điểm số từ đến hết lẻ ) - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? điểm loại cây hay vật nuôi Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu xuống phía tranh đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi Lop3.net (7) loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi - Em khác nhận xét và đoán cây trồng tên vật nuôi cây trồng đó hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - GV kết luận: Mỗi người có thể yêu - Bình chọn nhóm làm việc tốt thích cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi đặt câu hỏi các tranh cho tranh : - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Các bạn ảnh làm khác trả lời nội dung tranh gì? - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến - Theo bạn việc làm các bạn đó mang và bổ sung lại lợi ích gì ? - GV kết luận: Chăm sóc cây trồng vật - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm công việc có ích và phù hợp với khả * Hoạt động 3: “ Đóng vai” - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn - Lớp chia nhóm và thảo luận vật nuôi cây trồng mà mình yêu theo yêu cầu GV thích để lập trang trại sản xuất - Mời số em trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Nhận xét đánh giá kết công việc - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý các nhóm kiến bạn - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng * GV kết luận: Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích và niềm vui cho người Vì vậy, người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi Củng cố: - HS nhắc lại nội dung bài học - HS nhắc lại nội dung bài Lop3.net (8) - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Tập đọc : MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Mỗi vật có sống riêng, có mái nhà chunglà trá dất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (Trả lời các câu hỏi và thuộc khổ thơ đầu) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua” theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ôn dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ Lop3.net (9) nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ + Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ + Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà chung muôn vật là gì ? + Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ chung mái nhà ? gìn bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài bài thơ thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố: - Gọi HS nêu nội dung bài học - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài bài mới : “ Ngọn lửa Ô – lim – pích” Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu : - HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Lop3.net (10) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 100 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 100 000 đã học để đặt tính và tính kết : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - HS nêu yêu cầu - Lớp thực vào bài tập Lop3.net (11) - Mời em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và 69864 76587 87694 65467 chữa bài - 45432 - 67905 - 36872 - 42876 24423 8682 50821 22591 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Một em đọc đề bài SGK - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS lên bảng giải Giải: - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : - GV nhận xét đánh giá 25850 - 9850 = 16000 ( m) Đổi: 16000 m = 16 km Đáp số: 16 km - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài Củng cố: - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài tập, chuẩn bị - Xem trước bài bài sau Tiết 1: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Toán: TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng II Đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc trên III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (12) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - GV nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng” và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng” số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng” số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự - Em khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng thực làm - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn Giải: - GV nhận xét đánh giá Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : Lop3.net (13) 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đáp số: 10 000 đồng Bài 3: - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng điền - Gọi HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét Củng cố: - Hôm toán học bài gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài Số cuốn cuốn Thành tiền 1200 2400 3600 4800 - HS đọc yêu cầu - Hslàm bài vào - HS lên bảng điền vào bảng - HS nhận xét bài bạn Số các tờ bạc Tổng số tiền 10 000 20 000 50 000 80 000 1 90 000 100 000 70 000 1 - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Thể dục HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN I Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác - Học tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực đụơc mức tương đối đúng - chơi trò chơi “Ai khéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh Lop3.net (14) - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1.Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - GV kiểm tra trang phục HS - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Gọi HS tập các động tác bài thể dục phát triển chung - GV nhận xét, đánh giá - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn được” Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3, cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho HS * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe”: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng Lop3.net Đội hình luyện tập GV (15) - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Tiết 3: Chính tả : (nghe - viết ) LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc" - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch.Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập Bút + tờ giấy A4 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - HS lên bảng viết các từ hay viết sai mà HS tiết trước thường viết sai tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - GV nhận xét đánh giá chung phần - Cả lớp viết vào giấy nháp kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng - Lớp lắng nghe GV đọc thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục + Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp đích gì ? tác và phát triển các nước - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên + Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên + Vào ngày 20 – – 1977 Lop3.net (16) hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn đúng người thắng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập SGK - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên bảng thi đua làm bài 3/ + Buổi chiều hôm bố em nhà nhanh + Thủy triều là tượng tự nhiên biển + Cả triều đình phen cười vỡ bụng + Em bé nhà chiều chuộng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài làm bạn Củng cố: - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - GV nhận xét học Dặn dò: Lop3.net (17) - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Tự nhiên - Xã hội:(Tiết 59) TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III Các hoạt động dạy học : Tiết 4: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung -GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: “Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu nêu các phận địa cầu ? với giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên trên địa cầu địa cầu - Kết luận: sách giáo viên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn * Hoạt động : Lop3.net (18) - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em - Trục trái địa cầu nghiêng so có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Cử đại diện nhóm lên báo cáo luận trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên - Từng nhóm điều khiển bảng nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với - Phát nhóm bìa trước lớp trước lớp ( gắn bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các chiến thắng nhóm Củng cố: - Cho HS nhắc lại bài học - Hai em nêu lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài Tự nhiên - Xã hội: (Tiết 59) TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to CHIỀU: Lop3.net (19) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung -GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: “Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu nêu các phận địa cầu ? với giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên trên địa cầu địa cầu - Kết luận: sách giáo viên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : SGK + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt cho các bạn nhóm đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em - Trục trái địa cầu nghiêng so có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Cử đại diện nhóm lên báo cáo luận trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên - Từng nhóm điều khiển bảng nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với Lop3.net (20) - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Củng cố: - Cho HS nhắc lại bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học Tập đọc: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Mỗi vật có sống riêng, có mái nhà chunglà trá dất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (Trả lời các câu hỏi và thuộc khổ thơ đầu) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua” theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ Lop3.net (21)