Các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau GV giải thích thêm về được là do chúng cùng sử giao thức TCP/IP dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP.. – TCP Transmission [r]
(1)Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết : 01 Giáo án tin học Bài 1: MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thông – Biết khái niệm mạng máy tính – Biết số loại mạng máy tính, các mô hình mạng Kĩ năng: – Phân biệt qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, số thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: Nội dung chính Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh TL Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính Mạng máy tính là gì? Đặt vấn đề: Khi máy Mạng máy tính là hệ thống tính đời và càng ngày 10 trao đổi thông tin các làm nhiều việc máy tính với Một thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông tin tăng dần mạng máy tính bao gồm: và việc kết nối mạng là – Các máy tính – Các thiết bị mạng đảm bảo tất yếu HS thảo luận và trả kết nối các máy tính với Hướng dẫn HS đọc SGK lời – Phần mềm cho phép thực và tìm hiểu khái niệm việc giao tiếp các mạng máy tính máy tính ? Nêu các thành phần + Các máy tính + Thiết bị kết nối mạng máy tính? + Chương trình cho Việc kết nối các máy tính phép thực việc giao thành mạng là cần thiết để tiếp các máy giải các vấn đề như: – Cần chép lượng lớn liệu từ máy này sang ? Nêu lợi ích việc kết + Sao chép liệu GV: Lê Thị Trang Lop8.net (2) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học máy khác thời gian nối máy tính? các máy + Nhiều máy dùng ngắn – Nhiều máy tính có thể chung thiết bị, tài nguyên, … dùng chung liệu, các thiết bị, phần mềm tài nguyên đắt tiền xử lí tốc độ cao, đĩa cứng dung lượng lớn … Hoạt động 2: Tìm hiểu phương tiện truyền thông mạng máy tính Phương tiện và giao thức Dẫn dắt vấn đề: Để chia truyền thông mạng sẻ thông tin và sử dụng 20 máy tính các dịch vụ mạng các máy a Phương tiện truyền tính mạng phải có thông (media) khả kết nối vật lý với Phương tiện truyền thông và tuân theo các qui để kết nối các máy tính tắc truyền thông thống để giao tiếp với mạng gồm loại: + Kết nối có dây (Cable): + Có dây và không dây Cáp truyền thông có thể là cáp xoắn đôi, cáp đồng trục, ? Nêu các kiểu kết nối cáp quang (fiber opic cable), mạng máy tính mà em … biết? Để tham gia vào mạng, máy Cáp quang là đường cáp tính cần có vỉ mạng (card có tốc độ và thông lượng mạng) nối với cáp đường truyền cao mạng nhờ giắc cắm các loại cáp Kiểu bố trí các máy tính mạng: Bố trí máy tính mạng có thể phức tạp là tổ hợp ba kiểu là đường thẳng, vòng, hình GV: Lê Thị Trang Lop8.net (3) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học + Kết nối không dây: Phương tiện truyền thông không dây có thể là sóng radio, xạ hồng ngoại hay sóng truyền qua vệ tinh Để tổ chức mạng không dây đơn giản cần có: + Điểm truy cập không dây WAP (Wireless Access Point) là thiết bị có chức kết nối với máy tính mạng, kết nối mạng không dây với mạng có dây + Mỗi máy tính tham gia mạng không dây phải có vỉ mạng không dây (Wireless Network Card) Khi thiết kế mạng, việc lựa chọn dạng kết nối và kiểu bố trí máy tính mạng phụ thuộc vào điều kiện thực tế và mục đích sử dụng Trong thực tế, mạng thiết kế theo kiểu hỗn hợp là chủ yếu Hoạt động 3: Tìm hiểu giao thức truyền thông mạng b Giao thức (protocol) Kết nối vật lý cung 10 Giao thức truyền thông là cấp môi trường để các các quy tắc phải tuân thủ máy tính mạng có việc trao đổi thông tin thể thực truyền thông mạng các thiết bị với Để các máy tính mạng giao nhận và truyền liệu Giao thức dùng phổ tiếp với chúng biến các mạng, đặc biệt phải sử dụng cùng là mạng toàn cầu Internet là giao thức ngôn TCP/IP (Transmission ngữ giao tiếp chung + Phải có ngôn ngữ chung Control Protocol/ Internet mạng ? Hai người nói chuyện Protocol) với nhau, làm nào để hiểu nhau? Hoạt động 4: Củng cố – Nhấn mạnh khái niệm mạng máy tính, lợi ích việc kết nối máy tính – Phương tiện truyền thông và giao thức truyền thông mạng máy tính GV: Lê Thị Trang Lop8.net (4) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK Tin học và ghi – Đọc tiếp bài “ Mạng máy tính” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Lê Thị Trang Lop8.net (5) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết : 02 Giáo án tin học Bài 1: MẠNG MÁY TÍNH (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thông – Biết khái niệm mạng máy tính – Biết số loại mạng máy tính, các mô hình mạng Kĩ năng: – Phân biệt qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, số thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet – Nhận thức vấn đề quyền trên mạng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: H: Nêu lợi ích việc kết nối máy tính? Giảng bài mới: TL Nội dung chính Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Phân loại mạng máy tính Phân loại mạng: Dẫn dắt vấn đề: Có nhiều 25 Phân loại theo môi tiêu chí để phân loại mạng: theo môi trường truyền trường truyền thông: Mạng có dây và mạng thông, theo góc độ phân bố địa lý, theo chức không dây Các nhóm thảo luận và Phân loại theo góc độ trả lời phân bố địa lí: – Mạng cục (LAN – Local Area Network) là ? Cần bao nhiêu máy tính mạng kết nối nhỏ, các máy để kết nối thành mạng? tính gần nhau, chẳng hạn Khoảng cách các máy phòng, toà là bao nhiêu? nhà, quan, trường học … – Mạng diện rộng (WAN – GV: Lê Thị Trang Lop8.net (6) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Wide Area NetWord): kết nối các máy tính khoảng Phòng CNTT trường ta cách lớn Thường liên kết là mạng LAN Kết nối các mạng cục nhiều mạng cục gọi là – Mạng toàn cầu Internet: mạngWAN (Bộ, Sở, kết kết nối các mạng với nối mạng nhiều trên phạm vi toàn cầu trường, nhiều Sở …) Hoạt động 2: Tìm hiểu các mô hình mạng Các mô hình mạng: Dẫn dắt vấn đề: Xét theo chức các máy 15 a Mô hình ngang hàng tính mạng, có thể phân mạng thành hai mô (Peer – to – Peer) Trong mô hình tất các hình chủ yếu sau: máy bình đẳng Các máy có thể Mô hình này thích hợp sử dụng tài nguyên máy với mạng qui mô nhỏ khác và ngược lại b Mô hình khách chủ (Client – Server) Mô hình này có ưu điểm Máy chủ là máy tính đảm là quản lý liệu tập bảo việc phục vụ các máy trung, chế độ bảo mật tốt, khách cách điều khiển thích hợp với mạng trung việc phân bố tài nguyên bình và lớn + mô hình khách – chủ nằm mạng với mục đích sử dụng chung ? Mạng máy tính Máy khách là máy sử dụng phòng máy trường ta theo tài nguyên máy chủ cung mô hình nào? cấp Hoạt động 3: – Biết phân loại mạng cục và mạng diện rộng, mạng toàn cầu – Các mô hình mạng: mô hình ngang hàng, mô hình khách chủ BÀI TẬP VỀ NHÀ: - - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc trước bài “Mạng thông tin toàn cầu INTERNET” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Lê Thị Trang Lop8.net (7) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết dạy: 03 - Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết khái niệm Internet, các lợi ích chính Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP – Biết các cách kết nối Internet – Biết khái niệm địa IP Kĩ năng: – Biết nào để kết nối Internet Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet – Nhận thức vấn đề quyền trên mạng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (5’) H: Phân loại mạng máy tính? Giảng bài mới: TL Nội dung chính Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu Internet Internet là gì? Đặt vấn đề: Internet cung 22 Internet là mạng máy tính cấp nguồn tài nguyên khổng lồ, kết nối hàng triệu thông tin vô tận, máy tính, mạng máy tính giúp học tập, vui chơi, giải trên khắp giới và sử trí, … Internet đảm bảo dụng giao thức truyền phương thức giao tiếp thông TCP/IP Internet đảm hoàn toàn bảo cho người khả người với người thâm nhập đến nhiều nguồn Cho HS đọc SGK và Các nhóm thảo luận và thông tin thường trực, cung trình bày trình bày cấp các dẫn bổ ích, dịch - Mạng Internet là gì? - HS đọc SGK vụ mua bán, truyền tệp, thư tín điện tử và nhiều khả - Internet đời vào năm - Năm 1983 Không là khác nào và điều hành? chủ sở hữu Internet Internet là mạng máy tính GV: Lê Thị Trang Lop8.net (8) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin lớn toàn cầu, nhiều người sử dụng - Với Internet chúng ta không có là chủ sở hữu làm việc gì? nó Internet tài trợ các chính phủ, các quan khoa học và đào tạo, doanh nghiệp và hàng triệu người trên giới Với phát triển công nghệ, Internet phát triển không ngừng số và chất lượng Giáo án tin học – Tìm kiếm thông tin – Mua bán qua mạng – Giải trí, học tập – Giao tiếp trực tuyến Hoạt động 2: Giới thiệu các cách kết nối Internet Kết nối Internet Cho HS thảo luận tìm Các nhóm thảo luận và 15 cách nào? hiểu các cách kết nối trình bày a Sử dụng modem qua Internet đường điện thoại: - Kết nối qua đường điện – Máy tính cần cài đặt - Em đã biết gì cách kết thoại modem và kết nối qua nối Internet? đường điện thoại – Hợp đồng với nhà cung Cách kết nối này cấp dịch vụ internet (ISP – thuận tiện cho người dùng Internet Service Provider) để có nhược điểm cung cấp quyền truy là tốc độ truyền không cập Internet cao b Sử dụng đường truyền riêng (Leased line): – Người dùng thuê đường truyền riêng Ưu điểm lớn – Một máy tính (gọi là máy cách kết nối này là tốc độ uỷ quyền) mạng LAN đường truyền cao, phù dùng để kết nối Mọi yêu hợp với nơi có nhu cầu truy cập Internet cầu kết nối liên tục và trao thực qua máy uỷ đổi thông tin với khối quyền lượng lớn Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: GV: Lê Thị Trang Lop8.net (9) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học – Mạng Internet là mạng các mạng _ Các cách kết nối Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc tiếp bài “Mạng thông tin toàn cầu INTERNET.” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Lê Thị Trang Lop8.net (10) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết dạy: 03 - Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết khái niệm Internet, các lợi ích chính Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP – Biết các cách kết nối Internet – Biết khái niệm địa IP Kĩ năng: – Biết nào để kết nối Internet Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet – Nhận thức vấn đề quyền trên mạng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi – Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (3’) H: Internet là gì? Giảng bài mới: TL Nội dung chính Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu các cách kết nối Internet c) Một số phương thức kết Cho HS thảo luận, tìm Các nhóm thảo luận nối khác hiểu các cách kết nối và trình bày Sử dụng đường truyền ADSL, Internet tốc độ truyền liệu cao - Sử dụng đường truyền nhiều so với kết nối - Em có biết gì cách ADSL đường điện thoại Hiện đã kết nối Internet các có nhiều nhà cung cấp dịch vụ dịch vụ Internet? kết nối Internet qua đường truyền hình cáp ADSL: đường truyền Trong công nghệ không dây, bất đối xứng Wi – Fi là phương thức kết nối Internet thuận tiện Hoạt động 2: Tìm hiểu cách giao tiếp các máy tính Internet Các máy tính - Làm nào các máy - Cùng sử dụng giao 15 Internet giao tiếp với mạng có thể giao thức truyền thông cách nào tiếp với nhau? TCP/IP GV: Lê Thị Trang 10 Lop8.net (11) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Các máy tính Internet hoạt động và trao đổi với GV giải thích thêm là chúng cùng sử giao thức TCP/IP dụng giao thức truyền thông TCP/IP – TCP (Transmission Control Protocol): giao thức truyền liệu Chức năng: chia thông tin thành nhiều gói nhỏ và phục hồi thông tin gốc từ các gói tin nhận được.Thực cách tự động việc truyền lại các gói tin có lỗi – Giao thức IP (Internet Protocol): giao thức tương tác mạng, chịu trách nhiệm địa và cho phép các gói tin truyền qua số mạng trước đến đích Hoạt động 3: Làm nào gói tin đến đúng người nhận Gói tin đến đúng người Dẫn dắt vấn đề: Như 20 nhận: chúng ta biết, – Thông tin truyền thư muốn gửi đến đúng chia thành nhiều gói nhỏ Mỗi người nhận thì trên thư gói di chuyển mạng phải ghi địa cách độc lập và không người nhận Cũng vậy, để gói tin đến phụ thuộc vào gói khác – Mỗi máy tính tham gia vào đúng máy nhận (máy mạng phải có địa đích) thì gói tin đó phải có thông tin để xác nhất, gọi là địa IP Địa có dạng: dạng số và định máy đích dạng kí tự – Dạng số: Mỗi địa có Mỗi quốc gia có byte, chia thành trường và địa vùng gồm kí tự cách dấu chấm.VD: Ví dụ: Au: Úc 145.39.5.235 – Dạng kí tự: Gồm nhiều Ca: Canada www.tuoitre.com.vn trường phân cách dấu Fr: Pháp www.thanhnien.com.vn chấm (.) Vn: Việt Nam VD: www.nhandan.org.vn - Nêu số địa mà www.moet.edu.vn em biết? Mỗi địa thể cấp tổ chức mạng thường gọi là tên miền để phần biệt (ngành hay vị trí địa lý hay tổ GV: Lê Thị Trang 11 Lop8.net (12) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học chức) Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Cách giao tiếp các máy mạng – Địa trên Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc trước bài “Một số dịch vụ Internet” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Lê Thị Trang 12 Lop8.net (13) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết dạy: 05 Giáo án tin học Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Khái niệm hệ thống WWW, siêu văn – Trang web, trình duyệt web, website – Trang web động, trang web tĩnh – Truy cập và tìm kiếm thông tin trên internet Kĩ năng: – Sử dụng trình duyệt web – Thực đăng kí, gửi, nhận thư điện tử Thái độ: – Có thái độ lành mạnh sử dụng Internet II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (3’) H: Các máy tính internet giao tiếp với cách nào? Giảng bài mới: TL Nội dung chính Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu việc tổ chức thông tin trên Internet Tổ chức và truy cập Dẫn dắt vấn đề: Nhờ có thông tin dịch vụ Internet mà người 20 a Tổ chức thông tin: dùng có thể truy cập, tìm Các thông tin trên Internet kiếm thông tin, nghe thường tổ chức nhạc, xem video, chơi game, trao đổi thông tin dạng siêu văn Siêu văn là văn …trong ứng dụng tích hợp nhiều phương tiện đó phải kể đến các ứng khác như: văn bản, hình dụng phổ biến là tổ chức ảnh, âm thanh, video, … và và truy cập thông tin, tìm các liên kết tới các siêu văn kiếm thông tin và thư điện Các nhóm thảo luận, tử trình bày khác – văn Siêu văn là văn thường tạo Cho HS thảo luận, tìm – hình ảnh ngôn ngữ siêu văn hiểu Nội dung – âm HTML (Hypertext Markup chính tìm thấy trên – … Internet Language) GV: Lê Thị Trang 13 Lop8.net (14) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Trên Internet, siêu văn gán cho địa truy cập gọi là trang web Hệ thống WWW cấu thành từ các trang web và xây dựng trên giao thức Để tìm kiếm các trang truyền tin đặc biệt, gọi là web nói riêng, các tài giao thức truyền tin siêu văn nguyên trên Internet nói HTTP (Hyper Text chung và đảm bảo việc Đ truy cập đến chúng, người www.edu.net.vn Transfer Protocol) Trang chủ website sử dụng hệ thống WWW www.echip.com.vn www.laodong.com.vn là trang web mở đầu (World Wide Web ) tiên truy cập vào website đó Địa trang chủ là địa H Cho biết tên số website mà em biết? website Có hai loại trang web: trang web tĩnh và trang web động Trang web tĩnh có thể xem tài liệu siêu văn bản, còn trang web động là có yêu cầu từ máy người dùng, máy chủ thực tìm kiếm liệu và tạo trang web có Nội dung chính theo đúng yêu cầu và gửi máy người dùng Hoạt động 2: Tìm hiểu truy cập trang web b Truy cập trang web Để truy cập đến trang 10 Trình duyệt web là chương web người dùng cần phải trình giúp người dùng giao sử dụng chương trình tiếp với hệ thống WWW: đặc biệt gọi là trình duyệt truy cập các trang web, web tương tác với các máy chủ hệ thống WWW và các tài nguyên khác Internet Để truy cập đến trang Có nhiều trình duyệt web web nào ta phải biết địa khác nhau: Internet Explorer, trang web đó, gõ Netcape Navigator, FireFox, địa vào dòng địa ( … Các trình duyệt web có Address), nó hiển thị khả tương tác với nhiều Nội dung chính trang web loại máy chủ tìm thấy Hoạt động 3: Tìm hiểu việc tìm kiếm thông tin trên Internet Tìm kiếm thông tin trên Dẫn dắt vấn đề: Một nhu 10 Internet cầu phổ biến là làm GV: Lê Thị Trang 14 Lop8.net (15) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Có hai cách thường sử nào để truy cập các dụng: trang web chứa Nội dung – Tìm kiếm theo danh mục chính liên quan đến vấn địa hay liên kết các đề mà mình quan tâm nhà cung cấp dịch vụ đặt trên các trang web – Tìm kiếm nhờ các máy tìm kiếm ( Search Engine) Máy Một số website hỗ trợ tìm kiếm cho phép tìm kiếm máy tìm kiếm, đó thông tin trên Internet theo có kể đến: yêu cầu người dùng + Google: – Để sử dụng máy tìm kiếm, www.google.com.vn gõ địa website tương + Yahoo: ứng vào ô địa trình www.yahoo.com duyệt Internet Explorer nhấn Enter Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh các khái niệm: – Khái niệm siêu văn – Khái niệm liên kết – Hệ thống WWW – Khái niệm trang web, website và trang chủ – Máy tìm kiếm BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc tiếp bài: “ Một số dịch vụ Internet” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Lê Thị Trang 15 Lop8.net (16) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết dạy: 06 Giáo án tin học Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET(tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết thiết lập hộp thư điện tử – Biết cách bảo vệ máy tính khỏi bị nhiễm virus Kĩ năng: – Sử dụng trình duyệt web – Thực đăng kí, gửi, nhận thư điện tử Thái độ: – Có thái độ lành mạnh sử dụng Internet II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận, thực hành trên máy IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (3’) H: Em hiểu nào là trình duyệt web? Giảng bài mới: TL Nội dung chính Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu dịch vụ thư điện tử Thư điện tử Thư điện tử là dịch vụ Để gửi và nhận thư điện thực việc chuyển 15 tử, người dùng cần đăng kí thông tin trên Internet hộp thư điện tử gồm: tên thông qua hộp thư điện tử truy cập và mật để Sử dụng dịch vụ này ngoài truy cập gửi /nhận thư Nội dung chính thư có thể điện tử truyền kèm tệp (văn bản, Mỗi hộp thư điện tử âm thanh, hình ảnh, gắn với địa thư video…) Ví dụ: Với địa điện tử có dạng: <tên truy cập>@<địa minhanh@yahoo.com thì minhanh là tên truy cập máy chủ hộp thư> Tương tự hệ thống bưu còn yahoo.com là địa chính, để thực dịch vụ máy chủ thư điện tử cần có nơi trung chuyển và phân phát thư Dùng thư điện tử, ta có (máy chủ), hộp thư (inbox), thể gửi đồng thời cho địa (address) và Nội nhiều người cùng lúc, hầu dung chính thư (message) họ nhận GV: Lê Thị Trang 16 Lop8.net (17) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Nội dung chính thư đồng thời lưu máy chủ Nhờ trình duyệt web chương trình chuyên dụng, người nhận có thể mở hộp thư để xem và có thể tải máy mình Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề bảo mật thông tin Vấn đề bảo mật thông Dẫn dắt vấn đề: Ngoài tin việc khai thác dịch vụ trên 25 Internet người dùng cần a Quyền truy cập phải biết bảo vệ mình trước nguy trên Internet website Người ta giới hạn quyền tin tặc, virus, thư điện truy cập với người dùng tử quảng cáo tên và mật đăng nhập Nếu không cấp Chỉ đúng đối tượng quyền gõ không đúng phép sử dụng có thể mật thì không thể vào xem truy cập Nội dung + Ví dụ: Xem các thông tin tình hình học tập chính website đó ? Hãy cho ví dụ quyền học sinh truy cập? b Mã hoá liệu Mã hoá liệu sử dụng để tăng cường tính bảo mật cho các thông điệp mà người biết giải mã đọc Việc mã hoá thực nhiều cách, phần cứng lẫn phần mềm c Nguy nhiễm virus sử dụng các dịch vụ Internet Để bảo vệ máy tính mình không bị nhiễm virus, người dùng nên cài đặt phần mềm chống virus ( BKAV, D2, Norton Antivirus, ) và cập nhật phiên thường a b c … z Trong chương I, ta đã chữ gốc nói đến mã hoá thông tin chữ mã hoá c d e … b thành liệu để đưa vào máy tính Việc bảo mật thông tin còn sử ví dụ: từ “bac” mã dụng vào nhiều mục đích hoá thành “dce” khác, chẳng hạn để bảo mật thông tin Khi tải từ Internet các tệp tài liệu, âm hay chương trình tiện ích … thì tệp đó có thể đã bị BKAV, Antivirus, … nhiễm virus Nêu vài phần mềm chống virus mà em biết? GV: Lê Thị Trang 17 Lop8.net (18) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học xuyên để ngăn ngừa virus Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Cách gửi và nhận thư điện tử – Cách phòng chống virus sử dụng dịch vụ Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Chuẩn bị bài tập và thực hành số V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Lê Thị Trang 18 Lop8.net (19) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 07 Giáo án tin học Bài thực hành số 01 (t1) TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET VỚI TRÌNH DUYỆT INTERNET EXPLORER I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Làm quen với việc sử dụng trình duyệt Internet Explorer – Làm quen với số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web các địa liên kết Kĩ năng: – Bước đầu biết sử dụng trình duyệt Internet Explorer – Biết truy cập vào số trang web Thái độ: – Kích thích ham học hỏi, ren luyện thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận, thực hành trên máy IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: TL Nội dung chính Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn khởi động trình duyệt Internet Explorer Khởi động trình duyệt IE 10 Để khởi động trình duyệt web, GV hướng dẫn các HS theo dõi, ghi chép ta thực các bước sử dụng thao tác sau: trình duyệt IE – Nháy đúp chuột vào biểu tượng IE trên màn hình – Chọn Start All Programs Internet Explorer – Nhấn phím Internet trên bàn phím (nếu có ) GV: Lê Thị Trang 19 Lop8.net (20) Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Cửa sổ làm việc Internet Explorer Hoạt động 2: Tìm hiểu cách truy cập trang web địa Truy cập trang web H Em đã biết làm Đ Gõ địa trang web địa nào để truy cập trang vào ô địa 30 Cách 1: Khi đã biết địa web? trang web, để truy cập trang web đó thực theo các bước sau: Hướng dẫn HS mở – Gõ địa trang web vào vài trang web như: địa www.edu.net.vn , – Nhấn phím Enter www.thanhnien.com.vn, www.vnn.vn Cách 2: Nháy chuột vào liên kết trên trang web (hiện thời) Các nhóm nêu tên để mở trang web tương Cho các nhóm tìm số trang web giáo ứng với liên kết này số trang web khác dục, giải trí giáo dục, giải trí Ngoài ra, có thể tìm số địa trang web bảng chọn Favorites Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: GV: Lê Thị Trang 20 Lop8.net (21)