+ Đọc những tác phẩm của các nhà thơ nhà văn Việt Nam hiện đại như Hồ Chí Minh, Thạch Lam, Xuân Quỳnh, Minh Hương, Hà ánh Minh… ta thấy được trong các trang viết ấy hình ảnh thiên nhiên[r]
(1)ĐỀ KHẢO SÁT HSG LẦN – NGỮ VĂN 7 Thời gian : 120 phút
Câu 1:(2 im)
Thế nghệ thuật tơng ph¶n v à nghệ thuậ tăng cấp ? Chỉ hiệu nghệ thuật của việc kết hợp hai thủ pháp nghệ thuật truyện ngắn Sống chết mặc bay”.
Câu 2: (6 điểm)
“Cháu chiến đấu hơm nay Vì lịng u Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà
Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ”.
(Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh)
Cảm nhận em vẻ đẹp nghệ thuật nội dung khổ thơ trên.
Câu 3:(12 điểm)
Khi luận bàn ý nghĩa văn chương, Hoài Thanh viết : “ Văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương sáng tạo sống ” Bằng hiểu biết cơng dụng ý nghĩa văn chương, em chứng minh.
Hướng dẫn chấm: Câu 1:(2 điểm)
Câu 1:(2 điểm)
Thế nghệ thuật tơng phản v à nghệ thuậ tăng cấp ? Chỉ hiệu nghệ thuật của việc kết hợp hai thủ pháp nghệ thuật truyện ngắn Sống chết mặc bay”.
- Thủ pháp tương phản giúp người đọc nhận rõ chất tàn bạo tên quan phụ mẫu nỗi khổ người dân
- Thủ pháp tăng cấp có giá trị tăng thêm kịch tính thể tối đa chủ đề tác phẩm vạch trần thói vơ trách nhiệm giai cấp thống trị nỗi khổ dân đen
- Cả hai biện pháp không tách rời mà kết hợp với chặc chẽ Khi kết thúc truyện lúc thói vơ trách nhiệm độc ác tên quan rõ
Câu 2: (6 điểm)
- Hình thức : Một đoạn văn - Có câu chủ đề
- Chỉ rõ biện pháp tu từ điệp ngữ ( từ nhắc nhắc lại “ vì” )
- Tác dụng biện pháp tu từ để làm bật nội dung đoạn thơ : Làm tăng tính nhạc cho đoạn thơ đồng thời nhấn mạnh, làm bật ý : Người lính trẻ chiến đấu mang theo tiếng gà trưa- mang theo kỉ niệm thân thương tuổi thơ hình ảnh người bà hết lòng yêu thương cháu vào chiến đấu Qua đó, tác giả gửi đến người đọc ý nghĩa sâu sắc ; tình yêu tổ quốc bắt nguồn từ tình cảm với gia đình, với người thân, u xóm làng.Đó cội nguồn tình yêu quê hương , yêu đất nước Tình cảm sức mạnh người lính
(2)1 Về kiến thức: Nội dung ý kiến nhà phê bình văn học Hồi Thanh đưa quan điểm ý nghĩa, chức năng, cơng dụng văn chương Trong câu nói thấy hai nội dung cần giải thích chứng minh:
a, Nói “văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng”, cần hiểu: Văn chương sáng tác nghệ thuật ngôn từ vẻ đẹp sáng tác Cần hiểu từ “Hình dung” danh từ, nghĩa hình ảnh, kết phản ánh, miêu tả văn chương Nhà văn lấy tư liệu từ sống, phản ánh vào tác phẩm cách chân thực diễn thực tế nhân sinh Như văn chương có nhiệm vụ phản ánh đời sống phong phú đa dạng xã hội người Nội dung văn chương đa dạng, phong phú sinh động sống Qua văn chương ta hiểu sống
- Chứng minh:
+ Qua ca dao, câu tục ngữ ta thấy rõ sống lao động vất vả cực nhọc người lao động vẻ đẹp tâm hồn họ(dẫn chứng-phân tích)
+ Qua thơ nhà thơ Việt Nam thời trung đại, ta thấy tác phẩm tái tranh phong cảnh quê hương đất nước cách chân thực sinh động tuyệt đẹp đằm thắm tình quê thấy rõ vẻ đẹp thân phận
người Việt Nam thời xưa( dẫn chứng-phân tích)
+ Đọc tác phẩm nhà thơ nhà văn Việt Nam đại Hồ Chí Minh, Thạch Lam, Xuân Quỳnh, Minh Hương, Hà ánh Minh… ta thấy trang viết hình ảnh thiên nhiên, đất nước, người Việt thật đẹp đẽ đáng yêu( dẫn chứng-phân tích)
* Khái quát: Đọc văn chương ấy, ta thấy sống, sống mn hình vạn trạng Hồi Thanh nói
b, Nói “Văn chương cịn sáng tạo sống” khẳng định: nhà văn, nhà thơ kĩ sư tâm hồn, ln sáng tạo tìm tịi thể sống theo cách riêng tuỳ thuộc vào vốn sống, tài tâm hồn họ Thế giới tâm hồn người vô bao la , vơ tận “Tiểu vũ trụ” văn chương sáng tạo sống Điều có nghĩa là: qua tác phẩm văn chương, trí tưởng tượng bay bổng, khát vọng tình cảm nhân văn cao đẹp,…nhà văn dựng nên tác phẩm tranh đời sống mà tranh đời sống khơng có chưa có, để người phấn đấu, xây dựng biến chúng thành thực tốt đẹp tương lai
- Chứng minh:
+ Qua việc ca ngợi mảnh đất người Sài Gòn "Sài Gịn tơi u", nhà văn Minh Hương mong muốn người u Sài Gịn ơng Tình u thúc đẩy người làm nhiều điều tốt đẹp u Sài Gịn, người góp phần tích cực giữ gìn xây dựng Sài Gịn đẹp hơn, đáng yên
+ Đọc truyện" Cuộc chia tay búp bê" Khánh Hoài, thấy xót xa cho cảnh ngộ hai chị em Thành Thủy Ta mơ ước cho hạnh phúc gia đình mãi hạnh phúc, để tuổi thơ chịu đựng nỗi đau chia lìa
+ Lời nhắn gửi ân tình Thạch Lam với Cốm-Một thứ quà lúa non, tình đất, hồn Việt thức quà bình dị
+ Mơ ước Đỗ Phủ nhà- mái ấm tình thương cho người nghèo khổ - Trong văn chương, tác giả gửi đến thông điệp nhắc nhở yêu ghét đắn, cộng hưởng niềm vui, nỗi buồn, mơ ước với nhà văn để làm điều thiện, điều có ích để sống tốt đẹp hơn, mẻ hơn(lấy dẫn chứng "Sống chết mặc bay", “Một thứ quà lúa non-Cốm”, "Tiếng gà trưa"…)
(3)