Tuần 30. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

4 .Nhận xét – Dặn dò-GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bị : Trái đất là một hành tinh trong hệ.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS[r]

(1)

TUẦN 30

Ngày soạn: Ngày 08 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2017 Tiết +3 Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 88+89: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM - BUA

I MỤC TIÊU:

A- Tập đọc:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua

B- Kể chuyện:

Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) * Quyền học tập;

Quyền kết bạn với bạn khắp năm châu để thể tình hữu nghị giữa các nước.

* GDKNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.

GV : - Tranh ( sgk)

- Bảng phụ ghi câu khó cần HD đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Tập đọc

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định

2- KTBC: - Gọi HS đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục trả lời câu hỏi

- Nhận xét, 3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu : 3.2: Luyện đọc:

- em đọc trả lời câu hỏi

- Nghe kết hợp quan sát tranh - Đọc diễn cảm toàn bài, HD cách đọc

- HD HS đọc

* Đọc câu kết hợp HD phát âm từ khó

* Đọc đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu văn dài giải nghĩa từ

*Đọc đoạn nhóm - Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS đọc đồng đoạn

- Theo dõi sgk

- Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc theo nhóm

1 nhóm đọc theo đoạn em đọc đoạn lớp nhận xét - Lớp đọc ĐT đoạn

3.3 Tìm hiểu

- Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm - bua, đoàn cán VN gặp điều bất ngờ thú vị ?

- Tất HS lớp 6A tự giới thiệu tiếng Việt, hát tặng đoàn hát Việt, Giới thiệu vật đặc trưng Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam… - Vì bạn 6A nói tiếng Việt

Nam có nhiều đồ vật Việt Nam ?

(2)

- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn biết điều thiếu nhi Việt Nam ?

- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học mơn ? Thích hát nào?…

- Các em muốn nói với bạn HS câu chuyện ?

- Gọi HS nêu ND ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, ghi bảng Gọi HS đọc lại

- Phát biểu ý kiến - Một số em phát biểu em nhắc lại

3.4 Luyện đọc lại: - Đọc toàn

- Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối

- Theo dõi sgk

+ Gọi HS đọc - Luyện đọc theo nhóm

+ Tổ chức cho HS thi đọc đoạn - Một số em thi đọc đoạn Lớp nhận xét

- Nhận xét

K chuy n ể ệ

1 Nêu nhiệm vụ - Nghe

2 HD học sinh kể chuyện

- Câu chuyện kể theo lời ai? - Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam

- Kể lời em ? - Kể khách quan người cuộc, biết gặp gỡ kể lại

- Gọi HS đọc gợi ý - Đọc câu gợi ý

- Gọi HS kể 1HS kể mẫu đoạn

2HS nối tiếp kể đoạn 1,

1 - 2HS kể tồn câu chuyện Lớp nhận xét, bình chọn

- Nhận xét

4 Củng cố - dặn dò

- Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Qua câu chuyện em thấy có quyền gì?

-2 em nêu

* Quyền học tập;

Quyền kết bạn với bạn khắp năm châu để thể tình hữu nghị giữa nước.

Nhận xét học Dặn HS học chuẩn bị sau

******************************************* Tiết Âm nhạc

( Giáo viên môn ) Tiết Toán Tiết 146: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

GV : - Bảng phụ

(3)

2- KTBC: Gọi HS nêu cách thực phép cộng số có chữ số

- Làm bảng 24567 + 7954 Nhận xét

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2 HD h/s luyện tập:

HS nêu

- Thực 24567 + 7954 = 32 521

Bài 1: côt 2, 3

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu

- Làm bảng

- Yêu cầu thực bảng 52379 29107 _46215 _ 53028

+ 38421 + 34693 4052 18436

- Nhận xét kết 90800 63800 42163 34592

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - HD HS làm

- Yêu cầu làm vào nháp

- Làm nháp em làm bảng phụ Bài giải

Chiều dài hình chữ nhậ là: x = (cm)

- Chữa Chu vi hình chữ nhật là:

(6+3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

6 x = 18 (cm2)

Đáp số: : 18cm; 18cm2

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS nêu tốn theo tóm tắt

- Yêu cầu làm vào

- Một số em nêu tốn theo tóm tắt

VD: Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng ki-lô-gam?

- Làm vào em làm bảng phụ Bài giải

Mẹ cân nặng là: 17 x = 51 (kg)

- NX, chữa Cả hai mẹ cân nặng là:

17 + 51 = 68 (kg)

Đáp số: 68 kg 4 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học Chuẩn bị sau

*****************************************

Ngày soạn: Ngày 08 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2017

Tiết Toán

Tiết 147: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I MỤC TIÊU:

(4)

GV : Bảng phụ

1.Ổn định

2- KTBC: - Nêu phép trừ số chữ số ?

- Yêu cầu HS thực 8759 - 5217 = ? - Nhận xét

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Dạy mới:

2 em trả lời

- Làm vào bảng

8759 - 5217 = 3542

a Giới thiệu phép trừ:

- Viết phép tính 85674 - 58329 = ? b HD HS đặt tính tính

-Gọi HS nêu cách đặt tính - Gọi HS nêu cách thực

- Viết số bị trừ số trừ cho chữ số hàng thẳng cột với nhau,

- Trừ từ phải sang trái - Thực phép trừ _85674 Ghi bảng 85674 - 58329 = 27 345 58329 27345 3.3.Thực hành

Bài

- Gọi hS lên bảng làm _92896 _ 73581 _59372 65748 36029 53814 - Nhận xét kết 27148 37552 5558 Bài 2:

- Yêu cầu HS làm bảng - Làm bảng

- Nhận xét kết _63780 _ 91462 _49283 18346 53406 5765 45234 38056 43518 Bài Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu xác định yêu cầu toán - HD HS làm

- Cho HS làm vào

- Làm vào em làm bảng phụ Bài giải

Tóm tắt Số mét đường chưa trải nhựa là:

Có: 25850 m 25850 - 9850 = 16000 (m) Đã trải nhựa: 9850 m 16000 m = 16 km Chưa trải nhựa: ….km? Đáp số: 16 km - NX, chữa

4 Củng cố -dặn dò: - Nhận xét học

- Dặn HS học Chuẩn bị sau

****************************************** Tiết Thể dục

(5)

Tiết Chính tả (Nghe - viết) Tiết 59: LIÊN HỢP QUỐC

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết CT; viết chữ số; trình bày hình thức văn xi

- Làm BT 2a

GV: - Bảng phụ viết nội dung tập 2a

1 Ổn định

2- KTBC: Đọc cho HS viết từ : Bác sĩ, sáng, xung quanh

- Nhận xét 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu :

3.2 Hướng dẫn nghe - viết

- Viết bảng

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc viết - Theo dõi sgk

1HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung bài:

+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích ?

- Bảo vệ hồ bình, tăng cường hợp tác phát triển nước

+ Có thành viên tham gia Liên hợp quốc ?

191 nước vùng lãnh thổ + Việt Nam trở thành thành viên

Liên hợp quốc vào lúc ?

Ngày 20/9/1977

- Đọc số tiếng khó - Luyện viết vào bảng

b Đọc viết - Nghe viết vào

c.NX, chữa

- Đọc lại viết - Soát lỗi

- Thu

- Nhận xét viết HS 3.3 Hướng dẫn làm tập Bài a

- Đưa bảng phụ ghi ND tập Gọi HS nêu yêu cầu

1HS nêu yêu cầu tập - Cho HS làm vào - HS làm vào - Gọi HS lên bảng chữa - Chữa

- Nhận xét, chốt lời giải a buổi chiều, thủy triều, triều đình 4 Củng cố-dặn dò:

Chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao Nhận xét học

**************************************

Tiết Tự nhiên xã hội

(6)

I MỤC TIÊU:

Sau học, HS có khả :

- Nhận biết Trái Đất lớn có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu

- HS khá, giỏi: Chỉ địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo,Bắc bán cầu Nam bán cầu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình SGK trang 112, 113 - Quả địa cầu

- hình phóng to hình SGK trang 112 khơng có phần chữ hình

- bìa, ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A Khởi động - Hát

B Kiểm tra cũ

- GV gọi HS làm tập 1, / 83 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm

- HS thực C Bài

* Hoạt động : Thảo luận lớp Bước :

-GV yêu cầu HS quan sát hình SGK tr.112

- HS quan sát hình - GV nói : Quan sát hình , em thấy Trái

Đất có hình

- HS trả lời : hình trịn, bóng, hình cầu

- GV xác hố câu trả lời HS : Trái Đất có hiình cầu, dẹt hai đầu Bước :

- GV tổ chức cho HS quan sát địa cầu giới thiệu : Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất phân biệt cho em thấy phận : địa cầu, trục gắn, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ

- HS quan sát địa cầu nghe giới thiệu

- Đối với lớp có nhiều HS giỏi, GV mở rộng cho HS biết : Quả địa cầu gắn giá đỡ có trục xun qua.Nhưng thực tế khơng có trục xuyên qua đặt giá đỡ Trái Đất nằm lơ lửng không gian

-HS lắng nghe

- GV cho HS vị trí nước Việt Nam nằm tên địa cầu nhằm giúp em hình dung Trái Đất mà lớn

Kết luận : Trái Đất lớn có dạng hình cầu

(7)

Bước :

- GV chia nhóm yêu cầu HS quan sát hình SGK hình : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu

- HS quan sát hình SGK hình : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu

Bước : - GV yêu cầu nhóm lên chỉ địa cầu

- HS nhóm cho xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu địa cầu

Bước : - GV cho HS nhận xét màu sắc bề mặt địa cầu tự nhiên giải thích sơ lược thể màu sắc Từ giúp HS hình dung bề mặt Trái Đất không phẳng

- HS nhận xét

Kết luận : Quả địa cầu giúp hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặt Trái Đất

* Hoạt động : Chơi trò chơi Gắn chữ vào sơ đồ câm Bước : Tổ chức hướng dẫn

- GV treo hình phóng to hình trang 112 (nhưng khơng có giải) lên bảng

- GV chia lớp thành nhiều nhóm, -HS chia nhóm HS - GV yêu cầu nhóm lên bảng xếp hai hàng

dọc

-2 nhóm xếp hàng dọc - GV phát cho nhóm bìa (mỗi

HS nhóm bìa)

-HS nhận bìa - GV hướng dẫn luật chơi : Khi GV hô bắt

đầu, HS nhóm lên gắn bìa vào hình bảng HS nhóm khơng nhắc Khi HS thứ chỗ HS thứ hai lên gắn, hết HS

- HS chơi theo hướng dẫn

Bước : GV tổ chức cho HS chơi

-GV cho nhóm HS chiw - Hai nhóm HS chơi theo hướng dẫn GV

Bước :

- Các HS khác quan sát theo dõi hai nhóm chơi

- GV tổ chức cho HS đánh giá hai nhóm chơi :

+ Nhóm gắn thời gian ngắn nhóm thắng

+ Nhóm chơi khơng luật bị ngừng chơi, GV gọi nhóm khác lên để chơi

D Nhận xét – Dặn dò -GV nhận xét tiết học

(8)

******************************************

Ngày soạn: Ngày 10 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng năm 2017

Tiết Toán

Tiết 148: TIỀN VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền

- Biết làm tính số với đơn vị đồng

GV: - số tờ tiền VN loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bảng lớp kẻ sẵn BT4

1 Ổn định

2- KTĐDHT HS 3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Dạy mới:

- Báo cáo

* Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Cho HS quan sát kĩ mặt tờ giấy bạc nói nhận xét đặc điểm sau:

+ Màu sắc tờ giấy bạc nào?

+ Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” số 20 000

+ Dịng chữ “ năm mươi nghìn đồng” số 50 000

+ Dòng chữ “ trăm nghìn đồng” số 100 000

- Quan sát kĩ mặt tờ giấy bạc nói nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc:

+Nối tiếp nêu đặc điểm tờ giấy bạc :

20 000đ xanh nước biển, 100 000đ màu xanh 50000đ màu hồng

- Quan sát nhận biết

3.3: Thực hành: Bài 1:

- Gọi HS nêu y/cầu - Gọi HS trả lời miệng - GV nhận xét

1 em nêu yêu cầu - Nối tiếp trả lời:

a) Nhẩm : 10000đ + 20000 đ+ 20000đ = 50000đ

Trả lời: Ví a) có 50 000 đồng

( Các phần lại làm tương tự) Bài 2:

- Gọi HS đọc xác định yêu cầu Tóm tắt:

cặp sách : 15 000 đồng quần áo : 25 000 đồng Mẹ đưa : 50 000 đồng Cô bán hàng trả lại : … đồng?

- Đọc phân tích tốn

Làm vào vở, em làm vào bảng phụ Bài giải

Số tiền mẹ trả để mua cặp sách quần áo là:

(9)

- Cho HS làm vào - Chấm, chữa

Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là: 50000 – 40000 = 10 000(đồng) Đáp số: 10 000 đồng Bài 3:

- Nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng viết kết

- Nhận xét Bài 4: dòng 1,2

- Cho HS làm theo nhóm - Gọi HS trả lời miệng

- Nhận xét

4 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học

- Dặn HS học chuẩn bị sau

3 em lên viết kết giải thích Lớp nhận xét

: 200 đồng cuốn: 400đồng cuốn: 600 đồng cuốn: 800 đồng - Làm theo nhóm - Tiếp nối trả lời

Ts tiền Số tờ giấy bạc 10 000đ 20 000đ 50 000đ

90 000đ 1

100 000đ

******************************************* Tiết Tập đọc

Tiết 90: MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn (trả lời CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu)

*Quyền sống mái nhà chung trái đất.

+ Bổn phận phải yêu mái nhà chung (trái đất), giữ gìn bảo vệ nó.

GV : - Tranh

- Bảng phụ ghi câu khó cần luyện đọc

1.Ổn định

2- KTBC: Gọi HS đọc lại câu chuyện Gặp gỡ Lúc - xăm - bua trả lời câu hỏi

- Nhận xét 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc

- Đọc trả lời câu hỏi

- Nghe kết hợp quan sát tranh

- Đọc diễn cảm toàn kết hợp HD cách đọc

- HD HS luyện đọc

* Đọc câu kết hợp HD phát âm từ khó

- Theo dõi sgk

(10)

* Đọc đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu khó giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS đọc đồng đoạn

- Luyện đọc theo nhóm nhóm đọc theo đoạn em đọc đoạn

- Lớp đọc ĐT đoạn 3.3 Tìm hiểu bài:

- Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai?

- Mái nhà chim , cá, ốc bạn nhỏ

- Mỗi mái nhà riêng có nét đáng u? + Mái nhà chim nghìn biếc, Mời nhà cá sóng xanh………… + Mái nhà dím nằm sâu lịng đất

- Mái nhà mn vật gì? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói với người bạn

chung mái nhà?

- Điều thơ muốn nói với em gì?

- Nhận xét, ghi bảng Gọi HS đọc ND

- Phát biểu ý kiến

VD: Hãy yêu mái nhà chung/ sống hịa bình mái nhà chung/

-Phát biểu:ý kiến Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ

2 em nhắc lại 3.4 Học thuộc lòng thơ

- Đọc toàn

- Hướng dẫn HS học đọc diễn cảm khổ thơ

- Yêu cầu học thuộc lịng thơ theo cách xóa dần

- Theo dõi sgk

- Luyện đọc khổ thơ

3 HS tiếp nối thi đọc lại thơ - Nhẩm học thuộc

- Đọc thuộc thơ

- Thi đọc thuộc khổ thơ , - Nhận xét

Củng cố-dặn dò

- Bài cho em biết em có quyền bổn phận gì?

- Nhận xét học

- Dặn HS học thuộc chuẩn bị sau

*Quyền sống mái nhà chung là trái đất.

+ Bổn phận phải yêu mái nhà chung (trái đất), giữ gìn bảo vệ nó.

*************************************** Tiết Thủ công

Tiết 30: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết làm đồng hồ để bàn - Như tiết trước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu đồng hồ để bàn làmbằng giấy thủ công ( bìa màu) - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn

(11)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra cũ:

- Giáo viên kiềm tra đồ dùng chuẩn bị học sinh để học thực hành: Làm đồng hồ để bàn

3 Bài mới:

* Hoạt động Thực hành

Mục tiêu: HS làm đồng hồ để bàn theo quy trình

Cách tiến hành:

+ Giáo viên gọi học sinh nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn

+ Giáo viên nhận xét sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại bước làm đồng hồ

+ Giáo viên nhắc nhở

+ Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ

+ Giáo viên đến bàn để quan sát, nhận xét, giúp đỡ học sinh lúng túng + Giáo viên khen ngợi, tuyên dương học sinh trang trí có nhiều sáng tạo

+ Đánh giá kết học tập học sinh

+ Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí

Bước 1: cắt giấy

Bước 2: làm phận đồng hồ (khung, mặt, đế chân đỡ đồng hồ) Bước 3: làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

+ Học sinh gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ nếp gấp bôi hồ cho

+ Học sinh trang trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm

4 Củng cố & dặn dò:

+ Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết học tập học sinh

+ Dặn dò học sinh học sau chuẩn bị thủ công, kéo, hồ dán để học “Làm quạt giấy tròn”

**************************************** Tiết Chính tả (Nhớ -viết)

Tiết 60: MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Nhớ - viết CT; viết khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT (2) a

GV : Bảng phụ chép ND tập

1 Ổn định

2- KTBC: - Đọc: buổi chiều, thuỷ triều, chiều chuộng

(12)

- Nhận xét Bài mới:

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn viết tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc khổ thơ đầu thơ -Theo dõi sgk

- 1HS đọc lại đoạn viết - Những chữ phải viết hoa? - Những chữ đầu dịng thơ - Đọc số tiếng khó: Nghìn, biếc,

sóng xanh, rập rình…

- Luyện viết vào bảng b Cho HS viết

- Yêu cầu HS tự nhớ viết vào - Nhẩm thuộc khổ thơ đầu

- Gấp SGK tự nhớ - viết vào c NX, chữa

- Đọc viết - Soát lỗi

- Thu nhận xét viết số HS 3.3 Hướng dẫn làm tập

Bài 2a

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Nhận xét

1 HS nêu yêu cầu - Làm vào

1HS lên bảng chữa Lớp nhận xét * Thú tự: Ban trưa , trời mưa, hiên che, không chịu

4 Củng cố- Dặn dò - Nhận xét học

- Dặn HS luyện viết thêm chuẩn bị sau

*************************************** Tiết Tập viết

Tiết 30: ÔN CHỮ HOA U

I MỤC TIÊU:

Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dịng); viết tên riêng ng Bí (1 dòng) câu ứng dụng: Uốn … bi bô (1 lần) cỡ chữ nhỏ

GV : - Mẫu chữ viết hoa U

1 Ổn định

2- KTBC: - Nhắc lại cách viết viết chữ T, S từ ứng dụng Trường Sơn

- Nhận xét 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu

- Thực

3 HD viết bảng a Luyện viết chữ viết hoa

- Yêu cầu HS mở tập viết quan sát

+ Tìm chữ viết hoa có ? -Chữ hoa U, B, D

(13)

nhắc lại cách viết

- Cho HS viết bảng

U B D - Tập viết U, B bảng b Luyện viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

ng Bí - Giải nghĩa: ng Bí tên thị xã tỉnh Quảng Ninh

1 HS đọc

- Nghe

- Nhận xét - Tập viết bảng từ ứng dụng

c Luyện viết câu từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

Uốn từ thuở non Dạy từ thuở cịn bi bơ - Em hiểu câu ứng dụng muốn nói gì?

- 2HS đọc

- Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt cho

- Cho HS viết bảng Uốn - Tập viết bảng Uốn - Nhận xét

3.3 HD viết vào TV

- Nêu yêu cầu HS viết vào TV - Nghe thực - Quan sát, uấn nắn cho HS - Viết vào TV 3.4 Chấm chữa

- Thu

- Nhận xét viết 4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại cách viết chữ U, B HS nêu - Dặn HS luyện viết phần tự chọn

trong Chuẩn bị sau

*****************************************

Ngày soạn: Ngày 10 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2017

Tiết Toán Tiết 149: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn

- Biết trừ số có đến năm chữ số (có nhớ) giải tốn có phép trừ

GV : - Bảng phụ

1 Ổn định

2- KTBC: Gọi HS làm tập 4. (159)

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HD h/s luyện tập:

- em trả lòi

Bài 1:

(14)

các số tròn chục nghìn theo mẫu 90000 – 50000 = ?

- Gọi HS nêu kết :

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bảng kết hợp lên bảng làm

- Nhận xét kết

- Dựa theo mẫu, nêu cách nhẩm kết

a) chục nghìn – chục nghìn = chục nghìn 10 chục nghìn – chục nghìn = chục nghìn b) nghìn ; nghìn

- Lớp làm bảng con, em lên bảng làm * Kết quả: a) 36736 ; 11345

b) 67537 ; 65655 Bài 3:

- Gọi HS đọc phân tích tốn

- Cho HS làm vào Tóm tắt:

Sản xuất: 23 560 l Đã bán : 21 800 l Còn lại : ….l mật ong? - NX, chữa

- Đọc phân tích

- Làm vào em làm vào bảngphụ Bài giải:

Trại nuôi ong cịn lại số lít mật ong là: 23560 – 21800 = 1760 (l )

Đáp số: 1760 l mật ong Bài 4a:

- Cho HS trao đổi nhóm đơi trả lời

- Nhận xét, chốt đáp án 4 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học

- Làm theo nhóm đơi trả lời kết (có giải thích)

- Chọn C

******************************************** Tiết Đạo đức

Tiết 30: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VẬT NI ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật ni

- Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni ga đình, nhà trường

GV :- Tranh ảnh số trồng, vât nuôi - Các tranh dùng cho HĐ 3:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 KTBC: - Nêu cách bảo vệ nguồn n-ước ?

- Nêu vai trò nước sống - HS + GV nhận xét

2 Bài mới: 2.1.Khởi động 2.2.Kết nối:

(15)

Mục tiêu: HS hiểu đợc cần thiết của cây trồng, vật nuôi sống con ngời

* Tiến hành:

- GV chia HS theo số chẵn, lẻ nêu yêu cầu

+HS số chẵn: Nêu vài đặc điểm vật ni u thích nói lí tác dụng vật

+ HS số lẻ nêu đặc điểm số trồng mà em thích, nêu lí tác dụng

- GV gọi HS lên trình bày - 4-> HS lên trình bày

- Các HS khác phải đoán gọi tên vật trồng

- GV giới thiệu thêm số vật trồng mà HS yêu thích * GV kết luận: Mỗi người có thể u thích trồng hay vật ni nào Cây trồng, vật ni phục vụ cho cuộc sống mang lại niềm vui cho con người.

2.3Luyện tập – Thực hành

Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh * Mục tiêu: HS nhận biết việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi.

* Tiến hành:

- GV cho HS xem sô tranh ảnh - HS đặt số câu hỏi tranh - GV mời số HS đặt câu hỏi đề nghị

các bạn trả lời ND tranh

- VD:Các bạn tranh làm ? - HS trả lời + Theo bạn việc làm đem lại ích

lợi ?

- HS nhận xét

 Kết luận:

Ảnh 1: Bạn tỉa cành, bắt sâu cho cây

- Chăm sóc trồng, vật ni mang lại niềm vui cho bạn tham gia những công việc có ích phù hợp khả năng.

Hoạt động 3: Đóng vai

* Mục tiêu: HS biết việc cần làm để chăm sóc trồng, vật ni.

* Tiến hành:

- GV chia HS thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm chọn vật ni trồng u thích để lập trang trại sản xuất

- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn cho tốt

(16)

- Các nhóm khác nhận xét - GV + HS bình chọn nhóm có dự án

khả thi

4 Vận dụng:

- Bài cho biết em có quyền bổn phận gì?

- Về nhà chuẩn bị sau

+ Quyền cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng sống môi trường cân sinh thái

+ Quyền tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni,

…

- HD thực hành - Chú ý nghe

******************************************* Tiết Tự nhiên xã hội

Tiết 60: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT

I MỤC TIÊU

Sau học, HS có khả :

- Biết Trái đất quay quanh quanh Mặt Trời

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chuyển động Trái đất quanh quanh Mặt Trời

- GDKNS:

+ Kĩ hợp tác kĩ làm chủ thân: Hợp tác đảm nhận trách nhiệm trình thực nhiệm vụ.

+ Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày thực hành quay địa cầu. + Phát triển kĩ tư sáng tạo.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình SGK trang 114, 115 - Quả địa cầu

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động - Hát vui

2 Kiểm tra cũ

-GV gọi HS làm tập 1, / 84 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm

- HS thực 3 Bài

* Hoạt động : Thực hành theo nhóm Bước :

- GV chia nhóm (số nhóm tuỳ thuộc vào số lượng địa cầu chuẩn bị được)

- GV nêu câu hỏi : Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ?

- HS nhóm quan sát hình SKG trang 114 trả lời câu hỏi : Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ

- HS nhóm quay địa

cầu hướng dẫn phần thực hành SGK

Bước :

- GV gọi vài HS lên quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

(17)

nó

- Vài HS nhận xét phần thực hành bạn

Kết luận : GV vừa quay địa cầu, vừa nói : Từ lâu nhà khoa học phát hiện : Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống.Trái Đất lớn có dạng hình cầu

* Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Bước 1:

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 115

- Từng cặp HS cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh MT

- GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi sau: - HS trả lời câu hỏi +Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động

? Đó chuyển động ?

+2 chuyển động : chuyển động tự quay quanh chuyển động quanh Mặt Trời

+ Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời

+Cùng hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Bước :

- GV gọi vài HS trả lời trước lớp - HS trả lời - GV bổ sung, hoàn thiện câu trả lời HS

Kết luận : Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động : chuyển động tự quay quanh chuyển động quanh Mặt Trời

* Hoạt động : Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước :

-GV chia nhóm hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm

-Chia nhóm Bước :

- GV cho nhóm sân, vị trí cho nhóm hướng dẫn cách chơi :

- Các bạn khác nhóm quan sát hai bạn nhận xét

+ Gọi bạn (một bạn đóng vai Mặt Trời, bạn đóng vai Trái Đất)

+ Bạn đóng vai Mặt Trời đứng vịng trịn, bạn đóng vai Trái Đất vừa quay quanh mình, vừa quay quanh Mặt Trời hình trang 115 SGK

- Lưu ý : Nhóm trưởng cố gắng tổ chức trò chơi cho tất bạn đóng vai Trái Đất

Bước :

- GV gọi vài cặp HS lên biểu diễn trước lớp - HS thực biểu diển trước lớp - GV HS nhận xét cách biểu diễn

bạn

(18)

mặt trời

******************************************* Tiết Luyện từ câu

Tiết 30: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM

I MỤC TIÊU:

- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) - Trả lời câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3)

- Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4)

* Các em có quyền học tập, bày tỏ ý kiến( đặt trả lời câu hỏi).

GV: Bảng phụ ghi BT

1 Ổn định

2- KTBC: Làm ( 93) - Nhận xét

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HD h/s làm tập:

- Nối tiếp kể tên môn thể thao

Bài 1:

- Gọi HS nêu y/c

- Cho HS trao đổi nhóm đơi - Gọi HS trả lời

– Nhận xét, chốt đáp án

1HS nêu y/c

- Trao đổi nhóm đơi trả lời a) vòi

b) nan tre dán giấy bóng kính c) tài

Bài 2:

- Cho HS làm vào - NX, chữa

em nêu y/c - Làm vào

a) Hằng ngày, em viết bút máy

b) Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ c) Cá thở mang

Bài 3:

- Gọi HS đọc y/c - Tổ chức trò chơi

+ Nêu cách chơi, luật chơi + Yêu cầu HS hỏi, HS đáp - Theo dõi, nhận xét

- Gọi số cặp HS trình bày - Nhận xét

1 HS đọc y/c - Nghe

- Thực trò chơi: em hỏi - em trả lời VD:

HS1: Hằng ngày, bạn đến trường gì?

(19)

xe máy)… Bài 4:

- Đưa bảng phụ ghi ND Gọi HS đọc y/c

- Cho HS làm cá nhân - Nhận xét chốt lời giải

4 Củng cố-dặn dò: - Cho HS liên hệ - Nhận xét học

- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau

1 HS đọc y/c

- Làm vào nháp em làm vào bảng phụ

a) Một người kêu lên: “ Cá heo!” b) Nhà an dưỡng …thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,…

c) Đông Nam Á …nước là: Bru-nây, Cam - pu - chia, Đông Ti - mo,… * Các em có quyền học tập, bày tỏ ý kiến( đặt trả lời câu hỏi). *******************************************

Ngày soạn: Ngày 11 tháng4 năm 2017 Ngày giảng: Thứ sáunăm ngày 14 tháng năm 2017

Tiết Toán

Tiết 150: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ số phạm vi 100000

- Giải tốn hai phép tính tốn rút đơn vị

GV : Bảng phụ

1 Ổn định

2- KTBC: Làm BT ( 159 ) - Nhận xét

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu 3.2 Bài tập

- em lên bảng Lớp làm bảng * Kết quả: a) 36736 ; 11345 b) 67537 ; 65655

Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS trả lời

- Nhận xét

1 HS nêu yêu cầu - Lần lượt nêu kết

40 000 + 30 000 + 20 000 = 90 000 60 000 - 20 000 - 10 000 = 30 000 60 000 - (20 000 + 10 000)

= 60 000 - 30 000 = 30 000 Bài 2: Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu

(20)

- Nhận xét kết 25079 45326 9508

60899 47358 81944 Bài 3:

- Gọi HS nêu xác định yêu cầu HS nêu xác định yêu cầu - Yêu cầu làm nháp

- Gọi HS lên chữa - Nhận xét

- Làm nháp em làm bảng phụ Bài giải

Số ăn xã Xn Hồ có là: 68700 + 5200 = 73900 Số ăn xã Xuân Mai có là:

73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69 400 Bài 4: Gọi HS nêu xác định yêu cầu em nêu

- HD HS cách giải tốn Tóm tắt

Mua : 10 000 đồng cái: đồng? - Yêu cầu HS làm vào - NX, chữa

Bài giải.

Giá tiền com pa là: 10000 : = 2000 (đồng)

Số tiền com pa là: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng 4 Củng cố-Dặn dò:

- Nhận xét học

- Nhắc HS học chuẩn bị sau

**************************************** Tiêt Tập làm văn

Tiết 30: VIẾT THƯ

I MỤC TIÊU:

Viết thư ngắn cho bạn nước dựa theo gợi ý

*Quyền tham gia, bày tỏ ý kiến( Viết thư cho bạn bè nước bạn bè quốc tế).

* GDKNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo - Thể tự tin

GV: - Một thư viết hoàn chỉnh gửi bạn nước - Bảng lớp viết gợi ý

- Bảng phụ viết trình tự thư

1 Ổn định

2- KTBC: Gọi HS nêu phần vết thư

- Nhận xét

2 em nêu Lớp nhận xét

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu 3.2 HD HS viết thư

- Giới thiệu đọc ND thư gửi bạn nước HS lớp trước

- Gợi ý cho HS :

(21)

+ Có viết thư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua đọc báo nghe đài … người bạn nước ngồi người bạn tưởng tượng em, em cần rõ bạn người nước

+ Nội dung thư phải thể hiện: - Mong muốn làm quen với bạn - Bày tỏ tình thân giữ với bạn…

- Nghe thực

- Đưa bảng phụ viết sẵn hình thức trình bày thư

- Yêu cầu HS viết vào giấy viết thư

1 HS đọc lại

+ Dòng đầu thư (ghi nơi viết, ngày tháng năm)

+ Lời xưng hô …(Bạn thân mến) + Nội dung thư: Lời chào , chữ ký tên

Viết thư vào giấy chuẩn bị - Gọi HS đọc thư viết - số em đọc thư Lớp nhận xét - Nhận xét, sửa ý, câu văn

- Hướng dẫn HS cách ghi phong bì, gấp thư bỏ vào phong bì, dán tem

- Viết phong bì thư, dán tem, đặt thư vào phong bì thư ( khơng dán) 4 Củng cố -dặn dò.

Qua tiết học em biết em có quyền gì?- Nhận xét học

- Dặn HS học chuẩn bị tiết sau

*Quyền tham gia, bày tỏ ý kiến( Viết thư cho bạn bè nước hoặc bạn bè quốc tế).

***************************************** Tiết Mỹ Thuật

( Giáo viên môn ) Tiết Thể dục ( Giáo viên môn ) Tiết 5:

Sinh hoạt tập thể NHẬN XÉT TUẦN 30 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần 30 - Nắm hoạt động thực tốt hoạt động tuần 31 II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Sổ CTCN

- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các HĐ dạy - học:

(22)

- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung:

+ Tỉ lệ chuyên cần……… + Ý thức đạo đức ……… + Học tập:

- Tuyên dương:

- Phê bình:

- Lớp trưởng báo cáo kết với GV

- GV đánh giá, nhận xét - Ưu điểm:

-Tồn tại:

- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần 31

+ Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định + Thực nghiêm túc nội quy lớp

+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sơi học tập

+ Đội mũ bảo hiểm đầy đủ ngồi xe máy

- Chê: 3 Biện pháp khắc phục:

- Nhắc nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần

- Duy trì tốt nề nếp học chun cần, giờ, khơng có bạn học muộn - Thực tốt theo điều Bác Hồ dạy

****************************************** Chiếu: Toán

ÔN: TIỀN VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

- Đổi tiền

- Làm tính số với đơn vị tiền

- số tờ tiền VN loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - bảng phụ; bảng lớp kẻ BT4

Hoạt động thầy Hoạt động trị

(23)

Tính: 91234 - 4582; 49283 – 18546 2 Bài mới:

2.1: Giới thiệu bài:

2.2: HD học sinh làm tập

– ( HS lên bảng – lớp làm bảng con)

* Bài : Bác Toàn mua vé xem xiếc,

vé giá 20 000 đồng Sau bác mua xăng xe máy hết 16000 đ ồng

a, Hỏi bác Toàn tiêu hết tiền? b, Bác Tồn có 100 000 đồng Hỏi bác có đủ ti ền mua vé xem xiếc mua xăng không?

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Chấm điểm, chữa

Bài 2: Mỗi giá 1500 đồng Viết số tiền thích hợp vào trống bảng

- GV chữa bài, nhận xét

* Bài tập ( dành cho HS giỏi)

Có hai bao gạo, biết 1/4 bao thứ 16 1/6 bao thứ hai 12 Hỏi hai bao gạo nặng ki-lô-gam?

* Làm cá nhân, số em lên bảng chữa bài- HS khác nhận xét

Bài giải:

a) Số tiền Bác Toàn mua vé xem xiếc là: 20000 x 2= 40000(đồng)

Bác Toàn tiêu hết số tiền là: 40000 + 16000 = 56000(đồng)

b) Bác Tồn có 100 000 đồng, bác có đủ tiền để mua vé xem xiếc mua xăng

- HS đọc yêu cầu

- HS l àm nháp + HS l àm bảng phụ

Số 1quyển 2quyển 3quyển 4quyển Số tiền 1500

đồng 3000đồng 4500đồng 6000đồng Bài giải:

Bao thứ cân nặng là: 16 x = 64(kg) Bao thứ hai cân nặng là:

12 x = 72(kg) Cả hai bao gạo nặng là: 64 + 72 = 136(kg) Đáp số: 136 kg 3 Củng cố – dặn dò:

- Gọi HS nêu ND học- GV nhận xét… - HS trả lời

****************************************** Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC: NGỌN LỬA Ô – LIM - PIC

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng Rèn kĩ đọc - hiểu:

- Hiểu số từ giải

- Hiều ND bài: Đại hội Thể thao Ơ-lim-pic tổ chức phạm vi tồn giới(bắt đầu từ 1894), tục lệ có từ gần 3000 năm trước nước Hi Lạp cổ Ngọn lửa mang từ TP Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể ước vọng hồ bình, hữu nghị dân tộc giới

GV : - Bảng phụ chép đoạn HD đọc

Hoạt động thầy Hoạt động trò

(24)

2 Giới thiệu bài: 3 HD luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm toàn bài- HD cách đọc

- GV cho h/s đọc câu – HD đọc phát âm

- Cho h/s đọc đoạn trước lớp – GV kết hợp HD cách nghỉ câu văn dài giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nhóm + GV gọi số nhóm đọc - GV yêu cầu HS đọc đồng

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

- HS đọc theo N3

+ số nhóm đọc theo đoạn - Lớp đọc ĐT toàn

4 Tìm hiểu bài

- Đại hội Thể thao Ơ-lim-pic có từ ?

-> Tục lệ tổ chức ĐH có từ gần 3000 năm trước nước Hi Lạp cổ - Tục lệ ĐH có hay ? - số em trả lời…

- Theo em người ta khơi phục ĐH Thể thao Ơ-lim-pic ?

- Vì tục lệ khuyến khích người luyện tập thể thao, tăng cường sức khoẻ,…

- Kể vài môn thể thao ĐH Thể thao Ô-lim-pic ?

- HD h/s rút ND

- HS kể … - số h/s trả lời 5 Luyện đọc lại:

- GV hướng dẫn HS đọc đoạn - HS tiếp nối thi đọc đoạn văn - 1HS đọc

- HS nhận xét - GV nhận xét

6 Củng cố- dặn dò:

- Gọi HS nêu ND bai- Gv nhận xét, nhắc HS ghi nhớ thông tin thú vị

- HS nêu

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	53,52 KB