Đang tải... (xem toàn văn)
- Theo lý thuyết, môi trường không bị giới hạn là môi trường có nguồn sống dồi dào, không gian cư trú không bị giới hạn, điều kiện ngoại cảnh và khả năng sinh học của các cá thể đều t[r]
(1)Ngày soạn: 15/03/2015 Ngày giảng: 24/03/2015 Lớp: 12A1, 12A2
Tiết: 41
Bài 38: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT ( tiếp)
I Mục tiêu
Sau học xong này, HS cần:
1 Về kiến thức
- Trình bày khái niệm kích thước quần thể, kích thước tối đa, kích thước tối thiểu, tăng trưởng QTSV
- Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới kích thước QT
- Phân biệt dạng tăng trưởng số lượng QT: môi trường không bị giới hạn môi trường bị giới hạn
2 Về kĩ năng
- Quan sát, phân tích đồ thị - Thảo luận nhóm
(2)3 Về thái độ
- Nâng cao ý thức bảo vệ loài động, thực vật q
- Có nhận thức sách dân số kế hoạch hóa gia đình
II Phương tiện phương pháp dạy học 1 Phương tiện
- SGK Sinh học 12 - Laptop, máy chiếu
2 Phương pháp
- Trực quan, hỏi – đáp - Thảo luận nhóm
III Tiến trình học 1 Ổn định lớp
2 Tiến trình mới a Đặt vấn đề:
Ở tiết trước tìm hiểu đặc trưng quần thể, ny tìm hiểu đặc trưng cịn lại quần thể: kích thước quần thể tăng trưởng quần thể sinh vật Bài 38 Các đặc trưng quần thể ( tiếp)
(3)- GV chiếu cho HS xem VD: + QT voi rừng mưa nhiệt đới khoảng 25 / QT
+ QT gà rừng khoảng 200 / QT (?) Kích thước quần thể gì?
(?) Dân số, diện tích Việt Nam bao nhiêu?
- Theo thống kê Tổng cục Dân số - Kế hoạch hóa gia đình ( 18/12/2014) : Dân số VN
~ 90.5 triệu người/ 331.210 km2
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, cho biết: (?) Thế kích thước tối thiểu?
(?) Điều xảy kích thước QT xuống mức tối thiểu? Tại sao?
V Kích thước quần thể sinh vật
1 Kích thước tối thiểu kích thước tối đa
1.1 Kích thước quần thể sinh vật - KN:
+Kích thước QTSV số lượng cá thể (hoặc khối lượng lượng tích lũy cá thể) phân bố khoảng không gian QT
+ Mỗi QTSV có kích thước đặc trưng Kích thước QT dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa dao động khác lồi
a Kích thước tối thiểu
- KN: Là số lượng cá thể mà QT cần có để trì phát triển
- Khi kích thước QT xuống mức tối thiểu, QT dễ rơi vào trạng thái suy giảm diệt vong
- Nguyên nhân do:
(4)- GV bổ sung kiến thức: Những QT có kích thước tối thiểu thường loài sinh vật quý nằm danh sách bảo tồn – Sách Đỏ, Việt Nam
(?) Kể tên số quần thể nằm danh sách bảo tồn?
(Quần thể tê giác Cát Tiên, bò xám Đông Dương,….)
- GV: Một số dân tộc người, vùng Tây Bắc ( Dân tộc Si La, DT người Việt Nam, dân số vài trăm người) họ có truyền thống lấy vợ chồng có quan hệ anh em? Em dự đốn xem điều xảy ra? ( Kết hôn cận huyết, làm gia tăng tỷ lệ đột biến bẩm sinh trẻ em=> Kích thước DT này tiến dần tới mức tối thiểu nhỏ
nữa=> DT đứng trước nguy bị diệt vong không bỏ phong tục, tập quán kết hôn cận huyết này)
(?) Đọc thông tin SGK Trang 166 (?) Kích thước tối đa gì?
- Điều xảy QT vượt mức tối đa?
những thay đổi môi trường + Khả sinh sản suy giảm + Giao phối gần thường xảy
c Kích thước tối đa
- KN: Là giới hạn lớn số lượng mà QT đạt được, phù hợp với khả
(5)(?) Mật độ cá thể cao có coi QT vượt ngưỡng tối đa không? Tại sao?
(?) Kể tên số quốc gia có nguy bùng nổ dân số?
(?) Trong chăn nuôi , cá mè cho hiệu cao thả với mật độ 2-3 con/ m3 Nhưng người ta tăng mật độ lên con/ m3 VD này chứng tỏ điều gì?
=> Kích thước QT cá mè vượt kích thước tối đa
- GV bổ sung kiến thức: Năm 2004, Việt Nam lại vài cá thể tê giác sừng, nay, loài bị tuyệt diệt nước ta Cá sấu hoa cà sống cửa sơng có số lượng giảm mạnh hoạt động săn bắt trái phép, dẫn tới bị tuyệt chủng thiên nhiên Rùa tai đỏ, ốc bươu vàng,… có số lượng lớn, phát tán mạnh, phá hoại mơi rường, mùa màng
=> Địi hỏi Nhà nước địa phương cần có sách cứng rắn để ngăn chặn nạn săn bắt động vật quý hiếm.\, đồng thời ngăn xâm nhập loài sinh vật xâm lấn vào nước ta: ốc bươu vàn, rùa tai đỏ,…
- GV: Kích thước QT số không ổn định, có nhân tố có thểlàm thay đổi kích thước QT?
- GV chiếu hình ảnh, yêu cầu HS nghiên cứu hình ảnh tác động nhân
- Khi kích thước QT tăng mức tối đa,
một số cá thể di cư khỏi QT mức tử vong cao Nguyên nhân do:
(6)tố tới kích thước quần thể
GV chia lớp thành nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi sau:
- Nhóm 1: Mức độ sinh sản gì? Mức độ sinh sản phụ thuộc vào yếu tố nào? - Nhóm 2: Mức độ tử vong gì? Các yếu tố ảnh hưởng tới mức độ tử vong?
- Nhóm 3: Sự phát tán cá thể bao gồm trình nào? Khi xuất cư,
nhập cư thường xảy ra?
Sau thời gian phút, nhóm lên trình bày kết theo bảng:
- GV gọi nhóm cịn lại nhận xét, chiếu đáp án so sánh
- GV: Điều xảy ra, nhà nước ta khơng có giải pháp, kế hoạch ngăn tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên, việc lựa chọn giới tính thai nhi,…?
(?) Những nhân tố có ý nghĩa định gia tăng kích thước QT?
(Mức sinh sản mức nhập cư)
GV: Sau tìm hiểu
VI Tăng trưởng quần thể sinh vật
(7)trình gia tăng kích thước QT sinh vật (?) Trong điều kiện môi trường khác nhau, QT sinh vật có khả tăng trưởng Đó khả nào?
(Tăng trưởng theo tiềm sinh học tăng trưởng thực tế)
GV yêu cầu HS nghiên cứu hình (Hình 38.3-SGK) kết hợp với nội dung SGK, thảo luận nhóm để hồn thành phiếu học tập sau:
- GV: Chỉ điều kiện cực thuận, QTSV tăng trưởng theo đồ thị hình chữ J, quan sát đồ thị tăng trưởng QT người cho biết: (?) Tốc độ gia tăng dân số nhanh hay chậm? tăng mạn vào thời gian nào?
(?) QT người tăng trưởng theo đồ thị dạng gì? Giải thích ngun nhân
(?) Nhờ thành tựu mà người đạt tăng trưởng đó?
(Cách mạng cải cơng nghiệp, y học phát triển, )
(?) Liên tục tăng dân số có gây
- Theo lý thuyết, môi trường không bị giới hạn mơi trường có nguồn sống dồi dào, khơng gian cư trú không bị giới hạn, điều kiện ngoại cảnh khả sinh học cá thể thuận lợi cho sinh sản
- Đồ thị đường cong tăng trưởng có hình chữ J
VII Tăng trưởng quần thể người.
- Đặc điểm: tăng suốt suốt qua trình phát triển lịch sử
Nguyên nhân: Do phát triển kinh tế -xã hội, chất lượng sống ngày cải thiện, mức độ tử vong giảm, tuổi thọ ngày nâng cao
(8)những hậu khơng?
- GV: năm 1945, nước ta có khoảng 20 triệu dân, năm 2011 đạt khoảng 90 triệu dân, vòng 66 năm, tăng gấp 4,5 lần Nhà nước ta làm để khống chế mức tăng dân số?
phân bố dân cư không hợp lí dẫn đến chất lượng mơi trường giảm sút, từ ảnh hưởng tới chất lượng sống người
Các biện pháp kiểm soát dân số: - Thực kế hoạch hóa gia đình - Phân bố dân cư hợp lí
(9)(10)IV Củng cố
Tóm tắt hệ thống khái niệm theo sơ đồ
V Dặn dò