Học sinh: Tìm hiểu/tìm kiếm/thu thập thông tin trước về nội dung: nhận diện các chữ cái Tiếng Việt Đồ dùng học tập: SGK, bút chì, tẩy, bảng con, bút dạ, vở Tập viết, bộ ghép chữ học vần.[r]
Trang 1K HO CH D Y H C MÔN TI NG VI T - KH I 1 Ế Ạ Ạ Ọ Ế Ệ Ố
PHÂN MÔN T P VI T Ậ Ế Tên bài: Bài 38: eo, ao
Ngườ ậi l p : Nguy n Th Loanễ ị
L p : 1A1ớ
Tu n : 9ầ
Ti t : 9+10ế
I YÊU C U C N Đ T Ầ Ầ Ạ
1 S n ph m đ u ra ả ẩ ầ :
* Ti t 1 ế
- Đ c đọ ược: eo, ao, chú mèo, ngôi sao; t và đo n th ng d ng.ừ ạ ơ ứ ụ
- Vi t đế ược: eo, ao, chú mèo, ngôi sao
* Ti t 2: ế
- Luy n nói t 2-3 câu theo ch đ : Gió, mây, m a, bão, lũ.ệ ừ ủ ề ư
2 Năng l c c t lõi: ự ố
- Năng l c giao ti pự ế
- Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
- Năng l c th m mĩ: vi t ch đúng và đ pự ẩ ế ữ ẹ
II CHU N B : Ẩ Ị
1 Giáo viên:
- Ngu n h c li u: Word, PowerPoint, ActiveInpire, Bài gi ng đi n t ồ ọ ệ ả ệ ử
- Đ dùng: ồ SGK, máy chi u, phi u th các ti ng, ế ế ẻ ế b ghép ch H c v n c a GV.ộ ữ ọ ầ ủ
2 H c sinh: ọ
- Tìm hi u/tìm ki m/thu th p thông tin trể ế ậ ước v n i dung:ề ộ nh n di n các ch cái Ti ng Vi tậ ệ ữ ế ệ
- Đ dùng h c t p: SGK, bút chì, t y, b ng con, bút d , v T p vi t, b ghép ch h c v n.ồ ọ ậ ẩ ả ạ ở ậ ế ộ ữ ọ ầ
III Ti n trình d y h c ế ạ ọ
TI T 1 Ế
Trang 2Ho t đ ng ạ ộ Th i ờ
gian
nghi m ệ
Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh ạ ộ ủ ọ
1 Kh i đ ng ở ộ 5 ph - B n nào cho cô bi t ti t tr ạ ế ế ướ c chúng ta ôn v n gì? ầ
- Trò ch i “Tôi có th ”: HS n i ti p nhau k l i truy n ơ ể ố ế ể ạ ệ Cây kh ế
- GV nh n xét HS k ậ ể
- HS tr l i v n ui, i, uôi, ả ờ ầ ư ươi, ay, ây
- HS k n i ti p.ể ố ế
2 Bài m i ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ
- M c tiêu: HS ụ
bi t đ c, vi t ế ọ ế
ti ng có v n ui – ế ầ
núi; i – g i.ư ử
- PP: Th c hành, ự
tr c quan, đàm ự
tho i.ạ
1 phút
6 phút
* Gi i thi u bài ớ ệ
- Cho HS quan sát tranh minh h a t khóa và h i: ọ ừ ỏ
Tranh vẽ gì?
Hôm nay, l p mình cùng h c 2 v n m i là eo, ao ớ ọ ầ ớ
Ho t đ ng 1: D y v n m i ạ ộ ạ ầ ớ
Nh n di n ch eo ậ ệ ữ
- GV gi i thi u v n ớ ệ ầ eo.
- GV đ c m u: ọ ẫ eo
- H: V n eo đ ầ ượ ạ c t o b i m y âm? ở ấ
- Hãy tìm và ghép v n eoầ -> Nh n xét HSậ
Đánh v n ầ
- GV ch v n eoỉ ầ
- HS phân tích v nầ eo trên b ng gài.ả
- Yêu c u HS đ c tr n, đánh v n.ầ ọ ơ ầ
- GV chi u v n eo trên b ng.ế ầ ả
- H: Có v n eo mu n có ti ng mèo ta ph i làm sao? ầ ố ế ả
- Yêu c u HS đánh v n, đ c tr n.ầ ầ ọ ơ
- GV chi u tranh: Tranh vẽ gì?ế
- GV chi u t ế ừ chú mèo HS đ c tr n ọ ơ chú mèo.
+ Gi i thích: Con mèo là con v t có ích, thân thi t, g n ả ậ ế ầ
- HS l ng ngheắ
- HS đ ng thanh theo.ồ
- HS đ cọ
- Âm e, âm o.
- HS thi đua ghép v n eo.ầ
- HS đánh v n e – o - eoầ
- HS tr l i: Âm e đ ng trả ờ ứ ước, âm o
đ ng sau.ứ
- Đánh v n e- o- eoầ
- HS phân tích trên b ng gài, đánh ả
v n n i ti p.ầ ố ế
- Thêm m tr ướ ầ eo, d u huy nc v n ấ ề trên đ u âmầ e, ta được ti ng ế mèo.
- HS: m – eo – meo - huy n - ờ ề mèo HS đ c tr n ọ ơ mèo.
- Cá nhân, dãy bàn, c l p đ ng ả ớ ồ thanh
- HS tr l i: ả ờ chú mèo.
Trang 35 phút
2 ph
9 ph
gũi v i con ngớ ười nên ta g i là chú mèo…ọ
- GV ch HS đ c tr n theo cá nhân, dãy bàn, c l p.ỉ ọ ơ ả ớ
- GV nh n xét, ch nh s a cho HS.ậ ỉ ử
- Nh n xét, khen ng i nh ng HS phát âm đúng.ậ ợ ữ
* D y v n ao ạ ầ
(Quy trình tương t nh ho t đ ng 1)ự ư ạ ộ
- So sánh ao và eo?
- Thay âm s b ng âm khác đ có ti ng m i.ằ ể ế ớ
Ho t đ ng 2: Luy n đ c ti ng, t ng d ng ạ ộ ệ ọ ế ừ ứ ụ
- GV cho HS đoán tranh và gi i nghĩaả
+ Tranh 1: cái kéo (v t th t)ậ ậ
+ Tranh 2: leo trèo
+ Tranh 3: trái đào
+ Tranh 4: chào cờ
- HS k chân ti ng m i trên b ng.ẻ ế ớ ả
- GV cho HS đ c t ng d ngọ ừ ứ ụ
- GV cho HS đ c n i tranh v i các t ng d ng.ọ ố ớ ừ ứ ụ
* Gi i lao: Trò ch i Ai nhanh trí? ả ơ
Trên mình m c áo hoaặ
Leo trèo nhanh thoăn tho tắ
Ch c n trong nháy m tỉ ầ ắ
Gi u m i trên ng n cây.ấ ồ ọ
Là con gì ?
Ho t đ ng 3: Luy n vi t b ng v n eo, ao ạ ộ ệ ế ả ầ
- GV vi t m u ế ẫ
- GV vi t lên b ng v n uôi trong khung k ô li ho c ế ả ầ ẻ ặ
treo b ng v n uôi vi t trong khung ch ả ầ ế ữ
- V n eo đ ầ ượ c vi t b i m y con ch ? Vi t con ch nào ế ở ấ ữ ế ữ
- GV hướng d n vi t: Chú ý đi m n i gi a e và o, gi a ẫ ế ể ố ữ ữ
a và o
- T chú mèo g m m y ch ? Đ cao c a các con ch ừ ồ ấ ữ ộ ủ ữ
- Cá nhân, dãy bàn, c l p đ ng ả ớ ồ thanh
- HS l ng nghe.ắ
- Gi ng: đ u k t thúc b ng o, khác ố ề ế ằ
v n eo b t đ u b ng e, ao b t đ u ầ ắ ầ ằ ắ ầ
b ng a.ằ
- HS ghép ti ng m i ch a âm ao: ế ớ ứ táo, cáo, cháo, pháo, …
- HS đ c cá nhân, nhóm, …ọ
- HS n i tranh.ố
- HS tr l i con báo.ả ờ
- HS quan sát
- HS tr l i: Vi t b ng 2 con ch , ả ờ ế ằ ữ
ch e và o.ữ
- HS l ng nghe, quan sát quy trình ắ
vi t.ế
- HS nh c l i: Các ch cao 2 ô li, ắ ạ ữ
Trang 4nh th nào?ư ế
- GV v a vi t m u v a nêu quy trình vi t.ừ ế ẫ ừ ế
- GV hướng d n HS vi t b ng ngón tay tr trên không ẫ ế ằ ỏ trung
- GV hướng d n tẫ ương t v n ao, ngôi sao.ự ầ
- T ch c cho HS vi t âm eo, ao trên b ng con, GV đi ổ ứ ế ả
hướng d n nh ng HS g p khó khăn.ẫ ữ ặ
- GV c m b ng c a m t s HS đ nh n xét, rút kinh ầ ả ủ ộ ố ể ậ nghi m.ệ
- Nh n xét, khen ng i nh ng HS vi t đúng, đ p Ch nh ậ ợ ữ ế ẹ ỉ
s a cho HS ch a đúng, đ p.ử ư ẹ
ch h cao 5 ô li ữ
- HS vi t trên không trung.ế
- HS luy n vi tệ ế
- HS quan sát
3 C ng c , d n ủ ố ặ
dò/M r ng, ở ộ
phát tri n ể
bài h c ọ
2 phút - GV tr ng nh ng bài vi t b ng con đúng và đ p đ HSư ữ ế ả ẹ ể
khác h c t p.ọ ậ
- Yêu c u HS đ c l i các ti ng trong bàiầ ọ ạ ế (GV g i 1 s ọ ố
b n c n luy n đ c thêm)ạ ầ ệ ọ
- HS đ c l i toàn bài cá nhân, c ọ ạ ả
l p: eo – mèo – chú mèo ; ao - sao – ớ ngôi sao (đ c tr n toàn bài)ọ ơ
TI T 2 Ế
Ho t đ ng ạ ộ Th i ờ
gian
nghi m ệ
Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh ạ ộ ủ ọ
1 Kh i đ ng ở ộ 2
phút
? Ti t v a r i chúng ta đã đ ế ừ ồ ượ c h c v n gì? ọ ầ
- Tìm nhanh ti ng t có v n m iế ừ ầ ớ
- V y là ti t v a r i các con đã đậ ế ừ ồ ượ h c v n c ọ ầ eo, ao Ti t này, ế chúng ta sẽ cùng nhau vi t t đó và luy n nóiế ừ ệ theo tranh nhé
-HS l ng ngheắ và tr l i v n eo, aoả ờ ầ
- HS tr l i: ao ả ờ ướ báo cáo, con c, dao, …
2 Bài m i ớ
5 phút
Ho t đ ng 1: Luy n đ c câu ng d ng ạ ộ ệ ọ ứ ụ
Đ c câu ng d ng ọ ứ ụ
- GV cho HS quan sát tranh minh h a câu ng d ng và h iọ ứ ụ ỏ - Tranh vẽ c nh chú bé đang th i ả ổ
Trang 57 phút
2 phút
11 phút
(?) Tranh vẽ c nh gì? Khung c nh trong tranh có gì đ p? ả ả ẹ
Cô có câu: Su i ch y rì r m Gió th i lao xao Bé ng i ố ả ầ ổ ồ
th i sáo ổ
- GV đ c và ch vào t ng ch ọ ỉ ừ ữ
- Cho HS đánh v n, đ c tr n ti ng m i, đ c c câu, đ ng ầ ọ ơ ế ớ ọ ả ồ thanh
- GV g i HS đ c ti p n i nhau câu ng d ng theo hình th c cá ọ ọ ế ố ứ ụ ứ nhân, nhóm, l p.ớ
- S a l i phát âm cho HS.ử ỗ
Ho t đ ng 2: Luy n nói theo ch đ ạ ộ ệ ủ ề
- GV treo tranh minh h a cho HS quan sát và h iọ ỏ
(?) Bão, lũ có h i gì đ i v i đ i s ng con ng ạ ố ớ ờ ố ườ i?
* Gi i lao ả
Ho t đ ng 3: Luy n vi t ạ ộ ệ ế
- HS đ c n i dung bài vi tọ ộ ế
- GV nêu quy trình vi t.ế
- Cho HS quan sát -> n u nh n xét v các con ch trong bài ế ậ ề ữ (đ cao, v trí d u ph ; v trí d u thanh, kho ng cách…)ộ ị ấ ụ ị ấ ả
- Vi t m u (v a vi t v a nêu cách vi t).ế ẫ ừ ế ừ ế
- Khi vi t chú ý các nét n i gi a các con ch trong m t v n, ế ố ữ ữ ộ ầ kho ng cách gi a các ti ng trong m t t ả ữ ế ộ ừ
-> GV đi quan sát và giúp đ HS vi t b ng con và v ô li.ơ ế ả ở -> Ch n m t vài bài t t -> Tuyên dọ ộ ố ương trướ ớc l p
sáo Khung c nh bên b su i r t ả ờ ố ấ trong lành, thoáng mát
- HS quan sát và l ng ngheắ
- HS đ c cá nhân, nhóm và dãy bànọ
- HS k g ch chân, HS đ c và nêu ẻ ạ ọ
ti ng ch a âm đã h c.ế ứ ọ
- Phân tích, đ c bài.ọ
- Cá nhân, nhóm, c l p đ c c câu.ả ớ ọ ả
- Ch đ : gió, mây, m a, bão, lũ.ủ ề ư
- HS ch ỉ
- Mây đen, gió to
- Thi t h i v nhà , cây c i, ệ ạ ề ở ố
phương ti n đi l i, m t mùa.ệ ạ ấ
- HS v n đ ng tay chân, xoay c tay,ậ ộ ổ xoay đ u Chu n b đ dùng luy n ầ ẩ ị ồ ệ
vi t.ế
- HS đ c.ọ
- HS nêu l i quy trình vi t.ạ ế
- HS quan sát và l ng nghe.ắ
- HS t nh n xét.ự ậ
3 C ng c , d n ủ ố ặ
dò/M r ng, ở ộ
phát tri n ể
3 phút
- GV t ch c trò ch i: “AI ĐOÁN NHANH”.ổ ứ ơ
- GV đ c câu h i và đáp án kèm tranh tọ ỏ ương ng.ứ
+ Câu 1: Đây là gì?
- HS gi i đ ả ố
+ Câu 2: Cá heo
Trang 6bài h c ọ
(b t đ u b ng ch b) ắ ầ ằ ữ
- Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
- D n HS chu n b bài sau.ặ ẩ ị
+ Câu 3: Bão + Câu 4: Mào gà + Câu 5: Cây bèo tây.
+ Câu 6: kéo co
- HS chu n b bài 39: au, âu.ẩ ị
