Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 4: Vẽ 2 đường thẳng song song 10ph -Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?2/sgk -Tất cả Hs đọc và tìm hiểu -Gv hướng dẫn và thực hiện: Vẽ đường thẳng b qua A và song song -Hs theo dõi -sg[r]
(1)Trường THCS Lê Lợi Gv: Trần Văn Thịnh Tuần Ns:30/8/09 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Tiết Ng: A/ Muûc tiãu: - Học sinh nắm nào là hai đường thẳng song song - Hiểu và công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Có kĩ vẽ đthẳng qua điểm và song song với đthẳng khác êke B/ Chuẩn bị: - HS : Chuẩn bị trước bài học - GV : Soạn bài theo sgk , sgv , bảng phụ 1: ghi phần ktbc Baíng phuû2 : ghi ?1 baíng phuû 3: ghi baìi 24/sgk C/ Lên lớp: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7ph) c a' M Duìng baíng phuû 1: a Hs1: Viết tên các cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị N b' Hs2: Nêu tính chất đthẳng cắt đthẳng b c c' a Cho Á1= 300, tênh caïc goïc B1 , B2 4A b 30 2B Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức lớp (7ph) -Từ phần kiểm tra bài cũ Gv đặt -sgkvấn đề vào bài -Gv cho Hs nhắc lại các kiến thức -1 số Hs nhắc lại -2 đthẳng phân biệt là âaî hoüc: đthẳng không trùng + Thế nào là đthẳng phân biệt ? + Thế nào là đthẳng song song ? -2 đthẳng song song là đthẳng không có điểm chung Hoạt động 3: Dấu hiệu nhận biết đthẳng song song (10ph) -Gv treo baíng phuû 2: ghi vaì veî hình ?1 Quan sát và dự đoán xem -Tất Hs quan sát và dự hình nào có hai đthẳng song đoán + Hçnh 1: a//b song ? + Hçnh 2: khäng coï + Hçnh 3: m//n -Hinh1 có cặp góc so le -Hình có gì khác hình mà dự nhau, còn hình có cặp góc so le đoán đthẳng a//b ? không -Hình này có cặp góc vị trí -Hình c có đặc điểm gì mà dự đoán đồng vị *Tính chất: (sgk) đthẳng m//n ? -Hai đường thẳng song song -Qua ?1 hãy nhận xét xem với có cặp góc *Kí hiệu: a//b Lop7.net (2) Trường THCS Lê Lợi Gv: Trần Văn Thịnh đthẳng song song với nào đồng vị, so le ? *Ví dụ: Có kết luận gì -Hs phát biểu tính chất quan hệ đthẳang a c A -Gv cho Hs nhắc lại tính chất vaì b ? b -Gv vẽ hình bên, Hãy nhận xét -Hs quan sát hình và trả lời quan hệ đthẳng a và b ? B A B A Nãn a//b (vç Vç A 1 có cặp góc vị trí slt a nhau)c A b B A B A Nãn a//b (vç Vç A 1 -Gv cho Hs nhận xét -Hs nhận xét có cặp góc vị trí đồng vị nhau) Hoạt động 4: Vẽ đường thẳng song song (10ph) -Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?2/sgk -Tất Hs đọc và tìm hiểu -Gv hướng dẫn và thực hiện: Vẽ đường thẳng b qua A và song song -Hs theo dõi -sgkvới a -Qua các cách vẽ vậy, hãy giải -Hai đường thẳng này song thích vì đthẳng a và b song song với vì có cặp góc song với ? slt (đồng vị) -Ta có thể dùng góc vuông êke để vẽ đthẳng song song với đthẳng -Ta có thể dùng góc vuông đã cho không ? để vẽ đthẳng song song với đthẳng đã cho Hoạt động 4: Củng cố (8ph) -Gv cho Hs nhắc lại các kiến thức vừa học -1 số Hs nhắc lại Baìi 24: a/ a//b -Gv treo baíng phuû coï ghi baìi 24 b/ a//b Yêu cầu Hs điền vào chổ trống -Hs theo dõi và trả lời -Gv cho Hs thực bài 25/sgk -Tất Hs lấy giấy nháp Baìi 25: thực Hoạt động 5: Dặn dò nhà (3ph) - Về nhà học bài, làm các bài tập 2629/sgk Chuẩn bị tiết sau “ luyện tập” Lop7.net (3)