* Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt, nhổ tre đánh giặc - Muốn có những vũ khí tốt nhất của thời đại để diêu diệt - Để đánh thắng giặc chúng ta phải chuẩn bị từ lwng thực vò khÝ l¹i ®[r]
(1)GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i Ngµy d¹y: 28/9/2010 TiÕt1 PhÇn mét V¨n tù sù - Kể chuyện (tường thuật lại truyện) - Kể chuyện đời thường - Kể chuyện tưởng I §Æc ®iÓm Tự là phương thức trình bày chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa Nh÷ng yÕu tè c¬ b¶n cña bµi tù sù: - Sù viÖc: C¸c sù kiÖn x¶y - Nhân vật: Người làm việc (gồm nhân vật chính và nhân vật phụ) - Cèt truyÖn: Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc - Người kể: Có thể là nhân vật câu chuyện người kể vắng mÆt II Yªu cÇu cña bµi v¨n tù sù ë líp Với bài tự kể chuyện đời thường - BiÕt s¾p xÕp sù viÖc theo mét tr×nh tù cã ý nghÜa - Tr×nh bµy bµi v¨n theo mét bè côc m¹ch l¹c phÇn - Tuỳ theo yêu cầu đối tượng kể để lựa chọn tình và xếp việc cã ý nghÜa Với bài tự kể chuyện tưởng tượng - Biết xây dựng cốt truyện tạo tình tưởng tượng hợp lý - Câu chuyện tưởng tượng phải có ý nghĩa và bố cục rõ ràng (theo kết cấu phÇn cña bµi tù sù) III C¸ch lµm bµi v¨n tù sù ë líp Tuỳ theo dạng bài tự lớp để có cách trình bày dàn ý và viết bài cho phù hợp Dưới đây là vài gợi dẫn Với dạng bài: Kể lại câu chuyện đã học lời văn em - Yêu cầu cốt truyện không thay đổi - Chó ý phÇn s¸ng t¹o më bµi vµ kÕt luËn - Diễn đạt việc lời văn cá nhân cho linh hoạt sáng Với dạng bài: Kể người - Chú ý tránh nhầm sang văn tả người cách kể công việc, GA:Phụ đạo Ngữ văn Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (2) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i hành động, việc mà người đó đã làm nào Giới thiệu hình dáng tính cách thể đan xen lời kể việc, tránh sa đà vào miêu tả nhân vật đó Với bài: Kể việc đời thường - BiÕt h×nh dung tr×nh tù sù viÖc cho x¸c thùc, phï hîp víi thùc tÕ - S¾p xÕp sù viÖc theo thø tù nh»m næi bËt ý nghÜa c©u chuyÖn - Lựa chọn ngôi kể cho đúng yêu cầu bài văn Cách kể câu chuyện tưởng tượng *Các dạng tự tưởng tượng lớp 6: - Thay đổi hay thêm phần kết câu chuyện dân gian - H×nh dung gÆp gì c¸c nh©n vËt truyÖn cæ d©n gian - Tưởng tượng gặp gỡ người thân giấc mơ *C¸ch lµm: - Xác định đối tượng cần kể là gì? (sự việc hay ngời) - Xây dựng tình xuất việc hay nhân vật đó - Tưởng tượng các việc, hoạt động nhân vật có thể xảy kh«ng gian cô thÓ nh thÕ nµo? Ngµy 5/10/2010 V¨n tù sù TiÕt 2: LËp dµn ý cho v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc Gióp HS nhËn thøc ®îc vÒ thÓ lo¹i v¨n tù sù N©ng cao kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i v¨n tù sù Qua tiÕt häc gióp HS biÕt c¸ch lËp dµn ý chi tiÕt RÌn kü n¨ng lËp dµn bµi cho mét bµi v¨n B/ ChuÈn bÞ GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o Mét dµn ý chi tiÕt HS: đọc bài, học bài theo câu hỏi SGK trên lớp C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số lớp KiÓm tra bµi cò: S¸ch, vë Bµi míi: GV: Các em đã biết: Tự là (tức là kể chuyện) là phương thức trình bàymột chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể hiÖn mét ý nghÜa Tự giúp người kể, giải thích việc, tìm hiểu người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen chê GA:Phụ đạo Ngữ văn Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (3) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i Để làm điều đó chúng ta trước hết phải lập dàn ý Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt GV: bài văn tự có phần? đó là I/ Bè côc cña bµi v¨n tù sù nh÷ng phÇn nµo? HS: Cã phÇn + PhÇn më bµi + Më bµi Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt + PhÇn th©n bµi vµ sù viÖc + PhÇn kÕt bµi + Th©n bµi: KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc GV: Më bµi nãi g×? Th©n bµi nãi g×? + KÕt bµi: KÓ kÕt côc cña sù viÖc KÕt bµi nãi g×? HS: Tr¶ lêi theo suy nghÜ GV: §Ó lËp ®îc dµn ý c¸c em h·y t×m I/ LËp dµn ý hiểu đề, Vậy theo em đề yêu cầu gì? §Ò bµi: Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn mµ HS: KÓ mét c©u chuyÖn mµ em thÝch em thÝch b»ng lêi v¨n cña em? b»ng chÝnh lêi v¨n cña em - Tìm hiểu đề: GV: Em hãy xác định nội dung cụ thể đề là gì? HS: TruyÖn kÓ " Con Rång, ch¸u Tiªn" - Nh©n vËt: L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ - Sù viÖc: Gi¶i thÝch nguån gèc cña - LËp ý: người Việt Nam - DiÔn biÕn: - Nh©n vËt: + LLQ thuéc nßi rång, trai thÇn - Sù viÖc: Long N÷ - DiÔn biÕn: + Âu Cơ Thần Nông xinh đẹp - KÕt qu¶: + LLQ vµ ¢u C¬ gÆp nhau, lÊy - ý nghÜa cña truyÖn + ¢u C¬ sinh bäc tr¨m trøng + LLQ vµ AC chia lªn rõng xuèng biÓn + Con trưởng theo AC lên làm vua giải thích nguồn gốc người ViÖt nam Dµn ý chi tiÕt: Më bµi: Trong kho tµng truyÖn truyÒn thuÕt, cæ tÝch ViÖt Nam ta cã rÊt nhiÒu c©u chuyÖn ly kỳ, hấp dẫn.Trong đó có câu chuyÖn gi¶i thÝch nh»m suy t«n nguån gèc người Việt Nam ta Đó chính là câu chuyÖn "Con Rång, ch¸u Tiªn" - mét c©u chuyÖn mµ em thÝch nhÊt Th©n bµi: - Giíi thiÖu vÒ L¹c Long Qu©n: trai thÇn Long N÷, thÇn m×nh rång, sèng nước,có sức khoẻ và nhiều phép lạ GA:Phụ đạo Ngữ văn Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (4) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i - Giíi thiÖu vÒ ¢u C¬: cña ThÇn Nông, xinh đẹp tuyệt trần - L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ gÆp nhau, yªu råi kÕt thµnh vî chång - ¢u C¬ sinh bäc tr¨m trøng, në tr¨m trai - LLQ vÒ thuû cung, AC ë l¹i nu«i mét m×nh - LLQ vµ AC chia con, kÎ xuèng biÓn, người lên rừng - Con trưởng AC lên làm vua giải thích nguồn gốc người Việt Nam KÕt bµi C©u chuyÖn trªn lµm em thËt c¶m động Câu chuyện giúp em hiểu biết rõ nguốn gốc người dân Việt Nam chóng ta - gißng gièng Tiªn, Rång Còng cè, dÆn dß GV: Để lập dàn ý cho đề văn tự thì làm nào? VÒ nhµ em h·y kÓ mét c©u chuyÖn kh¸c mµ em thÝch nhÊt? Ngµy d¹y: 26/10/2010 V¨n tù sù TiÕt 3: Ng«i kÓ vµ lêi kÓ v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc Giúp HS hiểu ngôi kể và lời kể văn tự là quan trọng.Vì trên sở đã häc lý thuyÕt Gv nh»m gióp HS n©ng cao nhËn thøc vÒ ng«i kÓ BiÕt vËn dung ng«i kÓ, lêi kÓ vµo lµm v¨n mét c¸ch linh hoat RÌn kü n¨ng viÕt v¨n cho HS B/ ChuÈn bÞ GV: So¹n gi¸o ¸n chi tiÕt, tµi liÖu tham kh¶o HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I/ Ng«i kÓ v¨n tù sù GV: Ng«i kÓ lµ g×? HS: Là vị trí giao tiếp mà người - Ngôi kể thứ nhất: Tự xưng là tôi, người kể kể sử dụng để kể chuyện cã thÓ kÓ trùc tiÕp nh÷ng g× m×nh nghe, m×nh GV: Cã mÊy ng«i kÓ? KÓ tªn gäi thÊy, m×nh tr¶i qua, cã thÓ trùc tiÕp nãi c¶m ng«i kÓ? tưởng, ý nghĩ mình HS: cã ng«i kÓ: ng«i kÓ thø nhÊt - Ngôi kể thứ ba: Người tự kể dấu mình đi, vµ ng«i kÓ thø người kể có thể linh hoạt, tự diễn Gv: Nªu t¸c dung cña hai ng«i kÓ g× víi nh©n vËt GA:Phụ đạo Ngữ văn N¨m häc: 2010-2011 Lop6.net (5) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i trªn? HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi * VÝ dô minh ho¹ GV: TruyÒn truyÕt "Con Rång, - TruyÒn thuyÕt "Con Rång, ch¸u Tiªn": ch¸u Tiªn" ®îc kÓ theo ng«i thø §îc kÓ theo ng«i thø ba mÊy? HS: KÓ theo ng«i thø ba - " Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chõng mùc nªn t«i chãng lín l¾m Ch¼ng bao lâu, tôi đã trở thành chàng dế niên cường tráng Đôi càng tôi mẫm bóng Những GV: Em h·y cho biÕt ®o¹n v¨n c¸i vuèt ë ch©n, ë khoeo cø cøng dÇn vµ nhän trªn ®îc viÕt theo ng«i kÓ thø mÊy? ho¾t ThØnh tho¶ng, muèn thö sù lîi h¹i cña HS: Đọan văn viết theo ngôi vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh ph¸ch vµo c¸c ngän cá.Nh÷ng ngän cá g·y r¹p, kÓ thø nhÊt GV: C¨n cø vµo ®©u mµ em biÕt y nh cã nh¸t dao võa lia qua §«i c¸nh t«i, điều đó? trước ngắn hủn hoẳn, bây thành cái áo HS: Người kể đã tự xưng là "tôi" dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi tôi vũ GV: Theo em "tôi" đây là tác lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã." gi¶ T« Hoµi hay lµ DÕ MÌn? ( T« Hoµi, DÕ MÌn phiªu lu kÝ) HS: DÕ MÌn GV: Ngôi kể có thể thay đổi §o¹n v¨n trªn ®îc kÓ theo ng«i kÓ thø được, em hãy thay đổi ngôi kể ®o¹n v¨n trªn b»ng ng«i kÓ thø Căn vào từ "tôi"- đại từ xưng hô ba? HS: " Bëi DÕ MÌn ¨n uèng ®iÒu độ và làm việc có chừng mực nên chãng lín l¾m Ch¼ng bao l©u, Mèn đã thành chàng dế niên cường tráng Đôi càng mẫm bãng MÌn co c¼ng lªn §«i c¸nh DÕ MÌn Mçi MÌn vç c¸nh - Cho ®o¹n v¨n: "Mét c¸i bãng lÑ lµng tõ tiÕng phµnh ph¹ch gißn gi·." ra, rơi xuống mặt bàn.Thanh định GV: Em hãy thay đổi ngôi kể thần nhìn rõ: mèo già bà chàng, mèo già chơi đùa với chàng ngày trước ®o¹n v¨n trªn? HS: Thay tõ "Thanh, chµng" Con vËt nÐp ch©n vµo m×nh khÏ phe phÈy c¸i đuôi, hai mắt ngọc thạch xanh giương lên ®o¹n v¨n b»ng tõ "t«i" nhìn người Thanh mỉm cười lại gần vuốt ve mÌo (Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan) "Mét c¸i bãng lÑ lµng, r¬i xuèng mÆt bµn Tôi định thần nhìn rõ: mèo già bà tôi, mèo già chơi đùa với tôi ngày trước.Con vật nép chân vào mình khẽ phe phẩy cái đuôi, hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người Tôi mỉm cười lại gần vuốt ve mÌo." GA:Phụ đạo Ngữ văn 6 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (6) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i GV: Theo em lêi kÓ v¨n tù II/ Lêi kÓ v¨n tù sù sù bao gåm nh÷ng lêi v¨n nµo? HS: Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt vµ - Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt: giíi thiÖu tªn, lêi v¨n kÓ sù viÖc hä, lai lÞch, tinh t×nh, tµi n¨ng, h×nh d¸ng, quan GV gi¶ng: V¨n tù sù chñ yÕu lµ hÖ, ý nghÜa cña nh©n vËt văn kể người và việc GV: Vậy theo em kể người lời - Khi kể việc thì kể các hành động, việc v¨n nh thÕ nµo?VÝ dô minh ho¹? làm, kết và thay đổi các hành động HS: Ph¶i giíi thiÖu tªn, hä, lai Êy ®em l¹i lÞch, quan hÖ, tÝnh t×nh, tµi n¨ng, ý nghÜa cña nh©n vËt VÝ dô: S¬n Tinh: ë nói T¶n Viªn, cã nhiÒu phÐp l¹ GV: Khi kÓ viÖc th× lêi v¨n nh thÕ nµo? HS: tr¶ lêi theo suy nghÜ VÝ dô: Thuû Tinh: "h« ma, gäi giã lµm thµnh gi«ng b·o rung chuyÓn đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thµnh Phong Ch©u nh næi lÒnh bÒnh trên biển nước." GV: Em h·y dïng lêi v¨n cña mình để kể người bạn em? HS:Hä tªn, lai lÞch H×nh d¸ng TÝnh t×nh Tµi n¨ng Nh÷ng viÖc lµm cña b¹n KÕt qu¶ cña viÖc lµm mang l¹i Sự thay đổi hành động GV: NhËn xÐt Cñng cè vµ dÆn dß - Xác định ngôi kể và lời kể văn tự _ T×m hiÓu bµi: X©y dùng nh©n v©t t×nh tiÕt v¨n tù sù GA:Phụ đạo Ngữ văn Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (7) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Ngµy d¹y: Phan §×nh To¹i /11/2010 V¨n tù sù TiÕt 3: X©y dùng nh©n v©t t×nh tiÕt v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc Trên sở HS đã biết nào là viêc, nhân vât văn tự sự, GV giúp HS hiểu đặc điểm và cách thể việc và nhân vật tác phẩm tự Hai loại nhân vật chñ yÕu: Nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô RÌn kü n¨ng viÕt v¨n tù sù B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ: ? theo em văn tự có ngôi kể?đó là ngôi kể nµo? Bµi míi: Trong tác phẩm tự phải có việc, có người.Đó là việc và nhân vật hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự Nhưng vai trò, tính chất, đặc điểm nhân vật và việc tác phẩm tự nào? Làm nào để nhận ra? Làm nào để xây dựng nó cho hay, cho sopóng đọng bài viết mình, chúng ta cùng tìm hiểu bµi h«m Hoạt động thầy và trò GV: Em h·y cho biÕt t¸c phÈm tù sù cã mÊy sù viÖc? H·y chØ râ? HS: Tù tr×nh bµy GV: em hãy rõ các việc đó v¨n b¶n S¬n Tinh, Thuû Tinh? HS: + Sù viÖc khëi ®Çu: Vua Hïng kÐn rÓ + Sự việc phát triển: Hai thần đến cÇu h«n Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ Sơn Tinh đến trước, vợ + Sù viÖc cao trµo: Thuû Tinh thua cuộc, ghen tuông, dang nước đánh Sơn Tinh Hai thần đánh hàng tháng trêi, cuèi cïng Thuû Tinh thua , rót vÒ + Sù viÖc kÕt thóc: H»ng n¨m Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua Gv: Sù viÖc t¸c phÈm tù sù GA:Phụ đạo Ngữ văn Néi dung Sù viÖc t¸c phÈm tù sù * sù viÖc: + Sù viÖc khëi ®Çu + Sù viÖc ph¸t triÓn + Sù viÖc cao trµo + Sù viÖc kÕt thóc * YÕu tè v¨n tù sù: N¨m häc: 2010-2011 Lop6.net (8) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi cã mÊy yÕu tè? HS: Cã yÕu tè Phan §×nh To¹i + Ai lµm(nh©n vËt) + Xảy đâu?(không gian, địa điểm) + X¶y lóc nµo?(thêi gian) + V× l¹i x¶y ra?(nguyªn nh©n) + X¶y nh thÕ nµo?(diÔn biÕn, qu¸ tr×nh) + KÕt qu¶ sao? GV: Em h·y chØ râ yÕu tè truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh? HS: + Hùng Vương, Sơn Tinh, Thuû Tinh + Phong châu, đất vua Hïng + Thêi gian x¶y ra: Thêi vua Hïng + Nguyªn nh©n: Nh÷ng trËn đánh dai dẳng hai thần Nh©n vËt t¸c phÈm tù sù h»ng n¨m + KÕt qu¶: Thuû Tinh thua nhng - Lµ kÎ võa thùc hiÖn c¸c sù viÖc võa lµ kÓ không cam chịu Hằng năm nói tới, biểu dương hay bị lên án chiÕn gi÷a hai thÇn vÉn x¶y GV: Nh©n vËt t¸c phÈm tù - Cã hai kiÓu nh©n vËt: sù lµ ai? + Nh©n vËt chÝnh HS: tr¶ lêi theo suy nghÜ + Nh©n vËt phô GV: Theo em cã mÊy kiÓu nh©n vËt? §ã lµ kiÓu nh©n vËt nµo? * VÝ dô minh ho¹: TruyÖn S¬n Tinh, Thuû HS: Hai kiÓu nh©n vËt: Nh©n vËt Tinh chÝnh vµ nh©n vËt phô - Nhân vật giới thiêu: Hùng Vương, GV: Nhân vật văn tự Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Mị Nương ®îc kÓ ntn? - Nh©n v©t chÝnh: S¬n Tinh vµ Thuû Tinh HS: Được gọi tên, đặt tên, giới - Nh©n vËt ®îc nãi tíi nhiÒu nhÊt: Thuû thiÖu lai lÞch, tÝnh t×nh, tµi n¨ng Tinh GV: Em hãy lấy VD để minh hoạ - Nhân vật phụ: Hùng Vương, Mị Nương cho vấn đề trên? HS: lÊy VD Cñng cè, dÆn dß GV: ? em h·y nh¾c l¹i nh÷ng sù viÖc t¸c phÈm tù sù? T¸c phÈm tù sù cã nh÷ng yÕu tè nµo? ? t¸c phÈm tù sù cã nh÷ng nh©n vËt nµo? nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng mÆt nµo? Gv: VÒ nhµ em h·y t×m nh÷ng yÕu tè,sù viÖc, nh©n vËt chÝnh, nh©n vËt phô truyÖn Th¸nh Giãng,Con Rång, ch¸u Tiªn? GA:Phụ đạo Ngữ văn Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (9) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Ngµy d¹y: TiÕt4: Phan §×nh To¹i /11/2010 C¶M THô V¡N B¶N: - CON RåNG CH¸U TI£N - B¸NH CH¦NG B¸NH GIÇY I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè, më réng n©ng cao néi dung , nghÖ thuËt hai v¨n b¶n HiÓu s©u s¾c ý nghÜa hai truyÒn thuyÕt BiÕt c¶m thô ph©n tÝch c¸c h×nh ¶nh chi tiÕt truyÖn II TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I - Néi dung * Hoạt động 1: VB "Con Rång…" ? KÓ c¸c sù viÖc chÝnh * ND: + Gi¶i thÝch suy t«n nguån gèc d©n téc truyÖn + BiÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt céng đồng + Phản ánh quá trình dựng nước, mở nước dân téc * NT: Yếu tố tưởng tượng kì ảo ? Nªu ND vµ nghÖ thuËt - Con Rång ch¸u Tiªn lµ mét nh÷ng truyÒn thuyÕt đặc sắt truyện "Con thời đại Hùng Vương – thời đại mở đầu lịch sử dân tộc ViÖt TruyÖn g¾n g¾n víi nguån gèc d©n téc vµ c«ng cuéc Rång…" dựng nước, giữ nước thời các vua Hùng - Rồng, Tiên là biểu tượng người đàn ông và đàn bà cao sang Vẻ đẹp bố Rồng, mẹ Tiên là kết tinh cho vẻ đẹp Việt, kết tinh cho gì đẹp đẽ người, thiªn nhiªn, s«ng nói Nguån gèc tæ tiªn ta lµ Tiªn Rång – nguồn gốc cao quý, thiêng, đẹp đẽ và đáng tự hµo - TruyÖn ®îc thÇn kú ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc dân tộc các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo Nhân vật LLQ, nòi Rồng, mang vẻ đẹp kỳ vĩ, dũng mãnh có sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ và nhân hậu giúp d©n trõ yªu qu¸i, d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i, ¨n ë Nhân vật ACơ, giống tiên, xinh đẹp tuyệt trần, tính nết dịu dµng, t©m hån s¸ng, m¬ méng, thÝch du ngo¹n nh÷ng GA:Phụ đạo Ngữ văn 10 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (10) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i vùng đất hoa thơm cỏ lạ Các nhân vật vừa cí nét kỳ lạ vừa gần gũi, thân quen với người dân Việt Chính điều này đã khiến cho hệ sau thêm tự hào, tôn kính nguồn gốc tổ tiên mình, đồng thời tạo nên sức hấp dẫn truyÖn - TruyÖn Con Rång ch¸u Tiªn thÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt gi÷a c¸c d©n téc ViÖt Nam Hình tượng bọc trăm trứng nở trăm người trai mang chÊt hoang ®êng nhng l¹i cã ý nghÜa s©u s¾c: Toµn thÓ d©n téc VN cïng chung mét gièng nßi, ®iÒu sinh tõ mét c¸i bäc Hình ảnh đàn 50 xuống biển, 50 lên rừng có tính chất biểu tượng cho tình anh em ruột rà các dân téc VB "B¸nh chng, b¸nh giÇy" * NT: Yếu tố tưởng tượng kì ảo * ND: + Gi¶i thÝch nguån gèc hai lo¹i b¸nh + Đề cao lao động và nghề nông + Kính trời đất, tổ tiên II - LuyÖn tËp * Hoạt động HS đọc bài Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi GV chốt đáp án HS lµm vµo vë ghi t¨ng cường Lµm BT SGK Bµi 1: (Trang SGK) * TruyÒn thuyÕt "Kinh vµ Ba Na lµ anh em" Cha uống rượu say ngủ Em cười, cha đuổi Em lên miÒn nói (Ba Na) Anh ë l¹i (Kinh) §oµn kÕt c¸c d©n téc * Truyện thơ "Đẻ đất, đẻ nước" Mường + Mụ Dạ Dần đẻ trứng, nở chàng trai + Lấy hai nàng tiên Sau tháng 12 năm đẻ đản con, đó có chim Tùng, chim Tót + §Î 1919 c¸i trøng h×nh thï qu¸i SÊm, chíp, M©y, Mưa Sau đẻ trứng: Lang Cun Cần Vua xứ Mường: Con cháu đông đúc * Quả trứng to nở người Mường * Qu¶ bÇu mÑ Kh¬ Mó GA:Phụ đạo Ngữ văn 11 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (11) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i * Sự giống khẳng định gần gũi cội nguồn và giao lưu văn hoá các dân tộc người trên đất nước ta GV cho HS thùc hµnh kÓ Bµi 2: (Trang SGK) KÓ theo yªu cÇu diÔn c¶m t¹i líp + §óng cèt truyÖn + Dùng lời văn nói cá nhân để kể + KÓ diÔn c¶m HS đọc bài tập Bµi 1: (Trang 12 SGK) Th¶o luËn nhãm ý nghÜa phong tôc ngµy TÕt lµm b¸nh chng b¸nh giÇy - §Ò cao nghÒ n«ng, sù thê kÝnh Trêi §Êt, tæ tiªn - Thể giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà sắc d©n téc - Lµm sèng l¹i c©u chuyÖn "B¸nh chng, b¸nh giÇy" Bµi 2: (Trang 12 SGK) * Lêi khuyªn b¶o cña ThÇn HS đọc bài + Nªu bËt gi¸ trÞ h¹t g¹o GV định hướng chi tiết + Đề cao lao động, trân trọng sản phẩm người làm đặc sắc + Chi tiÕt thÇn kú lµm t¨ng sù hÊp dÉn cho truyÖn Trong c¸c Lang chØ cã Lang Liªu ®îc thÇn gióp * Lêi vua nhËn xÐt vÒ hai lo¹i b¸nh + Đây là cách đọc, cách thưởng thức nhận xét văn hoá Những cái bình thường giản dị song lại chứa nhiều ý nghĩa s©u s¾c + ý nghĩa tư tưởng, tình cảm nhân dân hai loại b¸nh III C©u hái vµ bµi tËp Hãy lấy truyện Con Rồng cháu Tiên để chứng minh cho đặc điểm truyền thuyết GA:Phụ đạo Ngữ văn 12 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (12) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Ngµy d¹y: Phan §×nh To¹i /12/2010 TiÕt V¡N B¶N "th¸nh giãng" A Môc tiªu: Gióp häc sinh n¾m s©u s¾c h¬n vÒ néi dông, NT, VB Th¸nh Giãng Cảm thụ chí tiết hay, hình ảnh đẹp B TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: I - Néi dung * Hoạt động 1: HS nhắc lại kiến thức đã häc - Là người anh hùng mang m×nh søc m¹nh céng đồng buổi đầu dựng nước -Søc m¹nh tæ tiªn thÇn thánh (ra đời thần kì) -Søc m¹nh tËp thÓ (bµ gãp) -Søc m¹nh v¨n ho¸, thiªn nhiªn, kü thuËt (tre, s¾t…) Tãm t¾t VB ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng - Gióng là biểu tượng rực rỡ ý thức sức mạnh đánh giÆc vµ kh¸t väng chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc -ThÓ hiÖn quan niÖm vÒ m¬ íc vÒ søc m¹nh cña nh©n dân ta người anh hùng chống giặc NghÖ thuËt: Các yếu tố tưởng tượng kì ảo tô đậm vẻ phi thường nhËn vËt II- LuyÖn tËp * Hoạt động 2: HS đọc bào trao đổi - Ph¸t biÓu - GV chèt l¹i C©u 4: (Trang 23 SGK) TruyÖn Th¸nh Giãng liªn quan đến thật lịch sử nào? + Vào thời đại Hùng Vương chiến tranh tự vệ ngàu càng trở nên ác liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh cộng đồng + Số lượng và kiểu loại vũ khí người Việt cổ tăng lên từ giai đoạn Phùng Nguyên đến giai đoạn Đông Sơn + Vào thời Hùng Vương, cư dân Việt cổ nhỏ đã kiên chống lại đạo quân xâm lược lớn mạnh để bảo vệ cộng đồng Bµi 1: (trang 24) * Chi tiết : đánh giặc xong Gióng cất bỏ áo giáp sắt bay H×nh ¶nh vµo cña Giãng trêi GA:Phụ đạo Ngữ văn 13 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (13) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi là hình ảnh đẹp t©m trÝ em? HS th¶o luËn GV định hướng -Ha đẹp phải có ý nghĩa vÒ nh©n d©n , hay vÒ nghÖ thuËt -Gäi tªn (ng¾n gän) ®îc Ha đó và trình bày lý v× ao thÝch? GH viÕt Phan §×nh To¹i - ý chí phục vụ vô tư không đòi hỏi công anh - Giãng vÒ trêi - vÒ câi v« biªn bÊt tö Giãng ho¸ vµo non nước đất trời Văn Lang sống mãi lòng nhân dân * Chi tiÕt tiÕng nãi ®Çu tiªn + Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước b) Hình tượng Gióng, ý thức với đất nước đặt lên hµng ®Çu + ý thức đánh giặc cứu nước tạo cho người anh hùng khả hành động khác thường + Gióng là hình ảnh nhân dan lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ (3 năm chẳng nói cười) đất nước lâm nguy thì sẵn sàng cứu nước đầu tiên * Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt, nhổ tre đánh giặc - Muốn có vũ khí tốt thời diêu diệt - Để đánh thắng giặc chúng ta phải chuẩn bị từ lwng thực vò khÝ l¹i ®a c¶ nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ kü thuËt (ngùa sắt, roi sắt, giáp sắt) vào chiến đấu - Gióng đánh giặc không vũ khí mà cây cỏ (hiện đại + thô sơ) đất nước (lời kêu gọi : Ai có sóng) * Bµ lµng xãm gãp g¹o nu«i Giãng + Gióng lớn lên thức ăn đồ mặc nhân dân sức mạnh dũng sĩ Giong nuôi dưỡng từ cái bình thường giản dị + Nhân dân ta yêu nước mong Gióng lớn nhanh đánh giặc + Gióng nhân dân nuôi dưỡng Gióng là nhân d©n tiªu biÓu cho søc m¹nh toµn d©n * Gióng lớn nhanh thổi vươn vai thành tráng sĩ + Trong truyện cổ người anh hùng thường phải khổng lồ vÒ thÓ x¸c, søc m¹nh, chiÕn c«ng (ThÇn trô trêi -S¬n tinh ) Gióng vươn vai thể phi thường + Sức mạnh cáp bách việc cứu nước làm thay đổi người Gióng thay đổi tầm vóc dân tộc Bài 2: Viết đoạn văn câu PBCN em sau đọc: "Th¸nh Giãng" GA:Phụ đạo Ngữ văn 14 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (14) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i - Yªu cÇu: ®o¹n v¨n kh«ng qu¸ dµi Cảm nghĩ phải chân thật xác đáng Nói rõ lại có cảm nghĩ đó HS làm việc độc lập, tự viÕt theo ý m×nh C- DÆn dß: - Häc lý thuyÕt - Lµm bµi tËp viÕt ®o¹n v¨n kh¸c c©u Ngµy d¹y: 15/2/2011 V¨n miªu t¶ I đặc điểm văn miêu tả Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, ngời nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh làm cho đối tợng miêu tả lên trớc mắt người đọc, người nghe Nh÷ng n¨ng lùc cÇn cã lµm v¨n miªu t¶: - Quan s¸t: nh×n nhËn, xem xÐt sù vËt - Nhận xét liên tưởng hình dung vật đặt tương quan các vật xung quanh - Ví von so sánh: Thể liên tưởng độc đáo riêng ngời viết hình dung, cảm nhận vật, tượng miêu tả II C¸c d¹ng v¨n miªu t¶ ë líp T¶ c¶nh * T¶ c¶nh lµ gîi t¶ nh÷ng bøc tranh vÒ thiªn nhiªn hay c¶nh sinh ho¹t gîi trớc mắt người đọc đặc điểm nét riêng cảnh * Yªu cÇu t¶ c¶nh: - Xác định đối tượng miêu tả: cảnh nào? đâu? Vào thời điểm nào? - Quan s¸t lùa chän ®îc nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu - Tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu quan s¸t ®îc theo mét thø tù * Bè côc bµi v¨n t¶ c¶nh: - Më bµi: Giíi thiÖu c¶nh ®îc t¶ - Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự định, có thể mét sè truêng hîp sau: + Từ khái quát đến cụ thể (hoặc ngược lại) GA:Phụ đạo Ngữ văn 15 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (15) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i + Không gian từ tới ngoài (hoặc ngược lại) + Không gian từ trên xuống (hoặc ngược lại) - Kết bài: phát biểu cảm tưởng cảnh vật đó Tả người * Tả người là gợi tả các nét ngoại hình, t thế, tính cách, hành động, lời nãi cña nh©n vËt ®îc miªu t¶ * Phân biệt đối tượng miêu tả theo yêu cầu: - T¶ ch©n dung nh©n vËt (cÇn t¶ nhiÒu vÒ ngo¹i h×nh, tÝnh nÕt ) - Tả người tư làm việc (tả người hành động: chú ý các chi tiết thÓ hiÖn cö chØ, tr¹ng th¸i c¶m xóc) * C¸ch miªu t¶: - Mở bài: Giới thiệu người tả (chú ý đến mối quan hệ người viết với nhân vật tả, tên, giới tính và ấn tợng chung người đó) - Th©n bµi: + Miªu t¶ kh¸i qu¸t h×nh d¸ng, tuæi t¸c, nghÒ nghiÖp + Tả chi tiết: ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói (chú ý tả người công việc cần quan sát tinh tế vào các động tác bộ: khuôn mặt thay đổi, trạng thái cảm xúc, ánh mắt ) VÝ dô: Dượng Hương Thư tợng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hµm r¨ng c¾n chÆt, quai hµm b¹nh ra, cÆp m¾t n¶y löa gh× trªn ngän sµo gièng nh mét hiÖp sÜ cña Trêng S¬n oai linh hïng vÜ (Vâ Qu¶ng) + Thông qua tả để khơi gợi tính cách nhân vật: qua tả các chi tiết người đọc có thể cảm nhận tính cách đối tượng và thái độ người miêu tả đối tượng đó - Kết bài: Nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người miêu t¶ Miªu t¶ s¸ng t¹o * Đối tượng miêu tả thường xuất hình dung tưởng tượng có bắt nguồn từ sở thực tế nào đó * Đối tượng: Người hay cảnh vật * Yªu cÇu miªu t¶: - Tả cảnh phải bám vào số nét thực đời sống Ví dụ tả phiên chợ tưởng tượng em cần dựa trên đặc điểm thường xảy cảnh đó làm sở tưởng tượng như: không khí cảnh, số lượng người với lứa tuổi tầng lớp nào? chợ diễn địa điểm nào? Thời tiết khí hậu sao? Những sở đó là thực tế để tưởng tượng theo ý định mình GA:Phụ đạo Ngữ văn 16 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (16) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i - Tả người tưởng tưởng: nhân vật thường là người có đặc điểm khác biệt với người thường các nhân vật ông Tiên, ông Bụt cổ tích hay người anh hùng truyền thuyết Cần dựa vào đặc điểm có tính chất để tưởng tượng nét ngoại hình cho phù hợp, tạo hấp dẫn Ngµy d¹y: 22/2/2011 V¨n miªu t¶ III c¸ch lµm mét bµi v¨n miªu t¶ Trong văn miêu tả, lực quan sát người viết, người nói thường bộc lộ rõ Muốn làm văn tả cảnh, người viết cần phải: - Xác định đối tượng miêu tả; - Quan s¸t, lùa chän ®îc nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu; - Tr×nh bµy nh÷ng ®iÓm quan s¸t ®îc theo mét thø tù Bố cục bài văn tả cảnh thường có ba phần: - Më bµi: Giíi thiÖu c¶nh ®îc t¶; - Th©n bµi: TËp trung t¶ c¶nh vËt chi tiÕt theo mét thø tù; - KÕt bµi: Thường phát biểu cảm tưởng cảnh vật miêu tả CÇn chó ý chi tiÕt miªu t¶ VÝ dô: a) Về cảnh mùa đông, có thể nên đặc điểm - BÇu trêi ©m u, nhiÒu m©y - Giã l¹nh, cã thÓ cã ma phïn - C©y cèi rông l¸ chê cµnh - Chim chãc bay ®i tr¸nh rÐt - Trong nhà, người ta đốt lửa sởi b) Về khuôn mặt mẹ có thể chú ý tới các đặc điểm - H×nh d¸ng khu«n mÆt (trßn, tr¸i xoan ) - VÇng tr¸n - Tãc «m khu«n mÆt hai ®îc bói lªn? - §«i m¾t, miÖng - Nước da, vẻ hiền hậu, tơi tắn c) T¶ mét em bÐ chõng - tuæi: - M¾t ®en trßn ng©y th¬; - Môi đỏ son; - Ch©n tay mòm mÜm; - Miệng cười toe toét; - Nước da trắng mịn; GA:Phụ đạo Ngữ văn 17 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (17) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi - Nãi cha sâi Phan §×nh To¹i d) T¶ mét cô giµ: -Tãc tr¾ng da måi; - CÆp m¾t tinh anh; - D¸ng vÎ chËm ch¹p hoÆc nhanh nhÑn; - Giäng nãi trÇm Êm - C« gi¸o ®ang say sa gi¶ng bµi trªn líp: giäng nãi trÎo, cö chØ ©u yếm ân cần, đôi mắt lấp lánh khích lệ CÇn chó ý thø tù miªu t¶ VÝ dô: a) T¶ quang c¶nh líp häc giê viÕt bµi tËp lµm v¨n: - Có thể theo thời gian: Trống vào lớp Cô giáo (thầy giáo) cho chép đề Các b¹n b¾t tay vµo lµm bµi KÕt thóc buæi lµm bµi, thu, nép bµi cho thÇy, c« - Cã thÓ theo kh«ng gian: Bªn ngoµi líp Trªn b¶ng, c« (thÇy) ngåi trªn bµn gi¸o viªn C¸c b¹n líp b¾t tay vµo lµm bµi Kh«ng khÝ c¶ líp vµ tinh thÇn thái độ làm bài bạn ngồi cạnh ngời viết (hay chính thân người viết) b) Tả sân trường chơi: - Miªu t¶ theo kh«ng gian: + Tõ xa tíi gÇn + Miêu tả theo thời gian trước, và sau chơi Còng cã thÓ cã mét c¸ch thø ba lµ kÕt hîp c¶ kh«ng gian vµ thêi gian (C¸ch này khó và phức tạp hơn) Trước hết, em hay chọn trật tự miêu tả Sau đó chọn cảnh sân trường chơi để viết thành đoạn văn - Miªu t¶ theo thø tù thêi gian: + Sân trường vắng lặng học + Hiệu lệnh trống chơi, người ùa + Có tốp chơi đá cầu, nhảy dây, đá bóng, có tốp đứng xem, tranh cãi điều gì đó + Có thể tả màu sắc quần áo, tiếng cười nói, hò reo và vài bạn ch¬i tÝch cùc nhÊt GA:Phụ đạo Ngữ văn 18 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (18) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i Chủ đề 1: văn tự Tiết 4: Kể chuyện đời thường A/ Môc tiªu bµi häc Trên sở học lý thuyết, GV giúp các em chuyên sâu vào thể loại kể chuyện đời thường.Qua đó các em tự tìm hiểu đề, tìm ý, phương hướng chuẩn bị viết bài Rèn kỹ viết văn kể chuyện đời thường B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số KiÓm tra bµi cò:?Em h·y nªu nh÷ng sù viÖc cã v¨n tù sù? V¨n tù sù cã nh÷ng yÕu tè nµo? ?Trong v¨n tù sù cã mÊy kiÓu nh©n vËt? Nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng mÆt nµo? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò GV: Theo em hiÓu thÕ nµo lµ kÓ chuyện đời thường? HS:Tr¶ lêi theo suy nghÜ GV: Theo em kể chuyện đời thường cần yêu cầu gì? GV: ghi đề lên bảng HS: chép đề vào GV: Hướng dẫn cho HS làm đề GV:§Ò bµi yªu cÇu ®iÒu g×: HS: Kể người bạn quen GV: Më bµi cÇn nãi ®îc ®iÒu g×? HS: T¹o mét t×nh huèng tù nhiên để giới thiệu người bạn quen GV: nhËn xÐt vµ kÕt luËn GV: phÇn th©n bµi cÇn nãi ®îc vấn đề gì? HS: - Ph¸c qua vµi nÐt næi bËt vÒ GA:Phụ đạo Ngữ văn Nội dung cần đạt I/ Kể chuyện đời thường là gì? - KN: Lµ kÓ vÒ nh÷ng c©u chuyÖn hµng ngày trải qua, gặp với người quen hay lạ để lại ân tượng, cảm xúc định nào đó - Yªu cÇu: Mét nh÷ng yªu cÇu hµng đầu kể chuiyện đời thường là nhân vật và sù viÖc cÇn ph¶i hÕt søc ch©n thùc,kh«ng nªn bịa đặt, thêm thắt tuỳ ý II/ §Ò Đề 1: Em hãy kể người bạn mà em míi quen? §Ò 2: Em h·y kÓ vÒ thÇy gi¸o(c« gi¸o) cña em? II/ Dµn bµi §Ò a, Më bµi: Trong lần học muộn, phải đứng ngoài cổng trường các bạn chào cờ, tôi đã quen Lan - cô bạn muộn, phải đứng chờ ngoài cổng mình b/ Th©n bµi - Lý do: Vì đau bụng nên em đến trường muén - T×nh huèng: xin b¸c b¶o vÖ víi lý chÝnh đáng không được, tức quá đá hòn sái, kh«ng may vµo ch©n mét b¹n còng ®i 19 N¨m häc: 2010-2011 Lop6.net (19) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i h×nh d¸ng bªn ngoµi - KÓ chi tiÕt t×nh huèng gÆp b¹n - Sau đó là giai đoạn giao tiếp gi÷a em vµ b¹n míi quen GV: PhÇn kÕt bµi em nãi ®îc vấn đề gì? HS: Mong íc t×nh b¹n ngµy càng tốt đẹp - giúp đỡ häc tËp muén nh em + Lời xin lỗi em với bạn đó - Kết bạn thân với bạn đó: giới thiệu tên mình, qua đó hỏi tên bạn để kết thân + Người bạn đó tên Lan, xóm 2, học líp 6C + Lan rÊt dÞu dµng, giäng nãi nghe rÊt Êm + Đôi môi lúc nào nở nụ cười - Lan nhanh nhÑn mäi lÜnh vùc nhÊt lµ häc tËp: Bµi khã hái Lan, b¹n Êy gi¶ng nhanh mµ l¹i dÔ hiÓu chÝnh v× thÕ mµ t×nh b¹n gi÷a em vµ Lan cµng g¾n bã h¬n c, KÕt bµi T«i rÊt vui ®îc lµm b¹n víi Lan Lµm b¹n víi Lan, t«i häc tõ b¹n Êy bao nhiªu ®iÒu T«i vµ Lan m·i m·i lµ b¹n th©n cña §Ò GV: Yêu cầu đề là gì? HS: KÓ vÒ thÇy gi¸o( c« gi¸o) mµ em kÝnh mÕn GV: Theo em më bµi nªn nãi nh÷ng g×? HS: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ người thầy giáo(cô giáo) mà em kÝnh mÕn hoÆc yªu quý a, Më bµi " Người thầy đò §a kh¸ch sang s«ng råi mét m×nh quay trë l¹i" đó là hình ảnh thầy giáo mà tôi không bao giê quªn - thÇy Hïng b, Th©n bµi - H×nh d¸ng: ThÇy kho¶ng 40 tuæi, vÉn cßn nhanh nhÑn + Lµ mét «ng gi¸o lµng, cã kho¶ng 15 n¨m nghÒ + ¡n mÆc gi¶n dÞ - KØ niÖm: + b¶n th©n t«i lµ mét HS dèt + Được thầy để ý và quan tâm nhiều hơn: ngoài lên lớp, lúc nhà thầy đến nhà kÌm + Kết quả:năm tôi từ HS dốt vươn lªn lµ HS giái cña líp +Trong sống thường ngày: thầy sống đạm bạc, yêu cây cảnh, luôn chăm sóc thương yêu người gđ c, KÕt bµi T«i rÊt biÕt ¬n thÇy Nhê thÇy mµ t«i häc giái h¬n rÊt nhiÒu.NÕu mai ®©y thµnh c«ng công việc thì em mãi mãi nhớ ơn người thÇy mµ em yªu quý GV:Th©n bµi em nãi vÒ ®iÒu g×? HS:- Ph¸c qua vµi nÐt vÒ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña thÇy gi¸o(c« gi¸o): gi¶n dÞ, nhanh nhÑn - kÓ chi tiÕt nh÷ng kû niÖm th©n thiÕt g¾n bã víi thÇy gi¸o(c« gi¸o): học tâp, đời sống GV: PhÇn kÕt bµi em thÓ hiÖn ®iÒu g×? HS: Mong gi÷ m·i h×nh ¶nh cña GA:Phụ đạo Ngữ văn 20 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (20) GV: Trường THCS Nguyễn Hằng Chi Phan §×nh To¹i thÇy gi¸o(c« gi¸o) kÝnh mÕn Cñng cè, dÆn dß GV: ? Em hiểu kể chuyện đời thường là nào? GV: Về nhà em hãy viết hai đề trên thành bài văn hoàn chỉnh Chủ đề 1: văn tự Tiết 5: Kể chuyện tưởng tượng A/ Môc tiªu bµi häc Giúp HS bước đầu nắm nội dung, yêu cầu kể chuyện sáng tạổư mức độ đơn gi¶n Giúp HS hiểu vai trò tưởng tượng văn tự BiÕt vËn dông bµi lµm B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm nµi C/ Tiến trình hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ: ? em hãy kể người bạn than em? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt GA:Phụ đạo Ngữ văn 21 Lop6.net N¨m häc: 2010-2011 (21)