Xã Vũ Đoài quê tôi 1

Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp 1 em đọc cá nhân QS, TL. Viết VTV Ghép[r]

(1)

Thứ hai Ngày dạy:

Học vần:

Bài 30: ua - ưa

l

:Đọc& viết được:ua-ưa ,cua bể,ngựa gỗ Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: giữa trưa

:Đọc &viết đúng,đẹp ua-ưa,cua bể- ngựa gỗ

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

:Yêu thích mơn học

ll.Chuẩn bị:Tranh SGK

Bộ ĐDDH Tiếng Việt

lll.Các HĐDH:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p

2p 12p

3p 5p

A.KTBC:

Đọc :tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Viết: ua-ưa

2.Dạy chữ ghi vần

a.Vần ua: Đ/Vần, trơn

Có vần ua, muốn có tiếng cua ta thêm âm gì? Ghi: cua

Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: cua bể Đọc trơn

Trong từ cua bể, tiếng có vần ua ? Đọc vần, tiếng, từ

b.Vần ưa: Tương tự vần ua So sánh vần ua-ưa

Đọc toàn

3.Giải lao:

4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng

Gạch chân Đọc trơn

Giải thích số từ

Viết bảng Đọc SGK Đọc theo GV Đồng lần Phân tích

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp Âm c

Ghép Phân tích

Cá nhân, tổ, lớp QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng cua

Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

(2)

8p

5p

12p

3p 5p 10p 5p

Đọc mẫu

5.Viết bảng HD quy trình

Lưu ý nét nối chữ

ua ưa cua bể ngựa gỗ

6

Hôm học gì?

Tiết 2

lll.

A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét

B. Bài mới:

1.Luyện đọc:

a.Đọc toàn Chia phần,

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng

Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu

c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn

2.Giải lao:

3.Luyện nói:

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết: Nêu lại quy trình

Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt

lV.Củng cố,dặn dị:

*Trị chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương

Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau

Viết, đọc

Ua-ưa

Đọc toàn

Đọc cá nhân

Cá nhân,tổ, lớp QS,TL

Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

(3)

Học vần:

Bài 31:Ôn tập

l.

:Đọc viết được:ia, ua-ưa TN, câu ứng dụng 29, 30

:Phát âm đúng, chuẩn TN, câu ứng dụng từ tuần 29, 30

Nghe hiểu&kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ & Rùa :Xung phong đọc &im lặng nghe kể chuyện

ll.Chuẩn bị: Bảng ôn (bảng phụ) Tranh SGK

lll.Các HĐDH:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p

12

3p 5p

10p

5p

A.KTBC:

Đọc:Cà chua, tre nứa, nô đùa, xưa Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Ôn tập:

a.:Các vần vừa học:

Đọc vần (B1) GV đọc vần Gọi HS lên bảng

b.Ghép chữ thành tiếng Chỉnh sửa phát âm

3.Giải lao:

Giải thích số từ Đọc mẫu

5.Viết bảng con: HD quy trình

Mùa dưa ngựa tía

5

Hơm học gì? Nhận xét tiết học

Tiết 2

lll.Các HD dạy học:

Viết bảng Đọc SGK

HS chữ vừa học tuần

HS chữ & đọc vần Đọc tiếng ghép Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp

(4)

10p

3p 8p

8p

5p

A.KTBC: Chỉ bảng,

Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

.a.Nhắc lại ôn tiết

b.Đọc câu: Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu

2.Giải lao:

3.Kể chuyện: Khỉ & Rùa

GV kể chuyện diễn cảm 2-3 lần(có tranh minh họa)

Rút ý nghĩa

4.Luyên viết: Nhắc lại quy trình

Lưu ý cách cầm bút, đặt

lV.Củng cố, dặn dị:

*Trị chơi: Tìm tiếng có vần Nhận xét, biểu dương

Đọc cá nhân

Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp em đọc cá nhân Mỗi phần em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân Đọc tên câu chuyện Theo dõi

Thảo luận nhóm Đại diện nhóm thi tài Nhận xét, bổ sung

* HS kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Thứ tư: Ngày dạy:

(5)

Bài 32:oi-ai

l

:Đọc & viết được:oi- ai, nhà ngói-bé gái Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le. :Đọc &viết đúng,đẹp oi, ai, nhà ngói, bé gái

:u thích mơn học

Bộ Đ DDH Tiếng Việt

lll. Các HĐDH:

TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 5p

2p 10p

3p 5p

A.KTBC:

Đọc : mua mía, ngựa tía, mùa dưa, trỉa đỗ Nhận xét, ghi điểm

B.Bài

1.Giới thiệu bài: Viết: oi -

a.Vần oi: Đ/Vần, trơn

Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta thêm âm gì,dấu gì?

Ghi: ngói

Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: nhà ngói Đọc trơn

Trong từ nhà ngói, tiếng có vần oi ? Đọc trơn tiếng ngói

Đọc vần, tiếng, từ

b.Vần ai: Tương tự vần oi So sánh vần oi - Đọc toàn

3.Giải lao:

Viết bảng Đọc SGK Đọc theo GV Đồng lần Phân tích

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp Âm c

Ghép Phân tích

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng ngói Cá nhân, tổ, lớp Cá nhân tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

(6)

8p

5p

5p 12p

3p 5p 10p 5p

Oi nhà ngói bé gái

6

Hôm học gì?

Tiết 2

lll. Các HDDH:

B. Bài mới:

1.Luyện đọc:

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng

Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu

2.Giải lao:

3.Luyện nói:

lV.Củng cố,dặn dò:

*Trò chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương

Viết, đọc Oi-ai

Đọc toàn

Đọc cá nhân

Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân

QS, TL Viết VTV Ghép

Bổ

sung:

Thứ năm: Ngày dạy:

Học vần

(7)

l.Mục tiêu:

:Đọc & viết được:ôi-ơi, trái ổi, bơi lội Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Lễ hội

:Đọc &viết đúng,đẹp :ôi-ơi, trái ổi-bơi lội

:u thích mơn học, hăng say phát biểu xây dựng

Bộ Đ DDH Tiếng Việt

2p 12p

3p 5p

8p

A.KTBC:

Đọc :ngà voi, gà mái, còi, Nhận xét, ghi điểm

B.Bài

1.Giới thiệu bài: Viết: ôi-ơi

a.Vần GV ghép Đ/Vần, trơn

Có vần , muốn có tiếng ổi ta thêm dấu gì? GV ghép

Ghi: ổi

Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: trái ổi Đọc trơn

Trong từ trái ổi, tiếng có vần ? Đọc trơn tiếng ổi

b.Vần ơi: Tương tự vần ôi So sánh vần ôi-ơi

Đọc toàn

3.Giải lao:

Gạch chân

Đọc trơn ( G thích số từ ) Đọc mẫu

Viết bảng Đọc SGK Đọc theo GV Đồng lần HS phân tích Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp dấu hỏi

Ghép Phân tích

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng ổi

Cá nhân, tổ, lớp Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

(8)

5p

10p

3p 5p 10p 5p

Ôi trái ổi bơi lội

6

Hơm học gì? Nhận xét, ghi điểm

Tiết 2

lll. Các HĐDH :

B. Bài mới:

1.Luyện đọc:

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng câu ứng dụng Gạch chân

Đọc trơn Đọc mẫu

c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc tồn

2.Giải lao:

3.Luyện nói:

lV.Củng cố,dặn dị:

Viết, đọc Ôi-ơi

Đọc toàn

Đọc cá nhân

Đọc thầm

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Thứ sáu Ngày dạy:

Học vần:

Bài 34: ui - ưi

l

(9)

Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Đồi núi :Đọc &viết đúng,đẹp ui-ưi, đồi núi-gửi thư

:Yêu thích mơn học, hăng say phát biểu xây dựng llChuẩn bị:Tranh SGK

Bộ ĐDDH Tiếng Việt

2p 10p

3p 5p

8p

A.KTBC:

Đọc :cái chổi, ngói mới,thổi cịi, đồ chơi Nhận xét, ghi điểm

B.Bài

1.Giới thiệu bài: Viết: ui-ưi

a.Vần ui GV ghép Đ/Vần, trơn

Có vần ui, muốn có tiếng núi , ta thêm âm gì, dấu gì? GV ghép

Ghi: núi

Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: đồi núi Đọc trơn

Trong từ đồi núi, tiếng có vần ui ? Đọc trơn tiếng núi

b.Vần ưi: Tương tự vần ui So sánh vần ui-ưi

Đọc toàn

3.Giải lao:

Viết bảng Đọc SGK Đọc theo GV Đồng lần HS phân tích Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp âm n, dấu sắc Ghép

Phân tích

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng núi

Cá nhân, tổ, lớp Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp

(10)

5p

10p

3p 5p 10p 5p

ui ưi đồi núi gửi thư

6

Hơm học gì? Nhận xét, ghi điểm

Tiết 2

lll.Các HĐDH:

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng câu ứng dụng Gạch chân

Đọc trơn Đọc mẫu

2.Giải lao:

3.Luyện nói:

lV.Củng cố,dặn dò:

Nhận xét tiết học

Ui-ưi

Đọc toàn

Đọc cá nhân

Đọc thầm

Theo dõi,viết vào Viết VTV

Ghép Bổ sung::

Ngày dạy

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

1.Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi phạm vi 2.Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

3.Rèn luyện tính cẩn thận tính tốn

II.Chuẩn bị:

(11)

_Tranh SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5p

25p

3p

4p

A.KTBC:

2 + + + + + + Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: Giới thiệu 2.Luyện tập:

Bài 1: Tính

_Sau HS tính xong cho HS nêu lời phép tính:

* Nhắc HS viết số thẳng cột với Nhận xét

Bài 2:( dòng 1)

_Cho HS nêu cách làm _GV hướng dẫn:

+Lấy cộng 2, viết vào ô trống +Tương tự lại

3 Giải lao:

Bài 3:

_Cho HS nêu cách làm _Hướng dẫn:

+Ta phải làm + + nào? +Tương tự

_Cho HS làm

* Lưu ý: Khơng gọi 1+1+1 phép cộng, nói: “ta phải tính cộng cộng một?

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

_Cho HS quan sát tranh, nêu toán _Cho HS trao đổi xem nên viết vào trống

_Cho HS tự viết phép cộng vào trống

IV.Nhận xét –dặn dị:

_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 29: Phép cộng

2 HS làm bảng, lớp làm bảng

_HS nêu YC: tính theo cột dọc _Làm bài, chữa

_Viết số thích hợp vào trống _Làm vào

_Chữa

* Làm vào SGK dòng 2

_Tính

+Lấy cộng 2; lấy cộng viết vào sau dấu _HS làm chữa

Làm vào SGK

_Một bạn cầm bóng, ba bạn chạy đến Hỏi có tất bạn? _Nên viết phép cộng

(12)

trong phạm vi

Bổ.sung:

Ngày dạy:

TOÁN:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I.Mục tiêu:

1.Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi 2.Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

II.Chuẩn bị:

_Sử dụng đồ dùng dạy học Tốn lớp

_Có thể chọn mơ hình phù hợp với tranh vẽ học

(13)

5p

12p

3p 15p

A KTBC:

2 + + = + + = + + =

Nhận xét, ghi điểm B Bài mới:

1.G/thiệu phép cộng, bảng cộng p/vi 5:

a) Hướng dẫn HS học phép cộng 4 + 1= 5

_HD HS quan sát hình sách, GV nêu: +Có bốn cá thêm cá Hỏi có cá?

_Cho HS tự trả lời

_GV vào mơ hình nêu:

+Bốn cá thêm cá năm cá Bốn thêm năm

_GV viết bảng: 4 + 1= 5

-Đọc là: bốn cộng năm _Hỏi HS: Bốn cộng mấy?

b.1 + 4=

_HD HS nhìn hình vẽ tự nêu toán: _Cho HS nêu câu trả lời

_GV vào mơ hình nêu: Bốn thêm năm

_GV viết bảng: 1 + = 5, gọi HS đọc

c + = + = 5

(Tương tự câu a)

b) Cho HS đọc phép cộng bảng

_ HS thi đua đọc lại nhằm giúp HS ghi nhớ công thức cộng theo hai chiều

c) Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK nêu câu hỏi:

_4 cộng mấy? _1 cộng mấy?

_Vậy: + có + không? * Tương tự sơ đồ * Giải lao

2 HD HS thực hành cộng phạm vi 5:

Bài 1: Tính

_Gọi HS nêu cách làm

3 HS lên bảng,lớp làm bảng

+HS nêu lại toán

_Bốn cá thêm cá năm cá

+HS nhắc lại: Bốn thêm năm

_

4 cộng

_Có nón thêm bốn Hỏi có nón?

_Một nón thêm bốn cái năm nón

_HS nhắc lại

_2-3 HS đọc: công _HS đọc phép tính:

+ = + = + = + = + =

+ =

_Bằng

(14)

3p

Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm

_Cho HS làm vào Nhắc HS viết kết thẳng cột

* Bài 3: Điền số

_GV hướng dẫn HS nhìn vào kết làm hai dòng đầu:

4 + = + =

Để nhận ra: “nếu đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi”

Bài 4:Viết phép tính thích hợp (câu a) _Cho HS quan sát tranh nêu tốn viết phép tính tương ứng với BT vào trống * Cũng từ hình vẽ GV gợi ý cho HS nêu toán theo cách khác

_Cho HS viết phép tính

* b.Tương tự tranh lại (3 + = 5)

IV.Nhận xét –dặn dò:

_ Dặn dò: Chuẩn bị 30: Luyện tập

_HS làm chữa _Tính theo cột dọc _HS làm chữa

Làm vào SGK

_Viết số thích hợp vào chỗ chấm

_HS làm đổi cho bạn chữa

Có hươu xanh hươu trắng Hỏi có tất có hươu?

_4 + =

* Có hươu trắng hươu xanh Hỏi có tất có hươu?

_1 + =

* Làm vào SGK câu b

Bổ

sung:

Ngày dạy

TOÁN

:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

1.Biết làm tính cộng phạm vi

2.Biết tập biểu thị tình tranh phép cộng Rèn luyện tính cẩn thận học toán

II.Chuẩn bị: - Sách Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

5p A.KTBC:

(15)

25p

3p

4p

2 + = + = + = Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Tính

_Hướng dẫn HS làm

_Sau chữa bài, GV cho HS nhìn vào + = + + = + giúp HS nhận xét:

“Khi đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi”

* Cho HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

Bài 2: Tính

_GV nhắc HS: Viết số thẳng cột với

* Giải lao

Bài 3: Tính (dịng ) _Cho HS nêu cách làm _Hướng dẫn:

+Ta phải làm + + nào? +Tương tự

_Cho HS làm

Bài 4: Điền dấu >,<,=

_Cho HS đọc thầm tập nêu cách làm _Cho HS làm

*GV lưu ý HS phần:

2 +  + điền dấu = vào trống, khơng cần phải tính

Bài 5:Viết phép tính thích hợp

_Cho HS xem tranh, nêu tốn viết phép tính

_Cho HS làm

_HS nêu YC Làm vào SGK

Cá nhân, đồng _Tính theo cột dọc _Làm vào _Tính

+Lấy cộng 3; lấy cộng

Vậy + + = _HS làm chữa

* Dòng HS tự làm

_Viết số thích hợp vào chỗ chấm * Tự làm vào SGK

_Tranh a: Có mèo đứng, có thêm chạy đến Hỏi có tất con?

+Tranh b: Có chimđang đậu cành, chim bay tới Hỏi tất có chim

(16)

IV.Nhận xét –dặn dò:

_ Dặn dò: Chuẩn bị 31: Số phép cộng

Bổ sung:

Ngày dạy

TOÁN

:

SỐ TRONG PHÉP CỘNG

I.MỤC TIÊU:

1.Biết kết phép cộng số với 0, số cộng với số 2.Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp

_Các mơ hình phù hợp với hình vẽ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

5p A.KTBC:

Ghi bảng: + + = + + =

3 + + = + + =

(17)

10p

3p 17p

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu phép cộng số với số 0:

a) G/thiệu phép cộng: + = 3; + =

* + = 3

-HD HS quan sát hình vẽ thứ học _Cho HS nêu lại toán

_GV hỏi: chim thêm chim chim?

_Vậy cộng mấy?

_GV viết bảng: 3 + = 3, gọi HS đọc lại

* + = 3

_HD HS nhìn hình vẽ tự nêu toán

Cho HS nêu câu trả lời

_GV vào mơ hình nêu: thêm mấy?

_Vậy: cộng mấy?

_GV viết bảng: 0 + = 3, gọi HS đọc lại HS xem hình vẽ SGK nêu câu hỏi: +3 cộng mấy?

+0 cộng mấy?

+Vậy: + có + không?

+Cho HS đọc: + = +

b) GV nêu thêm số phép cộng với cho HS tính kết

 + ; +  + ; +  + ; +

* GV nhận xét: số cộng với số số đó; cộng với số số

2.Giải lao: 3.Thực hành:

Bài 1: Tính

_Gọi HS nêu cách làm _Cho HS làm chữa

_HS nêu Lồng thứ có chim, lồng thứ hai có chim Hỏi hai lồng có chim?

_3 chim thêm (và) chim chim

_3 cộng

_HS đọc: ba cộng ba _ HS nêu toán:

Đĩa thứ có táo, đĩa thứ hai có táo Hỏi hai đĩa có táo? _Cả hai đĩa có táo _0 thêm

_0 cộng _HS đọc

+3 cộng +0 cộng +Bằng

HS đọc đồng nhiều lần

(18)

3p

Bài 2: Tính

_Cho HS làm vào SGK Nhắc HS viết số phải thẳng cột

Bài 3: Viết số

_Cho HS nêu yêu cầu

* Lưu ý: Phép tính: + = (không cộng không không)

* Bài 4:Viết phép tính thích hợp:

Tranh a:

_HD HS quan sát tranh nêu toán

_Cho HS viết phép tính tương ứng vào trống Tranh b:

_Cho HS quan sát tranh nêu tốn _Cho HS viết phép tính

* Lưu ý HS viết + = + =

IV Nhận xét –dặn dò:

_ Dặn dị: Chuẩn bị 32: Luyện tập

Tính theo cột dọc

_HS làm chữa

_Viết số thích hợp vào chỗ chấm

_HS làm chữa

Làm vào SGK

_Trên đĩa có táo, bỏ vào thêm táo Hỏi có tất có táo?

_3 + =

_Trong bể thứ có cá, bể thứ hai có cá Hỏi hai bể có cá? _3 + = (hoặc 0+3 = 3)

Bổ sung:

Ngày dạy

Tự nhiên & xã hội Bài 8: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1. HS hiểu: Kể tên thức ăn cần ngày để mau lớn khoẻ

2 Nói cần phải ăn uống để có sức khoẻ tốt

3 Có ý thức tự giác việc ăn uống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TG Hoạt Động GV Hoạt Động HS

5p A Kiểm tra cũ

Tiết trước học gì? Thực hành đánh HS trả lời

(19)

5p

7p

8p

- GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:

1.Giới thiệu mới: Các HĐ:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống nước ăn cỏ vào hang”

- GV vừa hướng dẫn vừa nói:

+ Khi nói: Con thỏ để tay lên trán vẫy vẫy tượng trưng cho tai thỏ

+ Khi nói: Ăn cỏ, tay để xuống chụm ngón tay bàn tay phải để vào lịng bàn tay trái + Khi nói uống nước, đưa ngón tay phải chụm vào lên gần miệng

+ Khi nói vào hang tay chụm ngón vào lỗ tai

- GV cho lớp thực

- GV hơ kí hiệu HS phải làm

Hoạt động 2: Động não

Hằng ngày thường ăn thức ăn gì? - GV ghi tên thức ăn mà HS nêu lên bảng - GV cho HS quan sát hình SGK

-Các em thích ăn loại t/ăn đó? -Loại t/ăn mà em chưa ăn?

Kết luận: Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng có lợi cho sức khoẻ , mau lớn.

*Giải lao:

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

Bước 1: Quan sát hỏi câu hỏi

- Các hình cho biết lớn lên thể? - Các hình cho biết bạn học tập tốt? - Hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt? - Tại cần ăn uống hàng ngày? GV cho lớp thảo luận chung

- GV tuyên dương bạn trả lời

Kết luận: Hằng ngày cần ăn uống đầy đủ chất điều độ để mau lớn.

Hoạt động 4: Thảo luận lớp:

- Tại ta cần ăn uống hàng ngày? - Mỗi ngày ăn bữa chính?

- Tại không nên ăn bánh kẹo, đồ

nhai

- HS làm theo

- HS thực 3, lần

HS nêu

- HS quan sát hình SGK - Đánh dấu thức ăn mà HS ăn thích ăn HS trả lời

SGK

- HS thảo luận nhóm 2, bạn hỏi bạn trả lời

Đại diện nhóm lên trả lời Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Suy nghĩ, trả lời

HS khác nhận xét, bổ sung

(20)

3p

ngọt trước bữa ăn chính?

- Về nhà cần thực ăn uống đầy đủ ,đủ chất điều độ

-GV rút kết luận

IV.Nhận xét, dặn dò:

Bổ sung:

: Ngày dạy:

Thể dục: BÀI 8:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-THỂ DỤC RÈN LUYỆN

TƯ THẾ CƠ BẢN

I.Mục tiêu:

1.Ôn số kỹ ĐHĐN

Bước đầu biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước 2.Biết cách chơi tham gia trò chơi ‘Qua đường lội’

3.Tích cực, tự giác tập luyện II Chuẩn bị địa điểm, phương tiện Trên sân trường

III Các HĐ dạy học chủ yếu:

TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 7p A Phần mở đầu:

Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động

Trò chơi “ Diệt vật có hại”

Nghe

(21)

20p

8p

GV hô

B.Phần bản:

1 Ôn số kỹ Đ H ĐN

Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải Nhận xét, đánh giá

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, dàn hàng

2.Tập động tác TDRL tư Nêu động tác, GV làm mẫu

Khẩu lệnh “ Đứng theo tư bắt đầu”

Kiểm tra, uốn nắn Sau hơ “Thu hồi” Đứng đưa tay trước

GV hô lệnh Nhận xét, đánh giá

Tập lần lớp trưởng điều khiển Trò chơi “Qua đường lội”

C Phần kết thúc: GV hướng dẫn Nhận xét tiết học Chuẩ bị tiết sau

HS chơi nhiều lần Mỗi tổ tập lần

Tập theo tổ, lớp trưởng điều khiển

Theo dõi

Thực theo HD GV Trở tư chuẩn bị

HS thực

Tập theo điều khiển lớp trưởng

HS chơi theo HD GV Đứng chỗ, vỗ tay & hát Tập số động tác thả lỏng Bổ sung:

Ngày dạy: THỦ CÔNG: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN

I.Mục tiêu:

1.Biết cách xé, dán hình đơn giản

2.Xé, dán hình tán lá, thân Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối

3.Dọn vệ sinh sau tập

II.Chuẩn bị: GV:- Hình mẫu

- Giấy màu, hồ dán HS: -Vở thủ công

-Giấy nháp, giấy màu, hồ dán

III. Các HĐ dạy học chủ yếu:

TG HĐ CỦA G V HĐ CỦA H S

5p A. KTBC:

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Nhận xét

B. Bài mới:

(22)

2p 5p

3p 17p

3p

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn HS quan sát: Treo mẫu, nêu câu hỏi

+ Cây có hình dáng khác nào? + Cây có phận nào?

+ Thân có màu gì? + Tán màu gì?

3. Giải lao:

4. Hướng dẫn HS làm mẫu

GV xé mẫu chi tiết, vừa xé vừa hướng dẫn cho HS làm theo

a. Xé tán trịn:

Đếm ơ, đánh dấu:cạnh ô, xé góc chỉnh thành tán

b.Xé tán dài:

Giấy màu xanh : ô,

Xé xong chỉnh góc thành hình tán dài

c. Xé thân:

Giấy màu nâu: ơ, xé thành hình thân Cho HS tập nhiều lần giấy nháp

IV. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau

Quan sát, trả lời Nhỏ, cao, thấp Thân, lá, tán Màu nâu Màu xanh

Quan sát, theo dõi

Vừa theo dõi, vừa thực hành giấy nháp

Quan sát, thực hành giấy nháp

Ngày dạy: AN TOÀN GIAO THÔNG:

BÀI 3:KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ

I Mục tiêu:

1.Nhận biết tác hại việc chơi đùa đường phố 2.Biết vui chơi nơi quy định để đảm bảo an toàn

3.Có thái độ khơng đồng tình với việc chơi đùa đường phố II.ĐDDH: Sách Pokémon em học an tồn giao thơng

Tranh SGK III.Các HĐ dạy học chủ yếu:

A.Gợi ý hoạt động:

Hoạt động 1:Đọc & tìm hiểu nội dung chuyện Gợi ý câu hỏi:

+ Bo & Huy chơi trị gì? + Các bạn đá bóng đâu?

+ Lúc lòng đường xe cộ lại nào?

Thảo luận nhóm 2cùng QS tranh Đại diện nhóm kể chuyện trước lớp( số nhóm)

(23)

3p 10p

10p 2p

+ Chuyện xảy với bạn?

+ Em thử tưởng tượng xe ô tô khơng phanh kịp điều xảy ra?

_ GV rút kết luận B Giải lao:

Hoạt đông 2: Bày tỏ ý kiến

GV gắn tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát & bày tỏ ý kiến “ tán thành không tán thành” cách giơ thẻ ông mặt trời

+ Vì em tán thành?

+ Vì em khơng tán thành?

Nếu em có mặt em khun bạn nào?

Rút kết luận

Hoạt động 3: Trò chơi: “Nên-Không nên” HD cách chơi & luật chơi

Nhận xét, biểu dương IV.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau

Huy chút bị tai nạn HS trả lời

Tán thành: thẻ ông mặt trời cười Không tán thành: ông mặt trời buồn

HS suy nghĩ & trả lời

Đọc to phần ghi nhớ HS tham gia chơi

Bổ