ki i tiếng việt nguyễn đức tuấn thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN... PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG HÓA[r]

(1)

PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA

TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN

BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ I Năm học: 2008 - 2009

Họ và tên: Lớp: 4

Môn: Tiếng Việt Thời gian: phút

Điểm Lời phê của thầy cô giáo

ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM

I KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

A Đọc thành tiếng: (5 điểm)

Học sinh đọc đoan văn, thơ khoảng 80 chữ các bài Tập đọc, học thuộc lòng thuộc các chủ điểm: "Có chí nên", "Tiếng sáo diều" Đồng thời trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc thầy giáo (cô giáo) nêu.

B Đọc hiểu: (5 điểm)

Đọc thầm bài "Về thăm bà", Tiếng Việt 4/I, trang 177.

Dựa vào nội dung của bài đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Những chi tiết dòng cho thấy bà Thanh già?

a) Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đơi mắt hiền từ. b) Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ. c) Tóc bạc phơ, chớng gậy trúc, lưng còng.

Câu 2: Những dòng liệt kê đầy đủ chi tiết nói lên tình cảm bà

đối với Thanh

a) Nhìn cháu đơi mắt âu ́m, mến thương, giục cháu váo nhà cho khỏi nắng, giục cháu rửa mặt nghỉ ngơi.

b) Nhìn cháu đơi mắt âu ́m, mến thương.

I

c) Nhìn cháu ánh mắt âu yếm, mến thương, che chở cho cháu

Câu 3: Thanh có cảm giác trở nhà bà?

a) Có cảm giác thong thả, bình n

II

b) Có cảm giác bà che chở.

(2)

Câu 4: Vì Thanh cảm thấy bà che chở cho mình?

a) Vì Thanh yêu mến, tin cậy bà.

III

b) Vì Thanh là khách của bà, bà chăm sóc, yêu thương.

IV

c) Vì Thanh sớng với bà từ nhỏ, ln yêu mến, tin cậy bà và bà săn sóc, yêu thương.

Câu 5: Tìm “Về Thăm bà” có từ nghĩa với từ “hiền”?

a) Hiền hậu, hiền lành

b) Hiền từ, hiền lành.

c) Hiền từ, âu yếm

Câu 6: Câu văn “Lần trở với bà, Thanh cúng thấy bình yên thong thả

như thế.”, có động từ, tính từ?

a) Một động từ, hai tính từ Động từ:

Tính từ:

b) Hai động từ, hai tính từ Động từ:

Tính từ:

c) Hai động từ, tính từ Động từ:

Tính từ :

Câu 7: Câu “Cháu ?”, dùng để làm gì?

a) Dùng để hỏi.

b) Dùng để yêu cầu, đề nghị.

c) Dùng thay lời chào.

Câu 8: Câu “Thanh bước lên thềm, nhìn vào nhà.”, phận làm chủ

ngữ?

a) Thanh

V

b) Thanh bước lên thềm c) nhìn vào nhà

(3)

1) Chính ta (Nghe - viết): ( điểm)

Viết bài “Cánh diều tuổi thơ", viết đầu bài và đoạn “Tuổi thơ tơi những vì sớm.” (Tiếng Việt 4/I trang 146)

VI 2) Tập làm văn: ( điểm)

VII Đề bài: Em viết đoạn văn tả đồ vật đồ chơi mà em thích.

(4)

Học sinh đọc đoạn văn, thơ khoảng 110 chữ các bài Tập đọc, học thuộc lòng các chủ điểm: "Giữ lấy màu xanh", "Vì hạnh phúc người" Đồng thời trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc thầy giáo (cô giáo) nêu.

B Đọc hiểu: (5 điểm) (Thời gian: 30 phút)

Đọc thầm Bài luyện tập; Tiếng Việt 5/I, trang 177.

Dựa vào nội dung của bài đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Nên chọn tên đặt cho văn trên?

a) Làng tôi b) Những cánh buồm

c) Quê hương

Câu 2: Suốt bốn mùa, dịng sơng có đặc điểm gì?

a) Nước sông đầy ắp

VIII

b) Những lũ dâng đầy.

c) Dòng sông đỏ lựng phù sa.

Câu 3: Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với gì?

a) Màu nắng của ngày đẹp trời.

IX

b) Màu áo của người lao động vất vả cánh đồng.

X

c) Màu áo của người thân gia đình

Câu 4: Cách so sánh (nêu câu hỏi 3)có hay?

a) Miêu tả xác màu sắc rực rỡ của cánh buồm. b) Cho thấy cánh buồm vất vả người dân lao động.

(5)

c) Thể hiện tình u của tác giả đới với cánh buồm dòng sông quê hương.

Câu 5: Câu văn tả cánh buồm căng gió?

a) Những cánh buồm rong chơi.

b) Lá buồm căng phồng ngực người khổng lồ.

c) Những cánh buồm xuôi ngược dòng sông phẳng lặng.

Câu 6: Vì tác giả nói cánh buồm chung thủy người ?

a) Vì cánh buồm đẩy thuyền lên ngược xi.

b) Vì cánh buồm gắn bó với người từ bao đời nay.

c) Vì cánh buồm quanh năm, suốt tháng cần cù, chăm người

Câu7: Trong văn có từ đồng nghĩa với từ to lớn ?

a) Một từ (Đó là từ : )

b) Hai từ (Đó là các từ : )

c) Ba từ (Đó là các từ : )

Câu 8: Trong câu “Từ bờ tre làng tôi, gặp cánh buồm lên ngược

về xuôi.”, có cặp từ trái nghĩa?

a) Một cặp từ (Đó là các từ : )

XII

b) Hai cặp từ (Đó là các từ : )

c) Ba cặp từ (Đó là các từ : )

Câu 9: Từ trong ở cụm từ phấp phới gió và từ ở cụm từ nắng đẹp

trời có quan hệ nào?

a) Đó là từ nhiều nghĩa.

XIII

b) Đó là hai từ đồng nghĩa. c) Đó là hai từ đồng âm.

Câu 10: Trong câu “Cịn buồm căng phồng ngực người khổng lồ

đẩy thuyền đi.”, có quan hệ từ?

a) Một quan hệ từ (Đó là từ : )

b) Hai quan hệ từ (Đó là các từ : )

c) Ba quan hệ từ (Đó là các từ : )

II.KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1) Chính ta (Nghe - viết): (5 điểm) (Thời gian: 20 phút)

(6)

2) Tập làm văn: (5 điểm) (Thời gian: 30 phút)

XIV Đề bài: Em tả người thân làm việc, ví dụ: nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà, học bài,

(7)

Họ và tên: Lớp: 1 Môn: Ti ng Vi t Th i gian: phutê ê ơ

I KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

XV 1 Đọc thành tiếng:

XVI a) Các vần: ao, ay, en, ang, inh

XVII b) Các từ ngữ: trung thu, rặng dừa, nhuộm vải,

XVIII hải cảng, bắt tay

XIX c) Các câu: Những cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn.

2 Nối ô chữ cho phù hợp:

3 Điền chữ vào chỗ chấm:

a) ng hay ngh: õ nhỏ ệ sĩ

b) k hay c: ẻ ua bể

II KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Viết theo mẫu:

Chị cắt cỏ bằng bồ kết

cho bị Khơng vứt giấy vụn

âu yếm Bà gội đầu

(8)

(9)

ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM:

Học sinh đọc đoạn bài các bài Tập đọc, học thuộc lòng thuộc các chủ điểm: "Ông bà", "Cha mẹ", "Anh em" và "Bạn nhà" Đồng thời trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc thầy giáo (cô giáo) nêu.

B Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm)

Đọc thầm bài "Cò Vạc", Tiếng Việt 2/I, trang 151, 152.

Dựa vào nội dung của bài đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Cò học sinh nào?

a) Yêu trường, yêu lớp.

XX

b) Chăm làm.

XXI

c) Ngoan ngoãn, chăm chỉ.

Câu 2: Vạc có điểm khác cị?

a) Học nhất lớp

XXII

b) Không chịu học hành.

XXIII c) Hay chơi.

Câu 3: Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn?

a) Vì lười biếng.

XXIV

b) Vì khơng ḿn học.

XXV

(10)

Câu 4: Câu “Cị ngoan ngỗn” cấu tạo theo mẫu ba mẫu dưới đây?

a) Mẫu 1: Ai là gì?

b) Mẫu 2: Ai làm gì?.

XXVI

c) Mẫu 3: Ai thế nào?

1) Chính ta (Nghe - viết): (5 điểm) Bài "Cây xồi ơng em”, viết đề bài và đoạn

"

Ông em trồng bày lên bàn thờ ông” (Tiếng Việt 2/I trang 89)

2) Tập làm văn: (5 điểm) Dựa vào câu hỏi gợi ý dưới Em viết đoạn

văn ngắn (từ đến câu) kể gia đình em

Câu 1) Gia đình em gồm mấy người? Đó là ai? Câu 2) Hãy nói người gia đình em.

Câu 3) Em yêu quý người gia đình em thế nào?

(11)

Họ và tên: . Lớp: 3

ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM:

A Đọc thành tiếng: (6 điểm) Học sinh đọc đoạn văn thơ khoảng 60 tiếng

trong các bài Tập đọc, học thuộc lòng thuộc các chủ điểm: "Quê hương", "Bắc Trung -Nam", "Anh em nhà" và "Thành thị nông thôn".

B Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)

Đọc thầm bài "Về quê ngoại", Tiếng Việt 3/I, trang 133.

Dựa vào nội dung bài đọc đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Bài thơ tả cảnh vùng nào?

a) Vùng núi.

XXVII

b) Thành phố.

XXVIII

c) Nông thôn.

Câu 2: Em nghĩ người làm hạt gạo?

a) thật thà

XXIX

b) chăm chỉ.

XXX c) ích kỷ.

Câu 3:Bài thơ có hình ảnh so sánh?

a) Một hình ảnh, là:

b) Hai hình ảnh, là:

c) Ba hình ảnh, là:

Câu 4: Trong câu sau, câu khơng có hình ảnh so sánh

(12)

XXXI

b) Gặp đầm sen nở mà mơ hương trời.

XXXII

c) Những người chân đất thật thà, em thương thể thương bà ngoại em.

1) Chính ta (Nghe - viết): (5 điểm)

Viết đầu bài và 10 dòng đầu của bài “Về quê ngoại" (Tiếng Việt 3/I trang 133)

2) Tập làm văn: (5 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) giới thiệu về

tổ của em, theo gợi ý sau:

- Tổ em gồm bạn nào? Các bạn là dân tộc gì? Đặc điểm của mỡi bạn? - Học kì qua các bạn làm việc tớt?

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	54 KB