Học sinh: Học bài ở nhà, giấy kiểm tra...[r]
(1)Tiết thứ 10 Ngày soạn 25- 10- 2008
KIỂM TRA TIẾT A.MỤC ĐÍCH:
1.Kiến thức:
-Nắm kiến thức học chương 1, chương
-Kiểm tra đánh giá khả lĩnh hội kiến thức chương 1, chương 2.Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức chương 1, chương để giải toán 3.Thái độ:
Nghiêm túc kiểm tra, có thái độ đắn đến môn học B.PHƯƠNG PHÁP:
Trắc nghiệm khách quan + Tự luận C.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Soạn đề, đáp án, phô tô đề kiểm tra 2. Học sinh: Học nhà, giấy kiểm tra D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I N Ổ ĐỊNH LỚP(1’):
Lớp 11B1 11B2 11B3 11B4 11B5
Vắng
II.KIỂM TRA BÀI CŨ: Không III.BÀI MỚI:
a.Đặt vấn đề: (1 phút) Phát đề kiểm tra
b.Triển khai (41 phút) đề kiểm tra kèm theo ĐỀ
A.Phần 1:Trắc nghiệm(4 điểm) Hãy chọn câu trả lời ĐÁP ÁN
A.Trắc nghiệm (4) Mỗi câu 0,4 i mđ ể
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 B.Tự luận:
Câu1:Hãy chuyển biểu thức toán học sang biểu thức Pascal? a x
2
+|x − y|
x+y√y => (SQR(x)+ABS(x-y)) / (x+y*SQRT(y)) 0,75đ
b |lnx −√x2+y|+a4 =>ABS(ln(x)-SQRT(x*x+y)) +Exp(4*ln(a)) 0,75đ Câu2: Kết biểu thức sau
(2)b (20 DIV ) / (20 MOD 4) => / 1= 0,75đ
Câu3: Viết chương trình Program CAU3;
Var
y: Real; Khai báo 1đ
a,x: Byte; Begin
Write(‘ Nhap a=’); Readln(a);
Write(‘ Nhap x=’); Readln(x); Viết câu lệnh nhập 1đ y:=3+2*a+SQRT(SQR(x)+a);
Writeln(‘Ket qua bieu thuc y=’,y:4:2); Viết biểu thức 1đ Readln;
End
IV.CỦNG CỐ (1 phút) Thu kiểm tra nhận xét
V.DẶN DÒ: (1 phút)
+ nhà chuẩn bị cấu trúc rẽ nhánh: - Cấu trúc dạng thiếu