d. Có một và chỉ một b. Hai điểm phân biệt.. Hai tia phân biệt là 2 tia không có điểm chung. Hai tia đối nhau cùng nằm trên một đường thẳng. Hai tia cùng nằm trên 1 đt thì đối nhau. Hai[r]
(1)Ngày soạn: 13/11/2014 Tuần: 14
Tiết: 13
ÔN TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hệ thống hoá kiến thức điểm, đường thẳng, tia đoạn thẳng, trung điểm (khái niệm, tính chất cách nhận biết)
2 Kĩ năng
-Hs biết sử dụng thông thạo thước thẳng, thước chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng
- Bước đầu tập suy luận đơn giản
3 Thái độ
- Cẩn thận, xác đo, vẽ hình
II CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
GV: SGK, Thước thẳng, bảng phụ HS: SGK, thước thẳng
III PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề giải vấn đề
IV- TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC: 1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra cũ. 3 Giảng mới:
Đặt vấn đề: Bài học hơm thầy trị hệ thống lại kiến thức học chương
Hoạt động Thầy – Trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (18’)
Gv:Có cách đặt tên đường thẳng
HS: Có cách
+ Dùng chữ in thường + Dùng chữ in thường + Dùng chữ in hoa
Gv:Khi nói điểm A, B,C thẳng hàng Vẽ điểm thẳng hàng
? Trong điểm thẳng hàng điểm nằm điểm lại?viết đẳng thức tương ứng?
Gv: Vẽ đường thẳng xy cắt đường thẳng a trung điểm I đoạn thẳng MN
? Trên hình có đoạn thằng kẻ tên số hình ?Một số tia đối nhau?
GV: yêu cầu học sinh đứng chỗ nêu phương án điền vào ô trống
I Lý thuyết (sgk)
Bài tập củng cố lý thuyết
Điền vào ô trống phát biểu sau để câu
a.Trong điểm thẳng hàng ….nằm hai điểm cịn lại
b Có đường thẳng qua… c Mỗi điểm đường thẳng … hai tia đối
d Nếu …… AM +MB = AB e Nếu MA = MB = AB/2 ……
Đáp án a Có b Hai điểm phân biệt c Gốc chung
d M nằm điểm A B e M trung điểm đoạn thẳng AB
Hoạt động 2: Bài tập (22’) II Bài tập
Bài 2: Mỗi hình sau cho biết gì?
I a
b
B A
a
A B
C m
(2)A B y
x O y
A
M N
K x A M B
N
A O B
Câu 3: Đúng hay sai
a Đoạn thẳng AB hình gồm điểm nằm điểm A B S b Nếu M trung điểm đoạn thẳng AB M cách điểm Avà B Đ c Trung điểm đoạn thẳng AB điểm cách A B S d Hai tia phân biệt tia khơng có điểm chung S e Hai tia đối nằm đường thẳng Đ f Hai tia nằm đt đối Đ h Hai đường thẳng phân biệt cắt song song Đ
GV:y/c hs làm tập (sgk/127) Bài (sgk/127)
a) M nằm hai điển A B vì: M nằm tia AB AM <AB b) Vì M nằm A B nên ta có: AM+MB =AB
thay số ta +MB =6 => MB =6-3 = 3(cm) =>AM=MB=3cm
c) Vì M nằm A B AM=MB=3cm nên M trung điểm AB
4 Củng cố.
- Từng hoạt động
5 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho sau: (4’)
- Hiểu học thuộc lý thuyết - Tập vẽ hình ký hiệu cho - Xem lại tập chữa - Làm tập 51,56(SGK)
- Ôn tập để sau kiểm tra tiết
V Rút kinh nghiệm.
(3)Ngày soạn: 21/11/2014 Tuần: 15
Tiết: 14
KIỂM TRA 45’ HÌNH HỌC 6
I Mục tiêu 1) Kiến thức.
- Kiểm tra mức độ kiến thức từ tiết đến tiết 12 về: Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng trung điểm đoạn thẳng
2) Kĩ năng.
- Biết vận dụng kiến thức học để giải BT 3) Thái độ.
- HS có ý thức làm bài, trình bày cẩn thận, xác
II Chuẩn bị Gv- Hs:
- GV:Đề kiểm tra - HS: ôn lại
III Phương pháp.
- Kiểm tra đánh giá
IV Tiến trình - dạy giáo dục. 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ. 3 Giảng mới:
Ma trận đề :
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
2. Ba điểm thẳng hàng
Chỉ ba điểm thẳng hàng hình vẽ Số câu
Số điểm
1
1
Tỉ lệ % 20% 20%
2 Tia Đoạn thẳng
Biết vẽ tia, đoạn thẳng Số câu
Số điểm
1
1
Tỉ lệ % 20% 20%
3 Độ dài đoạn thẳng
Biết vận dụng hệ thức AM + MB = AB M nằm A B để giải toán đơn giản Số câu
Số điểm
1
1
Tỉ lệ % 20% 20%
4 Trung điểm đoạn thẳng
Biết vẽ trung điểm đoạn
thẳng
(4)B
C A
P N
M
x
O A B
Số câu Số điểm
1
1
2
Tỉ lệ % 20% 20% 40%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
1 2 20%
2 4 40%
1 2 20%
1 2 20%
5 10 100% ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH 6
Câu1 (2 điểm) Cho hình sau Nêu ba điểm thẳng hàng
Câu (2 điểm) Trên đường thẳng a lấy điểm A, B, C, D phân biệt Hỏi có đoạn thẳng? Hãy gọi tên đoạn thẳng ấy?
Câu (2 điểm) Đoạn thẳng AB có độ dài 5cm Hãy vẽ trung điểm M đoạn thẳng Câu (2 điểm) Cho điểm M nằm hai điểm A B Biết AB = 6cm; AM = 2m Tính độ dài
BM
Câu (2 điểm) Điểm A, B thuộc tia Ox OA = 3cm; OB = 6cm hình vẽ sau
a) So sánh OA AB
b) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? Bài làm
(5)A B C D a
A M B
2,5cm
A M B
ĐÁP ÁN& THANG ĐIỂM:
Câu Nội dung Điểm
1
Những ba điểm thẳng hàng là:
A, M, B thẳng hàng;
A, C, P thẳng hàng;
M, N, P thẳng hàng;
B, N, C thẳng hàng.
0,5 0,5 0,5 0,5
2
Vẽ hình:
Có tất đoạn thẳng: AB, AC, AD, BC, BD, CD
1
3
Hình vẽ sau:
2
4
Vẽ hình:
M nằm A B ta có: AM + MB = AB
2 + MB = MB = 4(cm)
0,5 0,5
1
5
a) Điểm A nằm O B nên: OA + AB = OB
+ AB = AB = 3(cm)
Suy AB = OA ( = 3cm)
b) A nằm O B đồng thời OA = AB nên A trung điểm OB Củng cố
5 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị trước sau - Xem trước
V Rút kinh nghiệm