Chương II. §1. Nửa mặt phẳng

- Rèn kỹ năng giải bài tập về tính góc, kỹ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để làm bài tập... gọi Ot là tia phân giác của xOy .[r]

(1)

H C KÌ IIỌ Ngày so n: 02/01/2016ạ

Tu n 20-Ti t:15ầ ế

TR VÀ S A BÀI KI M TRA H C KÌ IẢ Ử Ể Ọ ( Ph n hình h c)ầ ọ

I/ M C TIÊUỤ Ki n th cế ứ

- HS đượ ủc c ng c nh ng Ki n th c h c chố ữ ế ứ ọ ương trình HK I Kĩ năng

- Ki m tra l i nh ng kĩ làm t p bi tể ữ ậ ế - Kĩ trình bày ki m tra.ể

Thái độ

- C n th n, xác.ẩ ậ II/ CHU N BẨ Ị

GV: Giáo án, ch m ki m tra, ki m tra, thấ ể ể ước th ng.ẳ HS: V ghi, v t p, thở ậ ước th ng.ẳ

III/ TI N TRÌNH BÀI D YẾ Ạ 1 n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ

2 Bài cũ (Không) 3 Bài m i:ớ

- Đa s em không làm đố ượ ảc c ph n tr c nghi m ph n t ầ ắ ệ ầ ự lu n.ậ

- Trình bày m t tốn hình h c khơng có hình vẽ, l p lu n khơngộ ọ ậ ậ ch t chẽ.ặ

- Không đ c kĩ đ trọ ề ước th c hi n gi i tốn.ự ệ ả 4 D n dịặ

- Ti p t c ôn Ki n th c h c.ế ụ ế ứ ọ IV/ RÚT KINH NGHI MỆ

(2)

Ngày so n: 09/01/2016ạ Tu n 21-Ti t:16ầ ế

N A M T PH NGỬ Ặ Ẳ

I/ M C TIÊUỤ 1.Ki n th cế ứ

- HS hi u th n a m t ph ngể ế ặ ẳ - Bi t cách g i tên n a m t ph ng.ế ọ ặ ẳ 2.Kĩ năng

- Nh n bi t tia n m gi a hai tia theo hình vẽậ ế ằ ữ - Làm quen v i cách ph nh n m t khái ni mớ ủ ậ ộ ệ 3.Thái độ

- C n th n, xác.ẩ ậ II/ CHU N BẨ Ị

GV: Giáo án, thước th ng, SGK.ẳ HS: V ghi, SGK.ở

III/ TI N TRÌNH BÀI D YẾ Ạ n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ Bài cũ :(Không) Bài m iớ

*ĐVĐ: Cho h c sinh hi u v hình nh c a m t ph ng hình thành kháiọ ể ề ả ủ ặ ẳ ni m n a m t ph ngệ ặ ẳ

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ N i dung ộ - Quan sát hình

cho bi t :ế

- Hãy nêu m t vài hìnhộ nh c a m t ph ng

ả ủ ặ ẳ

- N a m t ph ng b aử ặ ẳ ?

- Th hai n aế m t ph ng đ i ?ặ ẳ ố - Khi vẽ m t độ ường th ng m t ph ngẳ ặ ẳ

- Quan sát hình trả l i cau h i.ờ ỏ

- Ch ví d hình ụ ả c a n a m t ph ngủ ặ ẳ - Nêu đ nh nghĩa n aị m t ph ngặ ẳ

- Nêu đ nh nghĩa haiị m t ph ng đ i nhauặ ẳ ố - Nh n bi t đậ ế ược b tấ kì dường th ng nàoẳ

1 N a n a ph ng b aử ử ẳ ờ

Hình g m đồ ường th ng ẳ a m t ph n độ ầ ường th ng b chia b i a ẳ ị g i m t n a m t ọ ộ ặ phăng b a.ờ

(3)

thì đường th ng cóẳ quan h v i hai n aệ m t ph ng ?ặ ẳ

Quan sát hình cho bi t :ế

Hãy g i tên n aọ m t ph ng Các n aặ ẳ m t ph ng có quanặ ẳ h ?ệ

Hai m M N cóể quan h ? hai mệ ể N P có quan h ?ệ Quan sát hình cho bi t:ế

- KHi tia Oz n mằ gi a tia Ox tia Oy ?ữ Trong hìng 3a, b, c hình tia Oz n mằ giwax hai tia Ox Oy ? - T i hình c, tiaạ Oz không n m gi a haiằ ữ tia Ox Oy ?

Tr l i ?2 SGKả

nămg m t ph ngặ ẳ cúng chia m t ph ngặ ẳ thành hai ph n b ngầ ằ

- Quan sát hình trả l i câu h iờ ỏ

- Các n a m t ph ngử ặ ẳ đ i nhau: N a m tố ặ ph ng b a ch a mẳ ứ ể M đ i v i n aố m t ph ng b a ch aặ ẳ ứ m Pể

- Quan sát hình a, b, c cho bi t :ế

- Tia Oz n m gi a haiằ ữ tia Ox tia Oy tia Oz c t đo n th ng MNắ ẳ

- Tia Oz không n mằ gi a hai tia Ox Oy vìữ tia Oz khơng c t đo nắ th ng MNẳ

B t kì đấ ường th ng ằ n m m t ph ng ằ ặ ẳ b chung c a haiờ ủ m t ph ng đ i nhauặ ẳ ố

a Hinh (II) (I) M N P ?1

2 Tia n m gi a hai tiaằ ữ (18') a) x z y O M N b) x z y O M N c) x y z O M N Hình

- hình 3a, tia Oz c t ắ đo n th ng MN, v i M ẳ thu c Ox, N thu c Oy ta ộ ộ nói tia Oz n m gi a hai ằ ữ tia Ox Oy

(4)

Tr l i caau h i SGKả ỏ - Nh n d ng tr l iậ ả câu h i ttỏ ương t nhự câu a

4 C ng c ủ ố

Yêu c u HS làm SGk ầ

a

A

B

C

5 D n dòặ

- H c theo SGKọ

- Làm t p l i SGK.ậ IV/ RÚT KINH NGHI MỆ

……… ……… ………

Ngày so n: ạ 17/01/2016 Tu n 22-Ti t:17ầ ế

GÓC I/ MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Biết góc ? Góc bẹt ?

- Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc 2.Kĩ năng

- Nhận biết điểm nằm góc

3.Thái độ

- Cẩn thận, xác

II/ CHUẨN BỊ

GV: Giáo án, SGK, thước thẳng

HS: Vở ghi, SGK, thước thẳng

III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ

a N a m t ph ng b a ch a m A n a m t ặ ẳ ứ ể ặ phăng b B ch a m Bờ ứ ể

b Đo n th ng BC không c t đạ ẳ ắ ường th ng a.ẳ

(5)

Bài cũ :(Không) Bài m iớ

*ĐVĐ: Hai tia chung gốc tạo thành hình Hình gọi góc.Vậy góc gì? nội dung hôm

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

- Quan sát hình cho biết :

- Góc ?

- Nêu yếu tố góc

- Thế hai nửa mặt phẳng đối ?

- Gọi tên góc hình viết kí hiệu

Quan sát hình cho biết :

- Góc bẹt ? - Làm ? SGK

- Làm tập SGK - Làm miệng trả lời câu hỏi

- Quan sát hình trả lời cau hỏi

- Chỉ cạnh đỉnh góc

- Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng

- Góc xOy : kí hiệu xOy - Góc MON : kí hiệu



MON

- Đỉnh O, cạnh Ox Oy

- Quan sát hình 4c trả lời câu hỏi

- Nêu hình ảnh thực tế goc bẹt

- Điền vào chỗ trống : a) góc xOy ; đỉnh ; cạnh b) S ; ST SR

c) góc có hai cạnh hai tia đối

- Vẽ đỉnh cạnh

1 Góc

Góc hình gồm hai tia chung gốc

Gốc chung hai tia gọi đỉnh Hai tia gọi hai cạnh góc

x

y a) O

y

x

b) O

M

N

2 Góc bẹt

Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối

y

c) x

O

(6)

- Muốn vẽ gó ta cần vẽ yếu tố ?

- Vẽ hai tia chung gốc đặt tên cho góc - Quan sát hình đạt tên cho góc tương ứng với O 1; O

- Quan sát hình cho biết điểm M năm góc xOy - Làm tập SGK

của góc

- Góc O1 góc xOy, góc O2 góc yOt

- Trả lời câu hỏi

- Bài Oy Oz

t

x y

O

Hình

4 Điểm nằm bên góc

t

x y

O M

Hình

Khi tia OM nằm tia Oxvà tia Oy điểm M nằm góc xOy

4 Củng cố

Yêu cầu HS làm SGK

A C

B D

Bài tập 10

5 Hướng dẫn học nhà:

- Học theo SGK

- Làm tập lại SGK

IV/ RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… ………

(7)

Ngày so n: ạ 23/01/2016 Tu n 23-Ti t:18ầ ế

SỐ ĐO GÓC I/ MỤC TIÊU

Kiến thức

- Cơng nhận góc có số đo xác định Số đo góc bẹt 1800 - Biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù

2.Kĩ năng.

- Biết đo góc thước đo góc - Biết so sánh hai góc

3.Thái độ

- Có ý thức đo góc cẩn thận, xác

GV: Giáo án, thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke

HS: Vở ghi, SGK, thước thẳng, ê ke, thước đo góc

III Tiến trình dạy n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ Bài cũ

a.Câu hỏi: Nêu định nghĩa góc Vẽ góc bất kì, đặt tên viết kí hiệu, nêu yếu tố góc?

b.Đáp án:

- Góc hình gồm hai tia chung gốc - xAy, đỉnh A, hai cạnh Ax Ay c.Nhận xét, cho điểm:

Bài m iớ

x

(8)

*ĐVĐ: Hình vẽ có góc muốn biết góc có số đo bao nhiêu, có không, phải dựa vào đại lượng số đo góc mà hơm học

- Yêu cầu HS vẽ góc dùng thước đo xác định số đo góc

- Điền thơng tin vào chỗ trống câu sau: - Nói cách đo góc

- Góc bẹt có số đo độ ?

- Nêu nhận xét SGK

- Mô tả thước đo góc - Vì số đo từ 00 đến 1800 ghi trên thước đo góc theo hai chiều ngược ? Làm ?2SGK

- Quan sát hình 14 cho biết Để kết luận hai góc có số đo ta làm ? - Đo góc so sánh góc

Dùng Êke vẽ góc vng Số đo góc vng độ ? - Thế góc vng ?

- Làm việc cá nhân thông báo kết

- Một số HS thơng báo kết đo góc

- Kiển tra chéo HS

- Nhận xét số đo góc - Số đo góc bẹt - Đọc thơng tin SGK cấu tạo thước đo góc - Làm ?2 theo cá nhân thông báo kết - Đo hai góc hình 14 so sánh số đo hai góc

- Đo số đo góc hình 15 so dánh kết

- Làm việc ca nhân đo loại góc SGK - Đo góc vng cho biết số đo góc vng

1 Đo góc

Số đo góc xOy Ta viết xOy =

* Nhận xét: SGK ?1

* Chú ý: SGK

?2

2 So sánh hai góc



xOy = uIv = 0



sOt > pIq

3 Góc vng Góc nhọn. Góc tù.

y

x O

(9)

Dùng thước vẽ góc nhọn Số đo góc nhọn độ ? - Thế góc nhọn ? Dùng thước vẽ góc tù Số đo góc tù độ ?

- Thế góc tù ?

- Dụng thước vẽ góc nhọn cho biết góc nhọn số đo góc nhọn nhỏ góc vng - Vẽ góc tù cho biết số đo góc tù nhỏ góc bẹt lớn góc vng

x y

O

Góc nhọn góc có số đo lớn 00 nhỏ 900

y

x O

Góc tù góc có số đo lớn 900 nhỏ 1800

4 Củng cố

Làm tập 14 SGK Bài tập 11 SGK Bài tập 12 SGK

5 Hướng dẫn học nhà

- Học theo SGK

- Làm tập lại SGK

(10)

Ngày soạn: 03/02/2016 Tuần: 24-Tiết: 19

VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I/ MỤC TIÊU

Kiến thức

- HS nắm “ Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy cho ^xOy = m0 (00 < m < 1800).

2.Kĩ năng

- Biết vẽ góc cho trước số đo thước thẳng thước đo góc

3.Thái độ

- Đo vẽ cẩn thận, xác

HS: Vở ghi, SGK, thước đo góc, ê ke

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ

Bài cũ

?Nêu cách đo góc xOy

Vẽ góc đặt tên đo góc

?Thế góc vng, góc nhọn, góc tù Vẽ góc

Bài m iớ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Vẽ góc

- Yêu cầu HS vẽ góc xOy, cho số đo góc xOy 400.

- Yêu cầu HS kiểm tra hình vẽ bảng nhận xét cách vẽ

- Một HS lên bảng vẽ trình bày cách vẽ

- Ta nhận thấy:

1 Vẽ góc nửa mặt phẳng

(11)

- Trên nửa mặt phẳng ta vẽ tia Oy để góc xOy băng 400?

- Vẽ hình theo ví dụ Làm tương tự hình nhận xét bạn

- Nêu nhận xét: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ta - Một HS lên bảng vẽ trình bày cách vẽ

- Nhận xét cách trình bày

x y

O

* Nhận xét : SGK - Bài tập 24 SGK Ví dụ 2.SGK

A C

B

Hoạt động 2: Vẽ hai góc

- Vẽ tia Ox

- Vẽ tia hai tia Oy, Oz nửa mặt

phẳng cho

 

xOy 30 ; xOz 45  - Tia nằm hai tia cịn lại ? Từ em có nhận xét ?

- Một HS lên bảng vẽ hình trình bày cách vẽ

- Kiểm tra cách vẽ nhận xét cách làm

- Tia Oy nằm hai tia Ox Oz

- Trên hình vẽ

2 Vẽ hai góc nửa mặt phẳng

Ví dụ SGK

x y z

O

Nhận xét : SGK

4 Củng cố

? Nêu bước để vẽ góc xOy = 350

Làm nhanh 24, 25 vào gv kiểm tra Gọi hs lên bảng vẽ Gọi hs lên kiểm tra lại Làm tập 26 c,d SGK

Hs nêu cách vẽ

Hs tồn lớp thực hành vẽ góc vào

Hai hs lên bảng vẽ

c)

x y

D

d) y

F E

3 Luyện tập

Bài tập 27 SGK

O A

B

C

(12)

Bài tập 27 SGK Yêu cầu HS lên bảng trình bày

Cả lớp làm vào đó:

  

 

0

BOC COA BOA BOC 55 145 BOC 90

 



5 Dặn dị

+ Ơn tập lại cách vẽ góc Làm tập: 26a,b 28,29 Làm tập sbt Hướng dẫn 28 sgk: Bài tập 28 SGK

(13)

KHI NÀO THÌ ^xOy+ ^yOz=^xOz

I/ MỤC TIÊU Kiến thức

- Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz ^xOy+ ^yOz=^xOz

- Biết định nghĩa hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kề bù - Nhận biết hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kề bù

2.Kĩ năng

- Biết cộng số đo hai góc kề có cạnh chung nằm hai cạnh lại

3.Thái độ

HS: Vở ghi, SGK, thước đo góc, ê ke

Bài cũ

Vẽ góc BAC có số đo 20 độ, xCz có số 110 độ x

C

z

B

A C

Bài m iớ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Khi ^xOy+ ^yOz=^xOz

- Yêu cầu HS vẽ góc xOy, vẽ tia Oz

(14)

nằm góc xOy dùng thước đo xác định số đo góc - Điền thơng tin vào chỗ trống câu sau:

- So sánh :

Làm tương tự hình so sánh

- Khi

  

xOy yOz xOz ?

- Nêu nhận xét SGK

- Để tính số đo góc BOC ta làm ?

- Vì ta làm ?

- Yêu cầu HS trả lời cách tính

   0 xOy yOz xOz   

- Một số HS thông báo kết đo góc

- Ta nhận thấy:

z

x y

O

  

xOy  yOz xOz

- Số đo góc BOC bẳng tổng góc BOA AOC - Vì tia OA nằm hai tia OB OC

- Tính số đo góc BOC

góc xOz?

y

x z

O

Ta thấy: xOy  yOz xOz * Nhận xét: SGK

?1

Bài tập 18 SGK

Vì tia Oa nằm hai tia OB OC nên:

  

BOA  AOCBOC

Thay BOA 45 ; AOC 32    ta có: BOC = 450 + 320 BOC = 770

Hoạt động 2: Tìm hiểu hai góc kề, phụ, bù, kề bù

- Đọc thông tin SGK cho biết hai góc kề ? Vẽ hình minh hoạ

- Đọc thông tin SGK cho biết hai góc phụ ? Vẽ hình minh hoạ - Đọc thông tin SGK cho biết hai góc bù ? Vẽ hình minh hoạ

- Đọc thông tin SGK cho biết hai góc kề bù ? Vẽ hình minh hoạ

- Đọc SGK tìm hiểu hai góc kề - Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ - Đọc SGK tìm hiểu hai góc kề - Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ - Đọc SGK tìm hiểu hai góc kề - Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ - Đọc SGK tìm hiểu hai góc kề - Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ

2 Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù

a) Hai góc kề

1

b) Hai góc phụ

2

c) Hai góc bù

1

(15)

Nếu tia Oy, nằm hai tia Ox, Oz xOy+

yOz

= xOz.

Hs trả lời

Hs làm nhanh

trả lời kết

2

4 Củng cố

? xOy+yOz= xOz.

? Thế hai góc kề, phụ, bù, kề bù Gv yêu cầu hs làm nhanh tập 18 sgk Gv yêu cầu Hs làm 19 sgk

5 HD nhà

- Ôn tập kỹ học

- Làm tập: 20 ->23 sgk, 17->20 sbt

- Chuẩn bị tờ giấy trắng

……… ……… ………

……… ………

? 1200

y' y

(16)

§6 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC I/ MỤC TIÊU

Kiến thức

- HS biết tia phân giác góc ? - Hiểu đường phân giác góc ?

2.Kĩ năng

- Biết vẽ tia phân giác góc

3.Thái độ

GV: Giáo án, thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke HS: Vở ghi, SGK, thước đo góc, ê ke

Bài cũ

? Cho tia Ox , mp bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz cho xOˆy=900 z

O

xˆ =450 Tính yOˆz So sánh xOˆy yOˆz cho biết vị trí tia Oz với Ox Oy?

Tia Oz tia phân giác ^xOy V yậ t hế tia phân giác góc?

Bài m iớ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tia phân giác góc

? Tia Oz vị trí nào? tạo thành hai góc ^xOy và ^yOz sao?

=> Tia Oz tia phân giác góc xOy

? Vậy tia phân giác góc

Y/c Hs thực Bài tập 30 trg 87 SGK

Tia Oz nằm hai tia Ox Oy

Trả lời

Quan sát, lắng nghe Trả lời

Hs lên làm 30 sgk

1 Tia phân giác góc

(17)

Nhận xét làm

Hs vẽ hình làm vào Theo dõi nhận xét làm

z

x y

O

Oz tia phân giác góc xOy

*Làm tập 30 SGK

x y

t

O

a) Vì ^xOt<¿ ^xOy nên

tia Ot nằm hai tia Ox Oy

b) Theo câu a ta có:

^

xOt+ ^yOt=^xOy

250 + ^yOt

=50 ^yOt=¿ 250

Vậy: ^yOt= ^xOt

c) Tia Ot tia phân giác góc xOy :

- Tia Ot nằm hai tia Ox tia Oy ( câu a)

- Ta có ^yOt= ^xOt ( câu b)

Hoạt động 2: Cách vẽ tia phân giác góc

?Vẽ tia Oz ^xOy có số đo 64o. GV giới thiệu có cách vẽ:

* Cách 1: Dùng thước thẳng campa

? Tia Oz phải thỏa mãn điều kiện gì?

? Trước tiên ta vẽ góc nào? tiếp đến vẽ tia Oz nằm đâu? Thỏa điều kiện gì?

GV gọi 1HS lên bảng thực GV nhận xét, sửa sai

HS nghe GV giới thiệu

HS: Tia Oz phải nằm Ox, Oy

  

32 xOy xOz zOy  

HS : Vẽ xOy = 64o HS Trả lời miệng 1HS lên bảng vẽ:

2 Cách vẽ tia phân giác của góc

Ví dụ : Vẽ tia Oz góc xOy có số đo 64o.

Giải

Cách 1: Dùng thước đo góc Ta có: ^xOz=^zOy

Mà ^xOz=^zOy=64 Suyra:

320 320

z y

(18)

*Cách 2: Gấp giấy

Giấy vẽ sẵn góc ^xOy = 64o Gấp cho cạnh Ox trùng Oy ? Nếp gấp cho ta vị trí tia gì?

? Hãy vẽ góc bẹt xOy Vẽ tia phân giác góc bẹt

? Góc bẹt có tia phân giác? ? Vậy góc khơng phải góc bẹt có tia phân giác

? góc bẹt xOy có tia phân giác =>GT: phân giác góc bẹt tạo thành đường phân giác góc bẹt Gv trở lại hình vẽ có xOy tia Oz tia phân giác xOy Vẽ đường thẳng zz’ giới thiệu zz’ đường phân giác xOy

? Đường phân giác góc gì?

HS quan sát góc xOy giấy quan sát cách gấp GV HS: Nếp gấp vị trí tia phân giác góc xOy

HS vẽ góc bẹt xOy, vẽ tia Ot phân giác -Góc bẹt có tia phân giác

HS trả lời phần nhận xét SGK

- HS ghi NX vào 31/87 SGK

HS: Là đường thẳng chứa tia phân giác góc

  

32

xOy xOz zOy  

Cách 2: Gấp giấy * Nhận xét:

Mỗi góc (khơng phải góc bẹt ) có một tia phân giác

3 Chú ý

Đường thẳng

chứa tia phân giác góc đường phân giác

của góc ?

nào tia Ot nằm tia Ox, Oy

IV/ RÚT

KINH NGHIỆM

z' z

y x O

Củng cố

? Nếu Oz phân giác xOy phỉ có điều liện nào? Làm nhanh 31 sgk

Làm tập 32 sgk

Dặn dò

- Học theo SGK

- Làm bt: 30 SGK.30->33 sbt - Xem trước luyện tập

(19)

……… ……… ………

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

Kiến thức

- Củng cố, khắc sâu kiến thức tia phân giác góc

2.Kĩ năng.

- Rèn kỹ giải tập tính góc, kỹ áp dụng tính chất tia phân giác góc để làm tập

- Rèn kỹ vẽ hình

3.Thái độ.

- Giáo dục tính cẩn thận, xác đo, vẽ

GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu thước đo góc, ê ke HS: Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke

Bài cũ

? Thế tia phân giác góc Vẽ tia phân giác xOy =1260

Bài m iớ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động: Luyện tập

Bài 33 tr87 skg

Gv treo bảng phụ ghi sẵn đề

Vẽ hai góc kề bù xOy

HS đọc lại đề

Luyện vẽ tia phân giác và vận dụng tia phân giác để

tính góc BT 33 SGK trang 87 :

(20)

yOx’ biết xOy = 1300 gọi Ot tia phân giác xOy Tính x Ot' .

? Hãy đọc lại đề, tóm tắt Gọi HS lên bảng vẽ hình Các HS khác vẽ vào ? Tổng số đo hai góc kề bù độ

? x Ot' kề bù với góc nào

? Ot tia phân giác



xOy nên ta có điều gì

BT 34 trg 87 sgk

Gv treo bảng phụ ghi sẳn đề

Vẽ hai góc kề bù xOy

 '

yOx biết xOy = 1000 gọi Ot tia phân giác xOy Tính x Ot' ,xOt ',.tOt '

? Hãy đọc lại đề, tóm tắt ? Nêu cách tính

? tOt ' tạo thành từ

những tia ? tOt 'là góc gì

? Từ có nhận xét => Chốt lại: Góc tạo hai tia phân giác hai góc kề bù góc vng

HS tóm tắt

HS lên bảng vẽ hình Các HS khác vẽ vào Tổng số đo hai góc kề bù 1800

'

x Ot kề bù xOt 

xOt=tOy = 

1

2xOy

0 65 130 

BT 34 trg 87 sgk

Ta có :

xOy yOx’ hai góc kề bù nên

x’Oy = 1800 – 1000 = 800 Tia Ot tia phân giác góc xOy :

=> xOt tOy  = 500

Tia Ot’ tia phân giác góc x’Oy :

=> x Ot' 't Oy' = 300

=> x Ot' = 800 + 500 = 1300

Gọi Ot tia phân giác góc xOy Tính góc x’Ot

Ta có :

tOy = xOt =

0 65 130 

(Vì Ot tia phân giác)

xOy+ yOx’ = 1800

=> yOx’ = 1800 – 1300 = 500 Vì tia Oy nằm hai tia Ot Ox’, ta có :

x’Ot = x’Oy + yOt = 500 + 650 = 1150

-BT 34 SGK trang 87 :

Vẽ hai góc kề bù xOy yOx’, biết góc xOy = 1000. Gọi Ot tia phân giác góc xOy, Ot’ tia phân giác góc x’Ot Tính góc x’Ot, góc xOt’, góc tOt’

(21)

-=> xOt' xOy t Oy' = 1000 + 400 = 1400

=>tOt ' = tOy t Oy ' = 500 + 400 = 900.

- Chuẩn bị thực hành, chuẩn bị dụng cụ thực hành

KIỂM TRA 15 PHÚT

Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tioa Oy, Oz cho xOy700, xOz 1200.

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Tính số đo yOz So sánh yOz

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

- Vẽ hình: điểm

a/ Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia Oy nằm hai tia cịn lại (1điểm) Vì xOy xOz (700 < 1200) (2điểm)

b/ Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz nên ta có:

  

xOy yOz xOz  ( 1điểm)

700 + yOz = 1200 yOz = 1200 - 700

yOz = 600 ( 1điểm)

So sánh: Vì yOz = 600 xOz = 1200 nên yOz < xOz (600 < 1200) ( 1điểm) Bảng thống kê kết kiểm tra

……… ……… ………

(22)

§17 THỰC HÀNH : ĐO GĨC TRÊN MẶT ĐẤT I/ MỤC TIÊU

Kiến thức

- Củng cố, khắc sâu kiến thức góc HS hiểu cấu tạo giác kế, biết đo góc mặt đất

2.Kĩ năng

- Biết sử dụng giác kế để đo góc mặt đất

3.Thái độ

- Có ý thức kỷ luật, nghiêm túc thực hành, phối hợp tốt nhóm Có hứng thú liên hệ hình học vào sống

GV: giác kế, cọc tiêu dài 1,5 m, có đầu nhọn, cọc ngắn 0,3 m, búa đóng cọc, chuẩn bị điểm thực hành, hình 40, 41, 42 phóng to

HS: Mỗi nhóm tổ thực hành + dụng cụ thực hành

Bài cũ Bài m iớ

* HĐ 1 : Tìm hiểu dụng cụ đo góc mặt đất hướng dẫn cách đo góc : 1) Dụng cụ đo góc mặt đất :

Đặt giác kế trước lớp giới thiệu với hs, dụng cụ đo góc mặt đất giác kế

-Cấu tạo :

-HS quan sát giác kế, trả lời câu hỏi giáo viên ghi

-HS quan sát giác kế, xem hình 40 trả lời câu hỏi -Mặt đĩa tròn chia độ sẳn từ 00 đến 1800.

(23)

Bộ phận giác kế đĩa tròn

Hãy cho biết mặt đĩa có ?

-Trên mặt đĩa cịn có xoay xung quanh tâm đĩa (GV quay mặt đĩa cho hs quan sát)

-Hãy mô tả quay -GV : Đĩa trịn đặt ? Cố định hay quay ?

-GV : Giới thiệu dây dọi tâm đĩa sau GV yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo giác kế

HĐ2: Nêu cách đo

2) Cách đo mặt đất : -Sử dụng hình 41, 42 SGK để hướng dẫn

-Gọi hs đọc SGK trang 88 -Bước : Đặt giác kế cho mặt đĩa tròn nằm ngang tâm giác kế nằm đường thẳng đứng qua đỉnh C góc ACB

-Bước : Đưa đưa quay vị trí 00 quay mặt đĩa cho cọc tiêu đứng A khe hở thẳng hàng

-GV thực hành trước lớp -GV xác định góc ACB -Bước : Cố định mặt đĩa, đưa quay đến vị trí

-Hai nửa hình trịn ghi theo chiều ngược (xuôi ngược chiều kim đồng hồ) -HS : Hai đầu gắn hai thẳng đứng, có khe hở, hai khe hở tâm đĩa thẳng hàng

-HS : Đĩa tròn đặt nằm giá ba chân quay quanh trục

-HS : Lên vào giác kế mơ tả cấu tạo

-HS lắng nghe quan sát -HS đọc SGK trang 88

-Hai hs lên cầm cọc A B

- Đọc số đo độ góc ACB mặt đĩa

(24)

sao cho cọc tiêu B khe hở thẳng hàng

-Bước : Đọc số đo góc ACB mặt đĩa -GV yêu cầu hs nhắc lại bước làm để đo góc mặt đất

4 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành Làm sbt

……… ……… ………

§17 THỰC HÀNH : ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT (tt) I/ MỤC TIÊU

Kiến thức

- Củng cố, khắc sâu kiến thức góc

- HS hiểu cấu tạo giác kế, biết đo góc mặt đất

2.Kĩ năng

- Biết sử dụng giác kế để đo góc mặt đất

3.Thái độ

- Có ý thức kỷ luật, nghiêm túc thực hành, phối hợp tốt nhóm Có hứng thú liên hệ hình học vào sống

GV: giác kế, cọc tiêu dài 1,5 m, có đầu nhọn, cọc ngắn 0,3 m, búa đóng cọc, chuẩn bị điểm thực hành, hình 40, 41, 42 phóng to

HS: Mỗi nhóm tổ thực hành + dụng cụ thực hành

Bài cũ Bài m iớ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * HĐ : Chuẩn bị thực

hành :

-Yêu cầu tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành tổ

-Dụng cụ

-Mỗi tổ bạn ghi biên

* HĐ : Học sinh thực

-Tổ trưởng tập hợp tổ lại vị trí phân công,

3) Chuẩn bị thực hành

(25)

hành :

-Cho hs đến địa điểm thực hành, phân cơng vị trí nhóm nói rõ yêu cầu tổ nhóm Mỗi nhóm bạn làm nhiệm vụ đóng cọc A B sử dụng giác kế theo bốn bứơc học Các nhóm thực hành Có thể thay đổi vị trí điểm A, B, C để luyện tập cách đo

-Kiểm tra kỹ đo góc mặt đất tổ, lấy sở cho điểm thực hành tổ

chia chỗ thành nhóm nhỏ để thực hành

-Mỗi tổ cử 01 bạn ghi biên thực hành

-Nội dung biên :

Thực hành đo góc mặt đất :

Tổ : …… Lớp : ………… 1) Dụng cụ :……

2) Ý thức thực hành : ………

3) Kết thực hành : ………

Nhóm : gồm bạn Góc ACB = ……… Nhóm : gồm bạn Góc ADB = ……… Nhóm 3: gồm bạn Góc AE = ……… 4) Tự đánh giá tổ

5) Nhận xét đánh giá chung :

- Chuẩn bị dụng cụ compa, thước thẳng có chia độ dài

……… ……… ………

Củng cố

-Nhận xét đánh giá tổ, thu báo cáo, tuyên dương, hỏi lại bước đo mặt đất

Dặn dò

- Làm hết tập sbt tiết thực hành - Xem lại thực hành