tuan 13 toán học trần thị lợi thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

* Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét và bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng. Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét[r]

(1)

TUẦN 13

Ngày soạn: Ngày 18 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2011 Tiết CHÀO CỜ

Tiết + : Học vần:

BÀI 51 ÔN TẬP A/Yêu cầu:

- HS đọc vần có kết thúc n từ ngữ , câu ứng dụng từ 44 đến 51

Viết vần có kết thúc n, từ ngữ , câu ứng dụng từ 44 đến 51

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể "Chia phần" -HS giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

GD: HS tính mạnh dạn phần luyện nói

B/ Chuẩn bị:

- Bảng ôn, tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ

- Viết từ ứng dụng : Chuồn chuồn , vươn vai -Đọc vần uôn ươn

II/ Bài mới

TIẾT1 1 Giới thiệu bài 2 Ôn tập

a) Các vần vừa học -Treo bảng ôn

-Đọc âm vần bảng ôn

b) Ghép chữ vần thành tiếng

- Hướng dẫn HS ghép âm cột dọc với âm hàng ngang để tạo thành vần

- Nhận xét sửa sai cho HS

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng HS đọc

- Lên vần vừa học tuần - Chỉ chữ đọc

- Ghép âm bảng ôn để đọc vần - Đọc vần bảng ôn

(2)

- Đọc mẫu

d) Tập viết

- Viết mẫu hướng dẫn viết từ "cuồn cuộn", "con vượn"

cuồn cuồn

vượn

- Nhận xét sửa sai cho HS

TIẾT 2 3 Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc tiết - Sửa phát âm cho HS *Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng

b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS

c) Kể chuyện

-Treo tranh cho HS quan sát

- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần)

- Nhận xét khen em kể tốt

4 Củng cố dặn dò

- Tìm tiếng từ có vần vừa ơn Dặn dị : HS nhà đọc lại bài, xem sau

- Nhận xét học

- Viết bảng

- Đọc tiếng bảng ôn - Đọc từ ứng dụng

-Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc cá nhân đồng

- Viết vào tập viết "cuồn cuộn" "con vượn"

- Chia phần

- Theo dõi, lắng nghe

-Kể chuyện theo nhóm cử đại diện kể

HS tìm nêu

Tiết 4: Mĩ thuật: VẼ CÁ

GV môn dạy

(3)

Ngày dạy:Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/ Yêu cầu :

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Làm tập 1, (dòng 1) ( dòng 1) Các lại làm vào buổi thứ

GD : HS tính cẩn thận , xác học Tốn

II/Đồ dùng dạy học:

GV HS: Bộ đồ dùng học toán GV nhóm đồ vật có số lượng

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1/ Bài cũ :

+ + = - 1+ = - + = - - 1= - Nhận xét ghi điểm

2/ Bài :

1.HD thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

a) HD thành lập công thức: 6+1=7, 1+6=7

GV đính lên bảng gà bìa đính thêm u cầu HS quan sát vật mẫu nêu toán phép tính tương ứng

- Ghi bảng : + = 6+1=7 1+6=7 - Ghi bảng + =

b) Phép cộng + = 7, + = 7, + = , + =

(Hướng dẫn tương tự)

3 Thực hành Bài 1: Tính

- Lưu ý viết thẳng cột - Nhận xét sửa sai

Bài 2: Tính (dịng 1) Nhận xét bổ sung

- HS lên bảng làm

- Quan sát vật mẫu nêu tốn phép tính tương ứng

- Nhắc lại phép tính - Đọc lại phép tính - Đọc bảng cộng

- Nêu yêu cầu

- Làm vào bảng - Nêu yêu cầu

(4)

- Bài 3: Tính (Dịng 1) - Theo dõi giúp đỡ - Chấm bài, nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét bổ sung

Hướng dẫn lại làm vào buổi thứ

4/ Củng cố, dặn dị

GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng cộng 7, xem sau

- Nhận xét học

- Nêu yêu cầu - Làm vào

- Nhìn tranh nêu tốn - Viết phép tính

- Đọc bảng cộng PV

Tiết : Luyện Toán :

ÔN LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu:

- Giúp hs củng cố phép trừ phạm vi - Rèn luyện kĩ tính tốn cho HS

GD: HS tính cẩn thận học Tốn

II/Chuẩn bị : Vở BT Toán

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1 Bài cũ

Đọc bảng trừ phạm vi T nhận xét-ghi điểm

2 Bài mới 3 Luyện tập Bài 1: Tính

Cho HS làm vào tập - Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính

- Giúp đỡ thêm cho hs yếu - Nhận xét

Bài 3: > ,< ,= ?

- Hướng dẫn HS cách tính - Nhận xét - Chữa

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ

2 HS thực

- Nêu yêu cầu

- Làm chữa - Nêu yêu cầu

- Làm đọc kết - Nêu yêu cầu

(5)

chấm

- Nêu yêu cầu hướng dẫn - GV nhận xét -bổ sung

Bài 5: Viết phép tính thích hợp: GV hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét sửa sai

* Nâng cao: Số?

+ + = + + = 5 – - = – - = GV nhận xét chữa

4 Củng cố dặn dò:

GV chốt lại nội dung

- Dặn dò:Về nhà xem lại tập chuẩn bị sau

Nhận xét học – TD HS

- Làm vào -HS chữa - Nhìn tranh nêu tốn

- Viết phép tính thích hợp – =

HS giỏi suy nghĩ làm HS lên bảng làm

HS ý lắng nghe

Tiết + 4: Học vần :

BÀI 52: ONG ÔNG I/Yêu cầu:

- Học sinh đọc viết được: ong, ơng, võng, dịng sơng

- Đọc câu ứng dụng bài: Sóng nối sóng đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đá bóng

II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

GV HS đồ dùng Tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ

- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng bài: Ôn tập

- Nhận xét

2/ Bài mới

TIẾT1 1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ong ông

2 Dạy vần

a) Nhận diện vần ‘’ ong’’

- Ghi bảng ‘’ ong’’

- Vần ong tạo nên từ o ng

- Lên bảng thực y/c

- Đọc ĐT theo

(6)

+ So sánh ‘’ong’’ với ‘’on’’

b) Đánh vần

- Đánh vần mẫu - Ghi bảng "võng"

- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp

-T treo tranh minh hoạ

- Giới thiệu từ khoá "cái võng" - Chỉ bảng

* Vần ơng (Quy trình tương tự) Vần ơng tạo nên từ ô ng So sánh vần ông với vần ong ? Thêm âm s vào trước vần ông để có tiếng

Giới thiệu từ khố : dịng sơng

c) Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa hdẫn quy trình viết ong võng

ơng dịng sơng

- Theo dõi nhận xét

d) Đọc tiếng ứng dụng

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- Chỉ bảng cho HS đọc - Đọc mẫu

HS nghỉ tiết hát

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng cho HS đọc - Đọc mẫu

- Trả lời điểm giống khác - Đánh vần, ghép vần

- Phân tích tiếng "võng"

- Ghép tiếng "võng"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá

- Viết bảng

- Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng

- Phát âm ong, võng, võng, ơng sơng ,dịng sơng (cá nhân, ĐT) - Đọc từ ứng dụng

(7)

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách viết

- Theo dõi nhắc nhở hs Chấm nhận xét

c) Luyện nói

- Nêu câu hỏi gợi ý: -Trong tranh vẽ gì?

- Em thường xem bóng đá đâu? Em có thích đá bóng khơng?

Gọi số HS luyện nói trước lớp

- Cho HS đọc lại

- Dặn dò : HS nhà đọc ,xem sau

- Nhận xét học - TD tổ nhóm học tốt

- Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng

- Tập viết: ong, ông, võng, dòng sông, tập viết - Đọc: Đá bóng

- HS quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi

Cả lớp theo dõi nhận xét Đọc sách Ngày soạn: Ngày 18 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Thể dục: BÀI 13 GV môn dạy

Tiết 2: Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

A/ Yêu Cầu: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Làm tập 1, , ( dòng 1) Các lại làm vào buổi thứ

GD : HS tính cẩn thận , xác học Tốn

B/ Chuẩn bị:

- Các nhóm đồ vật

C/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ:

+ = + = + 4= + = - Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới

1 HD thành lập ghi nhớ bảng trừ

(8)

trong phạm vi 7

a) HD hs thành lập công thức - = - = GV đính lên bảng gà bìa bớt

+ Bảy bớt mấy?

- Biểu diễn phép tính - = + Bảy bớt sáu mấy?

- Ghi bảng 7-6=1

b) Các phép tính: - = , - = - =

(Làm tương tự)

2 Thực hành Bài 1: Tính

Lưu ý viết số phải thẳng cột với - Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính

Cho HS làm vào sách nêu kết

- Chữa nhận xét

Bài 3: Tính (dòng 1) - Hướng dẫn HS cách làm Chấm , nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Yêu cầu HS quan sát tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Nhận xét bổ sung

III/ Củng cố dặn dị

- GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng trừ p.v 7, xem sau

- Nhận xét học

- Quan sát vật mẫu nêu toán - Trả lời câu hỏi

- Đọc phép tính - Trả lời, nhắc lại - Đọc phép tính

- Quan sát hình vẽ nêu tốn phép tính tương ứng

- Đọc phép tính

- Đọc bảng trừ phạm vi Ghi nhớ bảng trừ

- Nêu yêu cầu

- Làm đọc kết - Nêu yêu cầu

- Làm vào

- Quan sát tranh nêu tốn - Viết phép tính thích hợp

Đọc bảng trừ PV7

Tiết + 4: Học vần

(9)

A) Yêu cầu:

- Học sinh đọc viết được: ăng âng măng tre nhà tầng từ câu ứng dụng -Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ GD: Học sinh tính mạnh dạn phần luyện nói

B/ Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ

- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng ong ông

- Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới

TIẾT1 1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ăng âng

2 Dạy vần

a) Nhận diện vần ăng

- Ghi bảng ăng

- Vần ăng tạo nên từ ă ng + So sánh ăng với ong

b) Đánh vần

- Đánh vần mẫu - Ghi bảng "măng"

- Giới thiệu từ khoá "măng tre" - Chỉ bảng

* Vần âng (Quy trình tương tự) Vần âng tạo nên từ â ng So sánh vần âng với vần ăng

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết ăng măng tre âng nhà tầng Theo dõi nhận xét

- Đọc theo

- Trả lời điểm giống khác - Đánh vần, ghép vần

- Phân tích tiếng "măng"

- Ghép tiếng "măng"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá

(10)

GV viết câu ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu từ ứng dụng

Cho HS tìm tiếng, từ có vần

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét

*Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉ bảng - Đọc mẫu

b) Luyện viết

Gv nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở hs

c) Luyện nói

- Nêu câu hỏi

-Trong tranh vẽ ai?

-Em bé tranh làm gì? -Bố mẹ thường khuyên em điều gì?

Gọi số HS luyện nói trước lớp

- Cho HS đọc lại tồn

Dặn dị: HS nhà học bài, xem sau

- Nhận xét học

- Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm nêu

- Phát âm ăng măng măng tre âng tầng nhà tầng ( cá nhân, đồng thanh) - Đọc từ ứng dụng

- Nhận xét tranh

- Tự đọc tìm tiếng - đọc cá nhân, đồng

- Tập viết: ăng âng măng tre nhà tầng tập viết

- Đọc: Vâng lời cha mẹ

- HS quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi

HS luyện nói theo nhóm đơi Cả lớp theo dõi nhận xét HS đọc sách

Tiết 5: Luyện Tiếng Việt:

ÔN LUYỆN BÀI 53

A/Yêu cầu: Củng cố đọc viết vần ăng âng măng tre nhà tầng, ung, ưng súng sừng hươu

- Rèn luyện kĩ đọc viết cho HS GD: HS tích cực tự giác học tâp

(11)

HS : BT Tiếng Việt

B/ Hoạt động dạy học:

Hoat động GV Hoạt động HS I/Bài cũ:

Viết: súng, sừng hươu GV nhận xét-ghi điểm

II/ Bài : giới thiệu bài:

1 Luyện đọc:

*GV viết lên bảng:

ăng: bạn Hằng , đằng ,

âng: nâng niu , nhà cao tầng, vầng trăng

- Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS *Đọc SGK 53

2.Luyện viết:

*Cho HS viết bảng con: nhà cao tầng , sừng sững

- Theo dõi sửa sai cho HS * Làm tập: Yêu cầu HS mở làm BT Gv hướng dẫn cách làm

+ Theo dõi uốn nắn thêm cho HS Cho HS đọc từ vừa nối

3 Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc bảng - Về nhà luyện thêm

- Nhận xét học

2 HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng

- Nhìn bảng đọc : Cá nhân, đồng

Mở sách đọc

Viết bảng

HS mở tập làm

Đọc cá nhân, đồng Đọc cá nhân, đồng Ngày soạn: Ngày 20 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Âm nhạc:

HỌC BÀI HÁT SẮP ĐẾN TẾT RỒI GV mộn soạn giảng

Tiết 2: Toán

(12)

A/ Yêu cầu:

- Thực phép tính trừ phạm vi -Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi

Làm tập 1, (cột 1,2) , (cột 1,3) ( cột 1,2) Các lại làm vào buổi thứ

GD: Học sinh tính nhanh nhẹn xác học Tốn

B/ Chuẩn bị

- Các nhóm đồ vật

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ:

- = - = - = - = - Nhận xét ghi điểm

II/ Luyện tập Bài : Tính

- Hướng dẫn HS làm - Nhận xét sửa sai

Bài 2: Tính ( cột 1,2)

Chữa theo cột HS thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ

Bài : Số? ( cột 1,3)

- Hướng dẫn cách làm cộng với để

Chấm nhận xét

Bài 4: > , < , = ? - Hướng dẫn cách làm - Nhận xét bổ sung

IIi/ Củng cố dặn dò

- GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng cộng trừ p.v 7, xem sau

- Nhận xét học

- Lên bảng làm - Đọc bảng trừ

- Nêu yêu cầu

- Làm đọc kết

- Nêu yêu cầu - Làm vào - Nêu yêu cầu - Nêu cách làm

- Làm chữa

Đọc bảng cộng trừ PV

Tiết + 4: Học vần:

(13)

- Học sinh đọc được: ung ưng súng sừng hươu từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ung ưng súng sừng hươu

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thunglũng, suối, đèo GD: HS tính mạnh dạn tự tin phần luyện nói

B/ Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ

- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng ăng âng

- Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới

TIẾT 1 1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ung ưng

2 Dạy vần

a) Nhận diện vần ung

- Ghi bảng ung

- Vần ung tạo nên từ u ng + So sánh ung với âng

b) Đánh vần

- Đánh vần mẫu - Ghi bảng "súng"

- Giới thiệu từ khố "bơng súng" - Chỉ bảng

* Vần ưng (Quy trình tương tự) - Vần ung tạo nên từ ng + So sánh ưng với ung

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết ung bơng súng ưng sừng hươu - Theo dõi nhận xét

- Đọc ĐT theo

- Trả lời giống khác - Đánh vần, ghép vần

- Phân tích tiếng "súng"

- Ghép tiếng "súng"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ

(14)

GV viết từ ứng dụng - Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu từ ứng dụng Cho HS tìm tiếng từ

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở hs

c) Luyện nói

- Nêu câu hỏi Trong tranh vẽ gì?

Trong rừng thường có gì? Em thích thứ rừng? Gọi số HS luyện nói trước lớp

Cho HS đọc lại tồn

Dặn dị: HS nhà đọc lại bài, xem sau

- Nhận xét học

- Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm nêu

- Phát âm ung súng súng ưng sừng sừng hươu ( cá nhân, ĐT ) - Đọc từ ứng dụng

- Nhận xét tranh

- Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân đồng

- Tập viết: ung ưng súng sừng hươu

trong tập viết

- Đọc: Rừng, thung lũng, suối, đèo -HS quan sát tranh dựa vào thực tế trả lời câu dungjHS luyện nói theo nhóm đơi

Cả lớp theo dõi nhận xét

HS đọc sách

Ngày soạn: Ngày 20 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011

Ti

ết : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Đ/C Hoài dạy

Tiết :Tập viết:

(15)

CUỘN DÂY, VƯỜN NHÃN A/ Yêu cầu:

- Viết chữ: nhà, biển, nhà in, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhnha

kiểu chữ thường, cỡ cừa theo tập viết 1, tập

-Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư - HS khá, gỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập

B/Chuẩn bị:

1- Giáo viên: -Mẫu viết , viết, bảng

2- Học sinh: - Vở tập viết Tập 1, bảng con, bút, phấn

C/Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:

HS đọc: kéo, súng, củ gừng, ong,

Viết: củ gừng

Nhận xét ghi điểm

II Bài mới : Giơí thiệu

Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa

GV hướng dẫn HS quan sát viết GV viết mẫu bảng:

nhà cá biển nhà in yên ngựa cuộn dây vườn nhãn

Gọi học sinh đọc nội dung viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ HS viết từ vào bảng GV nhận xét sửa sai cho HS

Thực hành :

Cho học sinh viết vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết

III.Củng cố dặn dị:

Gọi HS đọc lại nội dung viết

2 HS lên bảng đọc HS viết bảng

HS theo dõi bảng lớp

HS nêu độ cao , khoảng cách tiếng

HS viết bảng

Thực hành viết vào

(16)

Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương

Dặn dò : Viết nhà, xem sau - Nhận xét học

Thực nhà

Tiết 3: Tập viết :

CON ONG , CÂY THÔNG ,VẦNG TRĂNG , CÂY SUNG, CỦ GỪNG, RẶNG DỪA

A/ Yêu cầu:-Viết chữ: ong, thông, vầng trăng, sung, củ

gừng, rặng dừa kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

- Thái độ: -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư

- HS kha, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập

B/.Đồ dùng dạy học:

-Mẫu viết , viết, bảng …

C/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ:

viết: nhà , yên ngựa Nhận xét cũ

II.Bài mới : Giới thiệu

a,GV hướng dẫn HS quan sát viết GV viết mẫu bảng lớp:

ong cây thông

vầng trăng cây sung

củ gừng rặng dừa

Gọi HS đọc nội dung viết

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ rau non

Viết bảng con: nhà , yên ngựa

HS theo dõi bảng lớp

Đọc cá nhân, đồng

HS nêu độ cao khoảng cách chữ

(17)

Viết bảng con: ong , thông Gv nhận xét sửa sai cho HS b,Thực hành :

Cho HS viết vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết

III.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em

Nhận xét tuyên dương

Dặn dò : HS nhà luyện viết thêm - Nhận xét học

HS thực hành viết vào tập viết

HS đọc: cá nhân đồng Thực nhà

Tiết : SINH HOẠT LỚP A/Yêu cầu:

GV HS đánh giá nhận xét lại hoạt động tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 14

GD: HS tính tích cực tự giác học tập

B/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Khởi động

Cho lớp múa

II/ Nội dung

1 Nhận xét đánh giá hoạt động tuần:

Đi học chuyên cần, giấc quy định

Mang trang phục, dép có quai hậu có đầy đủ mũ

-Thực tốt nề nếp quy định

Làm tốt vệ sinh lớp học

- Tham gia tốt hoạt động lên lớp

Một số em có ý thức tốt học tập: Duy, Huyền My, Gia Bảo, Tài, Đỗ, Tính

Một số em có nhiều tiến

Cả lớp múa hát

- HS ý lắng nghe để thấy ưu khuyết điểm để khắc phục phát huy

(18)

học tập: Kim Nhung, Dương, Phương Đông,

*Tồn tại:

Một số HS học muộn giờ: Châu Ny, Sáng, Vũ

Một số em ý học: Châu Ny, Phương Đông, Sáng, Phương Bắc

2 Kế hoạch tuần 14:

Duy trì số lượng , đảm bảo chuyên cần

Tiếp tục trì nề nếp quy định

Mang trang phục quy định Tham gia hoạt động đội nghiêm túc

- Sinh hoạt văn nghệ

HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ

BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 A/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Làm tập 1, ( cột 1,2,3) ( dòng 1) 4a Các lại làm vào buổi thứ

GD : HS tính cẩn thận , xác học Toán

B/Đồ dùng dạy học:

GV HS: Bộ đồ dùng học tốn GV nhóm đồ vật có số lượng

B/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ

+ + = +1 + = - + = - - 1= - Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới

(19)

1 HD thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

a) HD thành lập cơng thức: 7+1=8, 1+7=8

GV đính lên bảng gà bỉag đính thêm yêu cầu HS quan sát vật mẫu nêu tốn vfa phép tính tương ứng

- Ghi bảng + = + = + = - Ghi bảng + =

b) Phép cộng + = 8, + = + = , + = , + =

(Hướng dẫn tương tự)

Thực hành Bài :Tính

- Lưu ý viết thẳng cột - Nhận xét sửa sai

Bài 2: Tính (cột 1,2,3) Gọi số HS nêu kết Nhận xét bổ sung

- Bài 3: Tính (dịng 1) Hướng dẫn HS cách tính - Theo dõi giúp đỡ - Chấm bài, nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét bổ sung

III/ Củng cố, dặn dò

GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng cộng 8, xem sau

- Nhận xét học

- Quan sát vật mẫu nêu tốn phép tính tương ứng

- Nhắc lại phép tính - Đọc lại phép tính - Đọc bảng cộng

- Nêu yêu cầu

- Làm nêu kết - Nêu yêu cầu

- Làm vào

- Nhìn tranh nêu tốn - Viết phép tính

- Đọc bảng cộng PV

Tiết : Luyện Tốn :

ƠNLUYỆN TẬP I/ Yêu cầu:

(20)

-Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi Làm tốt tập Bttoán

GD: Học sinh tính nhanh nhẹn xác học Tốn

II/ Chuẩn bị - Vở Bttoán

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1/ Bài cũ:

- = - = - = - = - Nhận xét ghi điểm

2/Bài : 3/Luyện tập : Bài : Tính

- Hướng dẫn HS làm - Nhận xét sửa sai

Bài 2: Tính

Chữa theo cột HS thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ

Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Hướng dẫn cách làm cộng với để ?

- trừ để ? Chấm nhận xét

Bài 4: > , < , = ?

- Hướng dẫn cách làm thực phép tính so sánh với số - Nhận xét bổ sung

Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu hướng dẫn - Chữa

4/ Củng cố dặn dò

- GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng cộng trừ p.v 7, xem sau

- Nhận xét học

- Lên bảng làm - Đọc bảng trừ

- Nêu yêu cầu

- Làm đọc kết

- Nêu yêu cầu - Làm vào

- Nêu yêu cầu - Nêu cách làm

- Làm chữa - Nhìn tranh nêu tốn - Viết phép tính thích hợp + = Đọc bảng cộng trừ PV

(21)

MẸ ĐI CHỢ MUA MÍA CHO BÉ I/ Yêu cầu:

- HS viết đẹp câu ứng dụng kiểu chữ viết thường

- Viết hàng câu ứng dụng kiểu chữ viết thường mẹ chợ mua mía cho bé

- Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD : HS tính cẩn thận viết

II/ Chuẩn bị:

- Bài viết mẫu

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ

Viết: hùng vĩ , rừng núi T nhận xét – ghi điểm

2/ Bài : Giới thiệu bài a Hướng dẫn viết:

b Viết bảng con

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết mẹ chợ mua mía cho bé

Cho HS viết chữ vào bảng

- Nhận xét uốn nắn cho HS c.Tập viết vào vở

GV hướng dẫn cách viết cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở, uốn nắn thêm cho HS

d.Chấm nhận xét

Chấm số nhận xét 3/ Củng cố dặn dò :

- Nhận xét chung viết

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp cần luyện viết nhiều

- Nhận xét học

2 HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng

HS ý theo dõi - Viết bảng

HS ý theo dõi

Viết vào tập viết hàng câu ứng dụng

mẹ chợ mua mía cho bé

HS lắng nghe thực

(22)